實(shí)用的我的夢(mèng)五年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1
我從小就是一個(gè)生性頑皮的小女孩兒。那時(shí)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)公主。我喜歡公主的威嚴(yán)，喜歡公主漂亮的長(zhǎng)裙，喜歡公主長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)……
八歲那年，我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，抱著一本本《公主睡前故事》沒(méi)完沒(méi)了的看。每夜都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了公主的裙子，戴上了公主的王冠。在不知不覺(jué)中我迎來(lái)了寒假，為了圓我的夢(mèng)，我與小伙伴們來(lái)到了爸爸媽媽的新臥室，把我最漂亮的一條粉色蓬裙穿在身上，躺在柔軟的床上，吩咐“奴才”們?yōu)槲叶瞬璧顾Φ貌豢砷_(kāi)交，還讓幾個(gè)“守衛(wèi)”去給我巡邏，幾個(gè)“管家”給我買(mǎi)餅干，讓其他人給我梳頭，我成了他們之間的孩子王，任何人都得聽(tīng)我的。那時(shí)我真的就覺(jué)得自己是一個(gè)公主了。
這樣折騰了一個(gè)小時(shí)，小伙伴們?cè)僖膊宦?tīng)我的話，為了再與他們玩一玩，我拿出了我最?lèi)?ài)吃的巧克力。“魚(yú)兒”上鉤了，為了讓他們?cè)俅畏䦶挠谖遥抑荒艽蠛埃骸罢l(shuí)照顧公主貼切，就有巧克力吃！”“是！公主殿下。”小伙伴們高興極了。我擺著公主架子要出去散步，要“奴才”們扶著我，外面的行人過(guò)來(lái)過(guò)去，都郎聲大笑，我紅著臉急忙往家里跑，卻沒(méi)有看見(jiàn)腳下的石頭，下一子跌在地上，我嚎啕大哭，小伙伴們急忙把握扶回屋，我對(duì)著鏡子看著摔傷的小鼻子，照了又照，生怕毀了公主像。現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的情景仍歷歷在目。
雖經(jīng)歷了一番周折可年幼的我依不罷休，還要讓他們修建一個(gè)大花園，讓我在花園中間玩耍，冬天哪有什么花，小伙伴們買(mǎi)彩色的宣紙做，我高興地在中間跳來(lái)跳去，興奮得不得了。
今回憶公主夢(mèng)，不覺(jué)開(kāi)懷大笑。可雖是兒時(shí)懵懂時(shí)的一種渴盼，現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)有太大的意義。如果還能回到童年，我一定還當(dāng)“公主”。因?yàn)樗寖簳r(shí)的我，為之努力，帶給我滿滿的快樂(lè)！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼簾里裝著夢(mèng)更裝著思想。
夢(mèng)想有兩種，一種是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那只是一個(gè)夢(mèng)而已，而另一種夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)我們的努力就能夠?qū)崿F(xiàn)，這樣的夢(mèng)想就是理想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，是什么都阻擋不住的，夢(mèng)想讓我們的人生充滿了希望，夢(mèng)想讓我們?cè)诶щy和挫折面前更加堅(jiān)強(qiáng)。而我們每個(gè)人都有自己的不足，我們要學(xué)著改善自己，任何事物都一樣，也就是因?yàn)橹雷约旱牟蛔愣懒俗约簯?yīng)有的夢(mèng)想。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處，做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。雖然那是平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，但我們也要用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。
我不需要我們的母校有多豪華，只希望能給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和健康的學(xué)習(xí)天地。
校園里小草偷偷的探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。草坪上滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，仿佛也給校園帶來(lái)了光彩。
傍晚，西風(fēng)帶著晚霞漸漸散去，消逝在那火紅的云層里，好不美，仿佛一幅油畫(huà)一樣美麗，絢爛。美麗的晚霞漸漸退去，黑夜降臨。多么美麗的黑夜啊，仿佛黑天使降臨了一般。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3
