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五年級(jí)植物作文

時(shí)間:2021-11-02 19:36:36 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)植物作文匯總六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)植物作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選五年級(jí)植物作文匯總六篇

五年級(jí)植物作文 篇1

  我有一個(gè)“植物”家庭,“玫瑰”爸爸,“仙人掌”媽媽和“向日葵”的我。

  我的爸爸像一朵嬌艷的玫瑰,嬌艷如火。他發(fā)火時(shí),聲音就像玫瑰花上的刺一樣,十分尖銳,玫瑰花上有多少刺就是爸爸對(duì)我發(fā)過(guò)多少次火。爸爸喜歡洗澡,洗完后身上會(huì)有一股淡淡的清香,就像玫瑰花的香味一樣。

  我的媽媽像一株 仙人掌,很愛(ài)發(fā)火,不是對(duì)我發(fā)火,就是對(duì)爸爸發(fā)火。記得有一次,爸爸只是輕輕地拍了一下媽媽,媽媽便大驚小怪的,而且對(duì)爸爸拳打腳踢。每次爸爸和媽媽吵架,爸爸都會(huì)“遍體鱗傷”。當(dāng)然,媽媽也有她的優(yōu)點(diǎn),她總默默無(wú)聞地做家務(wù),等我和爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái),家里都已經(jīng)被她打掃地干干凈凈,一塵不染。媽媽還非常大方,總是把我看完的書借給別人,還把我不需要的東西送給別人,而我也毫不介意。

  我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩,喜歡開(kāi)玩笑,喜歡陽(yáng)光,就像一株不斷生長(zhǎng)的向日葵。我喜歡在溫暖的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)或讀書,在我做完作業(yè)后,正好是陽(yáng)光最溫暖的時(shí)候,于是我可以曬到溫暖的太陽(yáng)。我也是一個(gè)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的女孩,遇到困難會(huì)勇往直前。因?yàn)槲颐靼住爸挥袌?jiān)持不懈,才會(huì)達(dá)到成功堤岸”,是這句話給了我努力的動(dòng)力,給了我力量!

  看!我的“植物”家庭有趣嗎?你喜歡嗎?

五年級(jí)植物作文 篇2

  星期天,爸爸要帶我去植物園。我高興得一蹦三尺高。憧憬著植物園美麗的景色。

  到了植物園門口,我興致勃勃,大步流星地走了進(jìn)去。走在林間小道上,呼吸著新鮮空氣,讓人覺(jué)得心曠神怡。我情不自禁地慨嘆:“這里的空氣真新鮮。”小道像織不完的錦緞那樣綿延。密密的塔松,像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。大楊樹(shù)像一位忠誠(chéng)的士兵,保衛(wèi)著我們。大楊樹(shù)十分粗,兩個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。看樣子長(zhǎng)了幾十年了吧!前面,你會(huì)看見(jiàn)一棵棵竹子,竹子一節(jié)一節(jié)的,像一位彬彬有禮的`紳士在向我們鞠躬問(wèn)好。我不禁伸手撫摸竹子,竹子的皮很粗糙,我想到了它瘦弱的身姿被大風(fēng)無(wú)情地拍打的情景。拐一個(gè)彎,就到了昔日花的海洋,現(xiàn)在花已經(jīng)枯萎,但仍能想象到之前它婀娜多姿的身影。

  突然,我聽(tīng)到了一陣喧鬧聲,只見(jiàn)前面是一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所,里面的游戲項(xiàng)目數(shù)不勝數(shù),有雪山滑梯、秋千、滾筒等等。看得我眼花繚亂。爸爸看我很想玩的樣子,就買了一張票,讓我進(jìn)去玩。到里面,我先奔向爬山游戲,我步覆蹣跚地向上爬,到了中間,我往下一看,嚇得我膽戰(zhàn)心驚,不過(guò)在上面可以看見(jiàn)松樹(shù)的頂尖,就像塔林一樣。景色一覽無(wú)余,忘記了還在“山”上。練了幾次后,就不再那么害怕了,還敢躺在上面。之后我又奔向雪山滑梯……

  這里真美,以后我還要來(lái)這里玩!

五年級(jí)植物作文 篇3

  上周三勞動(dòng)老師讓我們練習(xí)種植物,我拿了海棠和“變異菊花”。海棠上有兩個(gè)花苞,站得看起來(lái)筆直;“變異菊花”——菊花腦,被我拿到花盆邊已經(jīng)陣亡了。于是……

  第一日把海棠枝放到花盆里,一切非常正常。我把它端到陽(yáng)臺(tái)上,充足的陽(yáng)光照耀下生長(zhǎng),適時(shí)澆水就可以了吧?

