【精華】春天的五年級作文匯總十篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的春天的五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的五年級作文 篇1
天氣漸漸地變暖了，春天的腳步也向我們邁進了，柳樹發芽了，百花盛開了，人們把厚厚的棉衣換成了單薄的線衣。春天的變化太大了！
我走在草叢中，花兒的清香撲鼻而來，真讓我陶醉不已。春天花兒全都開放了：迎春花、向日葵、玫瑰花，……。五彩繽紛，美麗極了！
前兩天，天氣很熱，農田里的莊稼沐浴在充足的陽光下快樂地成長。農民伯伯們個個都笑開了臉兒。
我們學校的花園里有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，它們快樂地飛在花叢中，互相奔走相告，春天來了，春天來了……
我發現春天是多么的有趣呀！我太喜歡春天了！
春天的五年級作文 篇2
爛漫之春當微風輕輕吹過樹梢；當雨水微微滋潤大地；云彩慢慢飄過樹梢時，春，在不知不覺中悄悄降臨了。
清晨，我漫步在草叢旁，竟發現小樹的嫩芽早已爬上了枝條，再看看泥土中，早已有星星點點的綠色探頭探腦地冒出地面，這是小草，一個幼小的生命!我舍不得把腳放上去，生怕它們那幼小的生命受到任何傷害。
我繼續走著，發現那路旁的峭壁上竟也長出一樣的嬌小的小樹，在我看來這弱不經風雨的小東西卻最美最堅強的強者。因為它沒有母親的呵護卻依然長得如此茂盛；它沒有平坦舒適的土壤，卻依然堅強的生長；他沒有充足的雨露和陽光，卻仍舊如此美麗。
也許，正是因為這樣的環境讓它與眾不同，更加吸引人的目光，更加的婀娜多姿吧!我抬頭望著蔚藍的天空，呼吸著新鮮的空氣，感覺到了春的氣息它讓一切事物蘇醒。它讓生長在峭壁上的小樹嬌艷美麗。柔弱的枝條在風中搖曳，不時向人們致以春天的問候，在春的世界里，一切都是一樣充滿活力，充滿希望，充滿歡樂與幸福。
在這爛漫多姿的春天，萬物都充滿了活力，充滿了希望，充滿了快樂，它讓一切都蘇醒了。我坐在花壇旁，抬頭望著慢慢飄走的云彩，感悟生活的真諦。春天，雖是這樣生機勃勃，可一切都是短暫的，因為時光不等人，它如金子般可貴，只有珍惜它的人，才能真正感覺到它的美好幸福，才能真正領悟人生的真諦，讓人生更加充實美好!
春天的五年級作文 篇3
你聽！你聽！春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來了。她把漂亮的紗衣抖了抖，和暖的春風就刮起來了,大地開始復蘇了。
春天來了，柳樹在激情地慶祝著春天的到來。瞧，每條柔嫩的樹枝上都長出了細細的葉子，像一個個調皮的孩子似的，使勁地在風中蕩著秋千。綠油油的小草也偷偷地從土里探出了小腦袋，細細的，嫩嫩的，品味著春風的細膩，春風的溫情，享受著春天明媚陽光的溫暖。花兒們爭奇斗艷、競相開放，紛紛舒展著自己美麗的身姿。陣陣花香引來了許多美麗的蝴蝶，在這里翩翩起舞；一只只小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，辛勤地采蜜。
春天來了，河面上的冰開始融化了。小河淙淙地流著，好像正在唱著一首無名的歌謠。“春江水暖鴨先知”，鴨子們最早下水，它們高興地在水中游來游去。小蝌蚪也在水里游來游去，它們也想趁著美好的春光快快長大，去尋找自己的媽媽。
春天來了，人們沐浴在春光下，也開始了戶外運動。孩子們脫去了厚厚的棉衣，在草地上盡情的奔跑著，有的放風箏，有的捉蝴蝶，還有的躺在草地上欣賞這鳥語花香的景象。老爺爺、老奶奶們也都出來了，有的舞劍，有的打太極，還有的在草地上做早操……
啊!我愛春天，春天的氣候是那樣溫暖；春天的陽光是那樣明媚；春天的風景是那樣迷人……讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！
春天的五年級作文 篇4
春天悄悄的來了。春風輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬物復蘇，每一個生命都在傳播著春的信息。瞧！路邊的楊樹，已經披上了綠裝；花壇里的迎春花，已經綻放出金黃色的花朵；草坪上的小草也不甘示弱，輕輕地從土里探出頭來，放眼望去，一片綠色，呈現出一派春的氣息。在這些生靈中：大樹挺拔，鮮花艷麗，但在我的心目中，最喜歡的還是小草。春天的小草
我愛小草，愛她頑強的生命力，不論是瘠薄的荒地、還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，她就會生根發芽，她不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土，一束陽光，就能茁壯成長。我國著名的詩人白居易曾這樣描述過她；“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”這感人的詩句，使我對小草的敬意油然而生。春天的小草