哇哦！那個(gè)人是我嗎？我的樣子，我的衣服，還有下面那么多的觀眾。我是......站在華麗的舞臺(tái)里嗎，這一切，不就是我日思夜想，一直想要得到的嗎？
她的一舉一動(dòng)，她在唱歌嗎？沒(méi)錯(cuò)，她正在做著她喜歡，向往的事，看她臉上洋溢的微笑，多么滿足，那個(gè)久違的微笑。她好久都沒(méi)有這么開(kāi)心的笑過(guò)了，升入初三，每個(gè)人都把自己要求的異常嚴(yán)格，不帶一絲松懈。全班同學(xué)一起伏桌寫(xiě)作業(yè)，每個(gè)人都是那樣的害怕被別的同學(xué)給反超。用一句話說(shuō)，她們是在用盡全力，拼了命的應(yīng)付各種作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)氣氛。所有的時(shí)間都被沒(méi)有完成的作業(yè)占滿了，同學(xué)們都毫不留情地把自己的幼稚，倔強(qiáng)，愛(ài)好，脾氣拋之腦后。很多人不想放棄，仍在堅(jiān)持，但是為了明年六月份的那場(chǎng)中招考試，我們?cè)俨磺樵敢驳萌掏锤類(lèi)?ài)啊。
她也和別人一樣，放棄了每天聽(tīng)歌的時(shí)間，用來(lái)做那些做不完的作業(yè)。看正在唱歌的她，她好開(kāi)心。很早以前她就愛(ài)上了音樂(lè)那此起彼伏的旋律。音樂(lè)就像是一杯清茶，她口渴難耐時(shí)能給她解渴消氣；就像一位心理老師，通過(guò)它語(yǔ)重心長(zhǎng)的歌詞能讓她消除心中的煩惱。她愛(ài)音樂(lè)，喜歡歌詞中夾雜著的那種復(fù)雜的情緒。心情再壞，能博她一笑的'，只有簡(jiǎn)單的幾句歌詞。
或許她給予音樂(lè)得那份感情無(wú)人能懂，但她不后悔她愛(ài)上音樂(lè)。她清楚的明白，音樂(lè)已經(jīng)走進(jìn)她的生活了，她已經(jīng)離不開(kāi)那短短幾分鐘的旋律了，再喜歡，不是她現(xiàn)在要做的事她終究要放棄。初三的生活讓人窒息，學(xué)習(xí)的氣氛也緊張的不行。她比須先放下那分喜歡，埋藏在內(nèi)心深處。三年級(jí)上完，中招考進(jìn)高中了，在把這份喜歡給曬出來(lái)。她放下了，開(kāi)始轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)不好的她所付出的必須是比別人多幾倍的，因?yàn)橹挥羞@樣她才不會(huì)讓家長(zhǎng)們失望，才能順順利利的靠近高中。她，正在努力，再累也沒(méi)有一絲怨言。因?yàn)樗宄量嘁荒曜詈髶Q回的是她將來(lái)半輩子的生活，是家人的期望。
那個(gè)唱歌的我，你唱吧。只有你開(kāi)心了才能認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，只有你開(kāi)心了才能擁有更美好的未來(lái)，然后去實(shí)現(xiàn)你真正的夢(mèng)想。
“喂，快醒醒，上課了。”
“哦，那個(gè)美好的音樂(lè)夢(mèng)何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？”
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4
11月17日一個(gè)普通的夜晚，我們一家剛吃好晚飯，正在看新聞。突然看到了播放神八的電視鏡頭，我饒有興致地觀看電視播放的每個(gè)錄制畫(huà)面。
“今天19時(shí)32分神舟八號(hào)飛船返回艙降落在內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場(chǎng)。這標(biāo)志著“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”交會(huì)對(duì)接任務(wù)圓滿成功。中國(guó)成為繼美國(guó)、俄國(guó)后，第三個(gè)獨(dú)立完全掌握空間自動(dòng)交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家……”
看完報(bào)道，我熱血沸騰，腦海里不時(shí)回想剛才的畫(huà)面，想象著未來(lái)的宇宙生活。
入夜，星星在神秘的夜空眨著眼睛，我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。“現(xiàn)在是見(jiàn)證歷史的一刻，金嘉寧小姐成為首批中國(guó)空間站的工作人員，我高興得不知所措。我和親朋好友一一揮手告別，走進(jìn)了飛船艙內(nèi)。片刻，飛船艙內(nèi)一個(gè)甜美的聲音響起起來(lái)“請(qǐng)系好安全帶，火箭即將起飛。”我剛系好安全帶，坐在特制的太空椅上，就聽(tīng)見(jiàn)外面在喊倒計(jì)時(shí)“五、四、三、二、一，點(diǎn)火，發(fā)射”。“轟”一聲巨響火箭飛快地騰空離開(kāi)地面。升入天空后，控制臺(tái)一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題地下達(dá)指令：“火箭送入正確軌道了嗎”“火箭安全嗎”“前方有太空垃圾嗎”等等。飛船艙內(nèi)幾個(gè)機(jī)器人在我的指揮下有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)工作。幾分鐘后，一個(gè)甜美的聲音響起：“目標(biāo)接近，三分鐘到達(dá)中國(guó)空間站！”我起身，透過(guò)防輻射太空玻璃向外望。
