實用的春天的五年級作文匯總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的春天的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的五年級作文 篇1
春天來了，大樹的枝條上長出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。
可是當它們飛到瑞士的時候，風云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽，這給了剛經過長途跋涉的燕子們當頭一棒，它們已經很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發現了燕子的困境，當地政府決定把燕子們集中起來，用火車運送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動員全國人民一起行動起來，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車站。
一個叫貝蒂的小女孩聽到廣播后，馬上和父母一起出門去尋找凍僵的燕子。他們在那個春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然，她聽見輕微的鳴叫聲，拔開草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……
火車站里，成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠方，燕子們在車廂里唱著它們自己的歌，歌聲里有對生命的贊美，對春天的渴望，還有對人類的深深謝意與感動！
春天的五年級作文 篇2
驚蟄過，春雨落。春姑娘提著她五彩的小花籃，把春色撒向大地，我最喜的，就是春天的聲音。
在忙碌的六年級學習生活里，學校為了讓我們放松放松，尋找春意，特地組織了春游踏青活動，這為我們的畢業生活添上了濃墨重彩的一筆。
本次春游的地點是有著悠久歷史的古黃河觀光帶，對古黃河風光的憧憬讓我們忘了徒步的勞累。前面的同學高舉校旗，健步如飛。同學們一邊聊天，一邊對沿途的春景贊不絕口。
很快就到了目的地，我們選擇了一片陰涼的小樹林。
春日里柔和的陽光浸透還未成蔭的樹冠，順著看去，空氣中的塵埃都清晰可辨，微微碰撞，發出人耳聽不到的嬉笑。葉子沙沙，發出銀鈴般的笑聲，偶爾幾只早春的蝴蝶飛過，撲棱撲棱，引起風兒的呢喃細語。萬物復蘇的春天，聲音都是細微的，但卻像陽光，溫暖了冰凍了一個冬季的身體，直達指尖。
同學們三五成群，有的`依靠大樹坐下乘涼，有的下起了象棋，還有的去爬小山……每個人都神采飛揚，臉上洋溢著快樂，嘻嘻哈哈的笑聲成了最悅耳的伴奏。
遠處，油菜花綻開金色的花瓣，露出了迷迷糊糊的睡臉，顯得嬌憨可愛，小巧的花蕊挨在一起，仿佛能看到夏天油菜籽的豐收。
漸漸的我覺得有些吵鬧，老師說：“那是因為你年紀還小，冰心奶奶不就說你們像歡快的小鳥嘛!”聽了這話，我再去感受，發現同學們的談話聲，奔跑的身影，都是那么充滿活力，與春天互相映襯。春天的美麗使學生也變得美麗，學生的生氣使春天活力四射。
嫩芽破土而出的聲音，古黃河的水奔流不息的聲音，鳥兒清脆的鳴叫聲，花兒努力開放的聲音，竹筍頂開石塊的聲音……萬物都在向上生長，萬物都在為生存而奮斗，我們又有什么理由不去奮斗呢?
