五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事，有幸福的，有快樂(lè)的，有后悔的，還有感動(dòng)的……其中有一件事是令我極為感動(dòng)，那就是學(xué)騎自行車(chē)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，我就再三囑咐爸爸媽媽:“你們千萬(wàn)不要松手，不然我會(huì)摔倒的!”他們點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了我。于是，我便開(kāi)始騎自行車(chē)了。騎著騎著，我突然覺(jué)得速度快了不少。我回頭一看，原來(lái)爸爸媽媽早已松手了。我心一慌，手忙腳亂，控制不住方向，就連同自行車(chē)摔倒了。手和膝蓋都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)幫我涂藥、包扎，安慰我。爸爸則嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“人生總不能一帆風(fēng)順，現(xiàn)在這點(diǎn)小事就屈服了，以后長(zhǎng)大怎么辦?難道還要你媽媽去幫你?”我聽(tīng)了立馬生氣地站起來(lái)，想:騎就騎，誰(shuí)怕誰(shuí)!于是我又騎上了自行車(chē)，一賭氣，就騎出了老遠(yuǎn)。看著我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸的嚴(yán)肅消失了，取之以帶的是滿(mǎn)臉的微笑。我這才知道，原來(lái)爸爸也和媽媽一樣愛(ài)我，只是表達(dá)愛(ài)的方式不同罷了。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海;父愛(ài)無(wú)形，母愛(ài)有情。爸爸媽媽?zhuān)谀銈儌ゴ笫嵉年P(guān)愛(ài)中，我無(wú)比感動(dòng)!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇2
每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自己的性命，我就覺(jué)得這很偉大。
我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無(wú)論在什么情況下都要保全乘客的司機(jī)，還有看到孩子從三樓掉下來(lái)，立即跑過(guò)去救援的媽媽······往往我們身邊也有許多感動(dòng)，我就遇到過(guò)。
有一次我放學(xué)回家的路上看到一位盲人爺爺正在過(guò)馬路。當(dāng)時(shí)汽車(chē)很多，全都是汽車(chē)“嘟嘟”的聲音。因?yàn)檫@位爺爺看不見(jiàn)，所以爺爺只好站在那里，一步不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，一位穿西服的叔叔正匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)爺爺?shù)纳砼裕礃幼铀兄匾氖虑椤Ｎ冶疽詾樗粫?huì)去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺(jué)得自己落下了什么東西，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。可是沒(méi)看到什么東西，只看見(jiàn)了爺爺，他連忙走過(guò)去，對(duì)爺爺關(guān)切的說(shuō)：“老爺爺您是不是不方便過(guò)馬路呀?”老爺爺無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那讓我扶您過(guò)馬路吧!”爺爺聽(tīng)了笑著說(shuō);"謝謝你，小伙子你真是一個(gè)熱心腸!”說(shuō)完叔叔就扶爺爺過(guò)馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說(shuō)謝謝······
同學(xué)們只有幫助別人，就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，讓我們一起從身邊的小事做起，去幫助他人吧!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇3
相信大家都有自己喜歡的漢字，有人喜歡“親”，有人喜歡“情”，有人喜歡“問(wèn)”，而我，卻喜歡“愛(ài)”。
愛(ài)，一個(gè)多層方面的概念和含義。因?yàn)橛兴伺c人之間增加了感情；因?yàn)橛兴舜酥g不再生疏；因?yàn)橛兴麄�(gè)世界煥發(fā)出了不一樣的光彩。
愛(ài)字是上下結(jié)構(gòu)上面是爪字，下面是友字，意思就是說(shuō)用手創(chuàng)造友情，也是愛(ài)的一種表達(dá)方式。
爸爸媽媽對(duì)我充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)、老師同學(xué)對(duì)我充滿(mǎn)了關(guān)懷和友誼的愛(ài)、叔叔阿姨對(duì)我充滿(mǎn)了關(guān)心愛(ài)護(hù)的愛(ài)。他們對(duì)我都是充滿(mǎn)了愛(ài)的人。而我們呢，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。雖然還小，但年齡足夠可以做力所能及的事。對(duì)于爸爸媽媽可以做家務(wù)，對(duì)于老師可以幫忙搬作業(yè)，對(duì)于同學(xué)可以做同學(xué)需求的事，對(duì)于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因?yàn)檫@些小事，也是我們回報(bào)他們的一種方式，這也可以叫愛(ài)，這也可以算是愛(ài)。
我心中最美的漢字——愛(ài)！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇4
