【實用】五年級敘事作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起挨罵的日子；那些年我們一起抄作業的日子。是的，那些年我們在一起。
不知不覺我們上初中已經有兩個月，也意味著我離開了母校已經兩個月，之前我和同學約好了回母校，在回母校的路上，我的腦海不斷涌現出以前和同學們的美好時光，頓時心情緊張起來，再過一會兒就能看見我們的老師們。隨著時間的縮短，心情也慢慢冷靜下來。
“下車啰，到了！”隨著媽媽溫柔的聲音，我小心翼翼的下了車，和同學們集中好，我們就進入學校，一踏進學校就有一種重返小學校園的感覺，我在往操場看去，突然感到好小，畢竟小學和初中的操場不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴著我們成長的朋友，對它們有了一種熟悉的感覺。雍小的改變很大很大！
把雍小繞了一圈后，我們便坐下來和老師聊聊天，我還能感受到老師對我們的關心和懷念，其實老師一直給我們傳遞知識的能量。
母校，我愛你！你是我學習的起點。你的教誨我永遠不會忘。即使我失憶了我也不會忘記我曾經揮灑汗水的地方——雍景園！
最后讓我們唱起雍小校歌：“我愛母校，雍景園，雍景園，給我帶來金色的童年童年......”
五年級敘事作文 篇2
一個人的一生當中有許多的喜怒哀樂。我卻有一件快樂的事讓我至今都難以忘懷。現在讓我與大家分享吧！
“咚鏘咚鏘咚咚鏘……”暑假的一天早晨，我和表姐互相拉扯著起了床，，我們兩個伸了個懶腰，便在房間里跳起舞來。忽然，只聽見媽媽打了個噴嚏，我們兩個就趕緊連滾帶爬地跑回床上，裝著睡得很熟一樣。過了一會兒，我和表姐發現沒有動靜了，又繼續跳，這次還邊跳邊笑。表姐突然在我耳邊小小聲地說：“表妹，我們還是去看一下姑姑和姑父睡著沒有吧！”我和表姐躡手躡腳地走到門口，可表姐看到自己的樣子這么搞笑，就一直笑，我趕緊把表姐的嘴捂上，可表姐笑得更歡了，甚至在地上邊笑邊滾。這時，媽媽不滿的聲音從房間里傳了出來：“你們兩個別吵，回房間睡覺去！”我和表姐只好回到房間，繼續裝著睡得很熟的樣子。可表姐還裝著打呼嚕，搞得我們兩個笑得特別歡。這時，我看了一下周圍，幸虧沒被發現。我們兩個有表演起了大長今，我們邊唱邊跳，聲音小的好像兩只蚊子在嗡嗡叫。這時，媽媽又叫：“別吵啦，再吵我發火啦！”我跟表姐說：“我們隔著墻聽聽他們睡著沒吧！”我們隔著墻，確認那兩個“國王王后”睡著后，我們又開始狂歡，我們開了一場演唱會，可這演唱會卻讓我們哭笑不得：跳舞的時候我和表姐都摔了一跤，唱歌的時候，我們都笑得快斷氣了……正當我們玩得正高興時，媽媽不知什么時候來到了門口。這時，我們知道，無處可逃的時候，表姐拉著我拱手一坐，我們兩個大喊：“女王請息怒，臣等知錯了！”媽媽一聽，差點笑岔了氣。
啊！這件快樂的事我永遠也不會忘懷！
五年級敘事作文 篇3
一個美好的一天，我們一家去了一個地方玩水。
一路上的風景真漂亮啊！有灌木叢、小草、小花······你看！美麗的小花露出了美麗的花瓣，好像正在和我打著招呼呢;你看！可愛的小草染綠了大地，好像正在歡迎春天的到來；你看！小樹隨風舞動著，好像正在為我們而感到開心······
到了站，下了車，見到了可以玩水的地方，我們就開心的玩了起來，那里的后面有一個溪流，溪水清澈見底，“嘩——嘩——嘩——”地流著，像一位音樂家在演奏一曲優美的音樂，水下面有許多五彩斑斕的小石子，我撿起一塊石子，向遠處拋去，“撲通”一聲落到了水中，濺起一道道漣漪，準備的口令開始了。
我撿起我的“武器”——水槍，往“槍筒”里灌滿水，裝好“槍筒”向遠處發射水“子彈”，一場“大戰”就這樣一觸即發。我找了一個比較隱蔽的“營地”躲好，把 “槍”放在石頭上，向我妹妹發射，我妹妹往左一扭，差點被我射中了，“可惡！”我不甘心，又發了一發“子彈”，我妹妹也回擊了，“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”，我們的“子彈”快用完了，“看招！”我表妹的子彈向我們發射過來，我們一不留神，就被擊中了，我對妹妹使了個眼神，我和我妹妹就馬上變身成為“親密隊友”，向我表妹發射，我表妹左閃右閃，但“子彈”太多，表妹一不留神就中彈了，眼看著我的“子彈”用完了，我連忙裝好“子彈”再向我妹妹發去，“中了！”我大聲叫道。“嘩嘩嘩——叮咚叮咚”我們打的難解難分。