春天的風兒把我們吹向夏天，夏天也意味著畢業。在這沖刺的最后關頭，我們也必須像春天的萬物一樣，不停生長，掀開一塊塊巨石，只為了最后的一飛沖天。
努力吧!同學們，春天最美的聲音源于你們，你們勝利的歡呼將響徹整個春天，將與春天一樣，生長，生長，再生長……
春天的五年級作文 篇3
我穿越時光，來到了22世紀，當時正是溫暖的春天，可在22世紀，那里卻是冰天雪地的，這讓我有些吃驚。
我一進那里，身體好似被施了魔法，一下子縮小了10倍，成了一個巴掌大的小人，我見自己變得這么小，有些害怕，正當我害怕自己變不回去的時候，一個與我現在一樣大小的機器人走到我面前說：“來自從前世界的人類來到我們這兒都會縮小10倍，所以你不用當心！”他說話的時候語調忽高忽低，不像大家所想的那樣，說話的調就是同一個音！這下我可放心了。
我大步走到了街上，呀！大家開的不是汽車，而是會散發香味的“車子”。由于我變小了，只能把頭抬得高高地看那些奇特的車子。就在這時，我看見了一座巨大的長方形房子在我面前，我出于好奇，走了過去，費了吃奶的力氣，才爬了進去，在這房子里，有一群科學家和三四個機器人，那些科學家似乎長了3只眼睛，我剛爬進去，他們的目光都朝向了我，不知為什么，他們又很快避開了我。那些機器人也看見了我但是他們并沒有跑走，而且其中一個機器人直接朝我走過來。對我說：“你必須涂上一種叫驅臭的藥膏，不然你身上有股讓人鼻酸的味道。這種味道只有21世紀的人類才有的味道。”說著，它在我身上涂上了一層透明的東西，涂完，那些科學家們也都出來了。他們告訴我，在22世紀，世界被一個叫3眼怪給占領了，它天生怕暖風，所以把整個世界變成了冰地，我們為了世界和平正在制造一個巨大的機器人，準備明天向他對戰。很快，一個巨大的機器人做好了，它全身以紅色為主，讓人一看心里就充滿暖意，右手上有個可以噴出熱水的機器，左手上有個紅色按鈕，在機器人需要修復時，按一下它，機器人就可以在五秒鐘里自動修復。大家決定，叫它“暖”。可正當大家覺得這機器人很不錯的時候，一個響亮的“咚”的聲音在我耳邊響起，原來是控制機器人的控制員坐上了控制臺，可沒想到居然超載了，原來是科學家們忘了計算控制人的體重了！不知道怎么了，大家的目光都朝向了我，我自認倒霉，誰叫我又輕又小巧咯！但我還是有些不情愿，但是我為了人類的幸福，在他們的再三央求下，我欣然接受了這項任務。
第二天，我坐上了機器人的控制臺，好像世界將要在自己的手中毀滅，我調理好情緒，便走出了實驗室。一出去，我就看見了又大又可怕的三眼怪，我心一顫動有些不敢想象待會兒的情景，可我又轉念想了想為了大家，不管了！斗爭剛開始，我就給了他一拳。“呀！”它發出了悲慘的叫聲，我還以為它就這么脆弱，被我一拳打倒了，可不到一會兒，它又站了起來，給了我一腳，可能是因為它踢的太重了的原因吧，不知為什么暖的呼叫系統忽然叫了起來。我的心慌了，心“咚咚咚”地跳了起來，怎么辦？我有些不知所措，就在這時，我突然想起在暖的左手上的自動修復按鈕，我小心翼翼的爬出控制臺，一步一步地往紅色按鈕走去，到了，我按下按鈕，又快速跑回控制臺，沒想到我的腳一滑，掉了下去。還好，在要掉地的那一剎那，我抓住了一根線，我一點一點的往上爬，就在這時，機器人的自動修復程序啟動了，它開始全身晃動，我把那根繩子抓的緊緊的，生怕自己會飛出去，就在這時機器人來了個大晃動，一下子把我晃飛了天，幸運的是，我的降落點居然是控制臺！我暗喜自己的運氣好，又開始戰斗了，雙方跌了又起，起了又跌，周圍的人越來越多，戰斗進入了白熱化的狀態，時間仿佛停止了，我們的每個動作都牽動著無數雙眼睛，無數顆心。心里希望著又感到希望太渺茫；怕失敗，又覺得不會失敗。斗爭就這樣進行了幾個小時，終于，我把機器人的右手舉起，向三眼怪的3只眼睛里噴熱水，我不知道為什么會往他眼中噴水，但我相信這樣一定能打敗他，果真，我剛噴了它兩只眼睛，它便倒下了身子，融化成了水。
就在那一剎那，冰的世界，一下變成了溫暖的春天。
春天的五年級作文 篇4
不知不覺中，春天來了了校園里，校園里的春天格外快樂！
春風在操場上跑步，吹笑了小朋友的臉蛋，它有時去和五、六年級的同學打籃球，“耶，進了”大家歡笑著；它和一位護理花草的爺爺保護幼小的樹木，爺爺笑了，春風也笑了。
春雨來了，柔和的雨水打在學校大門上“嘀嗒！嘀嗒”，好聽極了，就像莫扎特彈的鋼琴一樣優美；它配合春風護理花草，花草渴了，春雨給它們甘露，花草累了，春風為它們按摩；“哈，下雨羅！下雨羅！”幾個一年級的小同學叫了起來，他們伸出雙手，讓雨水打濕，再摸到別人的臉上，他們嘻嘻在笑了起來，別人還沒反應過來，他們就揮揮小手跑開了......
