【推薦】我的夢(mèng)五年級(jí)作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的夢(mèng)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我曾經(jīng)想要成為一名醫(yī)生。
記得我7歲的時(shí)候，在電視中看到穿白大褂的醫(yī)生，心里就特別羨慕。我總覺(jué)得他們手持手術(shù)刀站在手術(shù)臺(tái)前的樣子非常專注、令人油然而生一種敬意。那時(shí)候，爸媽問(wèn)我長(zhǎng)大了想做什么，我都會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō)“醫(yī)生！”
小學(xué)五年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)生物了。每節(jié)生物課我都全神貫注地聽(tīng)講，總覺(jué)得書(shū)本里有著很多神奇的知識(shí)在向我召喚。在實(shí)驗(yàn)課上，我總是搶著配合老師做實(shí)驗(yàn)，從不放過(guò)每一次實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，我也理所當(dāng)然地成了班上的生物課代表，這在我看來(lái)比一個(gè)班長(zhǎng)的職位還有吸引力。印象最深的一次是我從媽媽買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)中挑出了一條，圍著它觀察了整整一上午，因?yàn)槲蚁肱宄䴙槭裁磁c可以在水里呆那么久而不用浮出水面呼吸。我很納悶，為什么人不可以像魚(yú)一樣，知道晚上這條魚(yú)被做成了菜放在桌上了，我還是盯著它發(fā)呆。
到了初中，我有了更多機(jī)會(huì)一個(gè)人去圖書(shū)館看書(shū)，不用被父母規(guī)定看什么書(shū)了。這時(shí)候的我多半會(huì)找到某種醫(yī)學(xué)類的書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。雖然絕大多數(shù)時(shí)候我是看不懂什么的，但看著那些人體結(jié)構(gòu)的插圖，我也會(huì)情不自禁地在自己的身上去摸一摸，似乎那一根骨頭、一塊肌肉、一根血管就在我身上似的。
至今，我依然沒(méi)有放棄自己的醫(yī)生夢(mèng)，我希望自己將來(lái)有一天能傳上那白大褂，像其他醫(yī)生一樣救死扶傷！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡彈鋼琴。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后能上臺(tái)演出，并創(chuàng)作一首屬于自己的樂(lè)曲。
記得還在3歲時(shí)，媽媽拿著一張宣傳單，對(duì)我說(shuō)：“小區(qū)里新開(kāi)了一個(gè)鋼琴班，你學(xué)不學(xué)？”我說(shuō)：“學(xué)！我可喜歡音樂(lè)了！”于是媽媽給我報(bào)上了名，我可高興了！
剛開(kāi)始，老師就讓我彈一首小型練習(xí)曲，我彈得可好了，每個(gè)音符彈得都很連貫。
有一次回到家，我用自己的電子琴演奏了一首《瑪麗有只小羊羔》。爺爺聽(tīng)著聽(tīng)著入了迷，居然用手給我打起了拍子，我忽然感到好有成就感。
上了小學(xué)之后，我彈的曲子開(kāi)始有難度了。我腦子里飛過(guò)了兩個(gè)念頭，是繼續(xù)彈下去還是放棄？唉，我已經(jīng)學(xué)了好幾年了，現(xiàn)在放棄了多可惜呀！以前的工夫豈不是白費(fèi)了？最終，我選擇了繼續(xù)。可曲譜的頁(yè)數(shù)竟然達(dá)到了四五頁(yè)，這使我大為震驚，于是，開(kāi)啟了我最艱難的鋼琴歲月。
老師規(guī)定每天彈至少五遍還要背譜，在爸爸、媽媽的催促下，我竟然彈得不如原來(lái)流暢，興趣也逐漸降低了，于是，我又想到了放棄。
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヂ?tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧！”到了那兒，音樂(lè)會(huì)不一會(huì)兒就開(kāi)始了。只見(jiàn)一位女鋼琴家優(yōu)雅地走上舞臺(tái)，在鋼琴前坐下，開(kāi)始了她的演奏。她彈得多好啊！感情多深吶！爸爸對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我聽(tīng)了爸爸的話，明白了誰(shuí)也不是隨隨便便就成功的，都要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練。從那以后，我每天寫(xiě)完作業(yè)后就認(rèn)真地練習(xí)彈琴。后來(lái)，我取得了鋼琴六級(jí)，聽(tīng)力一級(jí)的證書(shū)。現(xiàn)在我馬上就要考鋼琴八級(jí)了。