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸，給予鳥(niǎo)一副好的歌喉，給予小草頑強(qiáng)！學(xué)了第5單元的四篇課文，我認(rèn)識(shí)到了許多，也有許多感想！生命只有一條，我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫，我們應(yīng)該珍惜擁有，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放，雖然“生命之花”會(huì)枯萎，但是“精神之花”不會(huì)凋謝。
時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)，我們也要熱愛(ài)、珍惜生命！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇5
大約在我七歲的時(shí)候，媽媽帶我去商業(yè)大廈，我們一起走到了公交車(chē)站，等了一會(huì)，公交車(chē)終于來(lái)了，上車(chē)的人很多，我們上車(chē)的時(shí)候，人一下子把我擠下了車(chē)，車(chē)開(kāi)走了，頓時(shí)，我的心碎了，哭了起來(lái)。這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你怎么了?”我說(shuō)：“我媽媽坐車(chē)走了。我被人擠下了車(chē)。”阿姨微笑地說(shuō)：“那我給你手機(jī)，你自己撥號(hào)給你媽媽打電話(huà)。”我拿著手機(jī)，撥通了號(hào)。阿姨用手機(jī)說(shuō)：“你兒子在車(chē)站找你，快來(lái)吧!”掛掉了電話(huà)，阿姨安慰我說(shuō)：“小朋友，你媽媽一會(huì)就來(lái)，別著急。”我總算放松了心情，心里溫暖了很多，想著：這位阿姨真是好人啊!我對(duì)阿姨說(shuō)：“真是謝謝阿姨了。”等了一會(huì)，媽媽著急地跑來(lái)，說(shuō)：“我上車(chē)后找不到你，可把我急壞了。”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，找到了就行，你們以后可要注意呀。”聽(tīng)了這些話(huà)，看著阿姨微笑的是那么燦爛，他幫助了我，令我十分感動(dòng)。
我們的身邊，總會(huì)有一些感動(dòng)，總會(huì)有一些幫助你的好人，這些好人讓你無(wú)法忘記。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇6
常言道“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。”自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后，我便特別理解這句話(huà)。那次我九歲時(shí)發(fā)生的事，那件事發(fā)生在暑假的一天。
那天早上，我和哥哥與往常一樣，吃過(guò)晚飯以后去鄰家串門(mén)，與她家孩子一起玩。事情發(fā)生得是那么突然，總讓我們意料不到。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)大街上有人在大喊：“快來(lái)人啊!快來(lái)人啊!老董從樓梯子上摔下來(lái)了!”我和哥哥聽(tīng)到這些事后，飛快的跑回了家，我從喊話(huà)的人口中明白爺爺出事了，我心想：怎么辦呀?爺爺不會(huì)有事吧!當(dāng)我們出了鄰居家時(shí)，看見(jiàn)許多鄰居往我家里跑，我們也跟了過(guò)去。當(dāng)我們進(jìn)了大門(mén)后，發(fā)現(xiàn)鄰居圍成一圈，我和哥哥擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)爺爺正坐在地上，爺爺臉色蒼白，不時(shí)發(fā)出呻吟聲。鄰居們的舉動(dòng)讓我心中有了一股暖流，他們有的正在打120急救電話(huà)，有的照顧爺爺，問(wèn)他疼不疼，讓他再堅(jiān)持會(huì)兒，有的急忙給我的親人打電話(huà)。這時(shí)我心想，他們?yōu)槭裁磳?duì)我爺爺這么關(guān)心?這就是鄰居之間的親情吧!
自從那件令我感動(dòng)的事發(fā)生后，我更加明白了什么叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”了!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇7
感動(dòng)使人熱淚盈眶，感動(dòng)使人激起動(dòng)情心，感動(dòng)使人涌起暖流。感動(dòng)，是多么令人發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆，我曾經(jīng)被我的爺爺深深打動(dòng)了。他使我明白了深深的感動(dòng)之意，像一本書(shū)印在我心里講述著那感動(dòng)人心的事。
那是一年前的事了，我吃過(guò)晚飯，已是午夜，風(fēng)呼呼的刮著，好像在表示自己威力強(qiáng)大。此時(shí)，我渾身發(fā)熱，睡不安穩(wěn)，爺爺無(wú)意中觸摸了我的手，便說(shuō)：“亮亮你的手怎么這么熱？是不是發(fā)燒了，快夾一下.體溫計(jì)吧！”過(guò)了5分鐘后，爺爺一看體溫計(jì)，呀，39度，我熱得雙眼發(fā)火，鼻子像塞了一快石頭，難以呼吸。他急忙下去找藥，看是否有效。我隱約看見(jiàn)了隱約只披了一見(jiàn)大衣下去了，不顧風(fēng)吹，不古氣冷，便找了幾粒藥和白開(kāi)水上來(lái)，我吃力地坐起來(lái)，把藥吃了下去。爺爺左忙右急，又下去打電話(huà)給醫(yī)生，原來(lái)可以用熱毛巾放在頭上，便可治好。爺爺欣喜若狂，爺爺這樣反反復(fù)復(fù)四五次。爺爺已經(jīng)大汗淋漓了，爺爺為了我，不顧自己，這樣的疼愛(ài)如春般的溫柔，如春般的疼愛(ài)，如春般的舒適。
如果說(shuō)："父親的愛(ài)深如海，母親的愛(ài)高如山，奶奶的愛(ài)清如水，那么爺爺?shù)膼?ài)溫如春。
爺爺啊！您為我付出了這樣般的辛苦和疼愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇8
