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我的老師五年級作文300字

時間:2021-10-11 10:16:29 五年級 我要投稿

我的老師五年級作文300字匯編九篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的我的老師五年級作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師五年級作文300字匯編九篇

我的老師五年級作文300字 篇1

  濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛,頭發里微微露出一點白發——這是以前教我們數學課的徐老師。

  我來到人間已經過了11個春夏秋冬。教過我的老師不知多少個,到現在我已經模糊不清。但是我依然記得二,三年級教我們數學課的徐老師。

  徐老師是我最崇拜的人,不知從何而起的。也許是因為那次上數學課,我上課不聽講被徐老師看見了,徐老師對我大聲的說:“文欣出去!”當時我覺得自己很沒面子,結果我還是坐在坐位上。這時徐老師非常的生氣,一氣之下把我拉到教室外。

  “叮咚,叮咚……”下課鈴一響同學們都紛紛跑出教室,而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理:“文欣你是我的學生,你來讀書是干什么?你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎?都不是,是為了你呀!”隨后徐老師帶著我來到教學樓的樓頂,徐老師用手指,指向那些辦公樓說:“你看在那棟樓里的人,他們曾經不知為學習做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進我的心。我想:今后我一定要好好學習。

  這就是我最崇拜的徐老師,崇拜他那種敬業的精神。

我的老師五年級作文300字 篇2

  我們的張老師,她的頭發又黑又長,她有一雙水汪汪的大眼睛,有一個櫻桃小嘴,最重要的是她非常的慈祥。每天老師的臉上總是掛著微笑,還有張老師她從來不吵我們,每次我們犯了錯誤,她就會和藹可親的給我們講道理。

  有一次,我在課堂上給別的同學說話了,張老師看見了后她并沒有在課堂上吵我,下課后張老師把叫進她的辦公室,對我說:“徐佳鎣,你上課不認真聽講給其他同學說話,這樣影響了你也影響了其他同學。” 我說:“對不起張老師我保證下次不管上什么課我都不再和同學說話了,請您放心,請您原諒我。”張老師和藹可親地對我說:“知錯就改還是好孩子,但是你以后要認真學習,不能馬虎,要賽過比自己學習好的人。”從那以后張老師每天給我鼓勵,我自己也認真學習,最后成為了我們班的班長。

  為了讓我們的學習更好,張老師想出了很多讓我們在快樂中學習的辦法,讓我們愛上學習。

  張老師她特別認真,總是認真備課、批改作業,我們有不會的題,她不厭其煩的教給我們。

  在我的心中張老師就像我的母親一樣關心、愛護我,我想對張老師說:“張老師,我永遠愛您!”

我的老師五年級作文300字 篇3

  要說我最難忘的老師,就是在一年級教過我的語文老師李老師了。

  她長著一頭烏黑發亮的頭發,一雙水汪汪的大眼睛,她還有一張櫻桃似的小嘴,十分漂亮。他還很溫柔,從來不吵我們,還時不時的給我們發禮物作為獎勵。

  有一次上課,李老師問了我一個關于昨天上課講的哪個重點跟哪個人物有關的問題。我當時一驚,心里想:這一道我不會啊,怎么辦?如果說錯了,害怕老師說;如果不說,怕同學笑話。這時,李老師仿佛知道了我的心思。說:“宜萱,怎么了?是不是不會啊!沒事兒,把你知道的說出來就可以了”。我忐忑不安地說了答案。老師卻表揚了我,我心里十分高興,并開始喜歡上她的課了。

  從這件事以后,我上課發言不再害怕,而是上課多舉手,跟老師的思路走。

  老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。在成長的歷程中,如果沒有老師的教導,我就沒有現在的成績;如果沒有老師的教誨,我就沒有今天。如果有時間,我一定要對李老師說:“謝謝你,老師!”

我的老師五年級作文300字 篇4

  我眼中的作文老師,絢麗多彩。

  好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,還像天空的星辰,這一雙會說話的眼睛,眉毛一眨,眼睛一轉,好像在和我們交流,烏黑發亮的頭發,像緞子鋪在我面前,又像輕盈的小燕子的.尾巴在我面前飛過。

  她是博覽群書的,她家里的經典名著放滿屋子,她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手,廢寢忘食,坐在凳子上,一動不動,捧著書,好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦,好像身臨其境……

  她是和藹可親的,老師講話的時候,像小溪潺潺流過,說話的時候,像微風輕輕拂過,她讀作文時,像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。

  她是想象力豐富的,看見一朵花,她就告訴我們:它是仙女的化身,它是嬰兒的身體。看見一只小鳥,她就告訴我們:它是報春的使者,它是流動的音符。看見了大雨,她就告訴我們:它是絲絲針線,它是滋潤萬物的歌聲。

  啊,作文老師,說她說也說不盡,畫也畫不完。

我的老師五年級作文300字 篇5

  鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個子不高,留著可愛的短發,一雙會說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時穿戴樸素。她對待同學是那么和藹可親,但是對我們要求卻很嚴格。

  有一次,上課的時候,老師在講練習冊,我卻在玩,不小心被老師發現了,可是老師卻沒點我的名字,而是用那雙會說話的眼睛看著我,好像在嚴肅地說:“認真聽課!”我嚇的馬上把手背到后面;腳并齊,眼睛馬上轉移到練習冊上。“會說話的眼睛”這才放過我。