  然后我每天看土干了就澆水,按理來(lái)說(shuō)是萬(wàn)事就好了?那就錯(cuò)了,是第一次養(yǎng)植物,按常理來(lái)說(shuō)不是應(yīng)該更用心,好歹可以開(kāi)個(gè)花再敗掉吧,這樣還可以感嘆一下。但可以說(shuō)我的成果是非常慘烈的。

  第二日花苞開(kāi)始發(fā)黑,掉了一片葉子。第三天第二片葉子,星期天的時(shí)候竟然花苞都可以掉下來(lái)了。不過(guò)有一個(gè)好的消息和一個(gè)壞的消息。好消息是枝子上又抽出一個(gè)花苞,壞消息是整個(gè)花枝也開(kāi)始發(fā)黑了。直至今天,花枝低頭,希望完全微弱地指在新的花苞上。

  我有好好的適當(dāng)澆水,沒(méi)有澆過(guò)頭啊。但是植物真是很可怕的,各種植物在各種環(huán)境才能生存。這次種植試驗(yàn)還真是失策啊。

五年級(jí)植物作文 篇4

  一年四季都有著不同的變化,一年四季的植物們都有著不同的變化,小花、小草、樹(shù)木從發(fā)芽到枯萎一直都有堅(jiān)持不懈的力量。

  當(dāng)春天到來(lái)時(shí),陽(yáng)光把雪照耀的融化了,雪,在陽(yáng)光的照耀下為迫不及待出來(lái)的植物們開(kāi)辟了一條無(wú)比光彩的道路,而植物們也耐不住寂寞小草從地下探出頭來(lái),把大地都點(diǎn)綴了一絲綠意,織成一塊塊綠茵茵的地毯。小花發(fā)出嫩綠的芽,還沒(méi)有那么光鮮亮麗。

  然而到了酷熱的夏天。小草在炎熱的太陽(yáng)下卻依然頑強(qiáng)地堅(jiān)持不懈的干著屬于它的那份工作,依然堅(jiān)持在它們的崗位上,小花在夏天的時(shí)候顯得格外漂亮、美麗,然而它卻明顯有些驕傲了,被人們觀賞的小花,都耷拉著腦袋,顯得沒(méi)有精神。在當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候,雖然植物們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但植物們沒(méi)有屈服,仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。

  當(dāng)秋天到來(lái)時(shí),秋高氣爽,是農(nóng)民們豐收的好季節(jié),大地上的植物大多數(shù)都變成金黃色的了,植物們都枯萎了,植物們就脫去了綠色的面紗,換上金黃色的衣服,我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來(lái)時(shí),我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡。

  冬天,雪花飛舞,大地披上了雪白雪白的衣服,植物們悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里,美美的睡一覺(jué),靜靜的等著春姑娘的叫醒,準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)。冬天大多數(shù)植物都被雪的潔白蓋住了,冬天哪里都是一片潔白

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這就是植物們頑強(qiáng)的精神。

五年級(jí)植物作文 篇5

  今天,爸爸帶我到農(nóng)田里去玩。

  到了農(nóng)田,我們發(fā)現(xiàn)很多植物都結(jié)出果實(shí)來(lái)了,我指著一個(gè)小葉子,有黃色的花的植物問(wèn)爸爸:“這是什么東西?”爸爸說(shuō):“這個(gè)是花生。”爸爸指著一個(gè)葉子緊密的植物考我:“這是什么植物?”我搖搖頭,表示不知道,爸爸讓我在仔細(xì)看看,我看見(jiàn)那葉子下面有幾個(gè)西瓜,便神氣十足地說(shuō):“是西瓜!”爸爸說(shuō):“對(duì)了,現(xiàn)在正是西瓜成熟的好季節(jié)。”爸爸又考我:“這是什么?”我一看,它長(zhǎng)著“胡須”,心想:這肯定就是玉米。于是,我不假思索的回答:“肯定是玉米!”爸爸說(shuō):“對(duì)了,這就是玉米。”我說(shuō):“他長(zhǎng)著白胡子,好像在招呼我們過(guò)來(lái)。”我們向前走去,這只這一個(gè)大葉子的植物說(shuō):“這肯定是絲瓜!”爸爸說(shuō):“藤上掛的才是絲瓜,這是冬瓜。”“原來(lái)如此!”我恍然大悟。

  天色漸漸暗了,我和爸爸值得戀戀不舍地回家。農(nóng)田了的植物可真不少,還有許多我不認(rèn)識(shí)的,以后我要多多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn)。

五年級(jí)植物作文 篇6

  在我的校園內(nèi)的生物園內(nèi)有一片蘆薈叢,有人喜歡高大茁壯的松樹(shù),有的喜歡香氣撲鼻的菊花,還有的喜歡可以泡茶的玫瑰花,而我喜歡平平凡凡的蘆薈。

  它擁有著粗扁的葉子,像一把扇子。春天,百花齊放,萬(wàn)物復(fù)蘇,蘆薈開(kāi)了,綠色的表皮,透明潔白的肉,在狹長(zhǎng)翠綠的葉子的襯托下,顯得十分華麗。像一個(gè)臉紅的小姑娘。

  它生活在我們學(xué)校的水塘上,那里蚊蟲(chóng)很多,它們就會(huì)吸了植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng),從而讓蘆薈營(yíng)養(yǎng)不足,可它們生命力頑強(qiáng),依然茁壯成長(zhǎng)。真是古代詩(shī)人說(shuō):“出淤泥而不染。”一眼望去,一片一望無(wú)際的蘆薈,像為大地母親穿上一件綠衣服。

  它的肉可以煮湯,有降火的功能,肉也可以炒著吃,有清熱解毒的功能,也可以把表皮切開(kāi),拿出里面白白嫩嫩的肉,擠出里面的汁,涂在臉上,可以潤(rùn)臉變白。

  我愛(ài)這個(gè)有許多奇花異草、綠草如茵、綠樹(shù)成蔭的生物園,更愛(ài)蘆薈,更愛(ài)那種不怕艱險(xiǎn)的品格。在我們的社會(huì)上有為國(guó)家默默貢獻(xiàn)的人,我長(zhǎng)大之后,也要做個(gè)不怕困難的人,就像一片蘆薈,默默裝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界。

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