【精選】五年級單元作文合集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級單元作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級單元作文 篇1
上語文課時，是我最快活的時刻。語文給我營造出一片蔚藍的天空，任我在天空下自由翱翔。無數漢字組成了一個全新的大江南北，我在字寶寶的邀請下任情神游漢字王國。
祖國的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。漢字們在這里排列成一篇篇優美的文章，一個個精彩的片段，一句句美麗的語句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發出清麗的光輝。“熱”使你感受到它的熱量；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽下�？粗@神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢？
有句話說得好：書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。從篆書到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，從草書到行書，書法瑰寶歷經著數千年的演變。以至到今天，書法能被世人所珍愛，全是靠了它五光十色的魅力��！
有一首詩寫道：中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫頓揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
五年級單元作文 篇2
童年，是快樂的搖籃；童年，是放飛的夢想；童年，是美好的回憶，它伴隨著你，帶給你快樂，帶給你難忘，帶給你憧憬，它們都在點綴著美好的童年。童年里，有許許多多讓人難忘的事，和小伙伴一起游泳、一起玩悠悠球比賽，和爸爸在河里抓魚、一起放鞭炮，過生日時小伙伴過來慶�！@點點滴滴，都記錄著童年的快樂。
其中有一件讓我難忘的事，我至今記憶猶新。那是在我9歲的時候，一個星期天，陽光明媚，我和媽媽、小伙伴一起來到少年宮玩耍，我們來到攀巖區，只見有一個高高的墻壁，很陡峭，大概有30米高，上面不規則地鋪滿了各種顏色的石頭，讓我看著都心驚肉跳。媽媽笑著說：“兒子，要不要試一下？”我趕緊搖搖頭：“太高了，我不敢攀爬�！�
媽媽激了我一下：“看，有幾個女孩子都上去了，你是個男孩子，還這么膽小，怎么行�。俊眿寢屨f這話的時候，旁邊有幾個人扭頭看我，我覺得很沒面子，便大聲說：“誰不敢？我現在就上！”我快速走到前面，教練給我系上安全帶，望著高高的墻壁，心想，我能爬上去嗎？一定不能出丑！我深呼吸一口氣，左腳先踩到第一個石頭上，右手馬上抓住上面的一個石頭。剛開始，我覺得攀巖沒有什么難的，幾步就爬上去了，以為這么簡單�？墒强斓街虚g的時候，墻壁變斜了，石頭越來越少，很難抓住，難度大了許多，我的手死死地抓住石頭，手開始發抖，手心里不停地冒汗，我滿臉通紅，喘著粗氣，艱難地爬著。
突然，我右手滑了，身子差一點懸空，心砰砰直跳，出了一身冷汗。媽媽在下面大聲鼓勁：“兒子，加油，加油，離終點不遠了，你一定能行！”我腿酸了，手軟了，沒什么勁了，心里默默為自己鼓勵，一定要爬上去，把最好的一面展示給別人看。我使勁喘了一口氣，全力以赴向上爬。終于，終點到了，敲響了鈴鐺。下面的人為我熱烈鼓掌。頓時，我心里非常激動，產生了一種巨大的成就感，這次攀巖給我帶來了難忘的經歷，也給我帶來了勇敢和自信。
“世上無難事，只要肯攀登”，通過這件事，我明白了要勇于挑戰身邊的困難，要通過自己的努力奮斗和不屈服，不放棄的精神，才能把握好每一件事。這次童年難忘的經歷讓我獲得了人生的感受。
