五年級單元作文匯總六篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級單元作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文 篇1
趙老師告訴我們一個好消息：下周星期一競選班干部。頓時，教室里像炸開了鍋似，“我要當學習委員，記得投我票！”“我要競選……”同學們你一言，我一語，議論紛紛。
我一回家，便想：雖然我當音樂委員非常有經驗，但我現(xiàn)在更喜歡體育，應該競選體育委員。好！就這么定了！
星期一，競選班干部大會開始了。競選體育委員了，我整了一下衣服，理了一下頭發(fā)，昂首挺胸走上了講臺，我自信而激情地演講著。我從自身缺點講起，講怎樣克服自身缺點，發(fā)揮自身特長，怎樣帶領全班同學共同克服學習中困難，邁向新高度。演講到一半時，我突然有些忘詞，便看了看手中講稿。但不知為什么，有個同學笑了起來，引得大家都哈哈大笑，我心里頓時十分緊張，感到絕望種子漸漸地在我心中發(fā)芽，并迅速長了起來。到投票了，我票比較低。我有些灰心了，又有點傷心，但我還是強裝鎮(zhèn)定，心想：老師呀！您讓我實現(xiàn)自己愿望吧！
老師緩緩地走上臺，看了我一眼，似乎看出了我心思，猶豫了一下，慢慢地說：“曹蓓蓓和范千當體育委員！”老師話音剛落，我心像小兔子一樣躥了一下，別提有多高興了。
我終于實現(xiàn)了當體育委員愿望，這次競選活動真是令我終生難忘。
五年級單元作文 篇2
親愛的xx小學的同學：
你們好！
你們在家鄉(xiāng)過的好嗎？新學期已經開學了，你們大山里的空氣是不是很好啊？
我叫XXX，是北京市XX小學5年級4班的一名學生，現(xiàn)在快十一歲了。我以前從來沒有給你們寫信，希望以后我們多寫信，成為好朋友。我現(xiàn)在就給你們講講我的寒假生活吧。
這個寒假，我和爸爸媽媽外公外婆一起回了太公太婆家，他們住的地方是江南的一個非常有名的古鎮(zhèn)——新市。新市古鎮(zhèn)是典型的江南水鄉(xiāng)，就像你們在電視上看到的，街道和河道相依相偎，和我們北京大氣平整的街道布局完全不一樣。
小鎮(zhèn)距今已有數(shù)千年歷史，鎮(zhèn)上有一座距今已經有1300年歷史的覺海寺。每次去新市，我都會陪著外公去覺海寺為家里人燒一柱平安香。小鎮(zhèn)上的人特別講究吃，以后你們有機會去新市的話，我一定請你去吃一吃當?shù)刈钪牟韪夂脱蝻溍媾叮∽罱鼛啄辏?zhèn)上的年輕人慢慢地都搬到鄰近的縣城和杭州市工作，只剩下一些長壽的老人，我太公太婆都很長壽，尤其是太公，89歲了不僅自己身體健康，還照顧生病的太婆。如果你坐高鐵來到德清，你也可以來看一看這個離杭州不到30公里的小鎮(zhèn)的長壽老人呢！
浦洼小學的同學們，希望你們能給我回信，講講你們在山里遇到的有趣的故事。
祝你們
學習進步，更上一層樓！
五年級單元作文 篇3
轉眼間，二十年過去了，現(xiàn)在的我已經是一家電腦公司的老板，一年下來可以賺幾千多萬。今天好不容易放假了，我一定要回家去看看我那年邁的母親。
我坐上車，讓我的司機開車，把我送到家。車剛好停在了村口。我看著家鄉(xiāng)的花草樹木，心里就充滿了親切感。遠遠的我就看見一個人，他是誰呢?我仔細一看，那不是弟弟嗎?我像小孩子一樣跑過去，緊緊地牽著弟弟的手不放。我還沒開口，弟弟就開始說：“哥，聽說你要回家，我已經在這里等你快兩個小時了，怕你找不到家。”我覺得有些好笑，我還會找不到我日思夜想的家嗎?
