【精華】五年級對話作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級對話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級對話作文 篇1
我是一輛快活的小汽車，我的名字叫“甲殼蟲”。每天早上，主人都會開著我去上班，有時還能見到她可愛的女兒。又是一天早上，主人照常開著我去工作。可我沒想到，幾十分鐘后會與朝夕相處的“大地爺爺”開展一場神奇的對話……
“呲——”的一%聲，我停了下來，又堵車了！“嗨，甲殼蟲老弟！早啊！”原來是大地爺爺開口說話了。我漫不經(jīng)心的回了一句：“早。”便按下了喇叭：“嘟-嘟嘟！”大地爺爺笑了笑：“哎呀，堵車很累吧。”我無奈了收起了喇叭，說：“可不是嗎？真煩死我了！”愛幻想的大地爺爺頓時陷入了沉思：“要%是未來發(fā)明了一種新的車，可以飛，那該多好哇……”
我立刻打斷了大地爺爺?shù)乃悸?這個老頭子，一胡思亂想起來就不得了了：“哎哎，打住！你是想要讓我淘汰嗎？”“呃…不！不不不，你想一下，如果哪一天你插上了翅膀，你的主人是不是會更加的喜歡你？”我立刻思考%到：“二十年后，我們汽車一族都有了飛行功能。凡是遇到堵車，我們就飛起來，越過去。那不是很好嗎……”
“叮咚！”紅燈變綠燈了，我立刻載著主人開了出去：“再見！大地爺爺！”
路上，我一直在思考這個問題。忽然覺得：二十年后說不定我們汽車一族真的會飛哦！
五年級對話作文 篇2
從前有一個國王，叫杰瑞，他把國家治理的井井有條，他的國家樹林蔥蘢人們過著幸福美滿的生活。
但是，不知從哪天開始他的子民們學(xué)會了捕捉獵物，砍伐樹木，建造工廠，他十分著急。有一天，杰瑞去國家唯一的一座森林里散步，走了幾分鐘后，杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了，正當(dāng)他幾乎絕望時，他看見了一個面部有許多皺紋，臉色蒼白的女子向他走來，她連忙迎上去說：請問你叫什么名字，我叫杰瑞，是這個國家的國王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎?那個女子說道：我叫嫦娥，是掌管月亮的神仙。
杰瑞說：什么，別開玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長生不老藥嗎，怎么會變成這樣?嫦娥嘆了一口氣說：唉，都怪你們不懂得愛護(hù)大自然，經(jīng)常砍伐樹木，還建造了工廠，污染環(huán)境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了，杰瑞抬頭看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點都不想月亮，倒像個大屎球。接著嫦娥又說：我可以把你送出森林，但你回宮以后，必須命令你的大臣們多種樹木，關(guān)掉工廠，否則的話后果自負(fù)。說完就消失了。杰瑞還想說先什么，但已經(jīng)來不及了，再轉(zhuǎn)頭一看，自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹木，關(guān)掉工廠，沒過多久，國家又恢復(fù)到以前的樣子了，有一天杰瑞還夢見嫦娥了呢，嫦娥簡直變了一個樣，皮膚潔白細(xì)嫩，臉色紅潤，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥還對杰瑞說：如果你不守信用，現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了。
親愛的人類，如果你想變成石像的話，就繼續(xù)污染下去吧，如果不想的話，就保護(hù)大自然，保護(hù)這個曾經(jīng)哺育過你的地球媽媽吧!
