關于五年級寫景作文合集9篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級寫景作文9篇，歡迎大家分享。
五年級寫景作文 篇1
校園是是一個充滿歡聲笑語的地方，校園是讓我們學習的地方，那里的老師教會我們知識，讓我們見多識廣。
首先從大門就可以看出學校的氣派，一個拱形的大門，大門的左側寫著育才小學四個大字，使人感覺到這是一所充滿著文化氣息的一所學校。
走進校門便是我們的校區了。我們學校大約有幾千平方米，分別為東西兩側，西側教學樓有三層分別為四，五，六年級，而東教學樓則是一，二，三年級。一排排整齊的教學樓，每個教室都寬敞明亮，教室內時而傳出朗朗的讀書生，不僅讓人沉浸在那陣陣書聲中！
在學校中散步，就能聞到一股花香的芳香，我們學校的綠植可不少啊！有桂花、有杜鵑花等上十種花，我喜歡到學校的小花園里玩，那里十分美麗，給學校增添了一道美麗的風景線！
最后是我們學校獨有的亮點校本課程，關注著每一個學生的不同需求！給我們一個自由發展的空間。讓同學們根據自己喜歡的愛好來選擇課程通通不收錢，讓同學們在開心舒適的環境下學到豐富的知識。
這就是我們的智慧校園、一個充滿歡聲笑語的地方。校園就是一座燈塔，為我們照亮前方的路，讓我們隨著這條路堅持走下去吧！加油！
五年級寫景作文 篇2
美無處不在，只要你發現！北郡的風景美中美，你能用心發現嗎？我發現了，因為我今天去北郡了。
我去北郡了。我看見了銀杏樹，冬天了，銀杏葉黃黃的，北風一吹，銀杏葉便落了下來，像一只只蝴蝶在自由地飛。我低下頭，默默地思考著，忽然看見地下有一顆小小的鵝卵石，我高興地叫起來，趕緊彎下腰，輕輕地撿了起來。
因為天氣冷，我沒有去健身器材那里，我多么想去那里玩一會呀。旁邊的小草沒有放棄綠油油的衣服，只是在頑強地面對寒冷。在草地旁邊，一條條提示語非常醒目，有“守護一片綠，增添一份美”，有“踏入想一想，小草也在長”等等。我感覺北郡的美讓我明白了很多。
大自然給了我們這么多的美，我們是不是也該為我們的家園更美一些做些貢獻呢？我們一定要讓我們家園天上藍藍，地下綠綠。愿我們的家園越來越美麗！
五年級寫景作文 篇3
夜，靜悄悄的來了。一切都安靜了下來，仿佛配合著它的到來啦，我慢慢的走山村，一幅畫就這樣映入眼簾。
首先看到的是那連綿起伏的山峰，真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低個不同”呀，再看那密樹，不由得讓人升起一股寒意。四處出來鳥兒的鳴叫，形成了一首優美的樂曲，讓人放下一切煩惱，心曠神怡，這真是太美妙啦！
抬頭望向天空，一輪明月高高的過著，又大又圓，月光照亮了天空和大地，射在了我的身上。我好像看到了嫦娥在宮中哭泣的樣子，看到了清冷的廣寒宮，讓我不由得想起了遠在異國他鄉的親人，心中涌起無限悲哀，這或許就是李白所述的“舉頭望明月，低頭思故鄉”吧。我赫然理解了李白那獨自賞月的孤寂心情了，我竟與詩仙有了一股同病相憐的感覺，不知這是好還是壞呢？
突然，幾道光芒閃閃發亮，扭頭一看，原來是月亮的小兒女嗎。看，它們多么像國旗上的五星紅旗呀！再仔細一看，它們又好像蹦蹦跳跳的移動著，似乎在與人們玩起躲貓貓的游戲，這是多么的有種啊，但也非常的可愛與調皮。我又審視了一下，幾架飛機正在飛過，是我誤會了它們呀，沒想到它們如此的聰明，這么小的年紀就懂得了躲閃，就連我都有些自愧不如了。
……
正當我沉迷于這田野風光圖的奇異景色之中，一個聲音傳入二中，看了看時間，原來已經十二點了。
五年級寫景作文 篇4
我的校園是一所美麗的學校，我們在這里成長、學習、玩耍，無比快樂。今天我就帶大家參觀一下我的校園。
走進校園，首先映入眼簾的是高大雄偉的教學樓，每天早上從教學樓的各個教室里，時不時傳來朗朗讀書聲，像動人的童聲大合唱，美妙極了！
走進教學樓內部，干凈整潔的教室、書桌、椅子、樓梯盡收眼底，站在欄桿旁，新鮮空氣迎面而來，讓人頓時神清氣爽。
