酸甜苦辣的五年級(jí)作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的酸甜苦辣的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇1
人生中都有自己的酸甜苦辣，比如考試考砸了，我苦不堪言；被別人瞧不起，我酸溜溜的；被批評(píng)還被罰了，我臉上悚辣辣的；考試考了滿分，我心里甜絲絲的……我就給大家分享一下我養(yǎng)小烏龜?shù)乃崽鹂嗬卑伞?/p>
甜
國慶里老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)生態(tài)瓶，就是放一些沙子，再放一些動(dòng)植物。放假的第一天早上，我們就到超市里買小烏龜，老板說：“大烏龜一只十二元，小烏龜一只六元。”因?yàn)槲蚁矚g小烏龜，所以就買小烏龜不買小魚了。我拿了一個(gè)盒子，選了兩只最活潑的小烏龜，我的心里甜滋滋的。
苦
我給兩只小烏龜取名字，青綠色的，殼上有一些斑點(diǎn)的，叫小烏。深綠色的，殼上沒有斑點(diǎn)的，叫小龜。我把飼料放進(jìn)去，要給它們吃，可它們堅(jiān)決不吃。我一生氣，就把它們抓起來，它們見勢(shì)不妙，就馬上從我的手里跳了出來，我馬上把它們抓回去。可它們還是不吃，我心里苦巴巴的。
酸
小龜一直踩在小烏的背上，還用那尖尖的爪子抓小烏。小烏一生氣，把小龜弄翻身了。我一看，把它倆抓起來，它們委屈得似乎快哭了，馬上縮進(jìn)龜殼里，我看了心里酸溜溜的。
辣
我正要把他倆放進(jìn)去的時(shí)候，小龜伸長(zhǎng)了脖子，張大嘴巴，咬了我一口，我氣得火冒三丈，但手指又疼。我把它倆反著放，可小烏頭一頂，腳一推，就翻回來了，小龜也是，我又把它們抓起來，它們就一個(gè)勁的抓我。我馬上把它們放進(jìn)盒子里，把蓋子蓋上，我的手快痛死了，我的心里火辣辣的。
這就是我養(yǎng)烏龜?shù)乃崽鹂嗬薄Ｄ闳绻ノ壹易隹停揖徒o你表演一下“咸龜翻身”，也給你看一看我的小烏龜。
酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我特別希望自己快快長(zhǎng)大。每次只要看到可以測(cè)身高的地方，我都會(huì)去量一量，即使只是長(zhǎng)高了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)高興地又蹦又跳。現(xiàn)在，我逐漸長(zhǎng)大，對(duì)成長(zhǎng)也有了新的認(rèn)識(shí)，不只盼著長(zhǎng)個(gè)子，更期待自己心智的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的味道，甜甜的。甜，應(yīng)該是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡呼，都是成長(zhǎng)中的甜。以前，總以為父母的疼愛就是幸福，就是甜蜜。成長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)甜蜜中也含有自己的努力，而不只是單單地靠別人的給予。記憶猶新的.是，曾在語文考試中，我得了全班第一的好成績(jī)，這是自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，我心里真比吃了蜜還甜。這樣成長(zhǎng)的甜，令人向往。
成長(zhǎng)的味道，有點(diǎn)辣！記得在一二年級(jí)的時(shí)候，老師常常哄著我們，對(duì)我們的要求也很簡(jiǎn)單。可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，父母，老師……對(duì)我們的期望都提高了，我們也有了自我發(fā)展的意識(shí)。在學(xué)校里作為一個(gè)小組長(zhǎng)，要是犯了錯(cuò)誤，沒等老師批評(píng)就已經(jīng)忐忑不安，感覺所有人都看著我，低著腦袋左顧右盼。
成長(zhǎng)的味道，有點(diǎn)苦。升入五年級(jí)，我們仿佛隨著身高的變化，成長(zhǎng)的腳步也變得穩(wěn)重，步伐也加快了。升學(xué)的壓力使學(xué)習(xí)任務(wù)更加的沉重，再加上課外的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，使我有些吃不消，但是我知道，這些都是為了讓我有一個(gè)美好的將來。
成長(zhǎng)的味道，還有點(diǎn)酸。我們已經(jīng)五年級(jí)了，想起只有不到兩年的時(shí)間就要離開熟悉的三小，離開敬愛的老師，與一起玩、一起瘋了這么多年的同學(xué)就要分開了，心里不禁有點(diǎn)酸酸的……
成長(zhǎng)，就像一個(gè)調(diào)味瓶五味雜陳，但回味起來卻總會(huì)唇齒留香。
酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期四和星期五舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們嘗到了酸甜苦辣，讓我們知道了團(tuán)結(jié)的力量，讓我們知道了友誼第一，比賽第二。