我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視，屏幕上是一位父親和他的兒子，天在下雨，父親緊緊地護(hù)住兒子……看到這里，我不禁陷入了深深地回憶中。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我出門(mén)時(shí)忘了帶雨具，在書(shū)店的屋檐下躲雨。雨“嘩啦嘩啦”地下著，像瓢潑的似的，一時(shí)半會(huì)是回不去了，我站在屋檐下欣賞著雨中的美景。此時(shí)，從對(duì)面小巷子中走出了一對(duì)父子，父親穿著雖舊，但很整潔。他們合打著一把傘。那傘不大，是天藍(lán)色的與灰蒙蒙的天形成了鮮明的對(duì)比。不知道為什么，雨下得更歡了，風(fēng)吼的更兇了，那把天藍(lán)色的傘被吹得東倒西歪。父親吃力地?fù)沃鴤恪Ｄ前褌阍谝稽c(diǎn)點(diǎn)的向孩子這邊歪。此時(shí)，雨像捉弄人似的，更大了，父親已將傘完全罩住了孩子。雨打下來(lái)，落在父親的膀子上，他的衣服濕漉漉的。可他全然不顧這些，一只手撐著傘，另一只手緊緊地把孩子摟在傘下……我的眼睛濕潤(rùn)了，孩子的頭頂是藍(lán)色的，父親的頭頂一半藍(lán)色，一半灰蒙蒙。我恍惚間聽(tīng)到孩子說(shuō)：“爸爸，傘歪了。”“傘沒(méi)有歪。”那位父親微笑著說(shuō)。漸漸地，父子倆的背影消失在朦朧的雨幕中……
雨過(guò)天晴，我走在回家的路上，仿佛還能感受到剛才那溫情的一幕。一股暖流在心中回蕩。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇9
自從上小學(xué)，我就認(rèn)定杜堯是我的貼心朋友，我與他有褔同享，有同當(dāng)，仿佛是親兄弟一樣，怎么也離不開(kāi)。可我們偶爾也會(huì)為一些芝麻蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵不休，事后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，見(jiàn)著他就躲著走，就像小雞見(jiàn)老鷹似的。可老天似乎非要和我作對(duì)，我們倆竟然被排成前后位，想離開(kāi)也不行了。一次上美術(shù)課，我因粗心把自己帶著的毛筆弄丟了，身旁的同學(xué)都只帶一桿，唯有杜堯帶了兩桿，我正想向他借時(shí)，突然一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)，不能向他借，我不是說(shuō)過(guò)再也不理他的嗎？如果我找他那多沒(méi)面子。我再另想辦法吧！去買(mǎi)。就在這時(shí)老師來(lái)了，買(mǎi)是來(lái)不及了，我焦急地幾乎哭了出來(lái)，杜堯仿佛看穿了我的心對(duì)我說(shuō)：“需要毛筆嗎？我這有一桿備用的，借給你用。”我的心一驚，被他的這種做法感動(dòng)了，我的眼眶里涌出了淚水，心中暗想他的心胸是多么寬大呀！紅著臉語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對(duì)不起，以前發(fā)生的不愉快都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該為那些小事而爭(zhēng)吵。”杜堯說(shuō)：“沒(méi)事，那也是我的錯(cuò)，俗話(huà)說(shuō)的好‘在家靠父母,出門(mén)靠朋友’快拿去吧。”
這件事雖然過(guò)去了三四年，但還牢記在我的腦海中，我和杜堯再也不會(huì)為一些小事而爭(zhēng)吵。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇10
在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是，我總是能夠幫大人做我自己力所能及的事情，盡到我的孝心。
這天，我和爺爺一起上街買(mǎi)菜去了，爺爺那不大的眼睛卻有著深度的老花，所以總是戴著一副眼鏡，看東西也很吃力。看著爺爺臉上的皺紋擠成了一團(tuán)，吃力的看著街上的事物，我的心里面特別的不是滋味。想想平時(shí)爺爺為了我們大家所做的一切，我真的特別的心疼爺爺。在心里面思索了很久之后，我決定要給爺爺買(mǎi)一件夾克。
于是回到了家里面，我把我平時(shí)存起來(lái)的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，來(lái)到服裝店給爺爺買(mǎi)了一件紅色的夾克，因?yàn)槭圬泦T阿姨告訴我，老年人穿紅色顯得精神。回到家里面，我把衣服遞給爺爺，爺爺笑的開(kāi)心極了，開(kāi)心的唱起了我聽(tīng)不懂的戲劇。
自從有了這件夾克，爺爺顯得更加的容顏煥發(fā)了，鄰居們也都紛紛夸爺爺年輕了許多。而我最開(kāi)心的是，爺爺夸我是個(gè)孝順的好孩子！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇11
在我們的腦海深處都有一個(gè)屬于自己記憶的寶庫(kù)，我要打開(kāi)記憶寶庫(kù)的大門(mén)，去尋找那最令人感動(dòng)的一份回憶。
記得那時(shí)我和姐姐4歲，還在上幼兒園，有一天我們?nèi)ダ牙鸭彝妗Ｍ媪撕芫茫棠桃丶易鲲埩耍墒墙憬氵�想留下來(lái)玩，怎么哄也不肯離去。奶奶沒(méi)辦法就把姐姐門(mén)外拉，姐姐不想走就拉著姥姥的手不放，姥姥也告訴姐姐明天再來(lái)玩，要聽(tīng)話(huà)和奶奶一起回去，就想把手抽出來(lái)，使勁往回退，兩個(gè)人拔起了“蘿卜”。因?yàn)榻憬闳颂。α坎粔虼螅悦偷匾蝗鍪郑Y(jié)果因?yàn)榉磸椓Φ脑颍憬憔蛷臉翘萆蠞L了下去，奶奶見(jiàn)狀為了保護(hù)姐姐，不讓姐姐受傷。奶奶便用自己的身體護(hù)著姐姐“咕嚕咕嚕”像個(gè)球一樣從樓梯上滾了下去，奶奶捂著被磕青的額頭，十分痛苦，還扭了腳，姐姐是受到了驚嚇，掉了一只鞋，并沒(méi)有受多大傷，但是看到這種情況，也嚇得嗚嗚大哭起來(lái)。這是我也嚇呆了，事后想想覺(jué)得奶奶真是太偉大了，對(duì)我們的愛(ài)超過(guò)了她自己，在那種情況下根本沒(méi)有時(shí)間思考，只要我們不受傷奶奶根本沒(méi)想自己的安全，以后我更愛(ài)我的奶奶了。