五年級對話作文 篇3
在一棟安靜的房子旁，有一輛豪華的小汽車，而在小汽車的旁邊，則有一輛古老的自行車。這時，突然傳來了聲音，是誰在說話呢？仔細(xì)一聽，原來是汽車和自行車在說話。他們在說什么呢？一起去看看吧！
汽車不屑地看了一眼自行車，說：“我想你應(yīng)該到退休的年齡了。”自行車反駁：“我還可以騎，還可以上路，為什么要退休？”汽車說：“現(xiàn)在呀，人們都不用自行車了，都用我們小汽車了。因為你們的速度實在是太慢了，所以人類都用我們，我們速度比較快，他們上班才趕得及。”
“可是因為你們主人還花了不少錢呢！”自行車?yán)碇睔鈮训卣f，“上次因為你的速度太快，使主人撞傷了一個小孩，結(jié)果那個小孩受傷了，主人不得不賠給小孩的家人醫(yī)藥費。你說，主人是不是為你花了很多錢？”汽車頓時顯露出驚訝的表情。自行車又繼續(xù)說：“有一次，正是上班高峰，主人剛走到一條路時，結(jié)果卻堵車了，一輛輛小汽車不停地按著喇叭，使周圍全是喇叭的聲音，連在家的我也聽到了。后來是交警來才把堵車的問題給解決的，因此，主人遲到了，還被扣了50元的工資。”
汽車抓住了自行車的把柄，說：“上次主人的兒子騎著你去上學(xué)，結(jié)果被同學(xué)們笑話，說你太破了，太舊了。回來的時候，因為你，小主人和另一輛自行車相撞了，而且還受傷了。回來后，小主人就躺在床上哇哇大哭了。”“說是這樣，可有的時候堵車的話，我可以從其它的小道騎過去，這樣既不會浪費時間，又不會遲到，多好啊！才不像你呢，堵車的時候，不但會浪費時間，而且還會被扣50元工資，這難道好嗎？”
“這當(dāng)然不好了，但是如果你半路壞掉了，那怎么辦，你們自行車一不小心就會掉鏈、破胎，對你們來說已經(jīng)是家常便飯了，我們才不會那么容易就壞了呢！”自行車又繼續(xù)反駁……
汽車和自行車的戰(zhàn)爭會到什么時候呢？
公說公有理，婆說婆有理，這真是一場非常難解決的戰(zhàn)爭啊！
其實，自行車和汽車都有各自的道理，只是它們都有各自的缺點，沒有去改正罷了。所以，有缺點應(yīng)該去改正。
五年級對話作文 篇4
在一個寂靜的深夜里，主人翻了一個身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽了之后，不在乎地說：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時候，你還壓著我，豈有此理。”說著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對待我，明天，我就讓主人廢掉你。”“廢就廢，離開我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相譏。就這樣，他們兩個你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個時候，一個聲音出現(xiàn)了：“好吵哦，你們兩個不要爭了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個對主人來說，都非常重要，我給你們看些東西。”說罷，電腦啟動，屏幕上出現(xiàn)了一個人類的大腦，下方詳細(xì)講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側(cè)活動，而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動。換句通俗易懂的話，就是左、右手的運動，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側(cè)的運動，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發(fā)達(dá)。這種情況對促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要。看到這里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語重心長地對他們說：“你們兩個是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動，都要靠你們團(tuán)結(jié)協(xié)助才能完成。”左手，右手齊聲說：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會貶低對方了。”說完，他們握手言和了。
夜，又恢復(fù)了安靜……
五年級對話作文 篇5
一天，陽光明媚，晴空萬里，一大早小明開車去上海玩。可是小明一到高速公路那兒，就堵車了。過了好長時間，小明看了看手表，不看不知道，一看嚇一跳，現(xiàn)在已經(jīng)12點30分了，看來今天是堵在路上了，連中飯都吃不成了。
