實(shí)用的寒假趣事五年級作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寒假趣事五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假趣事五年級作文 篇1
“天吶！我竟然沒有帶墨水！”我簡直快崩潰，“沒有墨水，我怎么寫作業(yè)��？”可是半個(gè)小時(shí)以后，我卻悠然自得地坐在桌前，安然地寫著作業(yè)。這究竟是怎么回事呢？這還得從那天上午說起。
那天，是我回到合肥老家的第二天，當(dāng)時(shí)我拿起鋼筆，正準(zhǔn)備寫作業(yè)�？晌乙粚�，才發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有墨水了。我的第一個(gè)念頭就是：“趕緊去灌墨水�！笨晌乙豢�，傻眼了：合肥老家只有純藍(lán)墨水和黑色墨水，沒有我要用的藍(lán)黑墨水，這可怎么辦呢？這時(shí)，我的心中冒出了一個(gè)大膽的想法：調(diào)墨水。于是我叫來表妺，開始調(diào)墨水。
一開始，我們覺得兩種墨水的比例應(yīng)該是1:1。于是我們就先吸了5管藍(lán)墨水，由于在吸黑墨水時(shí)每一管吸時(shí)來的比較多，所以臨時(shí)改吸了4管。接著，我們它們裝在了一個(gè)小瓶里，攪拌了以后，我發(fā)現(xiàn)墨水有些偏黑，正想試一試，可誰知，裝墨水的小瓶并表妺的袖子碰翻了，墨水灑了一桌。無奈之下，我們只好擦干桌子，重新開始。這次我們有了上次的經(jīng)驗(yàn)，把小瓶子放在了袖子碰不到的地方，接著，我們往里面注了5管藍(lán)墨水和3管黑墨水，攪拌了以后，我試了一下，發(fā)現(xiàn)它現(xiàn)在已經(jīng)非常接近藍(lán)黑色了，就是還有點(diǎn)偏墨，于是我將就著用了。
這次調(diào)墨水的經(jīng)歷不僅使我體會到了文具的重要性，還讓我體會到了調(diào)配墨水的不易。所以我以后一定要好好珍惜墨水，認(rèn)真寫字和學(xué)習(xí)，不讓它被白白的浪費(fèi)。
寒假趣事五年級作文 篇2
今年的寒假好無聊，作業(yè)做完了，玩也玩夠了，家鄉(xiāng)也回去過了，至于課外書嘛，實(shí)在不耐煩，不想看，心靜不下來，看什么書都覺得別扭。現(xiàn)在值得我期待的就只有那個(gè)讓我天天想念的義賣活動了。賣東西，沒試過，賣過的人都說辛苦，可我反倒覺得新鮮起來，多好玩哪，一邊叫一邊可以和同學(xué)翹著二郎腿聊天，多好啊，真是讓人蠢蠢欲動，恨不得那天馬上到來。
艷陽高照盼啊，等啊，終于熬到義賣這一天了，今天是我們的攤位在花市開張的喜慶日子，雖然沒有飯鞭炮，但是鋪在桌子上的一條大紅布已經(jīng)把我們的臉映得紅撲撲的，我們的心也隨之火熱起來，我們是第一次賣東西，因此提早開工，學(xué)習(xí)買賣。把貨物通通擺放整齊在桌子上后，我們就開始背價(jià)錢了。哇，好難背啊！看到價(jià)格表，我不禁發(fā)出感嘆。東西又多，價(jià)格又不一樣，比背古詩課文還難。本來想濫竽充數(shù)的，蒙混過去就算了，但是看到其它同學(xué)都在很努力地背，想到山里娃那一張張渴望知識的臉，我也不由自主地背了起來：年年有魚中國結(jié)15元，狗年大吉小狗布娃娃12元，天天快樂彩蛋10元……俗話說世上無難事，只怕有心人。不一會兒，我就把價(jià)格表搞定了。大概是因?yàn)槲覀兲崆伴_張吧，沒一個(gè)人來光顧我們的小店，真是郁悶啊，忽然，一個(gè)高大的身影朝我們這邊走來，走近一看，竟然是我們親愛的姚校長，呵呵，姚校長可真夠義氣，一出手就買了5個(gè)福娃，過了一會兒，趙校長也來了，買的東西也不少，總算不是全無生意�。r(shí)間匆匆流過，人不知不覺越來越多，我們忙得不亦樂乎。今天總算沒有白過。
