關(guān)于春天的校園五年級(jí)作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的春天的校園五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
春天的校園五年級(jí)作文 篇1
春天回來了,又回到了我們的校園。
在花壇里,我們找到了五彩兵分的春天。再發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)綠色的枝丫上,在朵朵花瓣上,在一棵棵樹的綠葉上。其中,我最喜歡的花是一串紅。它沒有葉子,只有串串紅花。像一掛掛鞭炮迎著春風(fēng),傲然而立,像是向人們證明,春天來了。
在跑道上,我們找到了頑強(qiáng)的春天。在黃沙吐下,小草奮力的掙脫大地的束縛,鉆了出來。雖然它那么渺小,但它依然沖出地面,享受著陽(yáng)光的溫暖,接受春雨的滋潤(rùn)。時(shí)常也會(huì)被人踩倒,也會(huì)慢慢的一次一次的站起來。啊!我欣賞它的堅(jiān)強(qiáng),我佩服它的勇敢。
在我們的教學(xué)樓上,透過水泥叢林,可以看到我們美麗的龍泉湖。在這里,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)春波蕩漾的春天。春風(fēng)徐徐吹過,湖面上波光粼粼,俏皮的魚兒躍出水面。河邊的柳樹婀娜多姿,垂著長(zhǎng)辮,像姑娘在跳著歡快的舞蹈。小蜜峰嗡嗡地叫著,似乎在伴著柳樹姑娘的舞蹈而唱歌。
在操場(chǎng)上,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天。同學(xué)們脫掉了笨重的棉襖,換上了漂亮的春裝,就像小鳥換上新的羽毛。在我們這美麗的校園里快樂成長(zhǎng)。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆4禾旖o學(xué)校滿園春色。春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
春天的校園五年級(jí)作文 篇2
春天悄悄地來到了,她讓校園充滿了活力。現(xiàn)在,大家就跟我走進(jìn)校園,一起感受春的氣息吧!
在學(xué)校舊食堂前的草坪上,來了許多春天的“使者”:嫩綠的小草,可愛的野花,高大的樹木……但我最喜歡的,還是紫葉李花了。她的枝頭長(zhǎng)滿了半紅半黑的葉子,在葉子的海洋里,又冒出了許多小小的白花,從遠(yuǎn)處看,全身白里透粉,多么的柔嫩,多么可愛。走近些,你就會(huì)聞到一股清香,讓人感到神清氣爽。
在學(xué)校小河的兩岸,也有春天的足跡。你看!一棵棵櫻花樹在河邊蘇醒,在春風(fēng)中舞蹈。一身雪白的舞者們一會(huì)兒上下擺動(dòng),一會(huì)兒左右飄搖。花兒跳上空中,又翩翩落一地……讓我仿佛看到《西游記》蟠桃大會(huì)上百花仙子起舞的美景。
就連操場(chǎng)上的草兒也爭(zhēng)相做著早操,一陣風(fēng)吹過,一株株小草伸展著身體,輕輕晃動(dòng),像是在說:“春光多好,你也一起來做早操吧?”
