五年級優秀作文

時間：2021-10-08 14:09:32 五年級我要投稿

【精選】五年級優秀作文合集9篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】五年級優秀作文合集9篇

五年級優秀作文篇1

　　咦？看了這個題目你們一定會說：“夢想觀察員不是在《中國達人秀》里的嗎？怎么跑到我們班來了！”安靜點我來告訴你為什么。

　　夢想觀察員其實是觀看我們的表現，然后每天活動課評選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開始了這個活動！

　　今天是XX值班，我們一見到他走上講臺，我們立刻認真聽課起來，可有些人的手出賣了他自己，一會兒東摸摸，一會兒西摸摸，有的同學嘴巴出賣了他自己，一會兒打打哈欠，一會說說話，還有的同學還要搞笑，老師叫他回答問題，他還在那里打哈欠，說話，東摸西摸的。想這些情況都會被記下。

　　好不容易到了活動課，今天的狀元、秀才、探花終于要解開謎底了，同學們一個個提心吊膽的生怕自己中獎。不過一會謎底揭開了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽，長長的吁了一口氣，我環顧四周只見有的同學跟我一樣，有的同學很平靜，還有的同學聽見有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業。

　　通過這件事情，我們的上課紀律好多了，同學們上課也認真多了。我希望這個活動能堅持下去！

五年級優秀作文篇2

　　一天放學回家，爸爸說要教我做西紅柿炒雞蛋，我高興地答應了。我先拿了兩個雞蛋，在爸爸的指導下，我拿雞蛋往桌角上輕輕一碰，把大拇指伸到蛋殼里一掰，蛋清和蛋黃就流到了碗里，“哎呀，蛋殼掉進碗里了!”我叫道，爸爸走過來用手把蛋殼拿了出來。我又按照剛才的方法打第二個蛋，這次我就要熟練一點了，沒有再讓蛋殼掉進碗里。接下來就要把蛋清和蛋黃攪拌均勻，老爸拿起筷子給我做了個示范，我接過筷子，像爸爸一樣開始攪拌，可是不知怎么搞的，我老是把蛋清灑出來

　　爸爸見狀，扶著我的手慢慢的攪拌，過了一會兒，我掌握了技巧，自己熟練地攪拌起來，不一會兒蛋清就看不見了，我又拿起小勺子，舀了一點鹽，放進碗里，再攪拌了一下，就把碗放在旁邊備用。開始切西紅柿。我拿出兩個大大的西紅柿，放在刀板上，我小心翼翼地拿起刀，保護著我的手。爸爸讓我去切第二個，我雖然有點害怕，但還是鼓起勇氣切了下去。沒多久，西紅柿切好了。我看著紅彤彤的西紅柿，心里高興極了。

　　終于開始炒了。我開火，倒了一點油，油“吱吱”作響，好像在唱歌。我先把雞蛋倒進鍋里，突然“滋拉”一聲響，把我嚇一大跳，我拿起了鍋鏟，輕輕碰了一下雞蛋，看沒有什么反應，我才松了一口氣?我拿鍋鏟炒起來，不時把雞蛋翻個面。過了一會兒，雞蛋變得金黃金黃的，我就把雞蛋盛起來，放在盤子里。接著我又把西紅柿倒進鍋里，放了一點鹽炒起來，不時的把西紅柿鏟起來再放下去，過了一會兒，西紅柿開始冒汁了，我就把雞蛋倒進去翻炒兩下，最后把它們一起盛出來。一盤香噴噴的西紅柿炒蛋就好了，嘗一口，味道好極了。

　　吃著自己做的西紅柿炒雞蛋，我心里美滋滋的，我覺得自己真的長大了。

五年級優秀作文篇3

　　我出生在一個美麗富饒的地方，這里詩情畫意，美不勝收，這就是鹽城。

　　中國是世界上產鹽歷史最悠久的國家之一。相傳在原始公社的神農時代，在今天的山東、江蘇沿海一帶，夙沙氏就海水為鹽。

　　鹽城就是因為產鹽多而得名。現在鹽城的產鹽區，屬淮北鹽場。淮北鹽場和淮南鹽場并稱為兩淮鹽場，是我國歷史悠久、最負盛名的四大海鹽產區之一。

　　鹽城的名勝數不勝數，而九龍口算是最著名的了。九龍口位于建湖縣蔣營鎮西南部，位于射陽湖腹部，由九條自然河道匯集而成，故名“九龍口”。九龍口以其燦爛的歷史人文，秀麗多姿的風光，得天獨厚的資源贏得了中外來客的青睞。

