【熱門】五年級(jí)對(duì)話作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)對(duì)話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇1
一天，一個(gè)人開著一輛汽車在崎嶇不平的道路上行駛著，汽車拖著濃濃的煙霧，散發(fā)著難聞的氣味。
汽車在道路上顛簸著，跳躍著，卷起了一陣陣令人喘不過氣的灰塵。道路像個(gè)飽受摧殘的病人，發(fā)出一絲呻吟：“現(xiàn)在的汽車越來越多，每天在我們身上川流不息，讓我們又得不到休息，還弄得一身傷病，痛死我們了！真是罪孽啊！”
汽車聽了，委屈地說：“誰(shuí)讓人類老依賴我們？他們自己不想運(yùn)動(dòng)，兩步遠(yuǎn)都要開車，所以車子越來越多，你們道路才如此受罪。”
開車人聽見了，停車走了下來。一打開車門，就被煙霧和灰塵嗆得直咳。他邊咳邊說：“你們都說得不錯(cuò)。現(xiàn)在我才感到，原來我們是自己害了自己。汽車是我們?nèi)祟惏l(fā)明的，給我們來了巨大的方便，但是我們過分地依賴汽車，破壞了道路，污染了環(huán)境，最后害人害已。我們?cè)谧允硱汗。 ?/p>
道路和汽車一起說：“你們?nèi)祟惸苷J(rèn)識(shí)到這個(gè)道理，那下面該怎么做呢？”人不好意思地低下頭，堅(jiān)決地說：“我從今往后，再也不依賴汽車了。如果不遠(yuǎn)的路程，就步行到達(dá)；再遠(yuǎn)一些，就騎自行車。這樣又不污染環(huán)境，還能健身。出遠(yuǎn)門的話，就乘公共汽車，盡量減少環(huán)境污染，你們說好嗎？”
道路和汽車異口同聲地說：“太好了，太好了。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)更加美麗的世界吧！”
五年級(jí)對(duì)話作文 篇2
這是一個(gè)夏天的'上午，猛烈的風(fēng)雨掃蕩著這個(gè)世界。過了一會(huì)，雨停了，風(fēng)住了，晴朗的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
雨后的彩虹揮動(dòng)著自己的七彩帶，在天空中畫出一道絢麗的風(fēng)景線。她自豪的對(duì)停止的風(fēng)雨說：“我說風(fēng)雨兄弟呀，你剛才的勁頭都哪去了？不再發(fā)瘋似的奔跑在萬(wàn)里長(zhǎng)空中？”風(fēng)雨聽完了彩虹的話，生氣的說：“彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩帶都不是你的，那是太陽(yáng)公公給你的。難道你不知道嗎？”“你騙人，太陽(yáng)只有一種顏色，但我有七種顏色，怎么會(huì)是他給的呢？”彩虹立刻反駁道。
“你……你……”“你你，你什么你，說不出來了吧。哼，就知道你在騙我，所以我才不上當(dāng)呢！”他們就你一言我一句的爭(zhēng)吵起來。
這是云朵妹妹飄來了便一針見血的說：“這件事很容易。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過分是不對(duì)。你知道你是怎么來的嗎？風(fēng)雨過后的空氣中水蒸其含量高，在太陽(yáng)公公的照射下就呈顯出七種顏色，就形成了你。這里不僅有太陽(yáng)公公的一份功勞，還有風(fēng)雨兄弟的功勞呢！”
彩虹聽了說：“風(fēng)雨兄弟，剛才是我不好，我向你道歉。”
風(fēng)雨說：“你不用向我道歉，剛才說的話請(qǐng)你多多見諒。”
云朵妹妹說：“好了，好了。我們一起去太陽(yáng)公公的宮殿玩吧。”
就這樣，彩虹和風(fēng)雨成為了好朋友，下次他們應(yīng)該不會(huì)爭(zhēng)吵了吧。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇3
一天，上帝突發(fā)奇想，如果讓一個(gè)人、一輛車、一條路在一起聊天，會(huì)怎么樣呢？于是，上帝建造了一個(gè)夢(mèng)境，靜待入夢(mèng)的人。
不一會(huì)兒，一個(gè)孩子來了，背著書包蹦蹦跳跳，“你好，小朋友！”，孩子嚇了一大跳，“別害怕，我是你身邊的小汽車。”粗粗的聲音再次傳來，孩子小心地說：“小汽車，你好。”很快，孩子和小汽車熟悉起來，開心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時(shí)，又一個(gè)聲音傳來：“真羨慕你，我在這里哪兒都沒去過。”孩子順著聲音低頭一看，原來是腳下的路在說話，路接著說：“不過，我從土路到石子路再變成現(xiàn)在的水泥路，見證了這里發(fā)生的一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡，瞇著眼睛，微笑不語(yǔ)地看著他們。
這時(shí)，一個(gè)男人出現(xiàn)了，孩子叫了聲“爸爸”，男人看著空空的小汽車，悄悄說道：“這輛車誰(shuí)先看見就是誰(shuí)的，應(yīng)該是我家的”，說著就要往里鉆，小汽車大聲叫道：“我才不是你家的！”，男人聽了又驚又喜：“天啊，會(huì)說話的車，賣了一定能大賺一筆！”小汽車一聽，氣呼呼地走了，腳下的路也生氣地看著男人，不再說話，夢(mèng)境很快又恢復(fù)了一片沉寂。
上帝看完這兩個(gè)人的夢(mèng)，心里不由感嘆了許久......
五年級(jí)對(duì)話作文 篇4
馬路的一邊，有一群汽車正在得瑟著。
“看，我是最好的寶馬，名牌哦！”寶馬汽車先生自豪地說。另一輛車不服氣地說：“寶馬又怎樣？有我值錢嗎？”