春天的校園,就是那么美。
春天的校園五年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)迎面而來,淡淡清香環(huán)繞,人置校中,心怦然一動(dòng)——不知不覺,春竟已至。
校園之春,從來都是美的。立于階梯之上,輕輕俯視,桃樹干枯的枝條,竟?jié)M目新綠!淡淡的綠色,輕輕置于褐色枝條之上,生機(jī)很濃,不突兀,毫無蕭瑟之意,美的令人心底輕輕撥動(dòng),春暖置于心中。
良久,與嫩芽話別,突發(fā)奇想,疾步走到操場(chǎng)北。意外的驚喜,花壇中竟已是一片蒼翠,株株小草傲然挺立,草葉上帶有少許露水,晶瑩剔透。突發(fā)惆悵,也許,那是小草的淚珠。忍不住伸手輕輕捋一下,意外的清涼。
輕一偏頭,亮麗的鵝黃竟與鮮艷的柳綠交織在一起,很是亮麗,不覺間,眼前竟被一片清麗的迎春花兒占領(lǐng)。嘴角微微上揚(yáng),此花兒煞是美焉。快走花前,淡淡的黃色已全舒展開來,一片片、一瓣瓣,鑲嵌在橢圓形的、嫩綠的葉片之間,它們跟玫瑰、秋菊相比可能有些遜色,但是它的那份清麗與簡(jiǎn)潔,實(shí)在令人心生喜歡。嫩綠的柳條在春風(fēng)的撫摸下,輕輕的.搖曳著,淡淡的,不留一點(diǎn)痕跡。
霎時(shí),又是一陣輕風(fēng)拂過,心中竊喜,原來風(fēng)中,又添暖意……
春天的校園五年級(jí)作文 篇4
伴著春風(fēng)、沐著春雨,春天姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園。頓時(shí),校園里發(fā)生了很多很多的變化。我細(xì)心地用眼看、用耳聽,很快就找到了校園里的春天。
我在學(xué)校的花叢里找到了春天。校園里,春風(fēng)在我的耳邊細(xì)語(yǔ),天上大雁都往南飛,小草慢慢地冒出嫩嫩的芽?jī)海▋汉π叩南蛭覀儚堥_了粉紅的笑臉,蝴蝶姑娘也在花叢中飛來飛去,蜜蜂也被芬芳的花朵吸引,久久不愿離去……那些都是春天。
我在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上找到了春天。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在體育老師的帶領(lǐng)下慢跑,有的在足球上生龍活虎地踢著足球,有的在做游戲,個(gè)個(gè)都很高興、個(gè)個(gè)都很精神,操場(chǎng)周邊的樹木挺直了冬天里彎曲了的身子,每一棵都亭亭玉立地跟我們打著招呼……那些都是春天。
我在學(xué)校的教室里找到了春天。教室里,同學(xué)們的衣服穿得越來越少,老師的身姿也越來越美麗,個(gè)個(gè)亭亭玉立的,同學(xué)們聽起課來也越來越仔細(xì),個(gè)個(gè)都瞪著專注的大眼睛,下課后笑聲也比冬天更加清脆和動(dòng)聽,教室里的灰塵越來越少,干干凈凈的……那些都是春天。
我最喜歡春天的校園!因?yàn)樗且粋(gè)全新的校園,充滿著生機(jī)和希望。
春天的校園五年級(jí)作文 篇5
春天是個(gè)美麗的季節(jié),萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中,春天的每一處景物都是美麗的,我們的校園也不例外。
一走進(jìn)大廳,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正上方端端正正地寫著“今天我以北海為榮,明天北海以我為榮”這幾個(gè)大字。它的意思就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí),北海小學(xué)是我的驕傲,而畢業(yè)之后,北海小學(xué)能培養(yǎng)出這么多出色的學(xué)生而感到驕傲。
往前走,就是一片花園。花園可以說是學(xué)校中最美的地方了。里面有一條小路,在花叢中猶如一條龍,蜿蜒曲折。花園里種滿了樹,天熱時(shí),這些樹就成了你的“遮陽(yáng)傘”,為你遮擋炎熱。花叢里所有的花在春天的陽(yáng)光下顯得格外精神,最多的是紅色的花,紅花與綠草相互襯托著。旁邊有幾棵桂花樹,它是我們的校樹。
走進(jìn)教學(xué)樓,你就會(huì)聽見朗朗的讀書聲,走廊的兩邊擺滿了植物,它們?cè)陉?yáng)光的照耀下,同樣也十分精神。
教學(xué)樓下來,你就能看到一個(gè)大池塘,池塘里的水清澈見底,十分明亮,池里有許多魚兒,有大的,小的,紅的,白的,黃的……數(shù)都數(shù)不清。它們都在池塘里嬉戲、玩耍。池塘里還有一些噴泉,池邊還有許多音樂石。音樂與噴泉結(jié)合起來就成了校園中的音樂噴泉,大家都經(jīng)常來這兒看。