我愛小草，愛她默默無聞地對大自然的貢獻。她不像大樹參天而立，也不像鮮花爭奇斗艷，而是匍匐在廣袤的大地上，以她那綠油油的顏色裝點著大自然。
我愛小草，愛她努力向上的精神，春天，當冰雪剛剛融化，許多嬌貴的花兒，還躲在溫室里，而小草卻像一群活潑可愛的孩子，調皮的一個個伸出她嫩綠的小腦袋，盡管他們還很細弱、嬌小，但卻不畏春寒，挺胸抬頭，第一個給人們帶來春天的信息。
春天的五年級作文 篇5
“春天在哪里呀？春天在哪里？”今天一大早，老師帶領我們去尋覓春天的足跡。
一路過來，山上出現了嫩綠的小草，柳枝已抽出新芽。潺潺的水聲使我們心靈清靜，歡樂的小鴨子在水中自由自在的游動，溫暖的春風迎面吹來，像媽媽的手溫柔地撫摸著我。
河水一路長流，溪水清澈見底。水面悠閑的游著一群小鴨子，在水中清洗著自己的身子，尋覓可口的美食。在河水的正中間，矗立著一座供人們休息的涼亭。，在小橋的右邊，有許許多多的健身器材。那是給人們鍛煉身體用的，這真是一個美麗的”旅游景點”。
一片金黃色的菜地，這是油菜花的天地。經過了春雨的洗禮，它們迅速地生長，足有我的一半高呢，真是漂亮極了！清幽的香味引誘蜜蜂、蝴蝶紛至沓來。
抬頭仰望，春季的天空是蔚藍色的，在藍天底下生活著，真是快樂。春天是可愛的，迷人的。
遠遠的還能望見山上的一個礦洞，聽同學說那里面有著蛇和五顏六色的礦石。聽了前半句話，心里一驚，不敢向礦洞前進。
尋覓春天的足跡，最難忘的便是那一株在石縫里的小草。它經歷了大大小小的折磨：寒冷，踩踏，寂寞，但它還是努力的生存了下來，我真佩服它的生命力之強大。它在那么糟糕的地方，努力的生長，開出花兒。它只想證明，我來過，我綻放過。
春天是我喜歡的季節，因為不僅有一些美麗的花兒，還有那勃勃的生命力。
“春明不覺曉，處處聞啼鳥。”的確，一大早起床就能聽到許多鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，像是在叫我們起來去上學。
春天是多溫暖，多迷人，孕育著希望和夢想，有待我們的尋覓。
春天的五年級作文 篇6
如果四季是一本圖畫，那么，春天就是那美麗的封面；如果四季是一首歌，那么春天就是那動聽的音符；如果四季是無邊無際的天空，那么春天就是自由飛翔的小鳥；春天是百花齊放的季節，她帶來了無限生機。
春天，花兒都開了。你瞧，梨花開了，詩人曾說：“洛陽梨花落如雪，河邊細草細如茵。”那梨花是多么純潔，潔白如雪，就像白玉一般，銀光閃閃，美麗極了！還有那桃花，粉紅粉紅的，如一片片紅云一般，不愧是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”啊！還有別的花也是五彩繽紛！那紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，一陣風吹過，它們就像一群小蝴蝶在翩翩起舞，真是五顏六色！它們都是千姿百態，有的含苞欲放放，像一個個靦腆的小姑娘不敢把臉露出來；有的半開放，像一個個小姑娘用細嫩的手捧著臉龐，有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出美麗的笑臉；還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思，真是美麗極了！
春天的雨是偉大的，它滋潤了萬物，使花兒開放，使小草破土而出，使土地得到了滋潤，使萬物得到了生機。使我想到了“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這首詩。春雨是那么偉大，那么無私奉獻。我們生活中還是他有這樣的人嗎？馬路上的交警叔叔，不怕苦，不怕累，維持著交通。清理垃圾的清潔工人，他們不怕臟，不怕別人的看不起，保護了城市的衛生環境，他們也是那么偉大、無私奉獻！
春天是美麗的，像一幅多彩的畫卷，給大自然增添了無限生機與美麗！
春天的五年級作文 篇7
枝繁葉茂的春天又來臨了！
春姑娘剛剛送走了寒冷的冬天，我們就迎來了溫暖的春天。
一個個穿著五顏六色的服裝的小天使-- 花朵在風中翩翩起舞，幾只小鳥也像歌唱似的'，"唧唧"的給花朵們伴奏，唱起了動人的歌曲。小溪也脫去了冬天時穿的外套，恢復了原來的活動。小溪旁的柳樹，仿佛是個姑娘，在溪邊一遍一遍的梳理著她的長發，不遠處的桃花爭奇斗艷，綻放出了笑臉，散發出陣陣芳香。漫山遍野都是五彩繽紛的鮮花，紅的似火，白的如雪，黃的勝金…。.看！ 旁邊的小樹葉在用樹枝給他們鼓掌呢！ 這場景多像一幅畫呀！過了一會兒，天上飄下了幾滴春雨，看上去像一層薄薄的，軟軟的紗。 接在手上癢癢的，打在臉上一丁點兒都不痛。仔細聽，那"沙沙"的聲音，像蠶在吃桑葉，又像小貓在玩紙團。春雨落在田間，滿山遍野的樹木和花朵都在向春雨招手呢！
