五年級下冊單元的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級下冊單元的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級下冊單元的作文1
大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。
你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我非常羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，使一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，使他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期使每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，使同學們能在競賽中學到更多的知識……
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個非常有自信心的女孩。
五年級下冊單元的作文2
小學，是人生的起步，是那最終流入大海的小溪，是那帶領我們攀登知識的高峰的層層階梯，是那開啟智慧大門的鑰匙。
小學，令人懷戀。
從跨進小學的第一步起，我就想上初中，可我跨進中學的大門，就想了小學，想起我摯愛的同學，和親愛的老師。
一年級，當我還是個無知的小孩子時，就學會攀爬桿子，被老師罵了還不服氣，被老師留到12點了。
五年級是我最難過的一個時間，就要和老師和同學們分離了。隨著我1點1點長大，歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節時，我們每人出5元錢給老師買了個4層蛋糕，老師很高興，我們也在班上唱歌，跳舞，表演魔術，點蠟燭，許愿，這些我們都做了，老師唱了一首驪歌我們都流淚了，老師自己也流淚了。在我們過最后一個兒童節時，大家都哭了。我也哭了。就要和同學老師們分別了，我們互相擁抱，一起唱了驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天”
老師和同學就這樣的與我分別了……
五年級下冊單元的作文3
在記憶的長河里，浮現出了許多令我感動的事，它總是在不經意的一瞬間，悄悄地觸動你心靈的漣漪。
我讀小學三年級的時候，在老師家里補習，我在認真的聽老師講課，根本就不知道外面已經下雨了，只感覺外面有點涼颼颼的。
下課了，媽媽來接我，我看到媽媽拿了個大雨傘和一件雨衣，才知道已經下雨了。媽媽看見我在發抖，就迅速的給我披上雨衣我說：“媽媽我穿了大雨衣，那您穿什么呀?”“媽媽不冷，只要你好好的媽媽也會好好的!”媽媽一邊說一邊又把外套披在我身上。我硬要把外套披在媽媽身上，但說什么媽媽也不同意。
第二天，我去上學，可是媽媽卻發燒了。我對媽媽說：“媽媽，昨天您應該不用給我大衣穿，我穿個雨衣就行了。”媽媽親切地說：“換做是你早就發燒了，不但上不了課，而且還要挨一針。”我看著媽媽那樣慈祥的樣子，流下了感激的淚水，我下定了決心：將來要用優異的學習成績來報答媽媽!
五年級下冊單元的作文4
每個人的心中一定都有難忘而感動的事，雖然他和我在一起的時間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛出租車把我送往醫院。
一路上，我疼得睜不開眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室。做完手術，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問了我家的電話號碼，打電話給我的爸爸媽媽，還下樓給我買吃的。我很快又睡著了。當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學都圍在我身邊。豆大的淚珠從我的眼眶里涌了出來。這是感動的`淚水，也是友誼的淚水！
我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海里，永遠不會忘懷！
五年級下冊單元的作文5
我是xx中學五年級（x）班的小學生，我的名字叫xxx，今年快x歲了。
我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子一樣，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”呢！不過我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢！
通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關系，成為好朋友。
在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥xxx，一起來完成這個任務。
經過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。
五年級下冊單元的作文6
十二歲，我即將告別童年，看著它漸行漸遠，我仍然不曾忘記這些歲月里曾發生的難忘趣事。
我家養了一只小狗，它已經陪伴我六年多了，我和它一起成長，它帶給我很多樂趣。它是只小女狗，但長得一點也不漂亮。有一天，我想給它化化妝，我先用梳子給它梳毛，它一點也不配合，雞飛狗竄，我使勁攬住它，胡亂梳了幾下，在它頭上扎了一個類似噴泉的小辮，又戴了個粉色的蝴蝶結。嗯，不錯。我又拿來好幾個漂亮的發夾，在它耳朵邊，尾巴上，亂夾一頓。我又用彩筆把它的白毛涂了幾個小圓點，打量著它還少什么?我學媽媽化妝的樣子，用黑筆描了一條彎彎的眉毛，用紅筆在臉上涂了大大的圓圈，用發膠把它的幾撮毛噴得硬硬的。大功告成，我的小狗變成了可笑的“狗妖怪了。