今后，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)，創(chuàng)作一首我自己的樂(lè)曲彈給大家聽(tīng)。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3
不久的一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我上山采蘑菇時(shí)，碰見(jiàn)了一位胡子有一尺多長(zhǎng)的老仙翁。老仙翁給了我一根魔棒，并說(shuō):“只要你拿著這根魔棒，念幾句口訣，你想要什么就有什么。”
我拿著這根魔棒，首先來(lái)到我們學(xué)校，照老仙翁教我的方法，念了幾句口訣：“小魔棒，小魔棒，快把舊房換新房。”剛一念完，哇!眨眼工夫，舊房子全不見(jiàn)了，眼前很快出現(xiàn)了一座高大的新樓房，墻壁和地面還都貼上了瓷磚，漂亮極了。
樓房有了，沒(méi)有花草樹(shù)木。我拿著魔棒繼續(xù)念：“小魔棒，小魔棒，青草綠樹(shù)快快長(zhǎng),花兒朵朵快開(kāi)放。”果然，房前房后和校園四周全長(zhǎng)出來(lái)了一排排整整齊齊的柳樹(shù)、松樹(shù)和柏樹(shù)，各種紅的、黃的、藍(lán)的、白的花兒全都開(kāi)了，又鮮艷又奪目，就像一座大花園。小朋友們?cè)谶@里幸福的學(xué)習(xí)、生活，真是快樂(lè)極了。
夢(mèng)醒以后，好久好久，我還躺在床上津津有味的回憶著。心想，我們學(xué)校真要變得像夢(mèng)境一樣該多好啊！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)是人人都有的。幼兒時(shí)的夢(mèng)，似柳絮無(wú)拘無(wú)束，像蒲公英自由飛翔，如蝴蝶沒(méi)有羈絆，任憑我異想天開(kāi)，天馬行空。我曾夢(mèng)想自己能長(zhǎng)出一雙神奇的翅膀，飛到月球和嫦娥姐姐說(shuō)話，跟玉兔一起玩耍；我曾夢(mèng)想化身一條小魚(yú)，吐出一串串的泡泡，遨游蔚藍(lán)色的海洋；我還夢(mèng)想能有章魚(yú)一樣靈活的腕足，把自己偽裝成一束漂亮的珊瑚。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)也在不斷變化。然而現(xiàn)在，我的夢(mèng)定格在那張照片上。
那是刊登在《現(xiàn)代金報(bào)》上的一張照片：一只全身鉛灰色的像海豚一樣的動(dòng)物，在甲板上奄奄一息，它微閉的眼睛下流著一串晶瑩的淚水。原來(lái)這是一只小江豚，它是被漁民誤捕上來(lái)的，由于擱淺的時(shí)間太長(zhǎng)，最后沒(méi)能獲救。看著流淚的小江豚，我的心頓時(shí)隱隱作痛起來(lái)，暗自在心底默默許愿——我要保護(hù)可愛(ài)的江豚。
在接下來(lái)的日子里，我看書(shū)、查資料、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，了解了許多關(guān)于江豚的知識(shí)。江豚全身為藍(lán)灰色或瓦灰色，腹部顏色淺亮，體長(zhǎng)一般120至190厘米，體重大約100至220千克。它們的頭部較短，接近圓形，額部微微向前凸出。最讓人喜歡的是它那抹不掉的笑，因?yàn)榻嘁簧聛?lái)嘴就呈鏟形。目前，江豚在長(zhǎng)江流域的數(shù)目?jī)H存兩千余頭，比國(guó)寶大熊貓更少，是名副其實(shí)的“水中大熊貓”。
每年，江豚的數(shù)目在逐漸銳減。由于人類在長(zhǎng)江非法過(guò)度捕撈魚(yú)類，使得江豚的食物嚴(yán)重匱乏；長(zhǎng)江流域的過(guò)度開(kāi)發(fā)、污水排放，水質(zhì)也在逐漸惡化，嚴(yán)重危害到江豚的生態(tài)資源，專家擔(dān)憂，長(zhǎng)期如此，十年內(nèi)，江豚也將瀕臨滅絕。
為了微笑天使不再哭泣，為了微笑精靈與地球同在，我夢(mèng)想成為一名江豚守護(hù)者，用自己的行動(dòng)還江豚一個(gè)美麗的家園。我會(huì)呼吁身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化，不在河流排放污水；我會(huì)做精美的手抄報(bào)，畫(huà)宣傳畫(huà)，讓身邊的同學(xué)、老師一同了解江豚面臨的.威脅；我還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，呼吁更多的人們加入保護(hù)江豚的隊(duì)伍中。我的夢(mèng)，守護(hù)江豚夢(mèng)，讓江豚的淚水不在，讓它的微笑永存！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5