再往前走，就到了光彩樓，光彩樓在暑假裝修后，煥然一新，門前的兩顆大樹，郁郁蔥蔥，像兩個忠誠的士兵，守護著我們的校園。光彩樓的大門被裝修成繁體字的“門”，特別引人注目。走廊的墻壁上掛著許多古詩、名言、警句等，同學們經常三五成群前去瞻仰和學習。
繞過光彩樓向左走，就到了東操場，東操場又寬又廣，能容納四五千人，紅色的塑膠跑道圍繞著寬闊的操場，像紅色的彩帶，裝點著美麗的學校，這里是我們運動和玩耍的'地方，也是我們的游戲天堂。
再向里走，就到了文化長廊，上體育課累了可以來文化長廊休息，順便學習一下文化知識。操場北面是一大片綠化帶，我們都叫它“百花園”，花園里的花草一株株，一棵棵爭奇斗艷，競相開放，給人畫一般的美感。
我的校園具有特殊魅力，校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，使校園的天更藍、云更白、陽光更加燦爛。這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園，我愛我的校園。
五年級寫景作文 篇5
在望海樓附近有一個小有名氣的公園，叫石景山公園。
我們來到大門口，被面前的景物吸引住了。首先映入眼簾的是造型別致的白色的大三角形屋頂，中間有許多鏤空的小三角形，這個大三角形屋頂是用四根紅色的柱子支撐的，屋頂下還有十分引人注目的紅色大字石景山公園。大門左邊種著毫不起眼的小草，右邊有兩塊一高一矮的石頭和一簇簇色彩鮮艷的植物。
一進門，就看見了威風凜凜的大王椰，像在守護著石景山公園。還有一個花壇，花壇里種著爭奇斗艷的花，好像在比比誰美。花壇里蜂花蝶舞，體現出一派熱鬧非凡的場景。
從大門向左走，下了幾個石階后，看到了葫蘆形的翠湖，湖水碧綠，像一塊翡翠鑲嵌在大地上。像翡翠一樣綠的湖水倒映出了藍天白云，也倒映出了大樹小草，好似一幅美麗的山水畫。翠湖的西北角有一座古色古香的亭子，亭子偶爾傳出動聽的音樂。對面有一個小山坡，小山坡上有一棵茂盛而葉子形成圓形的大榕樹，大榕樹有許多氣須。翠湖的東北角有一池睡蓮，睡蓮有的全綻放了，有的只開了兩三片花瓣，還有的含苞待放，好像羞澀的姑娘睡蓮池中有一高一矮情侶杉，因為它們長在一起，而高大的杉樹像男的，弱小的杉樹像女的，所以叫情侶杉。
石景山公園讓我流連忘返!
五年級寫景作文 篇6
早晨，同學們帶著歡聲笑語來到了槎滘小學。
一進校門，穿過花壇，往右看，就是一座高大宏偉的白色教學樓。這座教學樓一共四層，最下面一層是辦公室和校長室，其它三層是同學們的教室。早晨，教學樓里發出一陣陣整齊的讀書聲。課堂上，老師們在講臺上賣力地講課，同學們聽得特別認真，個個豎起耳朵，生怕一句話沒有聽到。每逢老師提問，立刻會有許多小手舉起來，這是一道風景。這些教學樓，是同學獲取知識的殿堂，是同學們揚帆起航的地方。
教學樓的左邊就是一個非常遼闊的操場，操場中心是一個足球場，足球像一張巨大的綠色地毯，足球場的周圍是深紅色的跑道，跑道圍著足球場，呈現一個O字形，跑道旁邊是兩個籃球場，兩個籃球場合成了一個正方形圖案。每當下課的時候，有的同學沖到跑道上比賽跑步，有的同學跑到籃球場上打籃球，我的最愛是打籃球，只要我有時間，我就會拉著我的同學來單挑。操場，有我美好的回憶。
學校的中心是一個五顏六色、五彩繽紛的花壇。春天到來的時候，花壇呈現出一片生機勃勃的景色，風一吹，花草來回搖著身子，像是向我們打招呼。夏天到了，天氣非常熱，同學們來到大樹底下做游戲，他們一邊做游戲，一邊看著美麗無比的花草，一邊享受著花草散發出的陣陣清香，多幸福！秋天來臨，大樹爺爺又準備換新裝，一片片灰色的葉子落下來，等到來年春天，大樹爺爺又穿上深綠色的衣裳，一年一換裝，一個一個樣。冬天的時候，花草樹木準備冬眠，他們等待著春天的到來。春天，帶來希望，更有活力！
我非常喜愛我的校園，我為我能在這樣美麗的校園里面讀書而感到自豪。
五年級寫景作文 篇7
在星期五的下午，我來到了學校后面的小植物園來觀賞。
