微笑五年級作文(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的微笑五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑五年級作文1
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。
有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎？翻開同學錄，那紙張發出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終滑過了我的臉頰……
微笑五年級作文2
那天下午，天氣很悶，我背著書包，哼著小曲，走在上學的路上，到了學校門口時，天空娃娃“哭”了，啪嗒啪嗒地落下了幾滴淚珠。我知道，老天爺要變臉了。
我急匆匆地跑進學校，以百米沖刺的速度奔進教室。當我坐在座位上時，已是累得氣喘吁吁了。
雨不停下著，下著，我的心也不停地著急著，心中忐忑不安：傍晚放學時繼續下雨怎么辦？我可是沒帶傘的啊！再下雨的話，我可就要成為“落湯雞”了啊！悲劇！
第三節課上課了，雨仍然在下著，我的心又開始在向老天爺“求饒”了，可是，我覺得，我越是向老天爺“求饒”，雨下得越大……
我熬著，熬著，終于，經過我的千辛萬苦，順利地熬過了40分鐘，一節課下來，我幾乎沒聽什么，腦海里一片空白，只有“下雨”、“不下雨”這兩個詞在腦海里徘徊。
在出校門的路上，我不斷地掩護自己，不讓雨水淋到自己，可是不管怎樣掩護，雨水還是親熱地向我撲來。
出校門以后，雨下得越來越大，我只好躲進“樂美”文具店里。
我想：爸爸媽媽都不在家，沒人來接我，唉！都怪我昨晚沒看天氣預報。
5分鐘過去了，10分鐘過去了……這時，我的肩膀不知被誰輕輕地拍了一下，我轉頭一看，是一個陌生的阿姨，正笑微微地看著我。怎么這么眼熟？老半天了，才想起來，她就是這家文具店的老板娘。
“小妹，你是來這避雨的吧？”
“對呀！”我愁眉苦臉地說。
接著，老板娘又說：“我看你在這兒待得挺久的了，來，喝杯熱開水，天氣冷，暖暖身子吧！”
我點了點頭。
又過了好久，雨還是下著。突然，我的眼前出現了一把傘，我又扭頭一看，又是老板娘，依舊笑微微的：“小妹，先拿著這把傘撐回家吧，明天還我！”
我深深地被感動了，倉促之中，竟不知如何言謝，撐著傘，沖進雨霧。走到路口拐彎處，我又回頭望了望那位老板娘……
那一天，我忘不了，老板娘的儀容儀表；忘不了，老板娘的穿著打扮；更忘不了，老板娘的那一抹微笑……
微笑五年級作文3
時光荏苒，你的微笑卻永遠留在我的心底，泛著溫暖的漣漪。
那是初冬感冒已久的我獨自去醫院打針，打針的隊伍排得很長。
來的晚，所以成了長龍的尾巴，在隊伍的最后，伸著脖子望著前面，你是打針的護士，大概二十出頭，散發著青春的美好。你穿著潔白的護士裝，頭發黑而純，順滑的像瀑布，映襯著你的笑，看起來格外美麗，你對每一個病人都表示著關心，使每一個掛著吊針人看起來都是喜悅的。