　　鹽城的特產數量和天上的星星一樣繁多，代表性的還是藕粉圓子。藕粉圓是江蘇省鹽阜地區具有漢族特色美食，屬蘇菜系，已有200多年的歷史。藕粉圓既可作為時令小吃，亦可作為筵席佳肴，其特別是外居均勻圓滑，富有彈性，色澤透明而呈深咖啡色，餡心甜潤爽口，湯汁帶有桂花味，品嘗時清香可口。

　　幾十年前，這里全是茅草屋，因為房屋破舊，人們從不能睡個好覺，夏天攔不住炎熱，冬天擋不住寒冷。幾十年后，這片土地上的茅草屋已消失得無影無蹤，取之而代的是數不勝數的高樓大廈。

　　幾十年前，這里的人們因沒錢，整天沒飯吃，衣服穿的是破破爛爛，到了晚上還要露宿街頭，生活苦不堪言。幾十年后，人們都有了工作，不再因缺錢而痛苦。他們都穿上了華麗的衣服，再也不用擔心會著涼；他們都有幾十袋大米，再也不怕餓肚子了；他們都有了溫暖的家，再也不用露宿街頭了。

　　幾十年前，這里沒有學校，人們無法獲取知識，思想也停留在先祖一代的經驗。幾十年后，這里出現了許多學校，走過校門口，就能聽到讀書聲，人們的文化水平也在逐漸提高。

　　幾十年前，這里沒有培養孩子興趣的.少年宮，人們沒有其它的業余興趣，自己沒有其它的能力。幾十年后，有了少年宮，孩子們都唱歌跳舞、發明創造、書法作畫、彈琴下棋……業余生活越來越多，空閑時間越來越少，自己掌握的技能越來越多。

　　鹽城的人們都很幸福，大家一起植樹造林，清新空氣；大家去游樂場大玩一通，歡天喜地；大家去圖書館拿書靜看、知識淵博。人們都在變化，使得鹽城更美好，使它也在變化。

　　啊！這里的人們變得幸福，鹽城也變得美好，我要在這里感嘆一聲：美好鹽城，我愛我家！

五年級優秀作文篇4

　　我尊敬的人有很多，有：老師、爸爸、媽媽……其中我最尊敬的還是在我們小區里收破爛的老爺爺。

　　老爺爺年近七旬，頭發斑白，但削瘦的臉上兩只眼睛卻顯得很有神。他穿著一件藍色的破舊襯衫，褲子已經退色。老爺爺每天早晨和下午就來我們小區撿垃圾。有時，我會想：這個老爺爺年紀這么大了，為什么還要撿垃圾呢？是沒有兒女？還是有兒女，卻不奉養他？

　　有一天早晨，我從陽臺上看見老爺爺又提著那個就蛇皮袋，搜尋得很仔細，時地把一些廢紙、舊塑料、破布條和那些用過了的膠杯、膠碗什么的夾起來往蛇皮袋里塞。翻著，塞著。突然，老爺爺放下了手中的夾子，從垃圾堆里撿起一個小紙片。他看了看，然后抬起頭朝四周望了望，連一個人也沒有，迎著早上的太陽，這次我清楚地看見老爺爺手里拿的是一張很新但已弄臟的100元人民幣。老爺爺很小心地用衣袖把錢上的臟東西抹掉，再把錢折好，緊緊的握在手里，提起蛇皮袋，頭也不回地走了。他來到了保安室，對保安說："保安同志你掉錢了嗎？""沒有。"保安很干脆地回答。老爺爺又連續問了這樣十幾個人。可每個人的人的回答都是否定的。老爺爺顯得很失望。他再次回到保安室，對保安說；"保安同志，請你用小區里的喇叭問問小區里有沒有人掉了錢。老爺爺沒有辦法就把錢放進了小區門口的一個愛心箱里。

　　這個收破爛的老爺爺雖然很窮，但是他拾金不昧的精神，使我對他的敬佩之情油然而生。

五年級優秀作文篇5

　　伸了個懶腰，打了個哈欠，睜開朦朧的雙眼，春天便在眼前了。

　　“轟隆隆”，春雨隨即而下。春雨貴如油，雨纏綿著，像牛毛，像花針，像細絲，籠在萬物上。小雨滴太調皮，落在草地上，落在花骨朵兒上……

　　趴在陽臺上觀看的我，被這美景陶醉了，不由自主地來到了屋外，向雨呼喚著，我倒在草地上。雨滴打在我的臉上，打在我的嘴唇上，潤潤的，甜甜的。

　　吹面不寒楊柳風，像母親的手撫摸著你，柔柔的。風里帶著雨的清新，花的清香，傳入我的心扉中，讓我不由想多呼吸點新鮮空氣。

　　鳥兒也嘰嘰喳喳叫喚起來，跟清風流水應和著，穿入我的耳中。花兒，草兒也探出了小腦袋瓜子，笨笨地，傻傻地瞧著大地，似見而又非見過這個世界似的，一陣微風吹來，小腦袋瓜子歪了，讓人直心疼。