“哇”我忍不住驚呼起來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，那是一種撼動(dòng)人心的美麗，無(wú)法用筆墨形容。一艘巨大的銀白色戰(zhàn)船漂浮在太空中，并且離我們?cè)絹?lái)越近。戰(zhàn)船上方有一面鮮艷的五星紅旗，無(wú)風(fēng)自動(dòng)。下方有一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)輪，正緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)以產(chǎn)生人造引力。船身鑲嵌著巨大的鏡子，將太陽(yáng)光會(huì)聚到鍋爐管道上，產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動(dòng)蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)，以提供電能……看著它，我有一種莫名的悸動(dòng)，一種陌生的熟悉感傳遍全身，覺(jué)得冥冥中我已和它相識(shí)了千年，那里就是我的歸屬……
“起床，小懶蟲(chóng)，太陽(yáng)都曬到屁股了”我揉揉眼睛，從夢(mèng)中醒來(lái)，沮喪地發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)小身板。唉！原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我與太空的夢(mèng)。我想：只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名教師，當(dāng)一名語(yǔ)文教師，走上寬敞的講臺(tái)，給坐在椅上認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)們，傳播知識(shí)的種子，讓同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里。
每當(dāng)我坐在椅子上認(rèn)真聽(tīng)著老師講課時(shí)，我就會(huì)想“現(xiàn)在我認(rèn)真聽(tīng)老師講的內(nèi)容，長(zhǎng)大才能教我的學(xué)生們呀！”于是，我每天上課都要認(rèn)真聽(tīng)講，把所學(xué)到的知識(shí)都牢記在我的腦海里，一字不差的記在我的腦海里。
考試的時(shí)候，我很緊張，家人說(shuō)“考試的時(shí)候不要緊張，一緊張就容易漏題，所以我要沉著冷靜，認(rèn)認(rèn)真真的答好每道題”。所以，我漸漸的靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的思考每一道題，仔仔細(xì)細(xì)的檢查每一道題。檢查完一遍，反過(guò)頭來(lái)又檢查一遍。如果鐘聲不響的話，我堅(jiān)決不停下檢查的腳步。
當(dāng)發(fā)卷子的那一天，我的心都破碎了，我想我再也完不成我的夢(mèng)想了。從那天起，我每天晚上都躲在我的被窩里，想“我真的完成不了我的愿望了嗎？我的夢(mèng)想難道就這樣破滅了嗎？”想著想著，我傷心的哭了起來(lái)。
第二天早晨，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“別因?yàn)檫@一個(gè)小考試，就覺(jué)得你的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，其實(shí)我并沒(méi)有，只要你以后再認(rèn)真一點(diǎn)把你在課堂上學(xué)到的知識(shí)記錄在一個(gè)本子上，放學(xué)回來(lái)再翻翻看，再記記，這樣，你的夢(mèng)想長(zhǎng)大總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
從媽媽給我說(shuō)的那段話起，我每天晚上回來(lái)，把下課所記的東西，又翻開(kāi)了一遍，又記了一遍，我想我以后要記住這句話“失敗是成功之母”，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚕陀X(jué)得自己的夢(mèng)想已破滅。其實(shí)還沒(méi)有，我以后一定會(huì)繼續(xù)去追求我這個(gè)夢(mèng)想，我長(zhǎng)大一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想的。讓這個(gè)夢(mèng)想載著我一起飛向美麗而又迷人的天空。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的“夢(mèng)”，我呀，一直夢(mèng)想著到其他星球去玩玩……