這就是春天的校園,她在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么美麗。
春天的校園五年級(jí)作文 篇6
春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天,是百花齊放的季節(jié);春天,是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天到了,我們的校園,也跟著生機(jī)勃勃起來。
剛走到校園門口,你就會(huì)感到一陣陣涼風(fēng)向你襲來,像一雙手正溫柔地?fù)崦悖屣L(fēng)中拌著一陣陣樹葉的清香,讓人神清氣爽,像喝下了一杯甘甜的飲料。校門敞開著,不銹鋼鐵柵欄在陽(yáng)光下閃著金光,像戴著金色勛章一樣。校門口有來來往往的車,它們都行駛得極為小心,似乎生怕撞到了學(xué)生們。
學(xué)校中的小操場(chǎng)邊上,種著一排香樟樹,它們有著粗壯的樹干,茂盛的樹葉。陽(yáng)光照射在葉子上,葉子像穿上了金色的大衣。天上的蝴蝶飛來了,小鳥們?cè)跇渖蠗ⅲ鼈冊(cè)谌~子下的一片片樹蔭中嬉戲,它們?cè)陲L(fēng)中搖曳,在風(fēng)中舞蹈。它們身邊還有一叢叢灌木,那些灌木只有我的小腿高,長(zhǎng)著圓圓的葉子。它們的兄弟姐妹很多,挨挨擠擠的,所以它們一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。
來到教學(xué)樓,每一個(gè)班級(jí)都傳出朗朗的讀書聲。走進(jìn)教室里,只見同學(xué)們都坐得端端正正的,他們拿著書,正專心致志地讀著。同學(xué)們的聲音十分響亮,如同天上的雷聲一般,還非常整齊。溫柔的陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來,照在同學(xué)們的臉上。小鳥在窗外啼叫著,把同學(xué)們的讀書聲襯托得更加美妙,如同小溪在校園中長(zhǎng)流。
三月的校園,美麗的花園,燦爛的陽(yáng)光,熱情的同學(xué),學(xué)習(xí)成長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里,我也是一朵生機(jī)勃勃綻放的小花了!
春天的校園五年級(jí)作文 篇7
春天這位可愛的姑娘,帶著所有美的事物,來到了校園。
一進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),藍(lán)藍(lán)的天空在紅旗的映襯下,顯得格外藍(lán)。難怪詩(shī)人會(huì)吟詠春天,畫家愛描繪春天。因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。
勇猛的白楊戰(zhàn)士,已經(jīng)在校園里度過了十幾個(gè)春秋了,在校園里也算是“鼎鼎有名”的了。美麗婀娜的柳樹,在微風(fēng)的吹拂下顯得更加可愛。它梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),真像一位亭亭玉立的姑娘。草坪里的小草被春風(fēng)喚醒,悄悄探出小腦袋,伸伸懶腰,好奇地望著眼前的世界,眼里流露出對(duì)未來的希望。小樹林中,沉睡了一冬的樹木披上了綠色的紗布,枝頭上抽出了嫩綠的幼芽,帶著對(duì)新生的渴望,對(duì)未來的憧憬,在微風(fēng)中歡笑著抖動(dòng)著,春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃,將許許多多五彩繽紛的鮮花撒落校園:紅的那樣鮮艷,黃的那么燦爛,白的那般無暇……
啊!多好的春啊!
開滿了紅花綠草,
喚醒了世界萬物。
充滿了無限生機(jī),
讓一切生物熱愛它。
啊!春,我們愛你!
我明白了,原來春小姐是一個(gè)大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是她把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上了樂章;是她為花兒穿上了鮮艷的衣裳,噴上馥郁的清香,使她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。
操場(chǎng)上,同學(xué)們開心地玩耍著,唱著歌,跳著舞,時(shí)不時(shí)傳來幾聲:“春天在哪里呀,春天在哪里……”這使學(xué)校里增添了無限生機(jī),有的同學(xué)那活潑的樣子逗得同學(xué)哈哈大笑。
春,一個(gè)美的季節(jié),我愛春!
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