我從小就是一個(gè)生性頑皮的小女孩兒。那時(shí)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)公主。我喜歡公主的威嚴(yán)，喜歡公主漂亮的長(zhǎng)裙，喜歡公主長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)……
八歲那年，我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，抱著一本本《公主睡前故事》沒(méi)完沒(méi)了的看。每夜都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了公主的裙子，戴上了公主的王冠。在不知不覺(jué)中我迎來(lái)了寒假，為了圓我的夢(mèng)，我與小伙伴們來(lái)到了爸爸媽媽的新臥室，把我最漂亮的一條粉色蓬裙穿在身上，躺在柔軟的床上，吩咐“奴才”們?yōu)槲叶瞬璧顾Φ貌豢砷_(kāi)交，還讓幾個(gè)“守衛(wèi)”去給我巡邏，幾個(gè)“管家”給我買(mǎi)餅干，讓其他人給我梳頭，我成了他們之間的孩子王，任何人都得聽(tīng)我的。那時(shí)我真的就覺(jué)得自己是一個(gè)公主了。
這樣折騰了一個(gè)小時(shí)，小伙伴們?cè)僖膊宦?tīng)我的話，為了再與他們玩一玩，我拿出了我最愛(ài)吃的巧克力。“魚(yú)兒”上鉤了，為了讓他們?cè)俅畏䦶挠谖遥抑荒艽蠛埃骸罢l(shuí)照顧公主貼切，就有巧克力吃！”“是！公主殿下。”小伙伴們高興極了。我擺著公主架子要出去散步，要“奴才”們扶著我，外面的行人過(guò)來(lái)過(guò)去，都郎聲大笑，我紅著臉急忙往家里跑，卻沒(méi)有看見(jiàn)腳下的石頭，下一子跌在地上，我嚎啕大哭，小伙伴們急忙把握扶回屋，我對(duì)著鏡子看著摔傷的小鼻子，照了又照，生怕毀了公主像。現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的情景仍歷歷在目。
雖經(jīng)歷了一番周折可年幼的我依不罷休，還要讓他們修建一個(gè)大花園，讓我在花園中間玩耍，冬天哪有什么花，小伙伴們買(mǎi)彩色的宣紙做，我高興地在中間跳來(lái)跳去，興奮得不得了。
今回憶公主夢(mèng)，不覺(jué)開(kāi)懷大笑。可雖是兒時(shí)懵懂時(shí)的一種渴盼，現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)有太大的意義。如果還能回到童年，我一定還當(dāng)“公主”。因?yàn)樗寖簳r(shí)的我，為之努力，帶給我滿滿的快樂(lè)！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6
有一天我放學(xué)回家路過(guò)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那里邊圍著很多人。我也去湊了個(gè)熱鬧。哇，只見(jiàn)一個(gè)無(wú)臂殘疾人口中銜著毛筆在“寫(xiě)字”。觀眾看到的是正面，而他是反著寫(xiě)。大家都說(shuō)字“寫(xiě)”得太好了，都贊不絕口。我看了那出色的字跡，也不停地鼓掌。
回到家里，我眼前始終浮現(xiàn)著那個(gè)殘疾人“寫(xiě)字”的情形，也被他那漂亮的毛筆字給迷住了。那幾天我還真是到了吃飯不香，不吃不覺(jué)餓的地步。但就是那幾天后，我有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)書(shū)法家。
于是，我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法了。剛開(kāi)始練硬筆，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。可和書(shū)上的字對(duì)比，我那些字簡(jiǎn)直是“無(wú)地自容”。那年夏天，我一有空，就照著書(shū)上練。有時(shí)，才練幾分鐘，那討厭的汗水就流下來(lái)了，濕了書(shū)法紙我趕緊拿面巾紙來(lái)擦。哎，字沒(méi)寫(xiě)多少，濕了的紙倒堆成了一座小山了。然而，更令人討厭的是，蚊子又來(lái)湊熱鬧了。它們一會(huì)兒在我耳邊“嗡嗡”叫，一會(huì)兒又不知停在哪里咬一口，讓我不得安寧，真想出去玩，可放下筆走向門(mén)口又退了回來(lái)。點(diǎn)好蚊香，我繼續(xù)寫(xiě)，因?yàn)槲也幌敕艞墶?/p>
