【推薦】五年級幸福作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級幸福作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級幸福作文 篇1
當我小心睜開左眼，看見爸爸媽媽，護士阿姨，“哇，我還活著！”我幸福地在心里對自己說。
那是國慶長假的時候，我由于右眼有一塊結膜腫物，來到廈門眼科中心做手術。
剛一進醫院，我就被寂靜包圍著，護士們腳步輕輕，患者的呼吸聲也那么細微。經過醫生的檢查，我得知下午就要做手術，而此前要滴水不進，我心里七上八下、忐忑不安的，這可是我平生第一次做手術啊！我出現了一種莫名其妙的興奮狀態。
我們來住院部，找麻醉師簽家屬同意書，但我卻改變了心態。因為我看見媽媽仔細看著同意上的每一個字，而且她臉上的表情越來越沉重，眉頭也皺到了極限，我的心也跟著提到了嗓子眼。我鼓起勇氣，湊上去看了一眼。十幾個黑字緊緊烙在我心中：“過敏體質者在全麻過程中可能發生心臟驟停、休克、死亡等現象。”我從小就是過敏體質，這句話猶如魔咒圍繞在我的心頭。
聽完醫生的話，猶如晴天霹靂，我不知怎樣回到了病房，坐在床上。頓時，我渾身癱軟了，手腳冰冷，淚水在眼眶里打轉。我覺得自己仿佛在鬼門關徘徊。這時，我看著潔白的床單，潔白的墻壁，仿佛是對我年輕生命逝去的挽歌。此時，我再也坐不住了，一直在病房里來回走動，腦海里全是“死亡、休克、心臟驟停”這幾個可怕的詞語，他們仿佛張著血盆大口，要將我吞噬，我兩腿不停地發抖。我又想到爸爸媽媽、老師同學、以及活在這世界上的每一寸光陰、還有我心愛的陀螺——烈風天翼，我都還沒怎么玩呢！現在，我才感到生命是多么可貴！
此時，媽媽對我說了許多安慰的話，可仍然無濟于事。后來，媽媽拉著我的雙手，說：“兒子，看著我的眼睛，要相信，我們的母子緣分一定會長久的！”我從媽媽的目光里看出了對我的自信、期待和鼓勵。雖然媽媽聲音很溫柔，卻透著無比的堅定和力量，我的心情也漸漸平復了。時間一分一秒地過去了，我被推到了手術室……
通過這次手術，我明白了：無論貧富貴賤，活著，就是幸福！我們一定要善待生命，珍惜生命。要相信：活著，就是幸福！
五年級幸福作文 篇2
隨著高科技的發展，汽車這種交通工具已有了很大的變化。我要發明一種未來世紀車，它可以在陸地上奔跑，在空中翱翔，還可以在水中游來游去。
這種汽車外部是用防彈的鋼板，玻璃構成。車內有很多房間，每個房間有每個房間的特點。比如：臥室裝有可以收縮的電視熒幕，看的時候用遙控器打開，不用的時候把它收回去，這樣還不占地方，電腦間有各種各樣的游戲，讓你們玩個夠。
如果遇上堵車現象，我們只要輕輕的按一下按鈕，車的兩臂自然會張開，就像小鳥的翅膀一樣，在空中自由自在的飛翔，再也不用為堵車而煩惱，在也不會因為堵車而失望。如果想要速度快一些，只要連續按兩下按鈕就ok了！怎么樣，是不是很羨慕。
哦，你的朋友想去海邊游玩，那也沒問題，只要輕輕按一下出海按鈕，它就會立刻幫你實現夢想，變成一艘大大的游艇，車輪會自動收起來。
這就是我要發明的既方便又好使的汽車，給人們帶來幸福的汽車。
五年級幸福作文 篇3
風的幸福，在于播撒種子，給船和風箏前進的動力，飛翔的翅膀，或是路過村莊和城市，為人們送來絲絲涼爽。所以，風勤勤懇懇地工作。
花的幸福，在于悄悄綻放笑臉，為忙碌的世界送上一點輕松，一點愉悅。所以，花總露出艷麗的笑臉，爭奇斗艷。
葉的幸福，在于為那干枯的枝丫送上一點微弱的力量，也為冬眠的樹根蓋上一層棉衣。所以，葉的職業，是默默無聞的奉獻。