童年的一個小插曲，帶著無限的樂趣，漸漸藏匿在歲月里，但永遠不會消失。我的童年，美好，未來，我期待，美好繼續。
五年級下冊單元的作文7
在上學期，學校要選一批大隊部干部，而我就自不量力地參加了。
當天，我是爭聘學校的“大隊長”，那時真的以為自己非常厲害，而偏偏對人就是學校最厲害的學生，我想我輸定了。競選開始了，我選把我的競賽書讀完，回到座位上。比賽一完，我當選不到。
而當我回到教室時，使我意想不到的是全班都在教師等著我，當時我也不知該怎樣面對如此的場面，不知該跟他們說些什么。原來，我班的同學都選了我為大隊長，而我就偏偏不行，我就帶著失望的神情離開了教室。而當我離開教室的那一步，19位同學的聲音籠罩著我，一直在安慰我。此時，我停住了腳步。
我想，我為什么在平時發現不到有這么多好同學？我為自己這么笨而傷心；我也為有這么好的同學而感到榮幸；我也為我有這么為我著想的同學而感到驕傲；我也為有么一個團結的班集體而感到自豪；同時也為自己能了解到這班好同學而感到高興。
這種團結之心，我這么久也沒有忘記。因為在我成長過程中，也沒有遇到過這么團結班級。
五年級下冊單元的作文8
在我的記憶長河中，有高興，有難過，也有過感動……那份感動一直深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。
那是一個星期六的下午，突然烏云密布，電閃雷鳴，一場傾盆大雨從天而降。同學們都驚慌失措地往家里跑，我也如此。啊！終于到家了。可當我習慣地用手摸書包拿鑰匙的時候，哎呀！不好，我的書包忘在教室里了。我不顧外面的瓢潑大雨，直奔教室。半路上，在雨簾中出現了一個朦朧的身影——哦，是他，黃小龍，他的腿腳不方便，怎么還？“哦，陳奕伊，你的書包忘在教室里了，幸好我發現了。”只見他踉踉蹌蹌地把書包遞在我手上。可我……
記得他進閱讀班的時候，由于他那一瘸一拐的腳步，我曾經多次和同學們一起嘲笑他是個農村娃，走路像企鵝，令黃小龍丟足了面子。而他卻在我需要幫助的時候幫助了我。“我……我。”我激動得說不出話來，只好跟他緊緊地握住了手。
啊！一股暖流涌上了我的心頭，雨水打在我的臉上，分不清是雨水還是淚水。我又一次緊緊地握住了黃小龍的手，很久，很久……
五年級下冊單元的作文9
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數也數不清，看也看不完，唯獨有一個“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我跟小伙伴的一場激烈的足球賽。
一大早，幾個小伙伴就一起跑到我家門口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒意思啊！你也跟我們一起玩吧！”我聽了連忙飛跑下樓拿了一個足球對小伙伴說：“我們來踢足球吧！”“好啊！”小伙伴們齊聲喊道。
游戲開始了，我跟王浩俊是“勝利隊”主攻，梁思心是守門的。金文佳跟黃琦是“強壯隊”主攻，何文靜是守門的。彭霞宇當裁判。
這時，只聽彭霞宇大喊一聲：“預備——開始！”我們立刻跑了過去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地揚起大腿，誰知金文佳趁機不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊。“哎呀，不好！”我大喊一聲。可說時遲，那時快，梁思心跳起來，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對方的球門。何文靜動作真慢，連我的滾球都接不住。“我們贏了！我們贏了！”我們隊大聲歡呼起來。
這真是一場激烈、有趣的足球賽呀！我現在想起來還忍不住偷偷樂呢！
五年級下冊單元的作文10
在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我。可我上了小學三年級后，媽媽再不像以前那么愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我一直不明白。
這天，我打好飯，在上樓梯時，突然摔了一跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了。
哭聲驚動了奶奶，她上來一看：“啊呀，不得了！”她急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上。媽媽看到了，后說：“沒事，不就破了些皮嗎？小谷是個勇敢的孩子，趕快上來換套衣服，重新去打早飯。”媽媽為什么不愛我呢？
半夜，我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：“這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對一切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀！”之后又是很長的對話。忽然外面傳來了腳步聲，我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開了。我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過面頰。媽媽，您真偉大！
五年級下冊單元的作文11
她，是我很熟悉的一個人;她，是一個樂于助人的人;她，是一個熱愛學習的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢著笑容，她有著一頭黑黑的長發，漂亮極了!