酸，我參加了踢毽子。3.2.1開始，我精神極度緊張，雖然表面上沒一滴汗，但心里不知道有多慌張，不知道流了多少汗。我踢得好爛，兩三下就死了，老師看見了，給了我鼓勵(lì)，說“加油！”。我聽到老師的話，放松多了，但踢得還是很差勁，我的心真酸！有種說不出的感受，唉！我深深地嘆了口氣，對(duì)自己很失望。我想了很久，終于想通了，比賽啊，不一定要得名次，重在參與，對(duì)不對(duì)？
甜，我每次都參加跳繩，我的技術(shù)可了得，這次比賽也不例外。3.2.1開始，我跳得那叫一個(gè)快，只聽到到處都是加油聲，我心想：“不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片心意”。我跳得更起勁些了。我好比袋鼠，還有10秒，5.4.3.2.1，我跳了170個(gè)！我自豪地說：“梅若時(shí)，好樣的，做得太棒了！”，我一臉的笑容，同學(xué)們也贊揚(yáng)我，說：“你真棒！”。
苦，下個(gè)項(xiàng)目是滾鐵環(huán)，我沒參加，但我也要出一份力，我要拼命的給他們加油打氣。3.2.1開始，我們班一開始就最慢，所以我編了一首詩，“一二三，三二一，加油努力拿第一”。但我們班始終都沒努力，我很失望，但我相信我們能拿下一個(gè)第一。
酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇4
前一段時(shí)間，我們參加了一個(gè)藝術(shù)節(jié)大型朗誦比賽，俗話說得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這一句話真是應(yīng)了我的經(jīng)歷啊！我依稀還記得，那時(shí)剛剛給我這個(gè)稿子的時(shí)候，我已經(jīng)有了一個(gè)國旗下的演講，所以死活不接這個(gè)活。但是最后還是接著這個(gè)活了。誰知道這一練，就把我的所有精力都投到里面去了。
第一次輔導(dǎo)，是我和二姨家的孩子一起練的，她叫魯唯。我們每次都到舞蹈教室練，那兒有一個(gè)大鏡子，而且還清凈，沒人。我們?nèi)ツ抢锞毐砬椋殑?dòng)作，練口形。哪一個(gè)都不能少。還要走步子，往哪個(gè)方向走，你要非常明確，大步還是小步，走一步還是幾步，閉著眼都得走到。而且老師曾對(duì)她說；“這個(gè)稿子練一百遍都算少的”。
所以，我們都學(xué)“聰明”了，不再惹老師生氣，老師有頭疼的毛病，我們盡量不讓老師頭疼。都好好的練，不再耍什么小“聰明”了。做什么事都是踏踏實(shí)實(shí)的好啊！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼就到了比賽的日子了。比賽如期舉行，在這次比賽上，我們一舉奪得了二等獎(jiǎng)！這不正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“嗎?
過后，這次的藝術(shù)節(jié)已成為了歷史。但是，許多精彩的片段依然歷歷在目。是的，藝術(shù)節(jié)的比賽雖然有時(shí)間限制，但藝術(shù)的空間是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的節(jié)目第一個(gè)字飄起來時(shí)，藝術(shù)已走進(jìn)我們心中，已走進(jìn)我們每一寸空間，已走進(jìn)我們生活的每一點(diǎn)，每一滴！
酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇5
20xx年的鐘聲快要響起了,現(xiàn)在我回憶起在20xx年發(fā)生的事情,我可以用酸、甜、苦、辣這幾個(gè)字來形容我的心情。
酸
我上五年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候,老師給我們考試,卷子發(fā)下來了,我看了看題,有許多的題不會(huì),我就想先把簡(jiǎn)單的題做了,馬上寫完了再想這些題,我寫呀寫,終于寫完了,我可高興了,但一看,嚇了我一跳,填空題怎么有這么多題沒有做,我想了半天,只想出了一道題,最后有一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來,我馬上趁老師讓組長(zhǎng)收卷了的時(shí)候,我趁機(jī)一抄不就行了,下課鈴響了。我趁機(jī)一抄,我寫完了,趕緊給組長(zhǎng)交了。
苦
考完了,我可高興了,但我總感覺不舒服,因?yàn)槟钱吘共皇俏易约簩懙?我心情一會(huì)高興,一會(huì)低落,卷子出來了,第二天,老師念分?jǐn)?shù)了……彭宇陽94分,但心情卻怎么也高興不起來。
辣
老師念完分?jǐn)?shù)后,我一點(diǎn)也高興不起來,過了一會(huì)兒,老師說,我知道有的人卷子上有‘水分’,但我希望他/她能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。我聽完后,心里面火辣辣的,下課后,我給老師說,我的卷子里有水分,你把我那些題給打錯(cuò)吧。我說完,老師批評(píng)了我一頓,但我卻覺得心情立馬好了起來。
甜
