關于五年級收獲作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級收獲作文8篇,希望對大家有所幫助。
五年級收獲作文 篇1
“同學們,我們農家小院的萵筍和小白菜已經成熟了,我們要抓緊時間收獲,中午就能吃!”班主任成老師說。
聽到這個消息,我們全班歡呼起來,有些同學還不停地拍桌子。
我們迅速排好隊,來到農家小院。一看到滿地的萵筍和小白菜,同學們趕緊圍了上去。一共有21棵萵筍,12棵小白菜,老師讓我們2個人一組,每組拔一棵萵筍或小白菜。這時,我們全班爭先恐后地排好隊,因為到后面萵筍和小白菜就沒有啦!我跟張雅欣一組。我們掂著腳,伸長了脖子,使勁地往前看,到底哪一棵蔬菜最大。看到前面的同學笑嘻嘻地抱著綠油油的蔬菜,我心里真是無比的羨慕,真希望能快點輪到我們這組。 終于到我們這組了,我和張雅欣挑了一棵大萵筍。我們用力握住萵筍的根,使勁往上拔,可是萵筍好像比想象中的要難拔一些,我和張雅欣拔了好久都沒拔出來,成老師給我們照了一張相!耙欢,一二三……”我們喊起了口號。終于,功夫不負有心人,我們拔出來了!我把萵筍的根拔下來,然后把萵筍洗干凈。雖然我的手上沾滿了泥土,但聞著萵筍的清香,望著手中的萵筍,我心里真是高興極了。
中午,萵筍和小白菜成了餐桌上的美味佳肴,雖然每個人只是僅有的幾片,但是同學們都高興極了。瞧,有的狼吞虎咽地吃下萵筍;有些舍不得吃飯盒中的小白菜;還有的吃完后不停地舔飯盒上的佐料……不管怎樣,味道都好極了。我又想:我們之前是多么艱辛地來種萵筍,中途又是怎么來給它澆水、施肥、松土的。想到這里,我臉上露出了欣慰的笑容。 經過近半學期的努力經過近半學期的努力,我們終于收獲了!耙环指牛环质斋@。”這句話說得真沒錯。我還明白了:收獲是快樂的。
五年級收獲作文 篇2
今天在語文課上,老師讓我們互批作文。我批的是劉先的作文。在閱讀她的作文中,我體會到了很多樂趣。我不但學會了怎樣修改作文,而且也知道了寫完作文后,多讀才能找出毛病。在批改她的作文的時候,我發現好在寫詞語和句子的時候落的字特別多,錯別字也較多。我仔細地思考了一下,我在寫作文時也容易犯這樣的毛病。我以后寫作文時一定要注意這些問題,認真檢查,多修改。
今天我們上了一節作文批改課,一到這個時候我就非常激動,因為這時我不僅可以欣賞別人的作文,而且還可以幫他修改作文,這是多么開心的一件事。
今天我要互批的是王霞的作文《大!。讀完他的作文,我認為他的開頭不錯,總的介紹了大海。最吸引我的是這句話:“大海還是個取之不盡、用之不完的大寶庫呢!”這句話里不但有兩個四字成語,而且還是個比喻句呢!讀過邱志的作文,我受益非淺,我要多向邱志學習!今天的收獲真大!今天,我的心情算是晴轉多云吧!這就是自主課堂的點滴收獲吧!