其實(shí)在我們身邊與許多感人的事，只是我們對(duì)它視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，我們要多發(fā)覺(jué)這種愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇12
今天的作文課上，老師神秘兮兮地從桌子里拿起一個(gè)袋子，我們迫不及待地想知道袋子里是什么，老師像看出了我們的心思，從袋子里拿出珠子、筷子、籃子，并熱情洋溢地宣布我們要舉行一場(chǎng)夾珠子比賽。
老師讓我們每個(gè)人都先試一試，看到同桌輕而易舉地把珠子夾進(jìn)籃子里，我信心百倍。輪到我了，我迫不及待地向一個(gè)金色的珠子伸出魔掌，心想：小乖乖束手就擒吧。沒(méi)想到珠子一個(gè)跟頭滾到一邊，我火冒三丈，但珠子卻似乎在一旁冷笑：憑你這三腳貓的功夫還來(lái)捉我嗎？回家好好練練吧！我沒(méi)辦法，只好夾別的正當(dāng)我?jiàn)A得起勁時(shí)，一聲響亮的停打斷了我的行動(dòng)，我償只好不情愿地放下筷子。
接下來(lái)我們要舉行一場(chǎng)夾珠子接力賽。聽(tīng)老師的話(huà)，我一蹦三尺高。老師把我們分成兩組，排成一條長(zhǎng)隊(duì)，每個(gè)人夾到一個(gè)珠子就返回座位，哪組先夾完就是贏家。接力賽開(kāi)始了，我們小組的第一名同學(xué)唐詩(shī)語(yǔ)夾起珠子往籃子里送，可珠子像抹了油似的，一夾就掉，急得我們汗都下來(lái)了。終于，唐詩(shī)語(yǔ)把珠子夾進(jìn)籃子里了。很快，到我上場(chǎng)了了，我拿起筷子，瞄準(zhǔn)一上銀白色的珠子，毫不費(fèi)力地把它夾進(jìn)籃子里最后，我們小組搶先夾完了珠子，獲得勝利。頓時(shí)，教室里暴發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)一心，就能獲得勝利。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇13
星期天上午，我和朋友去英語(yǔ)培訓(xùn)班參加以書(shū)換課的活動(dòng)，我參加了陶藝制作課。
一到陶藝教室，我就看見(jiàn)一包包五顏六色的陶泥。我看得正入神，老師說(shuō)：今天我們要做憤怒小鳥(niǎo)的掛件，大家先認(rèn)真看下圖紙，然后就可以動(dòng)手了。我想做一只藍(lán)鳥(niǎo)，于是我拿了一包藍(lán)色的陶泥，取下一部分，開(kāi)始揉成一個(gè)圓，揉好后我覺(jué)得很nice，乘勝追擊，我又做了它的眼睛，眼睛分三層，一層黑，一層白，再一層黑。眼睛下還有兩個(gè)橙色的圓，大概是眼袋吧。裝上頭上的一簇毛，添上一張嘴，再粘上一個(gè)小尾巴，就大功告成了。接著做了個(gè)黑鳥(niǎo)，肚子是灰色的。可是，沒(méi)有灰色怎么辦？剛才聽(tīng)老師說(shuō)：沒(méi)有的顏色可以混色。
于是我試著用白和黑混成灰色，這灰色呀，太難混了，我不管怎么搓，都調(diào)不出灰色，最后，我又摻進(jìn)一大團(tuán)白色使勁搓，才如愿以?xún)斦{(diào)出了灰色。黑色的身體，灰色的肚子，棕色的眉毛，像導(dǎo)火線(xiàn)一樣的頭發(fā)，尖尖的嘴組成了一只超酷的黑鳥(niǎo)。
最后做了一只紅鳥(niǎo)，前面兩只做得比較小，可謂是小試牛刀，后面一只我想做得大些。于是我就選用了一大團(tuán)紅色做身體，一撮帥氣的紅發(fā)，尖尖嘴，白白的肚皮，濃濃的眉毛，真討人喜歡，可謂玉面小青龍，鳥(niǎo)中美男子啊！最后插好鑰匙圈零件，晾干，一個(gè)個(gè)有趣的小鳥(niǎo)鑰匙圈就成形了，既好看又實(shí)用。
這次以書(shū)換課的活動(dòng)真好，不僅讓我親手體驗(yàn)了陶泥制作過(guò)程，還學(xué)會(huì)了混色這個(gè)小知識(shí)。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇14
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)乒乓球會(huì)跳遠(yuǎn)嗎？如果沒(méi)有就和我一起來(lái)看看吧！
緊張的會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球比賽馬上就要開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻、信心十足。同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的物品開(kāi)始預(yù)熱起來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)到教室里一片呼呼呼呼的吹氣聲，你看，乒乓球們一個(gè)個(gè)都被吹了起來(lái)。你聽(tīng)，乒乒乒、乓乓乓的聲音此起彼伏，小小的乒乓球們?cè)诟吣_杯里跳起了節(jié)奏明快的舞蹈。這時(shí)，老師一聲令下：比賽開(kāi)始！同學(xué)們迅速地調(diào)整到備戰(zhàn)狀態(tài)，往乒乓球的上方努力地吹著氣。有的同學(xué)全力以赴，鼓起了圓圓的腮幫子，一個(gè)個(gè)漲紅了小臉，生怕被別人趕上；有的同學(xué)不緊不慢，胸有成竹；而我的乒乓球卻在這個(gè)時(shí)候和玩起了我捉迷藏的游戲，它調(diào)皮地在高腳杯的邊緣跳了一下，就直接掉落到了桌子上，哎，第一次的嘗試就這樣宣告失敗了。但是，我沒(méi)有灰心，我連忙把不聽(tīng)話(huà)的乒乓球迅速地逮捕歸案，繼續(xù)開(kāi)始下一輪的努力。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我終于被選中參加比賽。這是一次強(qiáng)手與強(qiáng)手之間的對(duì)決，但是，在關(guān)鍵時(shí)刻我沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，最終落敗而歸。
事后，我總結(jié)了一下，可能是太緊張了吧，如果下回還有這樣的比賽，我一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。失敗是成功之母，這次的比賽也算是一次鍛煉吧。它讓我明白，做事的心態(tài)和方法比努力更加重要。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇15