雖然老師罵了我,但我覺得心情好多了,回家的路上高高興興地,心里像吃了蜜一樣甜。
20xx年的今日,我將走過昨日逝去的歲月,點(diǎn)燃心的希望。
酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇6
成長(zhǎng)的過程中，有許多種味道，像一個(gè)五味瓶吧，有成功的喜悅、有失敗的辛酸、有臉紅的火辣、有黃連的苦澀。
酸
記得有一次，媽媽帶我和弟弟去參加她的同學(xué)會(huì)。我剛進(jìn)門，就看見了一堆美味的、豐盛的東西。我看見了，馬上飛奔過去，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥突然被放了出來似的。我吃著吃著感覺肚子排山倒海，很不舒服。而在一旁的媽媽只顧著與朋友聊天、吃飯，好像忽略了我的存在。我一邊忍著肚子的不適，一邊忍著媽媽對(duì)我的無視，心里真委屈啊！
甜
成功就像一支棉花糖，融化在我的嘴里，甜滋滋的。
記得二年級(jí)的一次閱讀比賽，我的老師說：“今天要進(jìn)行一場(chǎng)閱讀比賽。”老師又說：“要選的是葉圣陶先生寫得《爬山虎》，好！安靜下，我們現(xiàn)在要選擇一位隊(duì)長(zhǎng)，陳依彤，選你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)好嗎？”老師話音一落，我開心極了，就像泡了個(gè)蜂蜜浴一樣。我連忙說：“好，好，好。”比賽前，我?guī)ьI(lǐng)著整齊的隊(duì)伍，走向舞臺(tái)，我們每人拿著一本書，整齊的朗讀；鏗鏘有力的聲音在學(xué)校回蕩，傳遍整個(gè)小鎮(zhèn)。評(píng)委現(xiàn)在評(píng)分了，我們以90分的優(yōu)勢(shì)獲勝，我真開心！
苦
人生如天氣，有陰天、晴天、雨天……
早上起來，我興高采烈地來到學(xué)校，剛走到教室門口就聽見同學(xué)議論考試成績(jī)的聲音。接著老師大步流星地走進(jìn)教室，公布了考試成績(jī)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我非常激動(dòng)，也非常緊張。“84分”，這時(shí)，我很生氣，很氣憤。我為了這場(chǎng)考試，我看了十幾本閱讀書、作文書，我?guī)缀鯉讉�(gè)星期沒碰電視，可沒想到，成績(jī)卻不盡人意，心里真難過啊！寶寶心里苦啊！
辣
我早上起來，媽媽送我去上學(xué)，我飛速地跑進(jìn)教室。剛進(jìn)門，我就被一塊小石子絆倒了，同學(xué)們看見了，笑話我，我的臉“刷”了一下就紅了。臉上總感覺辣辣的。
成長(zhǎng)，有成功的喜悅，失敗的辛酸，有臉紅時(shí)的火辣，有黃連的苦澀。成長(zhǎng)的過程是很艱難的，成長(zhǎng)后的收獲是喜悅的。
酸甜苦辣的五年級(jí)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)整整一周了，這一周，讓我真正地品味了初中生活，它就像四味豆，既有酸甜，也有苦辣，四味俱全。
酸
報(bào)道的那一天，學(xué)校把大部分的課本全發(fā)了下來，數(shù)一數(shù)有將進(jìn)四十本呢！高高地堆起來就像一座小山，書包被塞得鼓鼓囊囊的，哪能提得動(dòng)，更別說是背了！我不禁叫苦，費(fèi)了九牛二虎之力才把它運(yùn)了回來。但又有什么辦法呢？這應(yīng)該是最讓剛上初中的同學(xué)們最不可思議的一點(diǎn)吧。
甜
雖說課程增多了，但里面的內(nèi)容還是比較易懂的。再加上我提前又進(jìn)行了預(yù)習(xí)，在課堂上也博得了老師的表揚(yáng)與同學(xué)們羨慕的目光。哈哈！第一周就嘗到了甜頭，樂！
苦
到了下午臨放學(xué)的時(shí)候，我一看黑板上老師布置的作業(yè)，哇？！這么多呀，平均每天都有六七項(xiàng)作業(yè)，令我們驚訝地合不攏嘴，但老師卻告訴我們，最近幾天我們的負(fù)擔(dān)還算輕的，以后還會(huì)有更多的作業(yè)呢！看來這樣下去要在學(xué)習(xí)中游刃有余就只有一條路可走，那就是“努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講”。
辣
作息時(shí)間表終于貼出來了。太好了，上面既沒有標(biāo)早自習(xí)也沒有標(biāo)晚自習(xí)，而且第一節(jié)課前的預(yù)備鈴打的時(shí)間也并不算早，我連蹦帶跳地走開了。
你也許會(huì)像那為什么要把它歸在“辣”這一組里呢？不用急，慢慢往下看——第二天一大早，我以自己認(rèn)為“比較早”的時(shí)間出發(fā)了，迎著朝陽走向?qū)W校。
跨進(jìn)校門，才覺不妙：怎么教學(xué)樓外凈是些打掃衛(wèi)生的大哥哥大姐姐們？我沖進(jìn)教室，原來，在預(yù)備鈴響之前，還有一個(gè)二十至三十分鐘上早讀（早讀還是有的），吃一塹，長(zhǎng)一智，看來，我必須再修改一下我的作息時(shí)間表了。
這就是我——一個(gè)剛上初中的學(xué)生對(duì)初中生活的評(píng)價(jià)。
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