【精華】五年級作文集合5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
大家都有一個家，也許你的家是富有的，也許你的家是貧窮的，可是，大家有沒有想過，如果你的家是富有的，那這些錢是靠誰賺來的呢？那我們原來的家是什么樣子的呢？
想到這兒，我就抱著疑問去找姑姑，我跑到姑姑面前，氣喘吁吁的說：“姑姑，我們家應該是富有的吧？”姑姑說：“也算是。”我又問：“那我們的老家卻不是很富裕，在那個村子里，只有我爺爺奶奶在大城市。那爺爺奶奶是怎樣把自己的事業干起來的呢？”
姑姑一邊拉我坐在沙發上一邊說：“這個嗎，真是說來話長，其實你爺爺奶奶剛來到鄭州的時候，也是一無所有的，剛開始你爺爺奶奶在一個小區里租了一間房子，他們每天在大冷的天氣推著車賣東西，就這樣，過了好幾年，他們有了自己的房子，他們從一無所有，變成了非常富有。在這幾年里，他們走過了無數的艱難險阻，才有了我們的現在，沒有了他們，就沒有了我們，沒有了他們就沒有了我們這個家，所以你現在就要好好學習，將來報答你的爸爸媽媽，報答你的爺爺奶奶，報答這個家。”
聽了姑姑的話，我明白了一個成功，都是用無數的汗血換來的，也讓我知道了爺爺奶奶的不容易，懂得了做父母的辛苦，做父母的責任重大，做父母的偉大。
我決定，從現在開始，我要好好學習，將來報答他們。
五年級作文 篇2
追求真善美的人，就有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻的人生，這才是有意義的人生。
真，就是真誠待人，做真實的自己。
我看過一篇叫《遲到的啤酒》這一故事。講的是：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足，后來，許多日本人到這里旅游，據說這是源于一位少年的誠信。有一天，幾位日本攝影師請當地的以為少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇的再替他們買啤酒，這次攝影師給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年都還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門，原來，他只夠得4瓶啤酒，然后，他又翻了一座山，踏過一條河才夠得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶，他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。那位少年的誠信打動了許多游客，讓游客看到了他真誠待人的一面。
善，就是善良，每一個東西奉獻的善都是不一樣的。
天空，載著白云的夢一起飛翔，用純凈的藍色渲染人們的生活，用自己的手掌寄托鳥兒們的自由——這是天空的善，一種純潔而美好的善。上帝，用雙手創造夢想，再把夢想變成一個個晶瑩的夢境，送給每個掛著微笑的孩子，然后，用左手的沙漏，選擇夢境的顏色，選擇善良的顏色——這就是上帝的善，一種偉大而美麗的善。
美，就是心靈美。
從前，有一個叫東施的人，她外表丑陋，誰都不愛搭理她，但她的心靈卻像神仙般美麗。又一次，一個孩子掉進了糞坑池中，旁觀的人揚言要下去救這個孩子，卻沒有一個人行動，東施路過這里看到這一幕二話不說就跳了下去，拼命的救這個孩子，上來時，全身都被糞坑中污垢沾滿全身。這事被知縣知道后稱東施為賽西施。大家想想糞坑池是多么的骯臟，但就是這樣一個心靈美的人不顧一切，只為救孩子。心靈美比外表美美麗，外表美只不過是外表，心靈美雖然看不見，但可以感受。
美麗無處不在，只要你有善于發現美的眼睛。由于太近的緣故，我們往往會讓身邊的美麗從指尖滑過，如潺潺的流水，一去不回。所以，我們應當珍惜美麗。真正的美麗，不是青春的容顏，而是綻放的心靈;不是俏麗的服飾，而是內在的自信;不是臺前翩然的舞姿，而是幕后執著的堅守;不是巧言令色，而是真誠與人……真正的美麗，多是夾帶著生活的余香，承載著我們的希翼。
知識欲望追求真，道德欲望追求美，美的欲望追究美。
五年級作文 篇3
一年級到現在，我看過許許多多的報紙，有《校園文學》、周報》《綜合素質周刊》、《小學生數學報》、《少年文學》、《關心下一代周報》……其中令我最喜歡的還是那好看的《關心下一代周報》。它包含了“家長博文”；“媽媽的心聲”；“繁星點點”；“童言童趣”；“家庭教育”和各類作文等等。我喜歡“童言童趣”里那些有趣的笑話；“家長博文”里家長寫的一些家庭小故事……其中我最喜歡的是中小學生寫的一些好作文。