我一起扔了三個小石子“撲通——撲通——撲通”比賽結束了！
“嘩——”我把剩下的“子彈”向天空發射，形成了美麗的噴泉，“嘻嘻嘻——哈哈哈——”——這一天就在這歡笑聲中結束！“嘻嘻嘻——哈哈哈——嘻嘻嘻······”
五年級敘事作文 篇4
又到了一年一度的春游活早早動了，同學們都高興極了，我也一樣，都興奮地睡不著覺。地就收拾好東西準備出發去錠塘畈春游。
在擠進大客車的時候，我們小小的心中充滿了對錠塘畈的向往，帶著這種心情，我們來到了春游的目的地——“錠塘畈”。
導演帶著我們來到了游樂場。“哇！”不知是誰叫了一聲，大家都沖了進去，迫不及待地想玩，老師便讓我們排成兩列，輪著玩。
導演把我們帶到過山車前，我耐不住我興奮的心情，就飛快地沖了上去，在車上東摸摸，西看看。當管理員叔叔按下行駛鍵時，龍車慢慢動了起來，好像剛剛睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盤旋著。在開得最快的一瞬間，大家都忍不住大叫起來。最終，龍車在我們的尖叫聲中停止。
玩好了過山車，我們還開了碰碰車，走了搖搖欲墜的吊橋。最驚險的，就屬在那半空中爬行的中國龍了！
吃完了午飯，我們又來到了游樂場。這次，我們要坐驚險刺激的海盜船了！正如它的名字一樣，班里的同學聽了做過同學的感言，便嚇得不敢接近。真是船如其名呀！
我是第一批上的船，隨著船動的幅度越來越大，越來越高，許多同學嚇得尖叫起來。當船升到半空時，我的四肢一點兒也不聽使喚，全都軟綿綿的垂了下去。在另一面升上去時，我覺得我的心都要掉下去了，便牢牢抓住了護攔。經幾十次的一升一落，船終于停了下來。我拖著早已無力的身體，下了船。
一天的春游終于結束了，我玩的筋疲力盡，一放學就直撲到了床上。雖然很驚險，但非常好玩。
五年級敘事作文 篇5
今天，我很早就起床了。
我穿好衣服和褲子，刷完牙，戴好紅領巾。
在準備佩戴校徽的時候突然發現我的校徽不見了。
怎么辦呢？上學是要戴校徽的，不戴校徽是被扣分的。
我回想了昨天最后一次是在哪里看見的校徽呢，昨天我做了什么呢？
我回想到了：哦！昨天回到家時我去了衛生間，然后我把校徽拿下來了，后面又脫下一件衣服，啊！應該是掉在床上的吧”。
可是我找了又找，找了又找，還是沒有找到。我著急了，把整個家弄個天翻地覆，還是沒有找到。
爸爸看見了問：“你在找什么呀”，我說：”我在找我的校徽呢”，爸爸又說：“你的校徽經常找不見，下次直接就買
一籮筐的校徽得了”。
到最后校徽還是沒有找到。
再一會兒，我就要去學校上課了。
去學校的路上我一直在想著：“如果被扣分了怎么辦呢！學校沒有校徽賣了怎么辦呢！．．．．．．
到學校的時候，我馬上就先跑去校長室，可能太早了，校長室沒開門。
我只好等下課了再來了。
下課了，我又沖向校長室。
路上，有一位同學問我：“你去哪里呀？”“我去校長室”，同學又問：“你去校長室做什么呢？”我說：“我校徽掉
了去買校徽，”同學說：“校徽已經沒有賣了。”
我不相信，還是到校長室那里再說。
我到校長室問：“校長，還有沒有校徽賣呀”，校長說：“沒有了”．．．．．．
我傷心的回到教室，心想：“我以后再也不亂放東西了”。
五年級敘事作文 篇6
我來到草地上，向四周望去，沒有看到什么特別的東西，只看見了皎潔的、每天都嵌在天上的月亮。
正當我有點兒失望的時候，突然我看到在離我不遠處的的草地上有一點一閃一閃的亮光。咦，那是什么東西？我死死地盯著它，真怕它突然變成一個大怪物把我吃掉。不知不覺它飛到我這兒來了。等到它飛到附近的時候，我看清楚了，是螢火蟲！“啊，螢火蟲！”我高興地喊了起來。能在草地上遇見螢火蟲，這簡直是一件三生有幸的事。我二話不說，馬上拿起手中的空瓶然后我對準螢火蟲用蓋子和瓶子放在中間，猛地一合。“啪”的一聲。啊，我捉到了螢火蟲了！我急忙往瓶子里看。哎，瓶子里沒有什么東西。怎么搞的.，難道我沒有把螢火蟲捉住嗎？不行不行，第一次每捉到不能氣餒，第二次一定會捉到的。我又將瓶子和蓋分開。然后，我找了許久，終于我終于又看到了那只螢火蟲。有了上次的經驗，這次我絕對不能馬虎。我迅速將瓶子和蓋移到那只螢火蟲身邊。只聽見“啪”的一聲，我立刻往瓶子里看去。啊，我看到一只螢火蟲在瓶子里面飛來飛去。
