有關小學五年級作文300字錦集8篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學五年級作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文300字 篇1
我有一個榜樣,她是我的班主任王老師。
我的班主任是一位40多歲的老教師,她教師已經教了近30年了,她的第一屆學生都30多歲了。她每天都笑瞇瞇的,(前提是我們都不犯錯誤)。她教我們班也很刻苦,有時都要多七八點鐘才能回家。如果有同學作業沒有訂正好,她會里下來陪同學訂正,有的時候甚至會陪到九十點鐘才能回家。有時候五點多鐘放學,有的同學不回家,在操場上玩,她會勸同學放學要及時回家,如果還有同學沒走的話,她就站在遠處靜靜地站著,確保他們的安全、
但是在王老師性格開朗與工作認真的背后,還有一段不為人知的事情。王老師的腎應經壞了百分之四十了,如果壞了超過百分之五十的話就要住院,而腎壞了超過百分之四十就失去過濾血的功能了,醫生們預計,她活不過六十歲了。但是她依然熱愛生活,她依然堅持工作在教學崗位,是一位她喜歡看到同學們天真無邪的笑臉。
這就是我的榜樣王老師,我要學習她認真對待工作、熱愛生活的態度和精神。
鮑老師點評:
文章選材很好,從王老師對待工作和學生,生病后對待生活的態度兩方面表現了她熱愛工作、熱愛生活的精神。
小學五年級作文300字 篇2
今天,老師面帶微笑的走上講臺,和藹可親的對我們說:“同學們,你們見過清潔工嗎?”同學們異口同聲的回答到:“見過。”老師又問同學們見過清潔工做的工作嗎?同學們紛紛討論,有一位同學說:“清潔工的活又臟又臭,誰都不愿意去看。”
老師臉色的微笑消失了,立刻變得嚴肅起來,她還給我們講了一個清潔工的故事,讓我們不得不感動。不信,你就來聽聽這個故事吧!
一場大雨把大街小巷沖洗的干干凈凈,清晨,老師正悠閑地走在一塵不染的公路上,突然一個污水坑擋住了老師和行人的去路,聽行人說這以前是個低洼地帶。
過了一會,清潔工拿著掃把提著撮箕走來了,清潔工蹲下身,看了看污水堵住的原因,然后從口袋里拿出白手套帶在手上,使勁的一下打開了下水道蓋,原來是垃圾把下水道賭住了,一分鐘、兩分鐘……十幾分鐘過去了。那污水就像放肆的.野馬,流了下去。看著清潔工那一撮又臟又臭的垃圾,老師和行人的眼中充滿了感激。
有人說:“市長可以放假一天,而清潔工不能請假半天。”而我卻說清潔就是城市的美容師。誰都可以沒有,但是就不能沒有清潔工。
小學五年級作文300字 篇3
最值得我去感謝的那一個人是我的爺爺。
爺爺已經60出頭了,但還是很精神,很年輕,好像才50多歲。爺爺的臉很長,所以我給他取了個外號:馬臉爺爺。爺爺鼻梁上還架著一副老花眼鏡。我十分感謝我的爺爺,因為他教過我很多道理,讓我一生受用不盡。
暑假里,我正在寫著暑假作業,突然一道數學題目難住了我。我左思右想,可還是想不出來這道題應該怎么做。我很煩惱,一氣之下,我便把暑假作業給扔到了一邊,讓它去長眠了。一天,二天,三天……我已把那道題目給忘了。
又過了幾天,爺爺對我說:“你的暑假作業呢?寫完了嗎?讓我看看。”我聽了,只好無奈得拿出作業本。給了爺爺看。爺爺看了,見我有一道題沒寫,便問:“為什么不做這一道題目?”我吞吞吐吐地回答說:“我……不會……做……”我的話音剛落,爺爺便皺了皺眉頭,語重心長地對我說:“做一件事,就一定要有決心,不能半途而廢,不能因為遇到一點點小挫折,就放棄了。”我聽了,便認真地做起了那道難題,半個小時后,我終于做出了那道題目。爺爺看了笑瞇瞇地對我說:“這樣做才對嘛。”
爺爺在我有困難的時候教育我,讓我懂得許多道理。使我一生受用不盡,我真的很感激他。
小學五年級作文300字 篇4
雨,滋潤大地,使生物更加生機勃勃;雨,使小溪露出了“笑窩”;雨,使空氣清新;雨,流進我的心里,洗清我心中傷心的情緒。
雨一點一滴流入人間,滋潤土壤,讓植物更快生長。今日,我坐在窗邊,靜靜地望著雨在滋潤大地,小雨滴們滿懷快樂的心情落在大地上。看!有的小雨滴在歡聲談笑,有的在翩翩起舞,有的在和樹爺爺聊天。放眼望去,無處都有雨滴,給人一種舒適的感覺。
雨仍在無情的下,它們好像都有一個使命那就是滋潤大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴,讓他們的孩子快速成長。
雨停了以后,遍地都是濕漉漉的,花朵上,草上,樹葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠,我在大口大口地吮吸著雨后的空氣,雨滴又落到大地上了,我佇立在大地上,雨滴溫柔地滴到我身上,雨滴冰冰涼涼的,仿佛在冰雪世界一樣,不一會,我成了落雞湯……
雨是世界萬物都需要的。能滋潤大地,能讓溪流展開笑容,能讓人心中舒適那就是——雨。
小學五年級作文300字 篇5
農田里的稻谷、穗子都成熟了,黃黃的、沉甸甸的,把稻桿壓彎了腰。果園里的果實掛得高高的,像一個個漂亮的黃燈籠,把一條條樹枝壓彎了腰,這一片迷人的景像令我陶醉。突然,一陣微風吹來,稻子隨風擺動,還時時發出“沙沙”的聲音,路邊的小樹隨風擺動,就像一位溫柔的媽媽,抱著自己的孩子,搖著孩子睡覺,果園的果實被吹得搖來搖去,就像一個可愛活潑的小男孩,在母親的幫助下,快樂的蕩著秋千,這么美的景像,真不美不勝收!