“叮，叮，叮”鬧鐘響了，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，太陽(yáng)公公似乎在說(shuō)“小姑娘起床了”。
我摸摸眼睛伸了一個(gè)大懶腰，說(shuō)美好的清晨。哦！今天阿姨帶我去看電影，一看是九點(diǎn)的電影，啊！八點(diǎn)半了，我刷牙，洗臉，吃早飯只用了十分鐘。到了電影院，阿姨買(mǎi)了兩張票，電影開(kāi)始了，叫《小時(shí)代3》，我非常認(rèn)真仔細(xì)地看完，講的是四個(gè)人是要好姐妹，有一天她們有了沖突，都有自私的一面，畢竟多年的友情勝過(guò)一切，其中里面的唐婉如還受了重傷，最后，她們又成為了好朋友。
其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣類(lèi)似情況，都有幾個(gè)好友，不時(shí)開(kāi)心，也有沖突。事事善于觀(guān)察，畢竟感情來(lái)之不易。請(qǐng)珍惜身邊的友情吧！
今天，我們的車(chē)要去保養(yǎng)，我也跟著去了，還是蠻好玩的。
開(kāi)始，我一直以為去保養(yǎng)就是去洗洗車(chē)什么的，清一清灰塵。可是媽媽說(shuō)，是去看看汽車(chē)是不是好，就像我們?nèi)メt(yī)院檢查一樣，汽車(chē)也要檢查身體。聽(tīng)媽媽說(shuō)了我才知道。
經(jīng)過(guò)幾十分鐘我到啦保養(yǎng)汽車(chē)的地方，我看那個(gè)地方有電腦，我就去玩了一會(huì)，看了一會(huì)電視。之后我都過(guò)玻璃窗，看到了我們的車(chē)，那個(gè)人把我們的車(chē)臺(tái)的高高的，我們爸爸為什么要把車(chē)臺(tái)的高高的，爸爸說(shuō)：“因?yàn)閾Q機(jī)油的地方在下面，而且換機(jī)油后那里的螺絲會(huì)報(bào)廢，重新再用一個(gè)。”聽(tīng)了之后我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“原來(lái)如此啊，我這次長(zhǎng)知識(shí)了。”
保養(yǎng)完我們就回家了。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇16
一年里，我覺(jué)得最有趣的事就是過(guò)年時(shí)看禮花、放炮。
一到過(guò)年我就會(huì)十分開(kāi)心，我會(huì)和爸爸媽媽一起精心挑選好幾樣鞭炮，回姥姥家放。
好不容易熬到晚上。這時(shí)，聽(tīng)到一聲炮響，一定是“震天雷”，有這位大將開(kāi)路，四周的禮花成片的響了起來(lái)。“咻”“咻”原來(lái)是“竄天猴”這家伙在我們這里最有名了，過(guò)年過(guò)節(jié)少不了它，亮閃閃的甚是好看，真像一只活蹦亂跳的小猴子，拖著閃光的煙火尾巴沖上天去。緊接著。“轟”的一聲，金黃的節(jié)日禮花在天空綻放，猶如秋天的金菊，一葉一葉落花滿(mǎn)天，滿(mǎn)目金黃艷麗多彩。“轟”的又是一聲在我耳旁爆發(fā)，這個(gè)禮花真是五彩繽紛，又讓我想到夏天的花兒，萬(wàn)紫千紅~~“快看呀！”天空飄飄悠悠的飛下來(lái)幾個(gè)“小傘兵”（另一個(gè)煙花）好像蒲公英的種子！
在姥姥的小院里，鞭炮放得更是熱鬧，“噼哩啪啦~”晴晴姐姐親手點(diǎn)燃了一串火紅的鞭炮，迸出的火花把每個(gè)人的臉照得紅彤彤的。“颼颼”原來(lái)是“竹蜻蜓”拖著一條火紅的尾巴直沖云霄，我最喜歡放這個(gè)了，馬上親自點(diǎn)燃了一個(gè)。這時(shí)，偉偉哥哥又點(diǎn)燃了一個(gè)“子彈球”只見(jiàn)它爆出一串五顏六色的火花,“轟”的一聲把所有人都嚇了一跳，“你呀，真是吃了熊心豹子膽了！萬(wàn)一~~~”噢，原來(lái)這是森森哥哥，放了一個(gè)碗口粗的大炮，這時(shí)，所有人都哈哈大笑起來(lái)~~
今年的除夕，會(huì)不會(huì)像去年一樣有趣呢。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇17
上周末，我過(guò)得非常開(kāi)心，我把讓我開(kāi)心的事給你們講講吧。
周六，我和爸爸去宋江河釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸把漁網(wǎng)撒在河面上，隨著河水的下壓，漁網(wǎng)慢慢地沉下去。接著，爸爸又給我了一條魚(yú)竿，到離他稍微遠(yuǎn)的地方去釣，爸爸說(shuō)這樣會(huì)有更多的.小魚(yú)上當(dāng)。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定和爸爸分頭行動(dòng)。不一會(huì)兒，我的魚(yú)竿動(dòng)了，我高興極了，使勁一拉，原來(lái)是一只小河蝦，我沮喪極了。正當(dāng)我想把它扔回河里的時(shí)候，被爸爸看見(jiàn)攔住了。爸爸告訴我說(shuō)：“魚(yú)最喜歡吃小蝦了，你可以當(dāng)做誘餌嘛！”
于是我把小蝦掛在魚(yú)鉤上，投入河里。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)魚(yú)漂往下沉，我心想這肯定是一條大魚(yú)。我使勁的拉動(dòng)著魚(yú)線(xiàn)，嘿，當(dāng)提起來(lái)的時(shí)候，我竟發(fā)現(xiàn)魚(yú)鉤上掛著兩條魚(yú)。
我高興的跑到爸爸面前，晃動(dòng)著手中的魚(yú)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，我釣了兩條。”爸爸看到后非常的高興說(shuō)：“我的兒子太厲害了……”
這時(shí)，火辣的太陽(yáng)曬到頭頂了，呀，快到中午了。我和爸爸看了看互相桶里滿(mǎn)滿(mǎn)的魚(yú)，該回家了。于是我們各自提著自己的小魚(yú)桶，高高興興地哼著小曲回家去了。
我們把“戰(zhàn)利品”交給媽媽?zhuān)瑥N房里傳來(lái)了鍋碗瓢盆的交響曲。不一會(huì)兒，美味的魚(yú)湯就端了上來(lái)。