啊，校園里的春天是最美、最好、最快樂的時候......
春天的五年級作文 篇5
在我純真的記憶里，田園是你的化身，碧水是你的綢帶。
初春的早晨，薄霧尚未散盡。江邊，一片枝芽萌動的小樹林里，鳥語花香，草木茂盛，郁郁蔥蔥，沁透心脾的春風輕輕拂來，給人舒適安逸之感，讓你仿佛至身于仙境之中。樹林邊，一條從江邊滋生出來的小河里，河水碧綠，清可見底。
那些不知名的小魚兒快活地在水里游來游去，小尾尖偶爾撅出水面，勾濺起水面一圈圈漣漪。岸邊，楊柳參差，倒映水中，將“萬條垂下綠絲絳”演繹得“媚力”無比，在春風中，似“窈窕淑女”，對鏡而扮，梳弄柔柔長發。農田油綠，菜花金黃，阡陌縱橫，將綠、黃、紅一應春色連成一片。數間豪華的洋樓宅第，掩映其中，好一派迷人的農田新景。
走進小鎮，你似已置身于“清明上河圖”中。街道兩旁，屋宇錯落有致，或高或低，鱗次櫛比;街道中間，車水馬龍，人聲鼎沸。商店、超市、小攤隨處可見，貨物五光十色，種類繁多，滿目琳瑯;市招高掛，生意興隆。
那邊，一個民間耍雜的，帶著三只猴子，引得眾多行人駐足觀看。那三只猴兒十分玩劣，齜著牙，咧著嘴，跳上躥下，伶俐無比。只聽那耍猴的一聲令下，三個小兄弟們就乖巧地表演出各種動作：或向你敬禮，或蹣跚而行，讓大家忍俊不禁，笑聲迭起……
街市上不時傳來叫賣聲，店家門口的大音響時常蓋過了此起彼伏的小喇叭聲。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不熱鬧。
真可謂“百家藝技向春售，千里農商喧日晝。”好一派繁榮昌盛的小鎮春景。
春天的五年級作文 篇6
春天的雨,是一個淘氣的孩子,他唱著,跳著,把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術棒．你看，它一點迎春花，金黃的迎春花散發出了濃郁的香味．它一點小草，淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海。花園得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的......五彩斑斕的花在雨中頻頻點頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的......濃的灑向紫羅蘭,淡的灑向迎春花,香的灑向桃花......春天的雨,告訴萬物:"春天來了,大家都醒來吧!＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草發芽了，小樹長葉芽了......萬物都復蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復蘇的詩歌，帶給小朋友的是快樂的歌聲。
春天的五年級作文 篇7
春季來了，萬物復蘇。
早上，我一大早就起床了，出去賞春景。一出門，外面陽光明媚，柳樹長出了嫩芽；小草從大地媽媽的懷抱中探出頭來，伸了一個懶腰，就像剛剛起床的小娃娃；大山換上了綠色的春裝；小溪里的冰雪融化了，唱起了動聽的歌。
我來到花園，花園里的花五顏六色、競相開放、，有桃花、杏花、梨花······在陽光的照耀下綠瑩瑩、紅潤潤的，漂亮極了！還發出芬芳的香味，簡直讓人陶醉。