她在上課的時候從不開小差。在星期一到星期五期間，她會幫同學解釋難題該怎么做;她會幫老師倒水和拿書;她也會幫老師提錄音機等等的。
她在星期六到星期天的時候，總是先把作業全部完成并檢查，再讓家長簽名。作業完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的時候，總是會把暑假或寒假作業完成許多后，再出去玩一會兒。在暑假或寒假的時候，總是會有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無限的歡樂一樣。
她就是我們班的班長——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個人。
同學們，你們熟悉的一個人是誰呢?
五年級下冊單元的作文12
五年秋天，小河的水逐漸的漲了起來，也逐漸的涼了起來，再也不能下去打水仗了；我們這時候就經常覺得寂寞和無趣，于是每每就去到小河邊，看河水結凍了沒有。
冬天盼到了，我們每一個人都央大人給做了一個小冰滑子，每天到小河上去滑冰。滑冰是我們在冬天里最感到得意的事兒，雙釬一用勁，小冰滑子便飛出去老遠。在那時真覺得是最快的東西了。現在我好像還感到坐那玩意兒比坐汽車要好得多呢。
童年啊，真像夢幻一般，雖然已過去了十幾年，可那情那景還像昨天一樣清晰，那天真無邪的生活的確是我一生中最令人回味和難忘的。
唉，金色的童年，我怎能忘記你呢！級下冊第二單元作文：難忘的童年
五年級下冊第二單元作文3：難忘的童年
五年級下冊單元的作文13
在一般的家庭中，母親是陪伴兒子最多的，而在我的家庭中，父親是陪伴我最多的。因為母親太忙，所以沒時間陪我。父親如果有時間，他就會陪我。有時陪我打羽毛球，有時陪我打乒乓球，有時陪我爬白云山……我和父親在一起總是有說有笑，就像好朋友、好兄弟一樣。
我每個星期都會和爸爸去四樓的秋千那談心。我和爸爸坐在一個秋千上，有點擠，但很溫暖。
爸爸問：你在學校生活怎么樣？”
我說：“很好。”
爸爸摸著我頭說：“在學校，要和同學們的關系搞好，不要讓同學們欺負啊。”
我笑著說：“怎么會呢？我和同學的關系可好了。他們不會欺負我。我可是班是男生中的大王呢！”
爸爸說：“做大王好啊，可不能欺負同學啊。”
我說：“哦！”
爸爸又問：“校運會上，你的400米和800米在會年級第幾名？”
我摸著自己的腦袋說：“兩個第一。”
我和爸爸在一起就聊著這些普通的事，我們就像一對雙胞胎兄弟，也像烏龜和龜殼，更像牛奶和奶吸……我們無話不說，無話不談。每個周末我們都會坐在那秋千上聊天。我很愛我的朋友兼兄弟的父親！
五年級下冊單元的作文14
生活中有許許多多感動的事，如：讀書累了，媽媽為我削了一個蘋果，是感動;口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動……人之所以感動，是因為生活在愛中。
星期天早上，風聲將我喚醒，我在床上伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊!寒風刮得好猛，我不禁打了一個寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風吹得小樹翩翩起舞，烏云將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺得好冷啊!突然門鈴“叮叮叮”的響了，我很好奇，是誰啊?這么早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來了，但奶奶卻依然微笑著說：“我買了早堂面，趁熱吃吧。”一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關懷感動著，迸出了幸福感動的淚花，端著香噴噴的面條，覺得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里。看著我吃完面條，奶奶的眉毛舒展開來，我也感動著抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你。”我不會讓您白白付出，我以后一定會報答您，服侍您的!這也足以證明，只要世界充滿愛，社會就會變得更加美好!
五年級下冊單元的作文15
我們是一個愛讀書的三口之家。在我眼里，我爸爸是一個高大帥氣的大男孩。因為工作時間早，小時候沒有讀太多的書，現在特別愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時候，因為家里條件不太好，沒有太多的書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時間也變少了。
但是自從我上學以后，媽媽就經常陪著我一起讀書，有時爸爸也會陪我，有時間時我們三個人也會一起讀書，爸爸媽媽還會為了一個小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因為爸爸媽媽又要上班又要照顧我，一直以來覺得陪我讀書的時間太少。正好這次班級組織書香家庭比賽，爸爸媽媽和我商量一致決定，我們每天都會堅持多讀一點書，也要一起討論書的內容。我們還要和同學及同學的爸爸媽媽們多吸取讀書的經驗，如何更好地多讀書，讀好書！也請求邵老師多指教我們如何更好地去讀書，讀好書！
我愛讀書，爸爸媽媽愛讀書，我和爸爸媽媽一起讀書成長！
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