吃著自己努力得來(lái)的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
釣魚(yú)，真有趣！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇18
有一次我看到一幅畫(huà)，好漂亮啊！我看得目不轉(zhuǎn)睛、渾然忘我，讓我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真有趣，使我對(duì)它情有獨(dú)鐘，產(chǎn)生了為畫(huà)畫(huà)的興趣。
星期一都會(huì)有兩節(jié)美術(shù)課，每到那個(gè)時(shí)刻，我都會(huì)不亦樂(lè)乎、興高采烈。而每次看老師的示范，都在我的想像中比老師先畫(huà)：一張雪白的圖畫(huà)紙，和九、十枝的水彩 筆，一個(gè)水藍(lán)的調(diào)色盤(pán)，一盒繽紛的水彩，我擠了皮膚色和黑色，在紙上開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)我最?lèi)?ài)的全家人。先畫(huà)爸爸站在右邊，爸爸的臉是最帥氣的，充滿(mǎn)自信的笑容； 爸爸的左邊是媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樔缑利惖奶焓梗嗝吹暮吞@可親；媽媽的左邊是爺爺，爺爺?shù)哪樖怯赂矣趾吞@的笑容；爺爺?shù)淖筮吺歉绺纭覀冃腋５娜胰硕荚谶@幅畫(huà)里，每個(gè)人的笑容和表情都不一樣，有甜美的、辛苦的、努力的……，唯一的共同點(diǎn)是都呈現(xiàn)出無(wú)與倫比的幸福。
畫(huà)畫(huà)真的既好玩又有趣， 它使我的生活變得豐富歡樂(lè)且多彩多姿！畫(huà)得栩栩如生、如夢(mèng)似幻，說(shuō)不定還可以使我當(dāng)個(gè)名畫(huà)家。很多畫(huà)家的畫(huà)很有名氣，有些畫(huà)讓人高興，有些畫(huà)讓人生氣，有 些畫(huà)讓人高興，有些畫(huà)讓人生氣，有些畫(huà)讓人歡喜，有些畫(huà)讓人感動(dòng)，有些畫(huà)讓人賺滿(mǎn)荷包。每次欣賞每一幅畫(huà)，都讓我如癡如醉，也學(xué)到很多秘訣，我以前不知道畫(huà)畫(huà)有很多秘訣，現(xiàn)在知道了，我的繪畫(huà)技巧也更進(jìn)步了，也更加的樂(lè)趣了！我正努力不懈的學(xué)畫(huà)畫(huà)，也許有一天，我真的會(huì)是揚(yáng)眉吐氣的國(guó)際知名畫(huà)家。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇19
上課鈴聲響了，這節(jié)是語(yǔ)文。只見(jiàn)莊老師端著杯水走。老師要什么呢？同學(xué)們面面相視，個(gè)個(gè)驗(yàn)上寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)號(hào)
莊老師說(shuō)：“今天我們來(lái)上一堂觀(guān)課，現(xiàn)在我要請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)莊老師帶來(lái)的這兩杯水。”同學(xué)們個(gè)個(gè)手得高高的，結(jié)果莊老師請(qǐng)李煥林上來(lái)喝這兩杯水。
小林上臺(tái)了。只見(jiàn)他端起了其中的一杯水先左右瞧瞧，看了看杯子里的水還露出遲疑不決的表情。他喝下水的時(shí)候眉毛向下;眼睛緊閉：鼻子得緊緊的：手不停地做出扇風(fēng)的手勢(shì)，還擠眉弄眼做出愁眉苦臉的表情。莊老師笑著問(wèn)我們這是一杯什么水，臺(tái)下開(kāi)始討論起來(lái)。
我心里想這一杯水肯定是很燙的開(kāi)水，所以李林才會(huì)做出這么痛苦的表情。
莊老師再請(qǐng)小林喝第二杯水。
小林又上臺(tái)了，我看到他和第一次一樣也是先拿起水左瞧瞧，右瞧瞧，有點(diǎn)局促不安，心有余悸。這次他喝水時(shí)眉毛用力地向下皺：眼睛瞇成了一條縫;鼻子向上：咽下水的時(shí)候還做出驚慌失措的表情。莊老師又問(wèn)我們這是一杯什么水
臺(tái)下又開(kāi)始討論起來(lái)。
我心里想這一定是一杯鹽水，因?yàn)槔顭趾人畷r(shí)做那么痛苦的表情就像喝了一杯海水一般，所以我認(rèn)為這杯水是很的鹽水
最后莊老師公布了答案，我們恍然大悟原來(lái)第一杯水只是普通的溫開(kāi)水，而第二杯水則是一杯鹽水
這次莊老師上的課真是讓人受益匪淺，原來(lái)在生活中不僅要善于觀(guān)察也要細(xì)心地去探索與研究，不斷地充實(shí)自己的觀(guān)念和想法。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇20
元旦前夕，媽媽買(mǎi)了兩只小烏龜給我喂養(yǎng)，一只叫小仔，一直叫小飛。
它們的樣子很不尋常。外面套著一件墨綠色的“外衣”，油光發(fā)亮，好像將軍的鎧甲。龜殼上面還有十多個(gè)六角形的格子，好似一個(gè)棋盤(pán)。它的頭總是藏在殼里，有時(shí)，只露出一點(diǎn)兒小尖嘴，所以，很難看出它們的“廬山真面目”。
雖然小仔和小飛長(zhǎng)得差不多，可性格卻大不相同。小仔愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，每次我放入水缸中的食料全被它吃光了，害得小飛只得靠自己的努力克服種種困難。
可有一次，小仔和小飛竟打了起來(lái)。那是一個(gè)靜寂的夜晚，爸媽早已入睡，我卻被一陣“咣當(dāng)"聲吵醒了.我似醒非醒得跑出來(lái)一看,原來(lái)水缸里正展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“飛仔大戰(zhàn)”。只見(jiàn)小仔把四肢和頭都縮進(jìn)了殼里，猛地向小飛沖去，小飛一不留神，被撞到了水缸的邊緣，好象在說(shuō)：“看你還敢不敢惹我，哼！”小飛也不甘示弱，向小仔發(fā)起反攻，一會(huì)兒爬到小仔的殼上，一會(huì)兒又踩到它的頭上，似乎在對(duì)它說(shuō)：“你以為你比我厲害，我那可是讓著你的，今天就讓你再也不敢欺負(fù)我！”小仔似乎不服，馬上給予小飛一擊“泰山壓頂”，也許是為了“報(bào)負(fù)”，小飛又沖上前去……它們倆滑稽的動(dòng)作使我忍不住捧腹大笑。