瓦藍潔凈的季空中飄著幾朵白云，幾只伶俐可愛的小燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子在季空中掠過。“唧”的一聲，已經由這邊美麗的桃花枝上飛到了那邊高大的柳枝上；一對對美麗活潑的黃鸝在柳枝上盡情地唱著動聽的歌，仿佛在唱：“歡迎春季到來······”。
春風吹來，吹綠了麥田，吹黃了油菜花，帶來了陣陣花香。我喜歡春季，因為它不像夏季那樣炎熱，不像冬季那樣寒冷，而是春暖花開、桃紅柳綠、鳥語花香，所以我喜歡春季，你們喜歡么？
春天的五年級作文 篇8
我是一名寄宿制學校的學生，學校里的生活忙碌而有序。只有在周五的下午我才會有所放松。
這周五下午，我決定騎單車在小區里逛逛。我從車庫里拿出了單車，發現眼前的景物煥然一新，都是那么春意盎然。在蔚藍的天空中，燦爛的陽光照耀著大地，讓一切事物都顯得那么精神煥發。一棵棵小樹長出了嫩綠的新芽，這種綠色讓我的視覺一下子明亮了許多。小院里的茶花披上綠色的新裝，有些都已經欣然怒放，展開了她們紅彤彤的笑臉，還有些含苞待放，顯出絲絲羞澀。樹葉也在新老交替，好像都充滿了勃勃生機。地上的小草也探出頭來，微風一吹，小草似乎在向我們招手。地上的泥土都松軟了，那當然是因為春天已經在悄悄向我們走來。
我看到了這么多新的生命，想起了一句名言：一年之計在于春。連植物都做好了一年的準備，我想：在這新的一年里，我是不是也要做好自己的規劃，用新的方法、新的態度來面對學習。
春天的五年級作文 篇9
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”我喜歡碩果累累的秋天，也喜歡驕陽似火的夏天，還喜歡寒風刺骨的冬天，但我更喜歡那生機勃勃的春天。
春天是綠意盎然的季節。這時,春姑娘也悄悄的來到了人間。你瞧！那小草慢慢的探出了頭，好像在迎接春的到來，柳樹姐姐們也不甘示弱，她把那飄逸的長發又重新染成了綠色，燕子妹妹也從南方飛回來了，嘴里好像在說：“春天來了！春天來了！”這都是春姑娘給我們帶來的見面禮。
別急，春姑娘還給我們帶來了漂亮的花朵。紅的、黃的、粉的……爭奇斗艷，百花齊放。其中最引人注目要數在田野里金燦燦油菜花，一棵棵漫山遍野的桃花和那雪白的梨花。
春姑娘又送給我們它精心鞭策的歌曲。你聽！是那一滴滴調皮的小雨點奏成了一曲春天交響樂。
我喜歡春姑娘送來的見面禮，喜歡春姑娘給我們送來的花朵，喜歡春姑娘創作的歌曲，我愛春天！
春天的五年級作文 篇10
春，一位天生的舞蹈家，跳著芭蕾，邁著輕快的步伐，悄悄的來了。
山上的小野花露出了甜甜的笑容，小草也揉著惺忪的眼睛，大地又綠了，山又青了，小溪和鳥兒又唱起了動聽的歌，仿佛是在為春的舞蹈伴奏。
桃花林里的桃花都盛開了，吐出一絲絲淡淡的馨香，讓人頓時覺得心曠神怡。不知何時，桃花林中花瓣飛舞，如同天女散花一般，煞是好看。恍惚間，看見幾只翩翩飛舞的彩蝶，在粉色的天空中劃過幾道優美的弧線，給原本靜寂美麗的桃花林又增添了一絲生機。我用手接到一片花瓣，仔細地看著，淡粉色的，小巧玲瓏的身體，輕吐出談談的香味，好像對人訴說著春的秘密。
春，她總是悄無聲息的來到我們身邊，帶給大地美麗的春景，帶給萬物復蘇的希望，帶給人們歡樂的笑容。每當春來了，人們就知道，山要青了，誰要綠了，植物要復蘇了，動物要重現生機了。春，她一直默默地，躲在云里，看著這一切，她，微微笑了，不帶走一片云彩。