晚上，坐在窗前，看著那可愛(ài)的小星星一閃一閃地眨著小眼睛，在深藍(lán)色的天空捉迷藏，真有趣！
一陣風(fēng)吹來(lái)，眼睛里飛入一些細(xì)小的沙子，我用手揉了揉，睜開(kāi)眼一看，驚呆了：周?chē)囊磺卸枷Я耍襾?lái)到了一個(gè)凹凸不平的地上，身邊多出了一個(gè)尖型的小飛機(jī)。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，小飛機(jī)開(kāi)始說(shuō)話了：“你好！我是飛機(jī)式鉆土機(jī)，來(lái)自2876年，知道你喜歡去其他星球，特意乘時(shí)間飛船帶你來(lái)到了天王星。據(jù)我觀察，天王星地底層有一個(gè)大世界，你愿意去嗎？”“什么？這是真的！？”我用力擰了一下大腿，哎喲！真疼！直覺(jué)告訴我，這不是夢(mèng)！
于是，我便乘坐鉆土機(jī)，深入天王星地底層，過(guò)了十秒鐘，我突然聽(tīng)到了喧嘩聲，定睛一看果然看見(jiàn)許多貌相奇異的“人”，它們長(zhǎng)著綠色的十只眼，尖鼻子，白得像紙一般的臉，還沒(méi)看夠，一眨眼鉆土機(jī)早已一個(gè)勁地鉆了下去……
一、進(jìn)入通道 突然，鉆土機(jī)停住了，它變成了一只小豬熊在我身后，在我們面前的是一個(gè)高大的山洞。咦？這里的一草一物怎么都那么熟悉呢？哦，我想起來(lái)了，這不就是哪吒去神奇仙島的入口嗎？我真是太幸運(yùn)啦！
二、智力大闖關(guān) 我既然是來(lái)神奇仙島的，就肯定會(huì)遇到許多麻煩。這不，剛進(jìn)去麻煩就來(lái)了。我和小豬熊剛一出山洞，一條條迷宮入口通道就擺在面前，走哪一條呢？我陷入了沉思。
有了，小豬熊就是鉆土機(jī)，既然是飛機(jī)式鉆土機(jī)就肯定能飛，如果我在空中找入口，不就行了？于是我把自己的想法告訴了小豬熊，小豬熊直夸我這個(gè)奇妙的想法“真棒！”
不一會(huì)兒，我們就順利通過(guò)了迷宮。走了10米左右，來(lái)到了一條小河邊。小河邊的草地上插著一塊木板，上面寫(xiě)著“把我拔出來(lái)”幾個(gè)字。我從小好奇心就強(qiáng)，想看個(gè)究竟，于是就照木板上說(shuō)的，拔掉了木板。突然，插木板的那個(gè)洞里冒出來(lái)了一位老人，他和藹可親地說(shuō)：“請(qǐng)回答，我提出的一個(gè)問(wèn)題——什么情況下，4+1=6。”我平時(shí)腦筋急轉(zhuǎn)彎看得多，脫口而出：“在算錯(cuò)的情況下4+1=6。”“答對(duì)了！把木板插在洞里，喝一口河水，你就能到達(dá)對(duì)岸。”于是我又照做了。
三、原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng) 剛到對(duì)岸，突然聽(tīng)到有人在叫我。睜眼一看，咦？剛才是我在做夢(mèng)呀，要是我真的到天王星上去，那該多好啊！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇7
不知從何時(shí)起，我們的天空就不再藍(lán)了；小鳥(niǎo)不再歌唱了；大地也成了一片黃沙。大自然給了我們優(yōu)質(zhì)的生活條件，可我們只是在享受、在浪費(fèi)。
我們應(yīng)該知道，地球是唯一一個(gè)可以居住人類(lèi)的地方，但隨著我們的破壞，地球也逐漸變得體弱多病。如果哪一天地球毀在了我們的手里，我們又應(yīng)該何去何從呢？
曾經(jīng)，人們的生活環(huán)境是那么的美好：高高的藍(lán)天上只有一個(gè)太陽(yáng)和幾朵淡淡的云；鳥(niǎo)兒在枝頭快活的歌唱；花兒在地上展開(kāi)笑臉……現(xiàn)如今，面對(duì)著已經(jīng)是千瘡百孔的地球，我們是不是該深刻地反思：時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，而生態(tài)環(huán)境卻在退步。我們是高等動(dòng)物，但是連一只狗都有的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)都沒(méi)有，是不是也太不配了？我國(guó)每年都會(huì)下發(fā)一筆居額資金來(lái)改善環(huán)境，生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)與我們的存亡息息相關(guān)了。我們現(xiàn)在才知道這一點(diǎn)，未免也有一些太遲了。
其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有很多，比如：綠色出行、節(jié)約用水、不隨意扔垃圾、減少用一次性物品……不只是掛在嘴邊而已的，還要把它真正的放在心里并付諸行動(dòng)才會(huì)該善我們身邊的環(huán)境。