終于到了我，我本能的伸著手閉著眼睛，你用軟軟的語言安慰著我，叫我放松不要緊，不會痛的。我睜開眼，看見你甜甜的笑，你的嘴角微微上揚畫出一個最標準的弧度，你的牙齒潔白似珍珠般閃耀，兩個深深的酒窩也藏著笑，眉心有顆紅痣，圓圓的像一枚小紅豆鑲在那。二。泛著柔潤的紅暈。你那淺淺的笑是那么美，嘴角像鉆出云霧的月牙，彎彎的，好似一縷春風吹來了幸福美好。我吊著針，你看我是獨自一人，親自把我送到了座位上。
時間隨著掛著的藥水滴進我的身體里，因為天生對打針的不適應，一掛水就渾身冰冷，嘴角也發紫，特別是手像冰塊一般冒著冷氣。至于你來幫我換藥水。十分吃驚怎么了是不是冷，我凍的不想張嘴，只是把頭微微的點了下。過了一會兒，你拿了一個暖暖的熱水帶塞在我手里，關切的說暖暖手吧你甜美的笑著，嘴角像盛開的灼灼桃花，像陽光灑滿了整個吊水區，溫暖了我的身，溫暖了我的心，你的眼睛也仿佛微微的笑，含著親切，燈光下你的身上有淺淺的銀輝。
吊完水，把電熱水袋還給你。你仍微笑著，你的微笑感染著我，我也笑著和你說再見。愿你一直微笑著，帶給每個人溫暖幸福。
你的微笑像暖陽，溫暖著我的內心，你的善良是小溪，流經每個病人的心田，這就是你被別人稱為白衣天使的原因，你是個小護士，在平凡的崗位上工作，也用不平凡的微笑打動著我。
你的笑，我的暖。只要有你的微笑，便有美好，有溫暖，有幸福，這個世界才會春暖花開。
若有你微笑，便是開花時。此生，足矣。
微笑五年級作文4
清新的早晨，啜飲著濃郁醇香的咖啡，享受著這美好的時光，我有預感，這會是很棒的一天。
但，我揉揉眼睛，咬了一下手指，我到底睡醒了沒啊?怎么我竟然看到了一只小豬出現在我的腳邊，我敢發誓，它絕對是友善的，它對著我搖著那根卷卷的小尾巴，眼睛就像會說話似的，它我對示好?
我注意到它的后方的小豬腳，顯然擦破皮了，沁沁流著血，那模樣萬分惹人憐愛，我忙不迭的拿出隨身小藥包，細心的幫它包扎傷口，它眨著通靈的眼睛，如釋重負的抖抖身子，開開心心的跳走了，我欣慰的看著它一搖一擺的粉紅色屁股，有點想笑，突然，它卻變成一縷青煙，消失無蹤，我敲敲腦袋，這也太吊詭了吧?
揉揉眼睛，到底是我看錯了?背后傳來一聲呼喚，爸爸在叫我了，我一肚子的狐疑走向爸爸，看著睡眼惺忪的他，想到他要出外工作一整天，我多不舍得他為家庭這樣的辛勞啊!忍不住緊緊的給了他一個喘不過氣來的擁抱，撒嬌的勾著爸爸的手，黏著他，跟他說話，那一刻，我快樂，爸爸也很開心。
爸爸出門后，一個陌生的老伯伯跟我問路，他要去雜貨店，我耐心的一字一句告訴他，甚至還陪他走到雜貨店門口，當我放心的回頭一看，又是一縷青煙，老伯伯消失了。
今天是怎么了，真奇怪，大家怎么都迷上了青煙了嗎?我耳際有一個細微的聲音響起：“小菩薩，繼續做好事吧!這個世界太需要像你這樣的熱心了，加油哦!”
我撞到神仙了?還是那一刻，我也成仙了，因為我有一個慈悲的心?不管了，我做我自己就好，不管是人，是菩薩，一個微笑，一個付出，我快樂就好。
微笑五年級作文5
魚兒有大海的陪伴，花兒有雨露的滋潤，可我獨自倘詳在碧綠的草地上，又是誰在與我同行呢?