最近學校又發下一些《關心下一代周報》，如往常一樣我津津有味的讀著一些好文章。
有《自信的“金豆豆”》；《小蜻蜓演唱會》；《牽掛》；《超人老爸》等文章。令我印象深刻的是《超人老爸》，小作者有趣的描寫了他爸爸的外形及特點。文中的爸爸聰明一世卻糊涂一時，有一次將鑰匙竟然鎖進了辦公室里，情急之下，只見他爸后退幾步，“嗖”地飛到門上，一個引體向上接單杠上翻跟頭的動作，剛讀到這兒我想他爸不會掉下來摔壞吧？想到這兒我急忙看下去。結果，他人爸竟然進去把門打開了。我自言自語道：“真夠險的！他爸真歷害。”我覺得我們應該學聰明的老爸而不是糊涂的老爸。在學習生活中我們經常丟三落四，有時忘記作業沒完成，有時學習用品都忘記帶了。記得有一次我竟然連語文書都忘家了。害得媽媽給我送到學校去，想想真不應該啊！我想：我們應該在學習上多一些清醒，少一些糊涂。
我愛《關心下一代周報》，它告訴我們生活的常識，告訴我們學習的真理，告訴我們做人的道理，它給我們打開“知識的大門”。
五年級作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書，“書猶藥也，善讀可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載我在知識的海洋里遨游；書就是一匹駿馬，帶我周游世界；書就是一位老人，告訴我一個個人生哲理。
一個偶然的機會，爸爸帶我去深圳書城“博覽群書”，我看了一篇精悍小說——《丑小鴨》，于是我是我伴著《小紅帽》編織著《紅樓夢》……隨著歲月的增加，連環畫之類的小人書不能使我滿足。最近，我喜歡上了娓娓動聽的詩歌，寓意深刻的小說和優美的散文。
我盡情地遨游書海，四面八方都讓我自由飛翔。我和朱熹一起去欣賞春日的風光，和李白一起去登天門山，和蘇軾一起去看西湖的美景，和李白一起去看廬山瀑布，我和高爾基一起大聲呼喊，讓暴風雨來得更猛烈吧，和朱自清一起感嘆時間的'匆匆：聰明的，你告訴我，我的時間為何一去不復返了……
我喜歡讀小說，思緒常常和書中的人物一起飛翔，我的意志好似“鋼鐵”，我的性格好似“海燕”；我喜歡優美的散文，那如詩如畫，引起我對生活無限遐想；我喜歡寓意深刻的小說，那各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚……。
古人云：“開卷有益”，詩圣杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。一眨眼，我已經是五年級的一名學生了，讀書令我生活十分充實，我吮吸著書中豐富的營養，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識水平變得非常廣闊……
我記得老師說的那句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
五年級作文 篇5
去年，我們全家在一起過了一個普通而又愉快的中秋節。可我不知道那竟是我跟爺爺一起度過的最后一個團圓的中秋節……在那之后，我親愛的爺爺去世了。
轉眼間，又到一年月圓時。我懷著憂傷的心情度過了這個本該充滿幸福、美滿，還有滿屋笑聲的中秋節。在團圓的日子里，我又看見了奶奶。奶奶的臉上不停地笑著，可我分明可以看到奶奶的心里是一絲一絲的悲傷。我不忍再看奶奶，只好裝著開心和幾個同伴跑到外面瘋玩去了。正玩著，突然有人問我：“姜湛，玩得這么瘋，不怕爺爺罵么？”一句話勾起了我的回憶：爺爺身體一直都不好，可他憑著頑強的毅力硬是挺了過來。可是，就在去年，他累了，再也沒有力氣與病魔作斗爭了。
想到這兒，我的眼淚忍不住流了下來。爺爺是一個地地道道的農民，心地善良，村里的人都非常喜歡他。可病魔卻無情地奪走了他的生命。爺爺才六十歲啊！我怎么也無法相信，爺爺已經走了。我有時會呆呆地望著天，嘴里不停地嘀咕著：爺爺前世一定是一位天上的神，只是因為不小心犯了錯，被貶到凡間讓爺爺多行善事。爺爺六十歲時就已經做了許多善事，所以被玉皇大帝請回去恢復原職了。
爺爺，我祝您在天庭過得快樂！
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