讓我們?yōu)榄h(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！雖然這是微不足道的，但全世界60多億人口的力量則是居大的。相信吧，只要我們團(tuán)結(jié)一致，去努力改善身邊的環(huán)境，那么藍(lán)天白云終究會(huì)回來(lái)的。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇8
小的時(shí)候，我看見(jiàn)大姐姐們?cè)谔褡逦瑁杏X(jué)十分好看。我特別羨慕那些大姐姐們能跳出那么好看的舞蹈。媽媽看我那么喜歡舞蹈，于是，便給我報(bào)了名。
剛學(xué)的時(shí)候，我特別認(rèn)真。因?yàn)槲也桓荫R虎，如果不認(rèn)真老師學(xué)的動(dòng)作我都不會(huì)了。小時(shí)候覺(jué)得學(xué)舞蹈特別快樂(lè)、有趣。于是，我慢慢地學(xué)會(huì)了更多的舞蹈，許多基本功。可是慢慢覺(jué)得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越不容易學(xué)習(xí)。但是，只要我們不懈努力，就一定會(huì)學(xué)會(huì)。而且，這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了，就會(huì)感到特別高興，我想這也照應(yīng)了“先苦后甜”這個(gè)成語(yǔ)。我小時(shí)候就一直希望學(xué)好舞蹈，能跳出優(yōu)美的舞蹈，能像大姐姐那樣會(huì)練許多的基本功。現(xiàn)在我小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在舞蹈班上了好幾年，現(xiàn)在我希望會(huì)跳更好的舞蹈。
我希望我以后要努力學(xué)習(xí)，跳出更好的舞蹈，實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢(mèng)。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇9
夢(mèng)想是所有成功的源泉，有夢(mèng)的地方就有希望。我們身處追夢(mèng)時(shí)，是快樂(lè)的。
曾經(jīng)太小，談及自己的夢(mèng)想，還是一片迷茫。時(shí)間在流逝，年齡在增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文字有了濃厚的興趣。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)讓我浮想聯(lián)翩，書(shū)讓我如醉如癡，書(shū)讓我沉浸快樂(lè)……于是，我與文字有了不解之緣，當(dāng)作家便成了我最大的夢(mèng)想。
我喜歡文字的藝術(shù)，喜歡文字的感情，喜歡文字的詩(shī)意……其實(shí)最初我寫(xiě)文字就是想抒發(fā)感情，讓別人了解我，但寫(xiě)著寫(xiě)著就愛(ài)上了它。慢慢地，我習(xí)慣用文字來(lái)表達(dá)感情。老師也曾說(shuō)過(guò)，我總是把想法埋藏在心底。是的，這就是我，一個(gè)真真切切的我，一個(gè)喜歡用文字來(lái)記述的女孩。我覺(jué)得文字能表達(dá)最真實(shí)的感情。我認(rèn)為，只要愿意，文字就是萬(wàn)能的。它可以讓別人了解自己，可以更好地表達(dá)自己；它可以讓我們懂得人世真諦，可以讓人得到精神上得滿足……這些都能讓我快樂(lè)。
作家是個(gè)職業(yè)，但不一定長(zhǎng)大后才能開(kāi)始。為了這個(gè)夢(mèng)，除了平時(shí)的作文練習(xí)，我很早就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，校園小說(shuō)那種幽默風(fēng)并不適合我，可能是因?yàn)槲冶容^敏感吧，現(xiàn)在我喜歡寫(xiě)些友情小說(shuō)和美文，不知為什么，每次寫(xiě)美文我都不需要絞盡腦汁想，那時(shí)完全可以自由發(fā)揮。或許我現(xiàn)在的文字還很稚嫩，但我相信，總有一天它們會(huì)隨著我的成長(zhǎng)慢慢成熟起來(lái)。
20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者給中國(guó)帶來(lái)了莫大的榮耀，他就是中國(guó)作家——莫言。雖然諾比爾獎(jiǎng)離我是那么遙遠(yuǎn)，但只要腳踏實(shí)地一步一步地走，我不會(huì)氣餒。獎(jiǎng)只是一種鼓勵(lì)，對(duì)人的一種肯定，我覺(jué)得真正的作家目標(biāo)并不是獲獎(jiǎng)，而是讓自己開(kāi)心，讓讀者開(kāi)心，這才是文字最大的用處。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)。