我奶奶門前種了一棵高大、威武的紅色桂花樹,現在秋天到了,桂花變的越來越紅,最后,紅似火,就像一團燃燒的烈火,到了晚上,它似于點燃了樹葉將黑暗照亮,有時,它還放出迷人的香味,真是美極了!
秋天的景色總是迷人的,它給我們帶來豐碩的果實,帶來豐收的喜悅。
我真愛秋天!
小學五年級作文300字 篇6
它散發著濃濃芳香,它展現著美麗的身資,它害怕打雷暴雨,像一個膽小的小姑娘,它就是紫丁香。
紫丁香,從遠處看,時而悠閑,時而垂頭喪氣,時而笑容滿面,像一個情緒多變的孩子。從近處看,紫丁香有白色,也有紫色,一小朵紫丁香有四個小花瓣,掩蓋 在鮮桃似的葉子下。一片片像水珠的葉子被風吹得頭一點一點的,好像在向花姑娘認錯。時而彎下腰,時而挺直身子。花姑娘不時的擠擠葉子,像是要跟葉子說悄悄 話。
紫丁香外形美而且散發著濃濃的、誘人的芳香。
紫丁香打了個噴嚏,芳香隨風飄走,瞧她那生氣的樣,把嘴閉得多緊,害怕自己聞不到她自己那醉人的香氣,如果人們都醉了還有誰去欣賞她那美麗的衣服和醉人的芳香呢!
紫丁香,在我的心目中是最美的,在我的心中是最迷人的。我愛她的美麗,我更愛的她生氣時的有趣。
小學五年級作文300字 篇7
一次偶然的機會,我去學毛筆時,遇見了一個天真可愛的小弟弟。因為他的與眾不同,他的一言一行直到現在我還記憶猶新。
他,圓圓的小臉上嵌著一雙明亮的大眼睛;讓人一見就忍不住想去摸一摸的鼻子下面,還有一張可愛的櫻桃小嘴。
馬老師批家庭作業的時候,他對馬老師說:“馬老師,我這星期作業畫了4張,我爸爸也畫了2張。”我們大家聽了他這個別出新裁的動詞——“畫”,都哈哈大笑,馬老師也像小孩子一樣調皮地吐了吐舌頭,對他說:“毛筆字是說畫嗎?應該說是寫。”他聽了,不但沒有臉紅,反而淘氣地朝馬老師笑了笑,隨后又撒嬌地對媽媽說:“媽媽你看,我得了三顆五角星,我好開心哦!”我們聽了他幼稚的語言,又一次捧腹大笑。
他的調皮還體現在他的馬虎上。他寫毛筆字的時候,手上東一條,西一條的墨汁隨處可見,一次學下來,洗手間不知要去多少次才肯罷休。
這個可愛的小弟弟使我至今難忘,我期望有朝一日,能再次看到他。
小學五年級作文300字 篇8
我是一個活潑可愛的男孩,但我也很調皮,經常給老師惹麻煩。事后,我還真后悔。慢慢地,我和老師的關系,如兩只斷了線的電話,再也難以接通。
但我還是找到重塑自我的路。我下定決心,一定做幾件有意義的事,讓老師高興。下課后,別人在外邊玩,我獨自在班里默默地學習,不會的查查資料,把優美的段落直背到滾瓜爛熟為止。
經過幾天的努力,我悄悄地發現,老師的臉上漸漸露出了笑容,于是,我越來越想學習寫練習,做作業,在我不懈地努力下,提前做完了一本課外練習,老師為此還特地表揚我,那一刻,我笑了。
那一刻,我深刻地認識到什么叫學習的秘決,那一刻,我知道老師的微笑是專門為努力學習、積極向上的人準備的。
那一刻,我笑了!
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