有你的地方，到處充滿了歡樂，充滿了知識。你那明亮的雙眸，似兩汪透明如水的清泉，清香飄逸的長發，隨風飄蕩，洋溢著青春的活力。
校園中，處處瞥見你的蹤影，每次遇見你，都會看見你那信心十足的微笑，多么迷人，多么震撼，你還記得嗎?你站在講臺上為我們講課時的背影時時浮現在我的腦海中，就是你——語文老師。你雖然只陪我走過了兩年春秋，可是你卻教會了我許多做人的道理。夜晚時，常常看見你辦公室的燈仍然亮著，我知道，你還在辦公桌前認真細心地為我們批改作業。有好幾次講課時，我們都能看見你那深深的黑眼圈。
校園外，你陪我們玩耍，和我們一起跳皮筋，捏橡皮泥，打水仗，那時真的好開心，好開心。你就像是我們的朋友，絲毫沒有一個老師的威嚴。和你在一起，我們每個人都有一種說不出的快樂。看著你那微笑，好甜好甜。
可是‘天下沒有不散的筵席’我們不會一輩子生活在一起，時間將我們沖散，讓我們措手不及。那是一個風和日麗的上午，天氣晴朗，鳥兒在窗外鳴叫，發出悅耳清脆的聲音，你卻對我們說了一個驚人的消息--__你要走了，那時，我的心在猛烈地抽搐，淚在心中流淌。你能感覺的到嗎?我親愛的.語文老師，我知道你也舍不得是我們，可你是一位老師，你的職責就是教育學生。
此后，為了紀念我們曾走過的歲月，在離別后的幾天，我和幾個同學一起來到了你家，我們都給你買來了禮物，你也為我們準備了豐富的午餐，隨后，我們漫步在田野中，欣賞波光粼粼的湖水，可是最惋惜的是我沒有留下你的一張照片，作為以后想起時你的憑證。那時我只有九歲。
語文老師，每當想起你時，你的摸樣卻只能在腦海中顯現，多么模糊。
我們雖然在一起相處時間不長，但是，你在我的身邊的這些日子，我不會忘記你那迷人，給人帶來力量的微笑，會永遠陪伴我直到人生結束……
微笑五年級作文6
有人說，蒙娜麗莎的笑是最美的，她的那份跳躍的開心夾雜著憤怒和那一抹淡淡的憂傷……百年時光匆匆而過，那微笑讓成千上萬的藝術家贊嘆、驚艷！但它的微笑，從古到今，沒有很多贊美，但我認為，它卻是最美的。
早晨，天過剛剛露出魚肚白，我騎著腳踏車緩緩地走在公路上尋找它，尋找它的那一抹微笑。
太陽輕輕地拔開雨露，將陽光灑在大地上，陽光跳動著，傳遞著快樂，它的微笑，從現在起整個兒的顯了出來。
湖邊的垂柳，輕輕地搖曳，如長發少女般婉轉、羞澀。柳上的嫩芽兒，飽滿得要滴出水來，新鮮、又充滿了活力。是啊，它要向著盛夏奮斗啊！這春柳，把它的笑點綴出了些許的羞澀。
柳下的青草和五顏六色的野花，小臉兒朝著太陽，充滿著天真。一大片、一大片的青草軟軟的，那沁人心脾的草味混著新鮮的泥土的香味隨風飄蕩。紅的像火、粉的像霞、白的像雪，“萬綠叢中一點紅”的美妙景象在它的微笑下，更加得顯現出來。草兒笑著、花兒笑著，就連空氣也笑著，它也那里靜靜的笑著。
動物們也笑了。你看，在空中嘰嘰喳喳的鳥兒，叫醒了它們的同伴，相互之間傳遞著快樂的消息。蟲兒們挖來了它們沉睡了一冬天的泥土，一個個都享受著這美好的時光。那田野中的七星瓢蟲，不知疲倦地飛，它也很享受啊。動物們得開心，它也很開心，笑的更加燦爛了……于是，夏，就來了……
有人說蒙娜麗莎的笑最美，我不這么認為，大自然多么神奇，它無時無刻不在微笑，多美的微笑！
甚至，比蒙娜麗莎的笑還美呢……
微笑五年級作文7
忘不了你和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣，老師，我終生感激您！
——題記
在我心靈深處總有一個身影若隱若現。從前的那頭烏黑的發，現已成了俏麗的短發，一身樸素的她，已有了時尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風細雨的教導和眉飛色舞的神情。
她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學的眼中，她已成了我們第二位母親。對她，我們從心底產生一絲尊敬，一縷順從。