五年級收獲作文 篇3
很多時候,面對金錢和財富誘惑,我們都或許會失去理性的思考,而如果“大福”當前,我們卻不幸的遭遇了吃虧,表面看似虧了本,但是冷靜思考,吃虧背后又是“大!薄>腿珩R克思辯證唯物主義一般,沒有獨立存在的孤本,事物的兩面性告訴我們,沾光的同時其實也在吃虧,而吃虧的背后則會讓我們學會更多。
曾經一次被人誤解,十分氣憤,想方設法去理論,卻因為對方有地位有權勢,自己沒了發言權,除了氣的流淚,仿佛自己別無它法。而這個時候一個年長的大哥對我說,人生一輩子,會遇到眾多的不如意,社會本來就不是公平的,所以任何時候,只要在法律之內,吃虧都是福。
當時我很氣憤,認為自己有理在先卻被人誤解,吃了虧,憑什么要悶聲不吭,實在咽不下去這口惡氣。而朋友說,壓力都是自己給自己的,氣也是自己給自己的,一件事情的發生,不是看它緣由和過程,而是看這件事的結果是什么,如果從結果中收獲了,又成長了,那么就是一次成功的經歷,無關乎是否吃虧。
隨著歲月的洗禮,在人生中經歷的越來越多,也越加認同這個觀點,做到與世無爭不容易,但是我們可以做到與人無爭,世界是一個整體,我們每一個人都是這個整體中的獨一,做好自己,那才是生活的關鍵。
五年級收獲作文 篇4
3月是一個春意盎然的月份,當然也有許多的節日。植樹節就是其中之一。我們決定去植樹,凈化空氣。周六,我和媽媽參加了在九堡開展的植樹活動。
來到植樹的地方,我立刻戴上手套、拿上鏟子,迫不及待的準備開工了!為了體現成就感,我特意挑選了最大的一棵樹來種。心想:“植樹,多大點事嘛,不就是挖個土坑,把樹放下去就完事的嗎?簡單!”沒想到提起鏟子一看,竟然比我的人還要高出半個頭,分量也挺重的。為了幫這棵大樹安置一個“家”,我們要先在土坡上挖個土坑。于是我學著大人,雙手用力把鏟子往沙土里鏟,可沒想到鏟子怎么都鏟不到土里,絲毫未動,只聽媽媽在旁邊說:“用腳踩住鏟子的邊緣才能挖起土來”,我立馬雙手扶著鏟子的柄,一只腳往鏟子上用力一踩,雙手順勢一壓,“嘿,一鏟土順利鏟了起來”,我興奮不已,鏟下去,翹起來,鏟下去,翹起來……終于,一個大大的土坑被挖出來了,這時,我已滿臉布滿灰塵,額頭上還有一顆顆冰涼的、晶瑩的“珍珠”。接下來需要把樹放到挖好的洞里,這可也不是一件容易的事。這顆樹足足有五米高,下面的樹根有一米寬,我們十幾個人,有的抬樹干,有的拎著樹根,大家齊心協力,終于一棵筆直的挪到了它的窩里!我們幾個孩子立刻拿起鏟子,將挖出來的沙土一點一點再填回到樹的“家”中。后來叔叔還告訴我們,為了方便澆水,要在樹的周圍筑起一個又大又高的圈,像一個堤壩,防止澆水時水會漏出來。終于,這棵又高又大的樹,在我們十幾個人的共同努力下,筆直筆直的立在了我們的眼前。巨大的成就感油然而生,剛剛的疲勞一掃而空,頓時滿血復活,我立馬去種下一棵。紅豆杉、桂花、櫻花樹……種了一棵又一棵,我根本停不下來。
半天下來,我回頭一看,我們種的樹還真不少,已經成了大片的林子,我邊擦著額頭上的汗,邊不禁想到:“如果我們每個杭州人都能來種一棵樹,杭州的空氣會不會變得更清新,天空變得更藍呢?”讓我們一起種下綠色,收獲希望!
五年級收獲作文 篇5
在學習生活中,我有很多的收獲,特別是爬樹.
在某個星期四下午的第三節課是體育課.老師叫我們都在一棵大榕樹下集合.這時候,他對大家說:"這節課我們要學習爬樹,爬樹的'技巧在于要保持身體的平衡,還要有堅強的毅力和體力."說完,老師就給我們示范了一遍,只見他雙手抱著樹,用兩腳一蹬,這樣身體就懸空在樹上了,保持著這種姿勢,老師三兩下就爬上了樹.同學們看到后都紛紛想嘗試,此時,我就想:原來爬樹這么簡單啊!根本就不用學也會嘛.這時候,我第一個舉起了手,來到了大樹底下.我模仿老師的樣子,用手抱著樹,然后想把腳踏在樹上.可是我的腳總是不聽使喚,剛踏上樹就不由自主地滑了下來.總算有一次,我爬到了樹半腰,但是,我的腳剛想邁高一步,一沒踏穩,就摔了一屁股墩兒.接下來我又嘗試了幾次也是這樣.最后,我生氣了,便躲在大樹后,狠狠地說:"我以后再也不爬樹了......"
這時,老師看見了,便把我帶到另一棵下,叫我再爬一次.我有些猶豫了,但在老師的鼓勵下,我還是再嘗試了一次.當我爬到樹中央時,我又想起了當時的一幕,怕自己又摔一跤,受到同學們的嘲笑.這時,老師就在下面用手頂著我,叫我除掉雜念,集中精神,按照步驟慢慢地爬.于是,我閉起了眼睛,把所有東西都忘記掉,然后向上一蹬.
啊!我爬上了,我忍不住內心的喜悅,興奮得大聲歡呼起來.爬樹對我來說只是一次普通的收獲,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的秘訣.