進入植物園，就有一股方向撲面而來，藍天襯著芳香，讓你感覺到神清氣爽。首先我看見了右邊一墻的勒杜鵑，紅紅的花，綠綠的葉，再看看花盆，擺的井然有序，真漂亮啊。我看這墻上，那滿墻的爬山虎撲入眼簾，仿佛燥熱立刻減了不少。
再往里走，滿地的小野花讓我舍不得踩，再看看旁邊，有一頭小鹿和鹿媽媽，這就是雕塑：起來吧，孩子。走過小鹿，我看看前面，好多樹啊，一個接著一個，真漂亮，但是我仔細觀察，在樹干那有一些刺，遠遠的，尖尖的。我順著樹往上看，咦，上面怎么會有果子呢？這些果子能吃嗎？這時，滿頭的問號圍著我跳舞。我看看地上有幾顆果實，那應該就是這棵樹的果實吧，我在地上撿了一個樹枝，慢慢的把他劃開，看見滿是汁液流出來，我拿了幾顆種子，準備回家種。
順著小路往回走，我以為的發現了一盆草莓，這些草莓呀，是些小草莓，還沒成熟，再過幾個月就熟了吧！我順著小路，走到了謝師亭里，坐在亭子里，看著這些花花草草，這真是一大享受之一啊。
校園的小植物園真美啊！
五年級寫景作文 篇8
小朋友們，你們愛看云嗎?云是一種變幻無窮的自然現象。我喜歡看云，喜歡看云那千變萬化的形態。
云，也像我們人類一樣，有喜怒哀樂。
晴天，是云最快樂的時候。你瞧!它一會兒變成一只小狗趴在主人腳邊;一會變成幾只小貓在一起翻滾嬉鬧;一會兒變成毛茸茸的小兔在跳躍;一會兒又變成一群孩子自由自在地在天空中暢游，翱翔......令人目不暇接。雨天，它是哀傷的。云陰著臉，原本雪白的云，像是被染上了墨汁。烏云席卷著長空，猶如洶涌澎湃的浪潮，慢慢向我們襲來。哀傷的烏云，突然嚎啕大哭，傷心的淚雨傾盆而下。
云和我們一樣，不僅有情緒的變化，也愛梳妝打扮。
早晨，太陽冉冉升起，露出了半邊臉，不一會，整個太陽全跳過了地平線，云朵在太陽的照耀下，像是鑲上了金邊。云朵在金光的映襯下，一會兒像是如火的紅花，一會兒像是天空結滿桔子。日出的云朵很美，日落的火燒云也毫不遜色。每天傍晚日落之時，火燒云才會現身，火燒云像一個魔術師，拿出了他的看家本領，吧自己變得如駿馬在奔騰，如張牙舞爪的蛟龍在騰飛，如五彩繽紛的鳳凰在空中飛翔，展示著它那傲人的身姿。令人眼花繚亂。
白云點綴了蔚藍的天幕。我愛看云，我愛看著大自然賜于我們的美妙的禮物。
五年級寫景作文 篇9
金秋十月，丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣，濃郁的清香隨著氣流飄進我的鼻孔中，浸潤我的全身，使我神清氣爽。走進校園，就聞到一陣濃郁香甜的桂花香，我忍不住循著香味往里走。
啊!遠遠望去，那是一株高大青翠的桂花樹，它枝繁葉茂，枝葉間錯落鑲嵌著一簇簇金色的“小風鈴”，裝點著那一身綠裝，裝點著整個校園。
走近桂花樹仔細瞧，那些點綴在濃綠中的金色“小風鈴”是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花組成的。每朵桂花都那樣活力四射，如一個個傳說中的精靈娃娃，戴著金色的草帽，害羞地躲在綠葉下。一陣微風輕輕拂過，桂花輕輕地隨風飄落，有的輕柔地搭在同學的肩上，有的依戀地停留在同學的秀發中，有的在我眼前飛舞，似乎在炫耀她那優美的身段，婀娜的舞姿。空氣中彌漫著花的清香，甜絲絲的，成千上萬朵桂花若偶遇山間云霧，真是“香在秀發間，人在仙境游。”有一朵桂花灑落在我的手心里，我把它捧到鼻子下一聞，香甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來。它有點兒澀，有點兒甜，也有點兒酸。
原來它真的可以吃，頓時讓我對這些“小精靈”產生了愛意。我情不自禁地想起了媽媽說過的桂花的多種用途：可做香料，可調味，可泡茶，可做成桂花糖，可釀成香醇的桂花酒，還可以做成香甜可口的桂花糕餅……
哦!十月的桂花，也許別人會說你好炫耀，弄得滿校園都浸潤在你的香味中，可我卻不那么認為。你用淡淡的色彩、優雅的芬芳、微小的身體，點綴著金色的秋天，使秋天更加美麗!
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