剛進村子，我就被眼前的一幕震驚了。以前的泥巴土路，現(xiàn)在變成了柏油小路;以前只有3層高的樓房，現(xiàn)在變成了足足有五六十層高的洋房;以前的臭水溝，現(xiàn)在變成了清澈見底的小溪。“哥，到家了。”弟弟的這句話把我驚醒了。咦!我家是這樣的嗎?弟弟立刻回答了我的問題：“現(xiàn)在家鄉(xiāng)……”
這天晚上，親朋好友陸續(xù)來到我家，我們說著、笑著，濃濃的親情充滿整個屋子。
五年級單元作文 篇4
打開記憶的閘門，往事如水般涌了出來，在記憶深處有許許多多的事情讓我感動，可記得最清楚的唯有有一件。
這件事過去很久了，但是我仍然記憶猶新。
記得那是一節(jié)體育課，也是我最喜歡上的課程。“叮鈴鈴~~~~~”上課鈴響了，同學們迅速的跑到操場上集合，他們整齊的排列著，聽著李老師安排今天的課程。首先是練習隊形，體育委員喊著口號“向右轉，向左轉，......”同學們個個精神抖擻，李老師看著我們，滿意的笑了。接下來是跳高比賽，李老師將我們分成了兩隊，我們女生先開始，別看女生平時都那么矯氣，這會兒可不甘示弱，個個都順利的通過了。接下來該男生隊了，看張曉明同學憋足了勁兒，沖到橫桿下，左腿一蹬，右腿一抬，身子一躍，像一只小飛燕般掠過橫桿。同學們都為他鼓掌叫好。一連幾個同學都順利的通過的了，下面該我了，我的心撲通撲通的跳的特別厲害，就像踹了個小兔子在我心里直蹦噠，緊張極了，我真擔心自己過不去，因為我在我們班是最胖的，我的彈跳力也不好，跳起來特別費勁。我站在跳桿前遲遲沒有動，老師和同學們都給我加油打氣，我鼓足了勇氣，使勁一躍，一下把杠子碰掉了，掉在坑里不能動彈了，我的淚一下就流出來了。老師和同學們圍了過來：“怎么了?”我忍著疼痛說：“腳好像葳了，感覺疼。”我的.話音剛落，李老師就抱起我飛快的奔向醫(yī)院，也不知道是怎么回事，平常這條路上的出租挺多的，可真的了這緊急的時刻居然一輛都看不見了，李老師只能抱著我跑著去醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，給我掛了急診，檢查完后，醫(yī)生讓我住院觀察一個晚上。“我不能住院，我爸媽都不在，沒有人照顧我。”“咦?送你來的不是你的爸爸么?我看他那么著急，鞋都沒有顧上穿呢，腳都磨破了也顧不上管，把你安頓好了，他才放心，這會兒才在隔壁包扎呢!”聽著醫(yī)生的話我久久回不過神。這個時候李老師一瘸一拐的進來了，他看見我坐在那掉眼淚，關切的問道：“還疼么?我給叫醫(yī)生。”“不疼了”我哽咽的說到。“李老師，你腳怎么樣?”我問道，李老師微笑著說：“我沒事，你好好休息吧，你爸媽是不是不在家?我今天晚上留下來照顧你，你不用擔心了，快睡會兒吧。”
晚上李老師就坐在我的床前，抱我上廁所，喂我吃藥，還時不時的摸摸我的額頭，看看我的腳，一會兒問我疼不疼，一會兒問我餓不餓，是那么的無微不至，累了就爬在床前睡會兒，他的眼睛都敖紅了。看著李老師那疲憊的樣子，我好感動，好心疼，希望天快點亮，好讓李老師回家休息。
我為有這樣的一個老師感到榮幸和幸運，我只能更努力的學習來報答老師對我的關愛。
五年級單元作文 篇5
麗麗同學：
你好！
我是嘉兒，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學。我現(xiàn)在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學。據(jù)了解，你在學校表現(xiàn)十分出色，學習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習環(huán)境惡劣，比起我們教學環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學費也交不起，我心里很不是滋味。
麗麗同學，你的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學費？還是學習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。
俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！
五年級單元作文 篇6
記得有一次，我生病發(fā)燒了。全身都沒有力氣了，頭也很暈。媽媽和爸爸急忙抱著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院里以后，媽媽去掛號了，爸爸在一邊拿著扇子為了扇熱，還不時地摸著我的額頭。
不一會兒，媽媽回來了。“醫(yī)生要給她打針”媽媽說。一聽到打針這兩個字，我全身都在發(fā)抖，爸爸給我買藥去了，媽媽就帶著我去打針，我非常害怕打針，媽媽緊緊地抱著我，溫柔地對我說：“孩子，不要害怕，有媽媽在呢！不會痛的！有了媽媽給我的鼓勵，我的膽子也大了一點，很安靜地讓護士給我打針，果然，確實不算疼。打完針回到家后，媽媽又喂我吃藥，半夜里，媽媽還特意起來看一看我好了沒有。經過爸爸媽媽細心的照顧，我的病好了許多，他們也放心了。
可是，后來的幾天里，我不是頭暈，就是想吐。他們帶著我再次去了醫(yī)院，做了一個腦電圖，不一會兒，診斷結果出來了，我得了腦炎，他們又難過極了，立馬交上住院費讓我住院了，在這段時間里他們什么都不讓我做，說，一定要讓我趕快好起來。一個月過去了，我終于出院了。在回家的路上，媽媽把她的大衣脫下來，讓我穿上了，還說，以后不能再讓我感冒了。
爸爸媽媽，我知道你們這樣辛苦地照顧我，是想讓我有出息，將來，我一定會報答你們的。
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