【精華】五年級敘事作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問我為什么？哈哈，因為我發(fā)現生活過得越來越有滋味。
周末時，我總喜歡約上幾個好朋友到鎮(zhèn)上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹蔭下的總會看到盛開的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來，顯示著鶴城客家人的風貌。每次來到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達半天，有時圍著那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時蹲在那鋪著花崗巖石的小徑上看小草，看花兒；有時坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說說的……
放假的時候，每到晚上8點，我就陪媽媽到福茂廣場。8點整開始，廣場上陸陸續(xù)續(xù)來了很多人，接著大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞。看著那一張張愜意的笑臉，我覺得生活是多么美好呀！
坐公交車到市里的時候，我總喜歡盯著車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時車子行走慢一點，就會讓我驚奇地發(fā)現葉子叢中藏著的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書店里呆上幾個小時，琳瑯滿目的書本總讓我愛不釋手，走出書店的我，手上肯定得拿著幾本剛買的書籍。
生活是多么有滋味呀，我當然高興了，希望大家和我一樣，感受生活的美好！
五年級敘事作文 篇2
印象最深的一次，莫過于小學五年級園游會的“海燕窩”事件了：因為一時的沖動，我毅然決然的答應老師：“我的媽媽可以提供海燕窩來做為園游會販賣的食物。”天曉得，誰知道，媽媽聽到后臉色鐵青，并沒有說出任何一句話，問問題也不回答－原來，我犯了一個天大的錯誤……
幾天后晚上，媽媽的臉色凝重，這時，終于開了“金口”，“媽媽每天工作多么辛苦，回家還得幫你做海燕窩!”，或許媽媽真的很累，這也是真的，那時，我 看到老媽的眼睛，里頭中淚水正打轉著，我的心里也不好過；其實前幾天，媽就問我可否推辭，然而覺得做人要守信用的我，說了“不”!因此，當那天媽媽生氣至 極，一旁忙著畫漫畫的我，眼淚卻不爭氣的，像傾盆大雨似的，嘩啦嘩啦落了下來，幸好，我那和藹、脾氣溫合的老爸在我身旁安慰我：“沒關系啦!我再和媽媽說 說……”，接著，就聽到媽媽對老爸訴說著原因。因而，那天深夜，我寫了一封道歉信，意思如果勉強，就算了吧!沒關系的！
隔天下午放學，心里忐忑不安的我，走里廚房，看見爸媽為了無理至極的我，正忙著制作海燕窩，我對著爸媽，一副感激的神情，脫口而出：“你真的做了啊！謝謝！”
園游會那天，媽媽將一箱的海燕窩送至會場，我又再次說了一句：“謝謝！”，心想，一定要將這箱賣完，果然，不出我所料，終于賣完了！
回到家，媽媽夸獎了我，那時的我，真想對爸媽說：“媽，爸！我愛您！”
五年級敘事作文 篇3
大家去看過大海嗎？大海的景物可美了，我呀！已經不是第一次去看那蔚藍的大海了。
每當我看見一望無際的大海時，就會想，大海啊 ，大海！你能不能讓我也在遼闊的大海之中？也發(fā)現新大陸啊？如果那樣的活，我就可以在全國，乃至全世界一舉成名，成為和哥倫布那樣偉大的人。這時，爸爸走過來，好像看透了我的心思說：“這個世界上可沒有免費的午餐，宋慶齡不是說任何成就都是刻苦勞動的結果嗎？走吧！去玩吧！”
我和爸爸躺在金色而又柔軟的沙灘上，享受著那陽光的沐浴，看著海浪猛烈地拍打著那堅硬的礁石，這便讓我想到了課外背誦的詩句“如果沒有巖石的阻擋，哪能擊起美麗的'浪花”。我聽著海浪拍打著礁石，猶如發(fā)出了充滿激情的歌曲，我仿佛對任何事情都充滿自信和信心。這時，爸爸問我說：“要是沒有了月球，地球會怎樣？”我真是丈二的和尚摸不著頭腦。奇怪地問：“會怎么樣？”爸爸一字一句地講給我聽，要是沒有月亮對地球海水的吸引，地球上的大海就沒有了漲潮和退潮的現象。
我好想成為一名潛水員，代表人們到大海里探索。這時，大海仿佛向我微笑，向我招手說：“小朋友，你要學好科學知識，我們等著你來探密”。
我愛你，大海，我不止一遍的在心中呼喚。大海，你給了我美的享受；激發(fā)了我寫作的靈感；更重要的是，你給了我啟迪；使我明白海是世間最堅強的。當巖石出現時，你不怕，勇敢的接受了，從而形成了美麗的浪花，令人們驚羨。做人也不是要像海一樣嗎？
五年級敘事作文 篇4
燈籠會為題目的五年級敘事作文
今天，老師說下午要舉行燈籠會，讓把寒假里做的燈籠拿到學校展示，同學個一聽激動的活蹦亂跳。
下午同學們把個自做的燈籠拿到了學校，同學們的燈籠各不相同，看的我無眼花繚亂。
上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎我們說：“同學們真棒！”我們聽了心里美游滋滋的。
燈籠會開始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對了燈謎還有小禮物送。
同學們的燈謎有的簡單、有的難。有一位同學的燈謎是：有雷沒有雨，有一位同學馬上站起來說：“田”，他答對了，那位同學把禮物送給了他；還有一位同學的燈謎是：愛好旅游，我馬上站起來說：“喜出望外"，我答對了，我獲得了那位同學的小禮物；輪到我了，我激動的走上講臺說：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學說是九牛一毛、有的說是大卸八塊、有的說是大卸九塊~~~最后有一位同學說是四分五裂，他答對了，我把禮物送給了他，
我的燈籠在這次燈籠會上被評為了環(huán)保獎。我永遠也不會忘記這一次的燈籠會。
五年級敘事作文 篇5
運動會馬上開始了，大家用欣喜若狂的心情迎接著一年一度的運動會。因為我們很想拿到隊列、比賽名次，所以我們抓緊每一分每一秒練習參賽項目。我們期待著運動會的到來。
在一個秋高氣爽的日子里，運動會開始了。第一項：隊列比賽。隨著運動員進行曲響起，方隊逐漸走向主席臺，一聲聲嘹亮的口號激動人心。當我們慢慢地走向主席臺，邁著整齊的步伐，喊著：奮勇拼搏、展現自我、非比尋常、三三更強！手舉黃色牌子，統一的動作，得到了大家的一致好評。
比賽項目開始了，運動員聽到“呯”的一聲槍響，他們如劍如風地向終點沖去，操場上頓時沸騰了起來，加油聲此起彼伏，運動員更是使出全身的力氣，奮力拼搏，沖向終點，為班級爭得榮譽。
我作為一名運動員，參加了立定跳遠項目、400米和60米接力賽。立定跳遠想要跳好，需要手往后帶著身子，身子往前走，兩腿半彎，往高處跳，才能像飛一樣跳得很遠。三次起跳我都給自己設下了一個目標：我一定要拿到年級第一！我使出最大的力氣往前跳，一次比一次跳得遠，最后一次我跳了180cm，我當時驚呆了！我一下子就拿了全年級女子第一名，為班級爭了光，我心里美滋滋的！
一天半的運動會結束了，我們班拿到了8枚金牌，在年級中遙遙領先，三三班真強！這真是一次難忘的運動會！
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