寒假趣事五年級作文 篇3
我玩電腦也是寒假趣事之一。在某一天，某一刻，就是這樣我發(fā)現(xiàn)了xx。在xx我發(fā)生了件可笑的事情。
剛開始，我就像一個(gè)初出茅廬的一個(gè)熱血青年，在xx，我以為能算上一個(gè)中上等的小作家，開始發(fā)表我的篇篇文章。興奮是我沖昏頭腦，發(fā)表一兩篇就看是洋洋自得，我開始翹尾巴了，可是經(jīng)過那一刻我再也沒有過。
這天我無意間打開了一篇文章，看上面種種的詞語，優(yōu)美的語句。這篇文章竟寫得如此之好，等我看完后，習(xí)慣性的看了作者。讓我大吃一驚的是，這竟然是為小學(xué)生寫的。我身為初中生，竟然連小學(xué)生都不如。這讓我為之前的態(tài)度的羞愧，我緊接著打開他的日志。天哪！篇篇文章寫得精彩之極，這讓我無地自容，甚至瞧不起我之前的態(tài)度。我想xx這種人才屢屢皆是吧！我的行動證明了我的想法。
在上面的事中，我知道了不能驕傲。要知道山外有山，人外有人。我應(yīng)該更加努力才是。
這個(gè)寒假我知道了自己的缺點(diǎn)和我要前進(jìn)的方向，有什么還能比這更有趣的呢？
寒假趣事五年級作文 篇4
寒假雖然短暫，但它卻像一場精彩紛呈的電影。回想起那件最有趣的事情，至今忍讓我忍俊不禁。
那天晚上，大家到平臺上去放鞭炮，我的爸爸神秘兮兮地拿出一個(gè)炮，輕輕點(diǎn)燃，鞭炮騰空躍起，如同一個(gè)小火箭猛地竄上了云霄，一眨眼就無影無蹤了。過了一會兒，一顆流星乘坐著降落傘緩緩落下，宛如一位婀娜多姿的仙女從天而降，大家歡呼雀躍，手舞足蹈，為第一次放鞭炮成功而興奮不已。
這時(shí)，媽媽捧出了一個(gè)“大家伙”——孔明燈。聽媽媽說孔明燈又叫天燈，相傳是三國時(shí)的諸葛孔明發(fā)明的。聽了這話，我迫不及待地想馬上就放，可這時(shí)，媽媽又說：“現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用，男女老少親手寫下祝福的心愿，向往豐收成功，幸福年年�！边@下才讓我明白，于是我的.爸爸一邊點(diǎn)著火，我一邊握著拳頭許愿，只見孔明燈一搖一晃地飛上了天空，我真擔(dān)心它會從天上掉下來，可是它還滿爭氣的，慢慢地飛上了天空。可就在這時(shí)，孔明燈突然停到了十五樓的陽臺上，我心急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，孔明燈又漸漸地飛走了，這才把我心中的石頭給落了下來�？吹娇酌鳠粝裥切且粯语w上了天，我心里別提有多高興了！孔明燈帶著我的祝愿和星星去做伴了……
寒假雖然過去了，可一件件趣事卻帶給我無窮的快樂，它不但使我增長了知識，開闊了視野，還使我許下了美好的心愿，我的寒假真快樂，真有趣！
寒假趣事五年級作文 篇5
漫長的冬天已經(jīng)過去，即將迎來的是完美的春天。回想過去，我發(fā)現(xiàn)自我有很多缺點(diǎn)和不足，所以我要改變自我。
我的人際關(guān)系不太好。因?yàn)槲业拿质恰皡蔷摭垺�，所以同學(xué)們總是喜愛叫我“玩具龍”，每當(dāng)我聽見有人這樣叫我，我就立刻“發(fā)威”，把他狠“K”一頓。我奉行的是“君子動手不動口”的原則，如果我感到有人損害我的名譽(yù)，我就立刻動口將他狠批一頓，讓他無地自容。
我的學(xué)習(xí)也不太好。用媽媽的話說，我“不服管”，而且一取得成績就沾沾自喜，所以很難進(jìn)步。有一次，我考試得了98分，我便驕傲起來，再也不復(fù)習(xí)了。結(jié)果，再考試的時(shí)候，我心中得意的小火苗一下子被潑冷水“秒殺”了——好家伙！才64分！上次明明是98分呢！媽媽批評了我，我也吸取了教訓(xùn)，再也不能自大了！