五年級收獲作文 篇6
今天,在鄧老師的指導下我一口氣讀完了《守株待兔》這個寓言故事。這個故事講的是春秋時期宋國有個農民,一天,他在田里耕作,一只驚慌的兔子奔逃一頭撞在一棵樹樁上死了,這個農民十分高興。從此以后,他就放下農活不干了,整天守在樹樁旁,最終農田都荒了。
讀了這個故事,我覺得這真是一個愚蠢的農民,想天天不勞而獲,天上掉餡餅。你說有這樣的好事嗎?只有平時付出辛勤的勞動,才會有收獲。在學習上亦是如此。記得讀三年級的時候,我覺得自己很聰明,每次考試都能考到班上前五名。
于是便放松了對自己的要求,除上課外,一下課我就和同學一起玩,有時作業沒做完也不管,家庭作業也是草草了事,媽媽要我多看看書,我也是做做樣子。結果期末考試成績單發下來的時候,我傻了,我的名次一下子落后了十名。這時媽媽對我說:現在后悔了吧,早就給你說過一分耕耘,一分收獲,只有平時不斷地辛勤勞動,才能結出豐碩的果實。學習猶如逆水行舟,不進則退。不勞動,當然就不會有收獲的。這時我流下了悔恨的淚水。想想文中的那個農民,當初撿到兔子后,如果只認為這是一種好運氣,還是堅持勤勞地耕種,付出十分的努力,還怕沒有一個好收成嗎?
是呀,今天讀了這篇文章,我終于深刻地認識到一分耕耘,一分收獲的真正意義。只有付出辛勤的勞動,才能收獲香甜的果實。
五年級收獲作文 篇7
一份耕耘,一份收獲.我學會了蛙泳,現在我要學自由泳了!
我跟著電視學:雙手抓浮板,雙腳打水.結果我費了九牛二虎之力竟沒有移動.教練看我沒有移動,便叫我回來,告訴我說:"你應該腳繃直,兩腿并攏,腳要像一個馬達一樣打起水花,給你一個前進的動力."
我在岸上壓了會腿,打了會水.教練覺得差不多了,便又叫我回到水里練習打水了.我打水還是打得非常慢.這樣,我打了兩個來回,便想放棄了,對媽媽說:"媽媽,我不想學了!媽媽慈祥地看著我,微笑地說:"那怎么行呢?堅持吧,孩子.你不是已經打走了嗎?加油吧!"
我聽了媽媽的話,咬著牙繼續練習.我打了許久還是覺得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時我想起了教練的話:"你應該腳繃直,腿并攏.腳要像一個馬達一樣打起水花."哦,我想起了,我是腿沒有并攏,所以才這么慢.我把教練的話想著,做著,自己鼓勵著,漸漸的,我游得快多了.
這節課我不僅收獲了打水的技巧,而且收獲了成功的秘訣:堅持不懈.
啊,這節課的收獲真大呀!
五年級收獲作文 篇8
生活中令人意外的事情,在我們的周圍時有發生。
就拿前幾天的一件事來說吧。這是一個星期天的中午,我在我家院子里玩。突然,我看見一只螞蟻正圍繞著一塊面包打轉轉。我心想:這么小的一只螞蟻怎么可能搬動這么大的一塊“大石頭”呢?果然不出我所料,這只螞蟻用觸角碰了幾次面包后,立刻掉轉了回去。它用那會說話的觸角喚來許多“援兵”。只見這些螞蟻一擁而上。剎那間,整塊面包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴嚴實實。我快速的拿來放大鏡,通過放大鏡我觀察到:螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”,它們先用這些“小刀具”把面包鋸成一小塊一小塊的碎屑,然后再用它們——那個像鉗子似的前牙運回穴內,可是運到一半時,它們不再把面包分開搬運回巢,而是許多螞蟻一起把剩下的面包前拉后推的搬運回巢內。這是,我發現在旁邊,兩只螞蟻為了一點點面包屑奪了起來。只見,一只螞蟻用嘴咬住面包,另一只螞蟻也毫不示弱的上前咬住,它們向相反的方向使勁的拽拉,看它們后腿蹬地,身體后墜的樣子,真想兩個“大力士”。就這樣僵持了好一段時間,終于,那只體型較小的螞蟻敗下陣來。它只好垂頭喪氣的離開了“陣地’’,去重新尋找目標,而另一只正津津有味的品嘗著戰利品呢!
我看著這些體型雖小,但五臟俱全的小家伙,心里不禁感嘆道:真是人心齊,泰山移。既然那小小的螞蟻都知道為了生存要付出努力,要互相競爭,要齊心協力,是不是我們也應該努力進去呢?
同學們,讓我們共同奮斗吧!
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