“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上。“咯咯咯”，一聲聲鞋子的踩踏聲傳來，“噓！呂老師來了！”“上課!”隨著班長一聲中氣十足的吆喝，語文課拉開了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進課文，感受走進書中的世界。當氣氛過分沉悶時，呂老師會以一個幽默的段子讓我們放松心境；當課堂過于喧鬧時，呂老師只要一個嚴厲的眼神，就能安靜過于浮躁的心。這真像放風箏，我們就是那只天上五彩斑斕的風箏，而那根細細的、若有若無的線就牽在她的手中，簡簡單單的一收一放，讓我們在盡情飛翔的同時不至于失了方向。她真是一位放“風箏”的高手啊！
課堂上的她是這樣的沉著，但課余時間的她卻像一位孩子。就說那次難得的春游吧！呂老師拿著照相機，嬌小的身子一會兒蹦這里瞧瞧，一會兒蹦那里看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手里神不知鬼不覺的“順”過來，逗得大家捧腹大笑。看到有的同學用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當她回眸一笑的那瞬間，真美啊！
老師，您，天使般的笑容，激起我們對課堂的興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠的話語，勾起我們無窮的歡笑……
忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。
微笑五年級作文8
我們的生活中，到處都有微笑。在每人的憶中，也會有幾個難忘的微笑。蒙娜麗沙神秘的微笑；皇巨星的微笑；空中小姐親切的微笑??然而，在我的記憶深處，卻珍藏著一個微笑，在我挫折時，它激勵我振作，告訴我不能灰心。
那是一次期中考試后，我一踏進教室就發現我的英語試卷上赫然寫著一個大大的分數94！剎那間，我驚呆了。當我反應過來，我的腳步已變得沉重。我在班里英語也算尖子啊！老師之前說平均分都有97分！而我連平均口糧也沒有吃到。
上課講評時，我一直不敢抬頭，我不敢看老師的眼睛，我辜負了老師對我的一片苦心。突然，我發現老師批錯了兩題！要不要跟老師說？可說了我還是低于平均分，沒準還會招來老師的一頓罵??我把頭埋得更低了。這其中有羞愧，有糾結，還是一些自暴自棄??老師也覺察岀我的異樣??下課后，老師走到我的旁邊，微笑著問：你怎么了，有什么委屈？那微笑像和煦的晨光，依舊充滿了信任。我終于忍不住了，淚水一串串地涌岀。為??為什么這里給我批錯了兩題？我終于吐出了心中的不快，難到就因為這個？你看，這個T，劃掉后像個干，這個F劃在這里，像個TF的組合??頓時，我又掩面哭了起來。老師拍拍我的背，我抬頭一看，只見老師依然微笑著，不過，這時的微笑，更像黎明的曙光，給我力量和希望。老師，我對??還沒等我說完，老師接著說一次不好不代表次次不好，我相信，你一定能得高分的！說完，又給了我一個天使般的微笑。
從此，每每獲得好成績，我驕傲地上去敲章時，或掩飾不住喜悅的心情，蹦蹦跳跳地上去領考卷時，老師都不忘給我一個天使般的微笑，使我最終當上了英語副課代表。我將永遠記住我的英語老師，記住她那天使般的微笑，它時時刻刻給我力量，讓我時時刻刻鼓足勇氣，去迎接下一個挑戰！
微笑五年級作文9
微笑，簡單的兩個字蘊藏著巨大的力量，它能讓人從心底里感到滿足，感到欣慰。它如一陣清風；一股清泉；一句溫暖的話語，如果你也可以用微笑面對生活，那你將會度過一個美麗快樂的人生。每個人都擁有自己獨特的，不可復制的微笑，而在這成千上萬的微笑中，最璀璨的便是孩子們純真的笑容，那是多么的燦爛，那是多么有魅力，那是多么讓人舒心啊！
