小學五年級學生作文300字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級學生作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文300字 篇1
三歲那年，我站在陽臺上看小區里的花草樹木。突然，一只小麻雀橫沖直撞地飛進來，我把它捧起來，放在一個小盒子里收養。那個小盒子并不大，我往里放了一些棉花，那就是它的窩。雖然很簡陋，但總比沒有好。
第二天，我聽到了“嘰嘰”的叫聲，我想它一定餓壞了，于是找來兩個小碗，一個放些小米，一個倒點清水，為小麻雀端去。小麻雀低下頭，去吃小米，吃完了，喝些清水。吃飽喝足了，它又睡了。幾個星期過去了，我仍舊每天給它端水，端飯，每天它看到我，就歡快地“嘰嘰”叫著。一天，它飛出盒子，在屋子里飛來飛去，一會兒“嗒嗒”地啄著書架，一會兒撞到玻璃上，一會兒站在沙發上，一會兒——瞧，它那樣，一定是吃飯時間到了，我端來小米，它吃了個精光！白天，它的身影總是出現在我的面前，晚上它就睡在我身邊的床頭柜上。可總有一天，它要回家呀！
一個月了，它要回家了。我把盒子放到陽臺上，喃喃細語：“走吧！這兒不是你的家。”它回過頭注視著我，飛向了藍天。
信賴，是無價的！
小學五年級學生作文300字 篇2
我們的班主任對我們說：某某某，某某某，鄧林濤，某某某......將被選上值日學生。什么來的'？我新生呀！不知道什么來的。過了幾天，在中午，我真在趴在桌子上睡午覺，班主任對我說：鄧林濤，怎么不去看值日學生會啊？這時我傻了眼——原來剛才的廣播是說值日學生去集合開會啊！我眼睛蒙蒙的，就走去開會了——因為我不知道我就是值日學生了。我們的數學老師來主持值日學生會，老師就講到了星期三誰值日，我仔細聽了，就是沒我的名字。跟著是怎么值日，管理哪個區域。。。。。。我星期幾的啊？我不敢去問啊！因為我們的數學老師很兇，聲音超大。過了幾天，有位同學告訴我：你今天值日。原來我是星期二值日的，我記住了。我要帶這值日學生的紅色的袖章，下課就要值日，我有一本本子，轉記違反紀律的。在下課期間，我原諒了幾個同學，就說下次不要再這樣了。到了中午，不準睡覺，要去值日，管理好紀律。。。。。。時間過得好慢啊！我的腿好酸啊！我在中午認識了幾位同學，腿酸也是值得的。下課還要值日。。。。。。我堅守崗位！
小學五年級學生作文300字 篇3
隨著人類科技的發展，新型汽車越來越先進。那未來的汽車將是什么樣的呢？讓我來介紹介紹吧！
未來汽車的防盜功能很強，如果小偷對車有“意思”的話，只要用一定力度觸碰汽車門或車窗，車就會自我防護，并不動聲色的給主人打電話，并現場報警！
現在汽車需要汽油發動，正因為汽油資源有限，而且燃燒會排放尾氣，給環境和人們的生活帶來很大污染與不便。而未來的汽車只需要用太陽光和風力發動就可以了！在車頂上裝有一種吸收風力和太陽光的儀器，它的輸送線是和車的發動機連在一起，所以你只要把汽車發動起來，就能依靠風力和太陽光轉化的能力發動汽車。
現在的汽車安全問題很差！經常會發生車禍。未來的汽車安全問題可以解決的很好，主要通過汽車本身的操控性來完善。未來的汽車有自我感應能力，如果人和物距離它很近，它就會自動剎車或避開。這樣就能保證人和物的安全了！
未來的汽車可真神奇啊！
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