此刻是此刻，未來是未來！我不能再這樣下去了，從這個(gè)寒假開始，我要改掉自我的壞毛病。對！我要做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，還要堅(jiān)持做到讀書“三到”：眼到、心到、手到，多復(fù)習(xí)，不驕傲。我還要對同學(xué)親切友愛，不能得理不饒人，要寬容待人。
人人都是孫悟空，只有把如來佛祖的咒語破解掉才能露出真本事。我要改掉壞毛病，做個(gè)讓人喜愛的好孩子！和我一齊行動吧！我會努力改變自我的，你呢？心動不如行動哦！
寒假趣事五年級作文 篇6
寒假新體驗(yàn)——獨(dú)自購物
我的寒假趣事是什么呢？你猜，你猜，你猜猜猜，哈哈，意想不到吧，那就是在寒假我自我上超市的事情。
咳！整天在屋里悶著，真無聊。我在屋里坐著，呆呆地望著屋外的鵝毛大雪，心里別提多悶了。忽然，我感到肚子似乎在唱“空城計(jì)”。便跑到媽媽的屋里，大聲說：“媽媽，我餓了，什么時(shí)候吃飯�。俊�
媽媽頭也不回，不耐煩地說：“冰箱里沒食物了，你自我去超市買點(diǎn)西紅柿，自我做！對了，再買一包海帶絲！”
媽媽從包里掏出會員卡與十塊錢。
我穿上大衣，手里緊緊攥著十元錢。
我留意翼翼地走著，樓道里黑咕隆咚的，我總覺著小一層樓里藏著一個(gè)妖怪，就這樣，我提心吊膽地走出樓。突然，霹靂啪啦的一聲響，我的神經(jīng)一下繃得緊緊的，仿佛一拉就會斷。我嚇得急忙向超市跑去。雪還在下，我就像腳下踩著風(fēng)，一口氣跑進(jìn)超市。外面天寒地凍，可超市里卻如春天般溫暖。
我走進(jìn)蔬果區(qū)，仔細(xì)尋覓，看見了兩個(gè)牌子：紅柿子，粉柿子。紅柿子紅彤彤的，粉柿子粉嘟嘟的。我仔細(xì)研究了價(jià)格，最后決定買紅柿子。
我開始認(rèn)真挑選，最后選定了三個(gè)柿子，這些柿子雖然紅，可是又硬又小。像媽媽說的那種不硬不軟，大大的，臉兒通紅的，那么十全十美的的柿子在這兒壓根找不到。這些柿子不是傷痕累累，就是熟爛了。
買海帶可就不那么容易，我東跑西跑，往東瞧瞧朝西看看，最后我最后在一個(gè)不顯眼的地方找到了它，一看價(jià)格，我不由地吐了一下舌頭。貴的好嚇人那！雖說最貴的是五元五角，和西紅柿并在一齊不超過十元，可我還是很心疼！最后，我拿了一包一元八角的海帶和三個(gè)的柿子去結(jié)賬了……
我走進(jìn)家門，“啪”地一聲把門關(guān)上了，把那大雪紛飛的夜晚關(guān)在了外面！——這就是我假期的新體驗(yàn)，平凡而簡單，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？媽媽說，我買西紅柿和海帶個(gè)性好吃，說里面有成長的味道，很個(gè)性，小伙伴們，你吃過這么個(gè)性的食物么？
寒假趣事五年級作文 篇7
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的捉迷藏……總而言之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)。都會情不自禁地捧腹大笑。
記得小時(shí)候，第一次的牙牙學(xué)語，第一次學(xué)會走路，那一刻刻，都讓人難以忘懷。
打開記憶的大門，記得那是一個(gè)寧靜的夏天夜晚。不到五歲的我天真地問媽媽:“這是什么，媽媽?”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說:“這是你的影子呀。”我抓抓腦袋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