我的幸福，在于在家中，為父母做一些力所能及的小事；在于在班級里，與同學們友好相處，共同學習；在于在學校里，彎腰撿起一片紙屑，給值勤老師一個友好的微笑；在于在社會中，能有所作為，成為一個重要的人……所以，我要為之努力，從現在做起，從點滴做起……
幸福，是針對于每一個人的，對螞蟻來說，有糧食就是幸福；對知了來說，在夏天，給人們一支美妙的交響曲就是幸福；對蠶來說，把吃下去的桑葉吐成絲就是幸福……每個人都有屬于自己的幸福，親愛的你，幸福對你來說，又是什么呢？
五年級幸福作文 篇4
上個星期三是我十三歲的生日。早晨，當我還在朦朧的睡夢中時，就早已聞到了撲鼻的香味。啊！原來是媽媽給我做的早餐啊！那么香！攪得我肚子里的蛔蟲也醒了，不停的蠕動。于是我就趕緊起床，十分鐘的匆忙洗漱后，就開始了享受美味佳肴。在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚，蒜苗摻肉絲等。哦，對了！還有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋呢！
走在上學的路上，小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼，就連我平時最討厭的柏樹阿姨也主動向我問好。來到寬敞明亮的教室里，我輕輕地將書包放進了抽屜里，拿出語文和英語書念了起來。
第一節課是我最喜歡的英語課。馮老師將前幾天的英語試卷發了下來。我一看，啊？101分？怎么那么差呀？整整錯了十九分，而且大部分題都是老師講過的。當時，我的好心情全被它給糟蹋了，心里很自責，很難過。那節課也沒有好好聽，心里總想著爸爸會不會吵我、罵我、打我，而且，腦子里總是浮現出爸爸吵我、打我的情景。
好不容易熬過了四節課，走在回家的路上，一切都顯得那么不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那么討厭。她們現在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責了。
我垂頭喪氣地走進家門，眼中噙著晶瑩的淚水。爸爸媽媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“陽陽，你怎么了？是不是別人欺負你了？是不是老師冤枉你了？還是……”聽他們這么說，我更加傷心了，爸爸媽媽也更不知所措了。這時，我才跟他們說出實情，并向他們保證以后再也不會這樣了。可他們聽后，并沒有吵我，哭我、打我，而是笑著給我講道理：分數只代表過去，而不代表將來。現在考不好沒關系，只要你以后加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸爸媽媽并不是那種只要分數、成績的人。聽了以后，我心里仿佛有一股暖流在流動，流向我身體的各個部位。
啊！這就是幸福時刻，我所遇到的幸福時刻：考試考雜了，爸爸媽媽并沒有教訓我，而是給我講道理。我將永遠不會忘記這難忘的一刻。
五年級幸福作文 篇5
說到幸福，人們想起的往往是一個幸福的人一個幸福的家庭一個幸福的小社會而我想到的是我們班很幸福，為什么呢？這就讓我來告訴你吧！
就在20xx年12月29日我們四年級參加了“愛的回想，夢的起航”四年級全體同學10歲生日，我們班表演了“環保時裝秀”我們也為了表演在努力和付出。
要舉行生日會了，我們每個人都很忙，陳老師為我們辛辛苦苦的安排位置，爸爸媽媽仔仔細細地幫我們做衣服，而我們也認認真真地快點寫完作業，才有時間好好的練習走模特步。