　　走在小路上，地里還有工作的農民，披著蓑帶著笠。

　　抬起頭，偶爾看見一兩個風箏在天上飛著，漸漸多了。人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。

　　我陶醉了，陶醉在這春里。

五年級優秀作文篇6

　　小學五年級的時候，我們班殘疾的她在老師的安排下，坐在了我的旁邊。理由是我待人和善。

　　說實話，我有點不滿，有這么點恥辱感。雖說她四肢健全，智力正常但因長期缺氧造成的必須用嘴呼吸而導致口水流個不停，還有因兒時從四樓摔下落下的行動遲緩、畸形等一度成為我們男生的笑柄，因此開始時我不和她說話，并劃清界線。

　　因后天因素，使她學習起來很困難，所以她的成績很差，這點更體現在完成作業的方面上，所以每天放學她都是最后一個走的，萬幸，她的父親是一所中學的校長，為她特地請了個保姆，照顧她的學習和起居。有人問她的母親呢，據她的回答：跟別人跑了。每次當她的父親給她母親錢時，她母親才回來學校看看她，所以她的阿姨天天站在門口等她。

　　一日，往常一般，我吃完午飯早早的到教室，電風扇還開著，有桌面紙張被吹動的刷刷聲。往我座位看去，她還在那，保姆在我位置上坐著。她頭埋得很低，我能看到她的側臉，專注的眼睛，隨著一筆一畫她的嘴也在動，口水時不時的掛下來，頭發也有些散亂，手指很不配合的捏住了自動鉛筆，一筆一頓的勾勾畫畫。她寫一個字，都夠我寫上七、八個字，并且她的甲骨文，沒點水平，還真看不懂。

　　走進了，她正在寫課堂作業本(上午的任務)，那保姆催了兩聲，她緩緩的抬起頭，沙啞地說：“阿姨，您先走吧。我中午不吃了。”滄桑的眼睛和眼圈又消失了，頭幾乎貼到了本子上。有時我很不解，為什么她會為這根本不檢查的作業如此拼命，后來我問她，她的回答很簡單：“我想學好。”我開始逐漸的佩服他，他說他每天夜里十二點睡，就因為我只需半個小時的作業。我可以想象得到的，那個背影。

　　有些同學譏諷她，她表現得很淡定，略失望并無奈地說：“我習慣了!”我無法想象她一個人如何承受這么多，并感到后悔，為我之前的想法而后悔。我會微笑的鼓勵她：“你有將來的。”

　　如今，我依舊能看見——那執著的背影。

五年級優秀作文篇7

　　可能全天下的女孩都別有一番愛美的心情，這不我的那個三歲的小妹妹果果，小小年齡就很愛美。不過她的愛美有些與眾不同，有些臭美，什么？不信，那我就和你“曰”上幾件事吧。

　　在她很小的時候，每當出門前，她都會很專注的看她媽媽（我的小姑姑）化妝，姑姑怎么做，她就怎么做，學的特別快。這不，姑姑擦完粉底，剛放下，她就拿過來學著往自己臉上擦，接著什么抹眼影、涂睫毛膏、描眉等等，一道程序都不拉，到最后，妹妹就把自己化妝成一個“小妖怪”。這還不算，她還要我們“捧”她、夸她說“你可真漂亮呀！真像個小仙女！”不然她就又哭又鬧還砸東西，害的我們每次出門前都要為她洗臉。為此，姑姑每次化妝都象捉迷藏一樣偷偷躲起來化妝，這都是我們家這個“愛美”的女孩兒給害的。

　　我這個“愛美”的妹妹，有時候愛美都不分季節。夏日，一個烈日當空的下午，奶奶正在收拾衣柜，她跑過去看，看到了一件她喜歡的棉衣，哭著、鬧著要穿，死活拽著不松手，沒有辦法，奶奶只好給了她，她很麻利地就穿上，高興地瘋了似的在屋里跑來跑去、又蹦又跳，十分開心。晚上一看，滿身都是痱子。又有一個冬天，她看到姑姑穿著一條裙子，自己就找到一件它的泳衣，套在毛衣外面，樣子非常滑稽可笑。她趁大人不注意，跑出去玩了，半個小時才把她硬抱回來。晚上她就病了，感冒、發燒、咳嗽，又是打針又是吃藥，一個月才好。奶奶對她說“受罪了吧，看你以后再亂穿衣服！”