由于好奇，我開始注意自己的影子。我發(fā)現(xiàn)自己的影子時(shí)長時(shí)短，時(shí)高時(shí)矮，因此，我很害怕，于是我就哭著對媽媽說:“媽媽！影子會動！它常常跟著我！”媽媽溫柔地對我說:“傻孩子，因?yàn)橛白邮悄愕难�！所以影子會跟著你。�?/p>
第二天，我把朋友們聚到一起說:“咱們來個(gè)‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩，我得意洋洋地說:“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數(shù)多，誰就勝出�！闭f玩就玩，我們你一腳，我一腳的踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來，我大聲尖叫:“��！我們的影子都不見了！”小伙伴們也叫了起來:“對呀！怎么會不見了呢？怎么辦？”我找到媽媽:“媽媽，媽媽，影子不見了！”媽媽親切地說:“因?yàn)楣饩�被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時(shí)，影子自然就出現(xiàn)了。”果然，過了一會兒，影子又出現(xiàn)了！我拍起手，連聲叫著:“好耶！影子又出現(xiàn)了！”伙伴們也很激動，很高興。就這樣，我們繼續(xù)玩著。
童年是人生最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無窮的童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，也許為你保存著那精彩而動人的瞬間……童年里的一點(diǎn)一滴對我們來說都是珍貴的。雖然這件事過去很久了，雖然那時(shí)我還年幼無知，但是它就像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
寒假趣事五年級作文 篇8
學(xué)校和我家之間，會經(jīng)過一家理發(fā)店，每天透過玻璃都可以看見一個(gè)個(gè)理發(fā)師在里面，拿著剪刀“咔嚓、咔嚓”的剪來剪去。我好羨慕他們呀！那時(shí)天真的我，就是夢想當(dāng)一回理發(fā)師。
那天，我在寫作業(yè)，長在前面的兩縷梳不上又太長的頭發(fā)，擋住我的視線。我嫌它太長，礙眼，怎么辦呢！我靈機(jī)一動，這辦法真是兩全其美��！我自己來剪頭發(fā)，既圓我當(dāng)理發(fā)師的夢，又能為家里省下一次理發(fā)的錢。哈哈，說干就干，我操起剪刀，像理發(fā)師那樣掏出一個(gè)梳子，左手抓住頭發(fā)，用梳子盡量把頭發(fā)拉直，右手用剪刀“咔嚓”一剪，呵！剪刀還真快，一下子就把頭發(fā)剪下來，確實(shí)不礙事，仔細(xì)端詳一會兒，咦！左右兩邊不對稱。又操起剪刀，剪左邊的頭發(fā)，剪完左邊，剪右邊，剪完右邊，剪左邊……就這樣，頭發(fā)被剪光。兩邊只剩下不到2厘米的頭發(fā)根，直愣愣的立在那里。
看來，在沒有學(xué)習(xí)這門技術(shù)之前，最好不要輕易去嘗試，因?yàn)�，你還沒有掌握這門技術(shù)的技巧和方法是不會做好的。
寒假趣事五年級作文 篇9
寒假的一天，我陪著姐姐去小區(qū)門口的便利店充電話費(fèi)。姐姐走在前面，我跟在后面。一到門口，姐姐直接往店里走，只聽見＂嘭＂的一聲，姐姐的頭重重地撞在了透明、干凈的玻璃門上。＂呀 ＂的又一聲，姐姐疼得蹲下了身子。我看見姐姐狼狽的樣子，忍不住地哈哈大笑。邊笑邊溫馨提示：＂姐姐，這門是要推開的。＂姐姐揉揉額頭，也不好意思地呵呵一笑。
通過這件事，我明白了：做事要和學(xué)習(xí)一樣，都應(yīng)該細(xì)心，學(xué)會觀察。
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