小孩子們在草坪上嬉戲，玩耍。有的在放風箏，有的在追逐，有的在河里捉魚或在河邊釣魚，還有的依著樹木聚精會神的看著小人書…… 跑步聲，打鬧聲，歡呼聲，響成一片，就像是奏響了一曲大合唱！
春風柔柔，春雨沙沙，春色滿園，春光明媚……啊！ 春天真美呀！我愛春天！
春天的五年級作文 篇8
來到洞橋小學前，我們經過一大片的田野。走進田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無邊無際的小花隨風輕輕地搖擺，讓我感覺自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動的畫卷展現在我們面前。
隨后，我們來到了洞橋小學進行聯誼。這是我第一次參加這樣的活動，所以一開始還有些緊張。但當我看到對方帶著微笑迎接我們時，我的緊張一下子煙消云散了。聯誼開始了，我們兩所學校的同學都表演了各種各樣精彩的節目，有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂器，還有的表演小品。我們發現，也許洞橋小學的條件不如我們學校，但他們的表演一點也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時間。我們準備了各種各樣的書籍送給洞橋小學的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長，我們在城里從未見過這樣的大筍，大家都新奇極了。
這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結下了友誼的種子，真是不虛此行。
我是遠來自中國的周先生，我聽說你有一個“馬虎”的毛病；我被外星人當作“vfo”帶走，但很快誤會就被解開了，我被當作了座上賓。”蟋蟀連忙說：“我知道，我知道。可是，一會兒飛行器遇到了大霧，不能前行了，于是我把風扇了出來把霧吹走了;同學們都迫不及待地盼望著出發。
春天的五年級作文 篇9
冬天，悄悄地走了……
積雪，還未溶化，可慘白的積雪上，冒出了點點綠星，嫩嫩的，翠翠的……
小區里，花叢中，雖花未開，可葉子，已經不是那以前黯淡無光的蒼蒼之綠，而是以久換新，碧綠……哦！不，嫩綠無比，充滿活力。
走出小區，來到公園，碧藍的湖中，閃著柳條的身影，那修長的枝條，如處女那纖細的發絲，開著綠色的小苞，哦！柳樹不就是一個想在春姑娘之前來綻放春天魅力的笑臉嗎？
一陣嘰嘰喳喳的清脆叫聲在萬里無云的天空中飄蕩，吸引了我的耳朵，向發聲源望去，哦！是一群小麻雀，它們盡情的唱著歌，迎著春的到來。
幾棵小樹，為那春天的“星空”點綴了耀眼的“星星”，小樹換掉花白的舊裝，換上碧綠的新衣，枝條上開出了小葉兒，嫩嫩的，綠綠的，也許是昨晚的春雪，把小葉兒弄的濕漉漉的，摸在手中，晶瑩剔透，那是大自然的本色！
說起那剛剛到來的春雪吧！在草地上，東一塊，西一堆，雪白雪白，純潔純潔，咦？別人說雪是蒼白的，象征凄慘；而我眼中的春雪，是柔和的，純潔的，你說奇怪不奇怪？
雖然草地上有一塊塊春雪，可仍擋不住小草的，那春賜他的生命力，他們的嫩尖沖出了積雪，所以，從上向下看，總能看見那雪上有綠油油的小點。
太陽出來了，晨，那朦朧的霧不見了，就如同春姑娘揭開了薄薄的面紗，顯耀出自己真正的魅力。
陽光普照大地，聞著春的芳香，我醉了，仿佛聽到了春天的歌，那是綠色的歌，那，是充滿活力的歌……
春天的五年級作文 篇10
我曾經看見過一幅描繪春天的風景畫。畫布上，那是一塊巖石，沉重的鐵灰色，上邊斑斑點點地生著暗綠色的苔蘚，冷峻的色調和那次展覽的主題——春，很不協調。在巨石下邊是一棵纖弱的小草，那小草細細的略帶彎曲的草莖似乎經過了極其頑強的抗爭，才從巖石地下鉆出來。沖破了生命的艱難之后，這小草用兩片小刁、的嫩葉貪婪地尋找著陽光……巖石的粗重和小草的柔弱形成了強烈的反差。
我被它震撼了。春天，是萌發生命的季節。大自然中，哪怕是一個最微不足道的生靈，都擁有著自己一個美好的夢。它們并不在乎命運的嚴酷，它們要用自己的堅韌表現春天賦予它們的生命。而這幅畫就體現了春天這最深刻的內涵，也就是春天的魅力。
什么是美，這是被爭論了上千年的話題。如今更有許多人刻意地把自己變得另類，以為這就是美。或許是時代的緣故，人們已經忘了美的基礎——自然、純真。就像這棵柔弱的小草，遠沒有玫瑰的艷麗，它單純得只有兩片綠葉，可在畫上它卻顯得那么美!美就美在它用杭爭，維護著一個渺小生命的尊嚴。在我們的生活中，這種美是無處不在的，但這種美需要我們用心靈去感受。
扔掉那些丑陋的東西。讓我們用心去看、去聽，去感受這個世界的美麗。
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