　　有時候，家里大人誰要給她買了一件她喜歡的衣服，她第一件事就是穿上新衣服，找出她所有的小飾品帶上，就是睡覺時也不脫下。

　　哎，這就是我那愛美的讓人頭疼的妹妹！真希望她長的后做個時裝模特，只有這樣才能滿足她愛美的心愿。

五年級優秀作文篇8

　　同學們，你們有沒有想過鄉村生活是什么樣的？我來帶你們去看看我的家鄉吧！

　　清晨，當你打開窗戶時，新鮮空氣迎面撲來，鳥兒在枝頭一首接著一首地唱著美妙動聽的歌曲。你如果到小徑上走走，你就會發現五顏六色的野花綻開了笑臉，小河靜靜地流淌著，上面正騰起一片片濃霧。路邊的野花，有濃霧的小河，悅耳的歌聲，讓你好像走進了童話世界。

　　傍晚，落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉村的山的那一邊。把水和天映的一半紅一半黃。雞鴨歡叫著，鄉下人家把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來，多么獨特的美景啊！

　　夜晚，星星在天上玩捉迷藏，在一旁的月亮靜靜的看著他們，這真是一個寧靜的夜晚呀！突然“呱″的一聲，撕碎了這幅寧靜的畫面，接著又是幾聲知了的叫聲，連蛐蛐也跟著唱和起來。哇！“呱……呱……呱……″“…知了……知了……知了……"“嘶……嘶……″多么美妙而和諧的自然之歌呀！演奏成了最棒的催眠曲，人們甜甜蜜蜜地進入了夢鄉。

　　多么可愛又和諧的鄉下人家，寧靜而又悠閑的生活，真令人向往。

五年級優秀作文篇9

　　今天在作文課上，老師告訴我們，練習的內容是仔細觀察課堂上發生的事情并用文字描述出來。我聽后有些興奮起來，因為這是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣布開始后，拿出了兩個紙杯放在桌上，然后，又拿出一瓶水，將水慢慢倒進了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣，不就是倒兩杯水嗎，有啥可寫的？但事情并沒有像我想象的那么快就結束了，老師又摸出了兩個小紙包，同學們和我一樣，都瞪大了眼睛，想看看紙包里裝的是什么。老師大聲的說：“我現在要打開紙包，但是你們不可以看紙包里的東西！”大家都遵守了老師的要求，但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。

　　這時，老師用手遮掩著慢慢打開了紙包，然后迅速的把紙包里的東西倒進了紙杯，過了一會，老師邀請同學們看看紙杯里的東西，大家爭先恐后的上前，可看過之后，都有些發愣，紙杯里面還是些無色透明的液體，跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯里的東西以前，我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣，給大家“秀”一下魔術，謎底可能就是把杯里的水變沒了，但這山還是山，水還是水的，倒把我弄得有點糊涂，不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師建議我們選出兩名同學去嘗一嘗這兩杯水，然后通過觀察他們的反映，去判斷一下紙杯里的水被加了什么東西。聽了老師的話，我高興極了，我最近正在看偵探推理的故事書《怪案偵探社》，對用經過觀察歸納推理后，得出結論的破案方式十分感興趣，我相信我已經得到了答案。首先老師告訴我們杯里的液體是無毒的、可食用的，于是我的推理過程如下：1。加入的東西是能夠迅速溶解的，溶解后不改變水的顏色和透明度；當然這點我們大家也都看到了。2。加入的東西是日常能夠經常見到的東西，老師是不會用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個條件的東西，只有鹽和糖。我想通過觀察同學的表情，我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。

　　第一個是個男同學上去了，他從容不迫地喝了一大口，然后面無表情，大家都猜想他喝的是糖水，但我想也不能排除是鹽水，萬一男孩子好面子，不肯當眾出丑呢？再看看第二名女同學的表現再下結論吧！第二名同學面帶笑容的走上講臺，拿起另一個紙杯也喝了一口，同樣面無表情，同學們議論紛紛，我心中猜想，莫非兩杯都是糖水？

　　這時，老師說：“我們采訪采訪他們吧。”老師問第一個同學：“你嘗的第一杯水什么味兒？”他回答道：“白開水！”老師又問第二個同學：“你嘗的第二杯水什么味兒？”她說：“有點海水味兒。”老師讓她再嘗嘗，她嘗了一口，說：“有點蘇打水味兒。”老師把答案揭曉了，原來就是兩杯白開水。同學們一片喧嘩，我們都上了老師的當，原來紙包里什么都沒有，我們觀察的還是不仔細，我這個偵探還是不合格。

　　這堂作文課真有趣！

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