有人說(shuō)：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。一分耕耘，一分收獲。功夫不負(fù)有心人，后來(lái)我的硬筆書(shū)法作品獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)，在得到證書(shū)的那一刻，我心里無(wú)比喜悅。但我心里卻想著要寫(xiě)好毛筆字。于是，我便去書(shū)法班報(bào)名學(xué)習(xí)軟筆。
設(shè)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，拿著毛筆手就抖，字沒(méi)寫(xiě)出幾個(gè)，倒弄出了一雙“黑手”，把書(shū)法紙也弄臟了。好不容易寫(xiě)出幾個(gè)字，可那些字的筆畫(huà)都像鋸子的齒—樣，而且還像我小時(shí)候走路一樣，一個(gè)個(gè)都“站不穩(wěn)”。抹抹汗水，看看那些字，我癱坐在椅子上，開(kāi)始懷疑自己，“難道我不是練軟筆書(shū)法的人？”但當(dāng)我看到別人寫(xiě)出那么蒼勁有力的字時(shí)，我又想，“他們能行，我為什么不行？”于是，我不停地品味著老師教的方法，先書(shū)空，再在紙上練習(xí)，有時(shí)臨睡前都要在被蓋上比畫(huà)一陣。寒來(lái)暑往，我終于也能寫(xiě)出像樣的字了。
我想，只要我不停步，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的！在我成功的那一刻，我會(huì)明白所有的努力和汗水都是值得的。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇7
我，一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的小女孩，常坐在桌前幻想。
我想，為什么我熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)書(shū)中的世界？嗯—因?yàn)閷?xiě)作可以給我快樂(lè)，或許，你不相信，不相信我的話，這個(gè)理由的確很讓人奇怪，為什么，單是一些文字，卻能讓你我感到快樂(lè)呢？這樣說(shuō)吧！當(dāng)你滿懷真情，真情實(shí)意的寫(xiě)下一篇文章，它當(dāng)中是否含著你那真實(shí)的心，真實(shí)的情感。就算一篇作文，不用華麗的詞藻，不用生動(dòng)的語(yǔ)言，不用任何的裝點(diǎn)，只要把它寫(xiě)出來(lái)，把它體現(xiàn)出來(lái)了，在我的心目當(dāng)中，就可以稱之為圣文了，哪怕平凡了許多。
與我談寫(xiě)作，我只給你一句話：“無(wú)限制的看你喜歡的書(shū)，但請(qǐng)與無(wú)益的書(shū)保持距離。”可能你認(rèn)為，我看書(shū)會(huì)作筆記，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我不作筆記，不背段落，我只與看電視般，一看便了。當(dāng)書(shū)被我看完時(shí)，我就會(huì)看那些好久沒(méi)看的書(shū)。天長(zhǎng)日久，就像雞蛋中生出了一只小狗，牡丹種子開(kāi)出了百合花一樣，你的作文水平噌噌直往上長(zhǎng)，速度決不亞于汽車(chē)飛奔的時(shí)候。
當(dāng)然，我是這樣看書(shū)寫(xiě)作的，但是也請(qǐng)你看書(shū)時(shí)也作一些筆記哦！
我的夢(mèng)想——寫(xiě)作！成為作家！寫(xiě)作就是我的靈魂！你看的作文就是我筆下流出來(lái)的！
我還有一個(gè)喜好，邊聽(tīng)歌兒邊寫(xiě)作文。因?yàn)槁?tīng)著歌，歌就會(huì)把你自己的心情感染，從而也使你進(jìn)入自己的心境中，把寫(xiě)作寫(xiě)出來(lái)的所有，都可以改變。現(xiàn)在你看到的這些文字就是在這種環(huán)境下打造出來(lái)的。也當(dāng)放松自己的心情吧！
如果你覺(jué)的這篇作文好的話，可以試一試哦！可能，這真的適合你呢！
我的夢(mèng)想——作家夢(mèng)！啟航！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇8
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名教師，當(dāng)一名語(yǔ)文教師，走上寬敞的講臺(tái)，給坐在椅上認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)們，傳播知識(shí)的種子，讓同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里。