  鄭老師既嚴格要求我們,又像媽媽一樣愛護著我們。關心我們。

  記得又一次,我們班的孟媛肚子疼,鄭老師發現了馬上來到她面前,把她扶到衛生室,給她按呀,柔呀,像對待自己的孩子一樣,那親切那么耐心。

  鄭老師真是不容易,既教我們學知識,又叫我們做人,從此,我就下定決心,好好學習,天天向上,用優異的成績回報鄭老師的關懷和愛護。

我的老師五年級作文300字 篇6

  要問我最喜歡的老師是誰?我會毫不猶豫地回答是我們的金老師。

  金老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發,還有著一雙炯炯有神的眼睛,他對每個同學都非常的關心,如果同學有問題要問老師,老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節公開課,這節課讓我記憶猶新。老師走到講臺上就笑容滿面地說:“上課!”我們就立刻齊聲回答“老師好!”老師上的課說的每句話讓同學們聽得津津有味,到了小組討論的時候了,老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了,老師也會走到每個小組問她上的這節課能聽懂嗎?如果有的同學沒聽懂,老師會認真地把你講懂了為止。如果我們班有同學沒有來,老師會主動地給家長打電話詢問情況,如果是生病的同學,老師會問寒問暖并給他補課。

  俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶,就像蠟炬一樣為我們默默奉獻者,金老師就是這樣的好老師,我喜歡她。

我的老師五年級作文300字 篇7

  我喜歡什么樣的老師?這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說,男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過我喜歡這樣的老師……

  我喜歡知識淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識,才可以傳授我們更多的知識,才可以讓我們在社會上立足。

  我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對我們的學習也沒有好處。當然,老師在課堂上是少不了幽默的語言的。

  我喜歡開動腦筋,多轉幾個彎再到終點,而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講,也要給我們留下想象的空間。

  我喜歡公平,所以老師要對每個學生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬,這樣會傷害到同學們幼小的心靈。我們是祖國的花朵,所以請不要踐踏。

  我喜歡可以和同學們打成一片的老師,這樣,學生與老師之間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了,有什么心事都可以和老師談談……

  我這個人對下課鈴聲有特殊感情,所以老師不可以拖堂哦!老師經常教我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,雖然只是下課的十分鐘,但也是時間嘛,我們也應該好好珍惜的。

  這就是我喜歡的老師。

我的老師五年級作文300字 篇8

  我敬佩的一個人:有一雙明亮的大眼睛猶如玉泉的水;扎著麻花辮,走路時一甩一甩的。她是誰?她,就是我的小陳老師。

  記得有一次,我路過辦公室,準備回家——辦公室的門半掩著,透過門縫,看到小陳老師正在改一大疊試卷:她一會兒緊抿嘴唇,鎖著眉,仿佛在為落后的同學感到擔憂;一會兒露出心滿意足的笑容,仿佛在為上進的同學感到欣慰。手中的紅筆“沙沙”地響——時而給卷上的題目打鉤打叉,時而細心地在工作薄上記下同學們的易錯題。“小陳老師真敬業呀!”我忍不住贊嘆道。

  和藹可親的小陳老師既認真敬業,又關心學生。一天,正當我踏進校園,準備與同學一起進入教室時。突然,朱怡橙在樓梯上絆了一跤,險些受傷。我趕忙把她扶起來——這時,見到這一幕的小陳老師以百米沖刺的速度跑過來,把怡橙扶起來。小陳老師心疼地問:“怡橙,哪兒受傷了,沒事吧!”見怡橙沒出聲,小陳老師又關懷備至地問:“疼不疼?需要去醫務室嗎?”我默默在腦海里記下了這一切,心里滿是感動。但對于小陳老師來說,可能微不足道吧!

  小陳老師如此認真敬業、關愛學生,怎叫我不敬佩呢?

我的老師五年級作文300字 篇9

  五年了,郭老師,每天清晨都看見你笑著對我說“早”,每次上課您溫柔地為我們講解難題,但兩年前,您悄無聲息地走了,離開了我們班,離開了這個可愛的學校。從那以后,我再也沒見過您,但我深深地記得您為我們做的點點滴滴……

  那一次,我由于沒做摘抄,被老師叫到走廊上,我剛踏出教室,就發現您那雙明亮的大眼睛死死地盯著我,我嚇得魂都不在了,還出了一身的冷汗。我邊走邊想:糟了,這次要被老師批評了,這可怎么辦才好呀?走到郭老師身旁,我急得像熱鍋里的螞蟻。老師仔細地看了看四周,過了好一會兒,才說:“今天怎么沒做摘抄呢?”我剛準備說,可喉嚨好像被石頭堵住了似的,只憋出了幾個字:“我……我……”“好了,下次記住就行了,這次就算了吧!”郭老師甜美而溫柔地說著。頓時,一股暖流涌上心頭,我流出了淚水。望著郭老師逐漸遠去的背影,上課鈴打響了,我飽含著淚水走進了教室。

  郭老師,您對我們的關心無微不至,您為我們做的事不勝枚舉。在這個時候,你就是園丁,我們就是幾株脆弱的小苗,您為我們澆水、施肥,使我們長成一棵棵參天大樹。您不辭辛苦,您是當之無愧的老師,也是我們最敬愛的老師!

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