我拿著這個瓶子，愛不釋手。我仔細地觀察著瓶子里到我螢火蟲：那閃著綠光的小蟲，是我在夏夜里捉到的螢火蟲。也是我在童年世界里的一顆明亮的星星。
五年級敘事作文 篇7
每當冷酷的冬天來到時，我的手就會龜裂開，露出一條又一條可怕的紅裂縫。
母親看見了，總是會用一雙十分心疼的眼睛望著我。“心愉，你的手怎么了？”“我……可能是被冷風吹的吧。”我結結巴巴地說。母親又開始喋喋不休的講了起來。“你也真是的，叫你帶手套你偏不帶。叫你不要用冷水洗手，你偏要用。”母親拿起我的已經裂開來的手，“看看，你的手都成什么樣了，女孩子應該好好保護自己的皮膚！”剛說完，就把我拉進房間。
我坐在床邊，看著母親從玻璃上拿下一支小巧的護手霜。這支護手霜的顏色是可愛的淡粉色，上面畫的是一只又纖細又修長的女人的手。我的母親輕輕的擰開護手霜那淡粉色的蓋子，用手悄悄一捏，一團白色又有些透明的液體頓時流了出來。母親舉起我的手，將它抹在我的手上。先把它抹在我的5根手指上，仔細的把每一根手指涂抹得連一點縫隙都沒有。在用它涂在我的手背上，把所有因為龜裂才出現縫隙的地方全部被埋了起來，幾乎全都變成了白色。
兩只手都涂抹完了，我把這支護手霜放進書包。母親對我說這支護手霜你必須每時每刻都備在身邊。這樣，你不管什么時候手裂開，都可以涂這支護手霜。
就這樣，我有了人生中最美麗的一支護手霜。
五年級敘事作文 篇8
原本寂靜的教室，被同學們銀鈴般的笑聲，打破了原本的寧靜、祥和。大家為什么那么高興？因為在今天（20xx年的最后一天），學校舉行了20xx年最后一次游園活動。
原本黯然無色的教室，被同學們布置得漂亮極了！墻上掛滿了五彩繽紛的鈴鐺，在教室周圍還掛了金光閃閃的彩帶，再加上黑板報的“加盟”，教室一下子變得美輪美奐了。
一開始，是我們敬愛的夏校長演講新年致辭，她用溫和的聲音讀著她對我們的祝福。當夏校長以“現在游園活動現在開始”為結尾時，大家都不由自主地歡呼起來。
僅僅有夏校長說還是不行的，邵老師也要說。當邵老師宣布“游園活動現在開始了”時，我們班的同學就像一支支離弦之箭，竟然在短短3秒鐘排成了玩游戲的隊伍！（說到這里，我深感佩服）
我們班的活動項目是“貼鼻子”。我很榮幸能成為第一個“試驗者”，那時，我的心像有一只頑皮的小兔子蹲在里面，怦怦直跳。“首先要站在指定位置上，戴上眼罩，然后轉5圈。”在邵老師的指導下，我很快完成了一系列動作。但轉完5圈后，我已經轉得頭暈目眩，只好摸索著往前走，走了幾步，就碰到黑板了。正當我準備貼上去時，大家說道：“哎呀，歪了！”“左一點！”“不對，右一點！”……我聽得心煩氣躁，耳邊好像有幾百只蒼蠅在叫。于是就不管三七二十一，往黑板上一貼。“哎呀，真可惜！”班上爆發出一陣陣嘆息聲。當我摘下眼罩，看到自己竟把鼻子貼到左臉上去了。
我實在是不甘心，再玩了一次。這次，我可吸取了上一次的經驗，先在黑板上摸索摸索，粉筆灰可是有一種特殊的感覺，摸到比較多的粉筆灰，就說明那是嘴巴，嘴巴上就是鼻子。于是，我肯定地往上一貼，班上再次爆發出一陣陣聲音，但這次，不是嘆息聲，而是久違的歡呼聲。“小飴，你真棒！”“你做到了，好厲害！” “耶……”終于，我拿到了屬于我的獎品。
快樂的時光總是過得那么快，轉眼間，就已經放學了。這意味著，充滿回憶的20xx結束了，美好的20xx來了。也許，每年的這個時候，祝福就像海洋一樣涌向你，希望我的祝福像一葉輕舟，在你乘風破浪，到達成功的彼岸！新年快樂！愿你在新的一年，學業進步，工作順利！
ps：前者的祝福是給同學們的，后者的祝福是給老師們的。
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