大家都說：“大難臨頭，各自飛”。可是在剛剛過去的四川雅安地震中，人們同心協力，為生命而努力，而奮斗，“一方有難，八方支援”這個詞淋漓盡致的詮釋了這些。災難中，那些孩子們微笑著面對，他們的笑容不禁讓人心頭一酸，淚水也止不住的流了出來。盡管他們失去了親人，盡管他們失去了雙手，但他們還是微笑著，他們用微笑表達了他們的堅強。在災難中，救援隊員奮力搶救每一個人，哪怕只有蠶絲細的生命之光，他們也要為此拼一把。他們為了孩子們再苦再累也不怕。他們微笑著，為每一個受災群眾開辟一條嶄新的人生路，一條充滿光彩的大道。這讓孩子們在黑暗中看到了一絲光芒，他們也微笑著，為救援隊員加油鼓勁，同時也為了自己的明天，同伴的明天努力著。救援隊員雖然不能親眼看到，但我相信在災難之中，大家心連心，一定感受得到他們為自己加油，為自己生存的權利努力著。這便是救援隊員們無限的動力！
孩子們，微笑是人類最美的語言，讓我們一起加油，一起微笑著面對生活，用微笑戰勝一切困難，用微笑照亮自己的人生路，用微笑迎接美麗的明天！我們正站在起跑線上，讓我們一起加油，帶著微笑，向明天起跑！
微笑五年級作文10
每到四季時，總會有各個季節的代表事物露出他們的微笑，向人們展示出不同季節不同的風采。
春天，我來到花園里漫步，一陣春風輕輕吹來，拂過花朵，花兒們好像不約而同接到了指令，爭先恐后地露出了它們的微笑。我站在遠處看去，各種花朵交織在一起好像形成了一面五彩斑瀾的墻，讓人陶醉。之后，我又走上前仔細觀察起來。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，桃花飽含熱情地微笑，面對著這和煦的春風，展示出春天的風采。
夏天，我又來到了池塘邊，有幾只蜻蜓已經翩翩起舞了。我站在遠處看去，各種各樣微笑著的荷花在翠綠色的荷葉的映襯下格外引人注目，蜻蜓的舞蹈更是給這種魅力的景色錦上添花。我再走上前去觀察。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，幾朵紅的荷花上還殘存著幾滴露珠，而荷花上的灰塵也被這露珠洗去了，使荷花笑的更加燦爛，成為這炎炎夏日中一道亮麗的風景線，展現出夏天的風采。
秋天，我又來到花園中，嗅到了一股淡淡的菊花香，遠遠地望去，各種各樣微笑著的菊花都在秋天的金黃色中脫穎而出。我又走上前去欣賞。“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”。這些菊花都是剛剛露出笑臉，顏色還艷得很，一條條的花瓣向四處綻開，使自己笑得更燦爛，展現出秋天的風采。
冬天，我又來到了花園中。花園里早已是白雪茫茫的一片。遠遠望去，其中只點綴著那微笑著的各種各樣的梅花。我已迫不及待地到了近處。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”，淡紫色的梅花如果不細看，就會把它和雪相融為一體，但是它那獨有的色彩還是微笑著。梅花傲雪而立，微笑著面對嚴寒，展現著冬天的風采。
春天，桃花微笑著；夏天，荷花微笑著；秋天菊花微笑著；冬天，梅花微笑著。它們都展示出了它們所處季節的不同風采。四季的微笑，展示著四季的風采。
微笑五年級作文11
北風吹，雪花歡快的跳躍著。它們從一個叫天堂的地方，被一群無知的天使從天堂輕輕地灑落。
天使們在天堂過著無憂無慮的生活，但她們更向往一個奇妙的地方——人間。因為她們曾經聽上帝說過人間有一個奇怪的人在等待他的天使，而且當天使和那個男孩間產生一種叫愛的東西以后。天使本是無淚的天使但她們會因為那個男孩而落淚。天使落淚墜落人間，每墜落人間，每一個男孩也不會辜負那個墜落人間的天使，因為他們知道她為了他放棄了整個天堂。
小天使——風兒希望人間有一個男孩能接住她的雪花。因為上帝說過如果有人接住她們誰的雪花就讓天使落人間。
寒冰，24歲，單身，帥的男女老少皆愛，有一點壞壞的，人如其名冰冷如霜。但內心深處卻異樣的熾熱如火，專一，執拙。