寶馬一聽法拉利的話，聳拉下了腦袋，發(fā)動(dòng)機(jī)那“轟隆隆”的聲音一下子就沒了。其他汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論起來，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正在他們爭(zhēng)論得不可開交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)身影來到了他們身邊，“愚蠢的家伙們!你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在里面的主人低聲說：“沒想到你這家伙，有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時(shí)候還不錯(cuò)嘛！回去請(qǐng)你們喝汽油！”這時(shí)，幾個(gè)孩子走過來，連聲夸道：“哇!好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東南西北了。
這時(shí)，一輛自行車停了過來，眾車一看，數(shù)落起自行車來，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累，哪有我們先進(jìn)？早落伍了！”自行車的臉青一陣，紅一陣的，卻不知怎么反駁。
這時(shí)，路爺爺蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪理?知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那么多煙霧來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好啊？綠色，環(huán)保，還能健身……”眾車聽后，無一面對(duì)，連那跑車也無奈地垂下了高昂的頭。路爺爺那蒼老的聲音又響起來了：“不能只爭(zhēng)外表光鮮啊！得為人類想想，少制造污染……”眾車聽了，再也無顏面攀比了。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇5
在一個(gè)寂靜的深夜里，主人翻了一個(gè)身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場(chǎng)激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽了之后，不在乎地說：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對(duì)右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時(shí)候，你還壓著我，豈有此理。”說著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對(duì)左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對(duì)待我，明天，我就讓主人廢掉你。”“廢就廢，離開我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相譏。就這樣，他們兩個(gè)你一句，我一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“好吵哦，你們兩個(gè)不要爭(zhēng)了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰(shuí)？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實(shí)在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對(duì)他們說:“你們兩個(gè)對(duì)主人來說，都非常重要，我給你們看些東西。”說罷，電腦啟動(dòng)，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人類的大腦，下方詳細(xì)講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語(yǔ)言、邏輯、書寫及右側(cè)活動(dòng)，而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動(dòng)。換句通俗易懂的話，就是左、右手的運(yùn)動(dòng)，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側(cè)的運(yùn)動(dòng)，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發(fā)達(dá)。這種情況對(duì)促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要。看到這里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：“你們兩個(gè)是天生的誰(shuí)也離不開誰(shuí)，主人的一切活動(dòng)，都要靠你們團(tuán)結(jié)協(xié)助才能完成。”左手，右手齊聲說：“放心吧，電腦大哥，我們?cè)僖膊粫?huì)貶低對(duì)方了。”說完，他們握手言和了。
夜，又恢復(fù)了安靜……
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