啊！小烏龜，你們不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，連動(dòng)作都那么有趣，難怪會(huì)得到那么多人的青睞哩！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇21
星期二的下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了萬(wàn)鳥(niǎo)園，最令我難忘的就是萬(wàn)鳥(niǎo)園里的鸚鵡表演。
鸚鵡表演真有趣。第一個(gè)節(jié)目是投籃球，只見(jiàn)訓(xùn)鳥(niǎo)師把一個(gè)迷你型的籃球框和一個(gè)小籃球一起放在桌子中央，讓兩只鸚鵡比賽投籃。比賽開(kāi)始了一只鸚鵡速叼起那個(gè)放在桌子上的小籃球?qū)⑺度肟蛑校硪恢畸W鵡也不甘示落，飛快的走向籃球，把籃球銜起投入框中，走向訓(xùn)鳥(niǎo)師，像在說(shuō)：“我投完了，應(yīng)該給我吃東西。”觀(guān)眾連連拍手叫好。
第二個(gè)節(jié)目是騎自行車(chē)，一只紅鸚鵡推著一輛小自行車(chē)上臺(tái)了，只見(jiàn)它放下慢腳步小心翼翼地爬上了自行車(chē)，那自行車(chē)不聽(tīng)它的使喚故意和它作對(duì)，時(shí)而向左，時(shí)而向右，可它一點(diǎn)也不害怕，用雙翅緊緊的握住龍頭，穩(wěn)住身子，雙腳使勁踩腳踏板，那車(chē)子飛快的向前開(kāi)去，可是第二圈的時(shí)候卻要訓(xùn)鳥(niǎo)師走一步，它才騎一步，我想它大概是累了不想騎了吧！訓(xùn)鳥(niǎo)師看懂鸚鵡的意思，拿來(lái)鳥(niǎo)食，鸚鵡一吃像是得了獎(jiǎng)勵(lì)繼續(xù)向前開(kāi)，同學(xué)們開(kāi)懷大笑起來(lái)。
第三個(gè)節(jié)目是鸚鵡表演跳舞。音樂(lè)響起一只白鸚鵡上臺(tái)了，只見(jiàn)訓(xùn)鳥(niǎo)師用手指搖擺著，鸚鵡便跟著旋律擺動(dòng)了起來(lái)，小腳不時(shí)在桌子上踩踏，小屁股也不時(shí)的扭來(lái)扭去，翅膀不停地扇動(dòng)，好像在翩翩起舞一樣。那滑稽的樣子惹得同學(xué)們哈哈大笑。
真沒(méi)想到鸚鵡會(huì)有這么大的本領(lǐng)，我想大概“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”。同學(xué)們看的津津有味，不知不覺(jué)到了下午兩點(diǎn)了，同學(xué)們只好依依不舍地離開(kāi)了萬(wàn)鳥(niǎo)園回家了。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇22
一眨眼間，寒假就到了末尾，正月十五元宵節(jié)也馬上就要來(lái)臨，府東社區(qū)舉行了“慶元宵 猜燈謎”活動(dòng)。我們幾個(gè)小伙伴約好了一起去猜燈謎，我可期待了。
終于到了這天，下午1時(shí)，我們來(lái)到社區(qū)活動(dòng)中心，這里人山人海，兌獎(jiǎng)的窗口前排了好幾十米！看來(lái)大家對(duì)猜謎熱情很高呢！
想歸想，還是抓緊時(shí)間吧！我找來(lái)找去看見(jiàn)了一個(gè)“找到一半(打一字）”，這個(gè)簡(jiǎn)單，上面又沒(méi)打勾，就這個(gè)了。我想了想“找”的一半是“戈”，“到”的一半是“刂”，那“找到一半”不就是“劃”嗎？哈哈！
我記在腦子里，趕緊去排隊(duì)。排了半個(gè)小時(shí)，我額頭上布滿(mǎn)了汗珠。終于到我了！我趕緊說(shuō)：“344，劃！”哪知工作人員卻說(shuō)：“已經(jīng)猜過(guò)了。”我一聽(tīng)就傻了，原來(lái)已經(jīng)有人捷足先登了。
這時(shí)，外婆拉住我，說(shuō)：“你快看，那55，是不是混淆黑白呀！”。我一看，“煤球元宵在一塊”，可不是混淆黑白嘛！趕緊的趕緊的，我馬上開(kāi)始排隊(duì)，心里卻暗暗擔(dān)憂(yōu)：千萬(wàn)不要被人猜了呀！過(guò)了十幾分鐘就輪到我了，我趕緊報(bào)出：“55，混淆黑白。”工作人員低頭查看了一番，說(shuō)：“對(duì)了，我給你拿包香腸。”我十分激動(dòng)，終于成功了！
最后，三個(gè)小伙伴分吃了這一包香腸。雖然我只分到了兩小段，但我心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我自己努力的成果！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇23
在我的想像里，家是充滿(mǎn)和諧的，充滿(mǎn)溫馨的，充滿(mǎn)愛(ài)意的。下面，我就細(xì)細(xì)地給你說(shuō)一說(shuō)我的家吧！
“衣服應(yīng)該放在這兒，杯子放在這兒，我都跟你說(shuō)了八百遍了，你還放錯(cuò)。還有，書(shū)應(yīng)該放在……”愛(ài)嘮叨的媽媽又說(shuō)上了。我的老媽?zhuān)衲瓴?7歲，可不知怎的，她特別愛(ài)嘮叨。有一次，爸爸在做飯，媽媽看見(jiàn)了，便小跑過(guò)去生氣地說(shuō)：“干什么呢，給誰(shuí)做飯呀，不放油，加點(diǎn)水，不放花椒，醋多了，會(huì)酸死了……。”就這樣，用我媽媽的話(huà)說(shuō)，她每天都要嘮叨八百遍，一點(diǎn)也不累。
一次，我們正在吃東西，愛(ài)讀書(shū)的老爸說(shuō)：“快點(diǎn)吃，快點(diǎn)，聽(tīng)我讀書(shū)去，快點(diǎn)，我先去了。”“你爸也真是的，飯還沒(méi)吃完就叫咱們?nèi)ヂ?tīng)，再說(shuō)了，他讀的誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)。”“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”又傳來(lái)老爸的聲音。還有一次，我看見(jiàn)老爸總是急急忙忙的往廁所跑，幾秒種后又回去，后來(lái)我才知道老爸給洗手間換新書(shū)呢。看，我老爸有不有趣。