風兒在無意間因為他墜落人間，而寒冰在世人眼中是個玩世不恭的公子哥。他的內心只有風兒明白。冰認識風兒是在一個寒冷的冬季天下著鵝毛大雪。冰看見凍僵的風兒那白質的臉，烏黑的綢緞般的繡發一股莫名其妙的東西在他心中蕩開。他把風兒帶回了家，風兒的天真無邪，楚楚動人，她的一顰一笑都把這個冰男的外表融化了。他們相愛了，在冰冷刺骨的冬天他們愛的如火。
天使不同凡人當她成為天使的那一刻，就注定一些什么。風兒被上帝帶回了天堂。冰的心在風兒被帶走的那一刻也被掏空了。他每天過著行尸走肉的生活。風兒在天堂看到這一切每天都以淚洗面，在著一刻她終于明白了“天使落淚，墜落人間”的含義。她請求上帝放過讓她流淚的人，她愿承受一切。
冰在一剎那間忘記了那個下雪天，忘記了風兒，忘記了一切的一切。風兒卻承受了——戀人的遺棄，無知與背叛。冰后來娶了一位大家閨秀。但在下雪天冰都會抬頭成45度角望著天空好象總想看見什么似的。
風兒如其名，是寒冰生命中的一個過客，一陣如春的風。但在溫暖也將拂過。
微笑五年級作文12
星期六下午，我坐公交車回家。上車后，我便發現一個小女孩正對我望著，她不是很漂亮：短短的頭發，大概是因為營養不良而變得有些枯黃，大大的眼睛里帶著明媚的陽光，身著一身樸素的衣裳。看見我走過來，她急忙伸出手，打著招呼對我笑：“姐姐，坐這兒吧。”看著她那張天真無邪的微笑，我一愣：在公車上遇見這種人還真是少見，大家大多是各坐各的，從不多理睬。我回應了她，在她旁邊坐了下來。 “姐姐，我叫商影。今年8歲了，這是我爺爺。”他介紹著自己，還指指后座。那是位老人，很瘦。我看見老人的眼睛一動不動地看著我微笑，我明白了他是位盲人。
小女孩捅了捅我：“姐姐，我家里很窮，爸爸因為工傷癱瘓了，媽媽走了，現在還沒回來，奶奶也生病了，為了給爸爸和奶奶治病，我和爺爺就出來工作。”我忽然對小商影的話來了興趣，我問道：“那你和爺爺在哪兒工作啊？”“有時我會在圖書館幫阿姨們整理書，有時就幫快餐店的阿姨洗碗，爺爺就在店門口拉二胡。”商影睜大眼睛，“我相信只要我和爺爺再努力些，奶奶和爸爸的病就會好起來，媽媽也就會回來了。”聽完女孩的話，我的心猛然一震，透過小商影呢喃的話語，我似乎看見的應該是一個貧苦的家庭，爸爸、奶奶生病在床，爺爺又是盲人，全家的支柱就是小商影。可看見到她那張天真、充滿微笑的臉，我們看到的卻是一個對生活充滿希望的家庭。 也許因為種種壓力，小商影會承受著過多的壓力，可她面對困難，不僅沒有抱怨生活，而是樂觀向上，微笑著面對生活，她認為自己仍然擁有很多：她健康、快樂、活潑、對生活抱有極大的信心。 “我該走了，再見姐姐。”商影向我道別，攙扶著爺爺下了車。 望著她遠去的背影，我又想起她那張天真的臉，心底充滿了溫暖，其實，微笑著面對生活，那才是生活的主人。
微笑五年級作文13
微笑一下，就說明你對別人友好，就能更好地促進人與人之間的距離。微笑，當然還可以將不能挽回的局面得到更好地處理，就說空姐十二次微笑吧！這可是我看了好幾遍的故事，當然你也可能看過哦！
在飛機上，一位乘客向空姐要一杯水吃藥。空姐答應10分鐘就送來送來。30分鐘后，客人要求服務的鈴聲響了，空姐慌了神，原來在忙碌中她忘了為客人送水。
在此后幾小時的飛行中，空姐每次經過客人都要微笑著問客人需要什么服務，但客人從不理睬她。要下飛機了，客人叫空姐拿來留言簿，空姐很傷心，她知道客人要寫下批評的話，但她仍微笑著把留言簿遞給了客人。下了飛機，空姐打開留言簿，她笑了，因為客人寫道：“在飛行中，你微笑著問我需不需要服務，一共有12次，我怎么能拒絕你12次真誠的微笑呢？”
看完這個故事，你也一定感觸很深吧！微笑竟能挽回這樣的局面，再想想生活中的事吧！也不正是這樣嗎？有一次，我和媽媽上市場買菜，看見一個男人在肉攤上指指點點的，變著法找肉的缺點，但賣肉的是個女的，她自知自己斗不過他，于是她沒有爭論，反而給了他一個微笑，并耐心地說這些肉的好，結果那男的終于改變了心意，買下了肉。臨走時，賣肉的女人還不忘給他一個微笑。