小明自言自語道：“唉！這車要堵到什么時候啊？”
點點------汽車說道：“都怪我們汽車王國的車太多了，才會造成堵車的。”
“你是誰？”小明警惕起來，他四處張望，尋找說話的人。
“我是汽車王國的點點車，您是我的主人。”
小明松了一口氣，問：“點點，你看，天怎么沒有以前那么藍(lán)了啊？”
小小----滬寧高速公路的路，發(fā)話了：“都是你們汽車王國的車惹的禍，害得我還染上了肺炎！”
點點不解地問：“天沒以前藍(lán)為什么是我的錯，還有，我們?yōu)槭裁春Φ媚闳旧戏窝啄兀俊?/p>
小小愁眉苦臉地說：“你們汽車王國的車天天排放廢氣，污染了空氣，天當(dāng)然沒以前藍(lán)啦，我每天吸的都是你們排放的.廢氣，就被染上了肺炎了。如果你們汽車排放的不是廢氣就好了。”
于是，小明想了想說：“那這樣吧，以后我們?nèi)祟惗几挠米孕熊嚠?dāng)交通工具吧！”
點點叫了起來：“那我們汽車不是沒有用了嗎？”
小明說：“點點，你不要著急，我要加快我的實驗進(jìn)度，你們汽車還是有用的，以后近距離的就改成走路或自行車，遠(yuǎn)距離的就用我發(fā)明的新型太陽能汽車，不排放廢氣的車，好嗎？”
大家一致同意。
以后，我們頭頂上又變成了藍(lán)藍(lán)的天，又有了清新的空氣了。
五年級對話作文 篇6
清晨，我準(zhǔn)備去公園散散步，正走在路上，忽然聽到一聲嘆息。循聲望去，原來是大馬路在抱怨呢。
我問道：“你怎么了？”
“唉，現(xiàn)在車水馬龍，烏煙瘴氣，到處灰蒙蒙的一片，嗆得我都喘不氣來了，再這樣，我就要罷工了，都是汽車惹的禍。”馬路怨聲怨氣的說道。
一輛疾馳的小汽車戛然而止，不樂意地說：“這跟我們汽車有什么關(guān)系，還不都是人，不管遠(yuǎn)近都要開著我，路上車多了，尾氣自然也就多了。”
“別吵了，都是我們的錯，”坐在汽車?yán)锶苏f，“我們不應(yīng)該不管遠(yuǎn)近都開著車，其實有的地方可以走路，也可以騎自行車，但是我們?yōu)榱艘孀印D舒服，都要開著車來來去去，這樣不但造成環(huán)境被污染，而且造成了交通堵塞。”
“是啊，其實不開車或少開車，既可以減少環(huán)境污染，也可以增強你們的體質(zhì)，鍛煉你們的身體，還可以減輕我的負(fù)擔(dān)。”馬路附和道。
“回家我一定勸勸爸爸媽媽，盡量不開車，堅持低碳出行，保護(hù)我們共同的家園！”我向他們保證。
低碳環(huán)保，綠色出行，從我做起！
五年級對話作文 篇7
隨著人們生活改善，汽車也走進(jìn)了千家萬戶。由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事。
一天，人、車、路見面了。路一看見車就發(fā)牢騷：“車，就怪你，要不然我身上就沒有裂痕啦？”車說：“怎么能怪我，要怪就怪人，是人創(chuàng)造了我。我是無辜的！”人說：“你們汽車也有錯啊。雖然說是我們?nèi)祟悇?chuàng)造了你，但你們車會排放尾氣，對我們?nèi)艘灿袀ρ剑 逼囉址瘩g道：“我們排放尾氣，那你們可以不開呀。”人也說：“我們開車也是迫不得已的呀——那么遠(yuǎn)的距離，如果步行或騎自行車，就太浪費時間了。”車說：“你們?nèi)苏f我們不好，那你們?yōu)槭裁催�買車，而且還撿貴的買。”人說：“貴的當(dāng)然好啦，再說了，現(xiàn)在哪家沒有一輛車，甚至兩輛。”人和車爭吵的不可開交……
這時，一輛老者走了過來說：“世界上一物有一物的價值，你們別吵了！只有和諧相處，取長補短，我們的生活才更加美好。”人和車聽了老者的話很羞愧，都互相說“對不起”。
車能給人帶來方便，人又創(chuàng)造了車。世界上所有的事物都會充分發(fā)揮他們的作用。
五年級對話作文 篇8
在一天深夜，乒乓室已經(jīng)沒有球員來和它們游戲，球拍和球安靜的睡在球臺上……
“喂！喂！球老弟！”球拍叫醒了沉睡中的球。“干什么！我正睡覺呢！”“現(xiàn)在沒人，我們來聊天吧！”“嗯……也對，白天就沒時間了。”“你聽說了嗎？”球拍問道，“我們的媽媽紅雙喜又生了一個新寶寶，他可是六星的呢！”“早聽說了，”球答道，“而且他比我五星的哥哥還多一顆星呢！”“你說誰？”他們的對話驚醒了球臺，球拍說：“你醒了，球臺大哥。我們在說六星球老弟”“哦，我聽說過，據(jù)說彈在身上很舒服呢！”球不服氣了：“你前幾天還說我彈在你身上舒服呢，到底誰舒服？”“我想大概是他舒服吧！”“哼！”球生氣了，球拍勸道：“你打在我身上也很舒服！”“真的？”“真的。”球笑了：“看來每個人都有優(yōu)點嗎！”大家都笑了……
天亮了，它們不再說話，而在忠誠的為我們服務(wù)呢！
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