我喜歡吃零食，幾乎所有零食我都愛(ài)吃。有一次，媽媽托人從云南拿回了一些特產(chǎn)，被我看見(jiàn)了，我悄悄地拿走偷偷地吃光了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，狠狠地說(shuō)了我一頓。還有一次，媽媽給我批了一箱方便面，說(shuō)這是我一個(gè)月的零食，可我一吃起來(lái)就忘了媽媽說(shuō)的話(huà)，五六天就吃光了整整一箱，媽媽看見(jiàn)了很生氣，不僅說(shuō)了我一頓，還罰我一個(gè)月不能吃零食。
我的家有趣吧！一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)看書(shū)的爸爸，一個(gè)愛(ài)吃零食的我，我的家也是和諧的，溫馨的，我愛(ài)我家。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇24
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，尤其是對(duì)我。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，從書(shū)中，我知道了人間的真、善、美、假、丑、惡，從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生、《安徒生童話(huà)》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，讀書(shū)不僅豐富了我的課外知識(shí)，還使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；由于我愛(ài)讀書(shū)，還鬧出了一些麻煩呢！
有一次，媽媽有事要出去了，臨走時(shí)囑咐我：“周芳，媽媽有事要出去一下，過(guò)一會(huì)你看看爐子上的水燒開(kāi)了沒(méi)有，開(kāi)了你就把火關(guān)掉。”我嗯了一聲，媽媽便出去了。媽媽走后不久，我閑來(lái)無(wú)事，便拿了一本《青銅葵花》津津有味的看了起來(lái)，這時(shí)的我仿佛變成了書(shū)里邊的人物，仿佛我不在現(xiàn)實(shí)生活中；“啊——！”，一聲尖叫把我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)媽媽一邊往屋里走，一邊怒氣沖沖的喊道：“叫你把火關(guān)掉，你為什么不聽(tīng)！水都快燒干了！”突然，媽媽看到了我手中的那本《青銅葵花》，頓時(shí)臉上陰轉(zhuǎn)多云，嘆了一口氣對(duì)我說(shuō)道：“唉！你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，真拿你沒(méi)辦法。”我也不好意思的笑了
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能得到很多樂(lè)趣一本好書(shū)，不僅能帶給我們知識(shí)，也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣！讀書(shū)是一件有趣的事啊！
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇25
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)時(shí)，聞到陣陣的書(shū)香味，就能讓我感覺(jué)到完全的放松；當(dāng)眼光注視書(shū)的內(nèi)容時(shí)，能讓我很快的進(jìn)入到故事里，并覺(jué)得自己就是主角，跟著每一個(gè)字與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一起到書(shū)里旅行。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特別的奇妙感情，那種感情是筆墨難以形容的……
或許我前世是一只書(shū)蟲(chóng)吧！也有可能我天生就喜歡閱讀。不管是什么原因，反正閱讀就是我的最?lèi)?ài)。每將一本書(shū)看完，我就會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感，在此同時(shí)我也吸收到了課本外所看不到的知識(shí)，這些知識(shí)累積起來(lái)，久而久之，也會(huì)成為非常巨大的能量，讓我在做人、做事或讀書(shū)、寫(xiě)作方面都有相當(dāng)大的啟發(fā)。
在我最喜愛(ài)閱讀的課外讀物中，大部份就非小說(shuō)莫屬了。有一次，哥哥拿了一本小說(shuō)回來(lái)，那本小說(shuō)的封面根本無(wú)法引起我的興趣，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了，所 以我趁哥哥不在時(shí)偷偷看了一點(diǎn)內(nèi)容，居然發(fā)現(xiàn)了意想不到的樂(lè)趣！我立刻把書(shū)借過(guò)來(lái)看，用兩天的時(shí)間看完，小說(shuō)得有趣故事盡收眼底。
自從翻了哥哥的那本小說(shuō)后，它彷彿告訴了我一件事：“書(shū)不能只看封面，翻開(kāi)書(shū)會(huì)讓你得到意想不到的樂(lè)趣。”，每一次拿到我不太喜歡的書(shū)時(shí)，總會(huì)想到哥哥的小說(shuō)，進(jìn)而把它翻開(kāi)來(lái)。 果然，每一次的翻開(kāi)書(shū)，都有豐盛的收獲；每一次的閱讀內(nèi)容，都會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的寶物。
早上看看書(shū)，吸收知識(shí)；下午看看書(shū)，閑情逸致；晚上看看書(shū)；消除心事。看書(shū)就是那么有趣、好玩，我相信，翻開(kāi)書(shū)總對(duì)你有好處，我邀大家，一起翻翻書(shū)，來(lái)尋找屬于自己的寶物。
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