每當(dāng)我坐在椅子上認(rèn)真聽(tīng)著老師講課時(shí)，我就會(huì)想“現(xiàn)在我認(rèn)真聽(tīng)老師講的內(nèi)容，長(zhǎng)大才能教我的學(xué)生們呀！”于是，我每天上課都要認(rèn)真聽(tīng)講，把所學(xué)到的知識(shí)都牢記在我的腦海里，一字不差的記在我的腦海里。
考試的時(shí)候，我很緊張，家人說(shuō)“考試的時(shí)候不要緊張，一緊張就容易漏題，所以我要沉著冷靜，認(rèn)認(rèn)真真的答好每道題”。所以，我漸漸的靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的思考每一道題，仔仔細(xì)細(xì)的檢查每一道題。檢查完一遍，反過(guò)頭來(lái)又檢查一遍。如果鐘聲不響的話，我堅(jiān)決不停下檢查的腳步。
當(dāng)發(fā)卷子的那一天，我的心都破碎了，我想我再也完不成我的夢(mèng)想了。從那天起，我每天晚上都躲在我的被窩里，想“我真的完成不了我的愿望了嗎？我的夢(mèng)想難道就這樣破滅了嗎？”想著想著，我傷心的哭了起來(lái)。
第二天早晨，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“別因?yàn)檫@一個(gè)小考試，就覺(jué)得你的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，其實(shí)我并沒(méi)有，只要你以后再認(rèn)真一點(diǎn)把你在課堂上學(xué)到的知識(shí)記錄在一個(gè)本子上，放學(xué)回來(lái)再翻翻看，再記記，這樣，你的夢(mèng)想長(zhǎng)大總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
從媽媽給我說(shuō)的那段話起，我每天晚上回來(lái)，把下課所記的東西，又翻開(kāi)了一遍，又記了一遍，我想我以后要記住這句話“失敗是成功之母”，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚕陀X(jué)得自己的夢(mèng)想已破滅。其實(shí)還沒(méi)有，我以后一定會(huì)繼續(xù)去追求我這個(gè)夢(mèng)想，我長(zhǎng)大一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想的。讓這個(gè)夢(mèng)想載著我一起飛向美麗而又迷人的天空。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇9
最近這三天，全國(guó)的高中生已經(jīng)開(kāi)始高考了。高考，這兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，但意義非凡。它代表著考生向往夢(mèng)想的開(kāi)始！是檢測(cè)“十年寒窗苦”的試金石！再過(guò)幾年，我也要參加高考了。
一聽(tīng)到高考兩個(gè)字，我都忍不住替那些大哥哥大姐姐們感到緊張。那一天，我路過(guò)一所學(xué)校，我仿佛聽(tīng)到他們怦怦的心跳聲。校門(mén)口人山人海，家長(zhǎng)更是繃緊神經(jīng)，你一言，我一語(yǔ)的叮囑孩子，那期盼的眼神讓我為之動(dòng)容，整個(gè)校門(mén)口仿佛炸開(kāi)了鍋！只有考出好成績(jī)，才能成為祖國(guó)的棟梁，為建設(shè)小康社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。
然而“歲月不饒人”。再過(guò)幾年，就輪到我們高考了。我們是新時(shí)代的少年，我們是共和國(guó)的明天，為了祖國(guó)的繁榮，為了民族的強(qiáng)盛。我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。祖國(guó)和自己的未來(lái)全由自己來(lái)掌控。無(wú)能就要挨打；就要受人侮辱；就要受人欺凌。
每一個(gè)人都有一個(gè)崇高的理想，當(dāng)然我也不例外。我的理想是當(dāng)一名警察。當(dāng)一名警察要具備強(qiáng)健的體質(zhì)和敏捷的判斷能力，這兩點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力的。在我的眼里，警察是神圣的、勇敢的、威武的。是來(lái)維護(hù)社會(huì)治安，保障公民安全的保護(hù)神！所以，我崇拜警察。
在這里，我祝愿大哥哥大姐姐們都能考出好成績(jī)。同時(shí)，也祝福自己，能夠如愿以償?shù)耐瓿衫硐耄 吧倌曛緞t國(guó)志，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。加油！
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