有關(guān)好的五年級的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的好的五年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
好的五年級的作文 篇1
爸爸經(jīng)常對我說，身體就象一部機(jī)器，要想使它運轉(zhuǎn)正常，就要經(jīng)常維護(hù)它調(diào)理它。要勇于摔打它，錘煉它，這樣才能使它變得硬朗；要勞逸結(jié)合，節(jié)奏得當(dāng)，這樣身體才能運轉(zhuǎn)順暢。
爸爸為什么要對我說這些呢？因為我這部“機(jī)器”運轉(zhuǎn)的不怎么樣，時常鬧故障，隔三差五不是頭疼就是腦熱；三天兩頭不是打針就是吃藥。為此爸爸沒少數(shù)落我，還不懷好意地給我起了個外號，說我是“藥罐”。哎！生病真難受，吃不香睡不好，精神差，家人怕。每當(dāng)有病在家不能去學(xué)校的時候，我就會擔(dān)心，害怕錯過新課程跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度；我還會感到孤獨，身邊一個同學(xué)也沒有，總覺得形單影只，有種被遺棄的感覺。于是我就會看課程表，想想同學(xué)們現(xiàn)在在干什么，猜猜誰會怎么樣……
沒有好身體什么都干不了。有時爸爸想帶我去放風(fēng)箏，看我有病只得取消；有時媽媽想帶我去動物園，因為有病只能推掉；有時我想看看動畫片，也被媽媽勸阻關(guān)掉；有時我想翻翻故事書，爸爸卻勸我安心睡覺……哎呀呀！真讓我急死了，我的病怎么老不好？
最讓我心煩的是，飯吃不下不說還得吃一大堆花花綠綠的藥。每當(dāng)這時，我就常常想起爸爸平時總愛在餐桌上嘮叨的那句話：不吃飯，就吃藥！是呀，我真得好好檢討一下自己，每次面對爸爸媽媽精心為我準(zhǔn)備的飯菜時，我非但提不起胃口，還養(yǎng)成了挑三揀四的壞毛病。以至于身體不能獲得全面營養(yǎng)，長此以往身體怎么能健康呢？我還有點懶，平時不怎么愛參加健身運動，一有空兒就愛玩電腦，而且一坐就是很長時間，如此一來，身體怎么能健壯呢？
記得老師給我們說過一句話：身體就像數(shù)字100，好身體就是1，如果缺了這個1，就意味著任何事情對于你來說都是空談。現(xiàn)在回想起來確實感同身受。
好的五年級的作文 篇2
從我懂事那一天起，經(jīng)歷了挫折與委屈的'考驗，風(fēng)風(fēng)雨雨總是您幫我遮擋。我在您的懷抱里，真的好溫暖！
是您，讓我的笑聲充滿了家里的每一個角落。去吃麥當(dāng)勞，肯德基，去旅游，去游小艇，到了哪兒，笑聲就跟到哪兒。有時我哭哭啼啼的回家，告訴您有人欺負(fù)我，您會半真半假的對我說：“是誰這么大膽欺負(fù)我女兒？別怕！爸爸幫你打他！”這時，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜，高興得合不攏嘴。爸爸的懷抱真的好溫暖啊！
有一次，我因為考試成績差而不高興，您看見了，沒有責(zé)怪我，而是對我說：“學(xué)習(xí)要有方法。你想一想，為什么會考砸了。”接著，您給我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，又給我講了一些道理，鼓勵我向前沖。我按著您的要求去學(xué)習(xí)，下一次果然有了很大的進(jìn)步，我高興極了。
也有一次，我放學(xué)回家時突然下起了傾盆大雨，和我一起走的同學(xué)都沒有帶傘。我們只好長在屋檐下等雨停。突然，我看到爸爸提著傘微笑著向我走來。我自豪極了，仿佛對同學(xué)們說，我的爸爸多好啊！
爸爸，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，懂事了，做起事來井井有條，一絲不茍。那是爸爸那無比溫暖的懷抱教育了我，我的長大里凝結(jié)了多少爸爸的汗水啊！
爸爸，您的懷抱好溫暖啊！
好的五年級的作文 篇3
我的好爸爸熱愛工作，關(guān)心他人，但有是也很嚴(yán)肅，說起社會的強(qiáng)大競爭就有一大堆，常說要我好好學(xué)習(xí)否則就被淘汰。
爸爸上班時總是忙來忙去。爸爸手下有十幾個助手，助手不會做了爸爸還要細(xì)心的教他們。這做完了這事，可爸爸還是沒有沒有閑下來。正所謂“活到老學(xué)到老”，爸爸就上網(wǎng)去調(diào)查一些有關(guān)工作的資料，提高自己的知識，思考一些問題。那密密麻麻的字眼真是讓人厭煩，但爸爸還是不厭其煩的專研著。
前幾天，我生病了，呼吸一喘一喘地，呼吸很困難。明天要考試，我堅持要考了事再去看病。爸爸講來講去來勸我，可我不答應(yīng)，爸爸也沒辦法了。看完病了，第二天爸爸要帶我去打吊針，打掉針的時間很長，我很厭煩。打了不久，我就有點肚子餓了，爸爸二話不說就出去給我買吃的，我吃得飽飽的。
一次，我沒考好。爸爸知道了語重心長地對我說：“考的還不行啊！要加油啊！這個成績不行。”然后就分析總結(jié)說：“是作文不行吧，還是閱讀不行？要練習(xí)練習(xí)。看那些大學(xué)生，也還不是找不到好工作，要讀上名牌大學(xué)才行。要期末考了，要定一個學(xué)習(xí)計劃，還要提高閱讀水平，爭取考好啊！”
這就是我的好爸爸。他熱愛工作，學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，幫助我的學(xué)習(xí)……
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