經過緊張練習，終于的到了激動人心的那一天，大家都早早地去了學校，我永遠忘不了這一天，因為當我走到我的一條上面有玻璃走廊時看到了整個四年級的小朋友自己親手給自己做的祝福卡，走廊上都是滿滿的愛。又是一張張值得記憶的照片，上面還有三個字“幸福路”呢！
要表演了，我們又激動又害怕的，可又還要換衣服，我的緊張就暫時沒了，可暫時是暫時啊！輪到我們班了，當我看到臺下的老師和領導時，我的心頓時嘭嘭嘭的亂跳，因為我不怕怕走不好給班級拖后腿。上臺了，正當我要害怕時，我又好像被施了魔法一樣大模大樣的走了起來，而切我還一點都不怕呢！好像只是練習一樣。
表演終于結束了，我的心一下子沸騰起來，我突然隱隱約約想起有一句話叫做“幸福是成功后的喜悅”所以我們全班人的努力都不是白費的。
最后，因為我們表演出色，陳老師還很高興，我們也很高興，所以我們就沒做業了哦。
五年級幸福作文 篇6
深藍色的天幕中，一顆璀璨的流星靜靜掠過，這是它展現自身光芒的幸福；青綠的草叢間，一滴晶瑩的露珠悄然滑落，這是它滋潤萬物的幸福；清澈的湖面上，一片淡粉的花瓣輕輕飄落，這是它舒展飄逸的幸福……生活就是如此，悄無聲息地透著平凡而真切的美，圍繞著安靜美好的小幸福。
五年級上了畢業班后，家里的氣氛明顯緊張。父母嚴肅的面孔，不厭其煩的教導和催促讓我有些失望，我覺得家里就如單調的白色，少了幸福的潤色，一切都是那么沉寂平淡。看到電視里的一家人圍坐在一起熱鬧歡笑，不由得心生羨慕，而幸福的天使好像將我遺忘在冰冷的角落……
我投入到緊張繁重的學習生活。我想讓媽媽接送我上下學，但媽媽也忙著學習，沒有時間。星期二那天，我約好同學一起回家，我不知道媽媽十一放假回到了家，媽媽那天接我來了，使我感到很意外，我和媽媽還有幾個小伙伴一起回家了。
車在馬路上飛馳，我們都保持著沉默。輕柔的風拂過臉頰，媽媽牽著我的手，我感到心里暖暖的，回憶起桌前總有一杯溫暖的牛奶，背后小心翼翼關門的身影……安靜而真切的關懷中蘊含著絲絲溫J隋。這不是種幸福嗎？這是愛意暖暖的幸福，溫馨甜蜜的幸福，安靜細膩的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛，原來就是幸福，沒有過多的語言，只在靜默中顯出它的美好與珍貴。
安靜的幸福原來不是單調的白，而是鮮艷的彩虹，伴著迷人的風景，架起一座愛的彩虹橋，將我的生活點綴得五彩繽紛。此時的幸福不再只屬于他人，而被我永遠珍藏在心中。
五年級幸福作文 篇7
在我們這個世界上，最使幸福可望不可即的，莫過于刻意追求幸福。美國作家威廉杜朗曾經敘述過他如何尋找幸福。他先從知識里尋找幸福，得到的只是幻滅；從旅行找，得到的只是疲倦；從財富里找，得到的只是爭斗和憂愁；從寫作中找，得到的只是勞累。然而有一天，他從車站出來，看到一輛小汽車里坐著一位年輕婦女，懷里抱著一個熟睡的嬰兒。一位中年男子從火車上下來，徑直走到汽車旁邊。他吻了一下妻子，又輕輕地吻了一下嬰兒——生怕把他驚醒。然后，這一家人就開車離去了。這時杜朗才驚奇地發現什么是真正的幸福。他高興地松了一口氣，從此懂得：生活的每一正常活動都帶有某種幸福。
生活的每一個細節其實都帶著某種幸福。那一個淺淺的吻，其中蘊含著丈夫的`關愛、父親的慈愛，這一個小小的細節卻是飽含著人類對感情最詳細的詮釋。你能說那個妻子在接受那個吻時不是幸福的嗎？
你能說那個小小的嬰孩沒感覺到他在被關懷著嗎？幸福就是這樣被召喚著，不用什么妙法仙方，只是需要你感情的投入。給睡夢中的孩子拉拉松掉的棉被，那拉棉被的手就是幸福召喚的方式；給疲倦的愛人敲敲脊背，那一上一下、一緊一松的拳頭就是召喚幸福的方式；給悄然老去的父母講一個古老得掉了牙的所謂笑話，那平穩的氣流就是召喚幸福最強有力的方式。在你使用這些方式召喚著幸福時，難道此刻你不是世間幸福的人嗎？