仔細想想，身邊還有許多類似的事情，這些事情到最后不是很漂亮的解決了嗎？這個功臣是誰呢？沒錯，就是微笑。微笑，就是心靈上的一座橋梁，所以，從現在開始，多給身邊的人一個微笑吧！我相信，你一定會為此收獲很多。
微笑五年級作文14
微笑是一股清泉，洗凈人們心靈的污濁；微笑是一縷陽光，融化心與心之間的堅冰；微笑時一束鮮花，吹散濁臭留下芳香；微笑是一串風鈴，奏出人們心靈的華美樂章。
收藏微笑，讓我感到世界溫馨美好；收藏微笑，讓我有勇氣去一直向前；收藏微笑，讓我敢去面對困難。
在我們的生活中，處處都有微笑，微笑是我們的感情色彩中不可獲缺的一部分。
小時候，我們會對某些事感到好奇而去探索，也許得到的答案常常會使大人們感到發笑，而當我們找到答案之后便會露出那最甜美的笑。
長大了。當我們回家去享受媽媽為我們所做的食物時，也許我們因為食物的美味而忘記了媽媽的辛勤勞累，但是，當我們抬起頭時，媽媽卻在一旁靜靜地坐著，她那略顯蒼老的臉上路出幸福的微笑。
“笑一笑，十年少”這句話在小時候邊聽別人提起過，雖然微笑沒有那么大的威力，但是也可以使我們的性情放松，不管遇到什么樣的煩惱，只要笑一笑，沒什么大不了。當我們感到疲憊的時候，回想以前發生的那美好的事情，不知不覺的自己已經微笑了很久……
人與人之間，也許一個小小的微笑，便可化解矛盾，所有人的心情就會變得豁然開朗，微笑是一把神奇的鑰匙，打開友善的大門，它就是我們生活中的良師益友，再大的困難，只要以微笑面對，一定會輕松走過。
微笑是無私的
還記得那次，在人行道上騎自行車，但是由于我的技術欠佳，不小心撞到了一個老奶奶，老奶奶的東西也灑落了，我一直說對不起，心想：這次肯定遭殃了，老奶奶會罵我嗎？可是當我抬起頭時，老奶奶對我說：“小朋友，沒關系，下次注意就行了。”老奶奶那慈祥的臉上露出一絲微笑。
當我們看到那天真無邪的孩子時，臉上也會情不自禁的露出微笑。是啊！因為他們的幼稚，他們的可愛，他們的活潑！
微笑是我們生活中最重要的表情，是啊，微笑吧，讓那煩惱走遠，讓快樂常駐。讓我們每天的生活中都有微笑相伴，讓微笑伴我們快樂成長，伴我們走進成功的殿堂！
微笑五年級作文15
我還欠世界一樣東西，一樣很重要的東西——微笑。我還沒有感謝世界，沒有感恩別人，就先與世界欠下了一筆賬。我來的時候不是笑著來的，我必須在我長大的時候笑著長大。
我從幼兒園來到學校時，我沒有給學校一個微笑，當我離開這個養育了我五年的學校時，一定要笑著離開，把之前的微笑補上，不留一絲遺憾。我也不知道那天會怎樣，我想我會按捺不住心中的激動，興高采烈地與學校、老師、同學道個“再見”。
來到陌生的班級時，我只是默默地坐在自己的座位上，左顧右盼。現在，教室已經熟悉的不能再熟悉了，而且馬上就要離開了，真有點不習慣。那么就讓我感恩學校，感謝老師，在學校里多做一點感恩他們的事吧！不要忘記了回報就離開這個教會你這么多知識的學校。
感謝老師，您辛辛苦苦把我們從不懂事帶到懂得做人，全班54名學生，無一不是您的驕傲！老師，是您付出了這么多，我們才會連續五年獲得班級第一。可您在家長會上卻說是因為我們好而成績高，自己卻沒用多大力。老師啊，您的頭發都白了不少，您臉上的皺紋也越來越多，慈祥的笑容每天都掛在臉上。您看著我們一天天地長大，我們卻只能看著您漸漸地變老。老師，我們即將離開您和學校，我們也要多做一些回報老師的事情。
我還欠好多人的微笑，什么時候還上，能不能還上，誰也不知道。人生總是留給你或多或少的遺憾，我就有很多，怎么挽回都再也回不來了。趁現在把欠他們的微笑再補回來，把遺憾減少。
最后，不要忘記微笑！
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