五年級幸福作文 篇8
對每一個人來說，生活似乎就是日復一日地重復。
然而對于一個學生而言，“起床，上學，放學回家，中午吃飯，上學，放學，晚上睡覺……”這些要從周一延續到周五的事，再也平常不過了。
早上，媽媽把我叫醒，慌張地吃了飯，騎上車便上學去，中午我平安歸來。此時我是幸福的，比起那些在外面奔波而失去了平安的人不知幸福多少倍。媽媽似乎也是幸福的，因為她看到自己的兒子平安無恙。中午吃飯后上學，晚自習也平安歸來，把鞋一脫，扔在陽臺，襪子一脫，扔在那沖拖把的地方，等待著被洗凈。媽媽看到這一切便嘮叨起來“你怎么又把襪子扔到那里了？！”對于這嘮叨，我感到非常幸福，因為那是愛的嘮叨，母愛的溫馨……
幸福，藏身在世界上任何一個地方，只要你認真去發現，就會有豐厚的收獲。
早早來到學校，早讀是平常必不可少的，我一如既往地在英語老師來到時站起來一一因為我的英語口語末過關。面對老師的批評，發火，嘮叨，我心中充滿了幸福。這是老師對一個同學還未放棄的標志。
在平常的課堂上，老師的批評，點我們的名字，我們可能會心生煩悶，但這不正表明老師心里還有我們嗎？
幸福就像語言，它無處不在，只是我們缺少了發現的能力……
在平常的生活中發現不平常的事，不平常的感受，那便是幸福的感覺。
五年級幸福作文 篇9
幸福是什么？是老師的一句鼓勵？還是媽媽的一杯熱水？或是奶奶的一絲笑容？是 星期五，既是一個高興，又是一個黑色的日子。住宿的學生們終于可以看到日夜思念的父母，享受溫暖的小家，陶醉噴香的飯菜，去夢中追憶過去。同時，我們這一周的學習成果當然要反饋給家長。沉甸甸的聯系卡發到每個人的手中，對優秀的同學是一種慰藉，對差的學生卻是一種打擊，但它更實際的意義卻是一種警醒。 放學了，同學們陸陸續續的走出校門，看到自己親愛的父母，頓時激動萬分，興高采烈。而我，也在擁擠的人群中尋找自己的媽媽。然而，我卻沒有找到她，我只好站在校門口，望著遠方，等待媽媽的歸來。
我左等右等，就是不見媽媽的蹤影。校外的人群越來越稀疏，天色也越來越暗，老師也三番五次的向我投來異樣的目光。我不禁紅著臉低下了頭，心中竟對媽媽燃起了怒火。 突然，一個熟悉的聲音劃破了寂靜的天空，我看到了媽媽。媽媽在向我招手，我和老師告了別。便向媽媽走去。還沒等媽媽出口，我便氣憤地說：怎么這么晚，我等了好長時間，真是的！媽媽卻笑著說：有點事給耽擱了，先上車吧。一路上，我一直在抱怨著，卻沒發現媽媽的車速慢了許多，轉彎也不如以前靈活了。到了家，才發現比原來慢了20多分鐘。我便再次心生怒火，向媽媽發泄起來。媽媽卻總是笑臉相迎，說：先上樓吧。我便滿臉怒火的和媽媽一起上了樓。
到了家門口，媽媽掏出鑰匙準備開門，就在一剎那，我看到了媽媽右手中指上包著紗布，并且還在不停的滲著血。我心中的怒火一下被撲滅了，各種猜測如雨點一般在我腦海中浮現出來。一進家門，我便詢問媽媽這件事，媽媽卻就是不肯說。在我的軟磨硬泡之下，媽媽才說出了實情。 原來，媽媽下班時有事耽誤了，所以，媽媽便連家都沒回就去市場買材料給我做我最愛吃的紅燒肉。沒想到，等媽媽買完材料后，卻發現我已經放了學。媽媽便騎著車如火箭般趕向學校。不料，路面較滑，媽媽一不小心摔倒了，右手中指從一塊玻璃旁劃了過去，瞬間便血流不止。媽媽用紗布包了一下，便再次驅車向學校趕去。我聽完后，霎時淚如泉涌，撲向媽媽 我終于領略到了幸福的含義，從今往后，我一定撿拾這些幸福，永遠珍惜它，愛護它！
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