五年級下冊第二單元作文5：難忘的童年
五年級單元作文 篇3
開學后的第二周周五，我們學習了《思想品德》第一課《自立自強》。首先，文章開頭的兩行字黑體字深深地吸引著我：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”作為我們小學生來說，盡管我們懂得不那么多，但我知道，我們要做到生活自理，學習要自覺，不要總是依賴著父母。
文中，有一件事對我震動很大。一位事業有成、家庭幸福的博士生，在回憶個人成長經歷時說，從小，父母就教我洗衣、做飯、燒菜。當時，我很不開心。上初中二年級那年，母親生病住院，父親忙得不可開交，我就自己照顧自己，有時還能給媽媽燒飯送菜。我明白生活自理的重要。直到上大學，我一直堅持自己的事自己做。相反，某高校的一名新生，從小嬌生慣養，結果考取大學后，卻因缺乏獨立生活能力而忍痛離開高等學府。
課文學完后，老師要求我們圍繞下面的問題互相討論和交流：對于小學生來說，自立自強就是要學習自覺、生活自理，你做了哪些？請你講給同學們聽�；ハ嘟涣骱�，老師又要求我們把學習上、生活上“不行”的地方，也就是做不到的地方寫下來。
“不行”，這對于我來說是太多了。這些年來，我一直是衣來伸手，飯來張口，手不提籃，肩不挑擔。我是什么也不行呀！于是，我用一張紙開始寫起來：1、我做飯不行；2、我洗衣飯不行；3、同學之間相互合作不行一下子我寫了好幾條。在我還沒有寫完時，老師開始布置作業了，他說：“同學們，你們有許多不行，這我知道。但從現在起，你們就是六年級學生了，這些不行應該把它埋葬掉”
周六，我們小組的十幾個同學來到了一起。先開始挖坑，大家輪流挖�？油诤煤螅覀儼炎约旱摹安恍小苯y統收集在一起，用塑料袋裝著，由我恭恭敬敬地把它放進了坑里。接著，大家按老師說的，沿著墳墓轉了一圈――告別儀式。然后再把土填上，做成了墳墓的樣子。這個埋葬儀式，大家都顯得非常嚴肅，沒有一個人隨便講話。最后我們每一個人各自回去做了一個“不行”的靈牌，我用毛筆在靈牌的上面寫著“不行之墓”四個大字；旁邊又寫了“張小云立，20xx年9月10日”這幾個小字。在這個靈牌前，我還安放了一些鮮花和供果。
現在，這個靈牌就安放在我寫字臺前，我每天上學前、放學后都要去看看它，我把它當作座右銘，時刻提醒、告誡自己，做一個嶄新、完美的我。
五年級單元作文 篇4
每次一提起外公，媽媽都會異常興奮，嘴里滔滔不絕，似乎有說不完的話。通過媽媽的介紹，我漸漸地對外公有了更全面的了解。
外公的頭發稀稀疏疏的，皮膚有點黑，身體十分消瘦，臉上爬滿了皺紋，但很精神。外公是一名小學高級教師，和藹可親，愛好廣泛，吹拉彈唱樣樣精通。媽媽說，外公在崗時，每天一大早便來到了學校，這時，辦公室里總會傳出悠揚悅耳的鋼琴聲，伴著同學們走進教室，開始一天的學習生活。他在音樂方面很有天賦，自學了很多種樂器的演奏方法和技巧，并且包攬了整個學校的音樂課。
外公還會剪紙，他剪出來的動植物都栩栩如生：你看那亭亭玉立的.喜鵲，好像正在梳理自己的羽毛;那展翅欲飛的蝴蝶，似乎正要飛向湛藍的天空;那五顏六色的花朵，仿佛正散發出淡淡的清香......一張普通的紙和一把普通的剪刀，經過外公的妙手，就會變出各種各樣的動植物，而且每次都會給人驚喜，真令人佩服!
外公不僅才藝超群，還是個風趣、幽默的和事老呢!媽媽和小姨小的時候，經常吵架，有時甚至會打起來。每當這時，外公就會走過來，假裝埋怨道：“哎呦呦，你們能不能不要互相傷害了呀!”媽媽一聽這話，便會停下來。可小姨卻仍然哭哭啼啼的，她哽咽著說：“爸——爸，姐姐打——打我!”外公聽了，立刻把一只手放在媽媽的背后，另一只手不停地拍著那只手，發出“啪、啪、啪”的響聲。小姨一看，立馬不哭了，臉上還掛著那幸災樂禍的笑呢!心想：哈哈，挨打了吧!看你下次還敢不敢欺負我!而媽媽呢?她想：嘿嘿，一點都不疼。就這樣，一場“戰爭”平息了。
這就是我那多才多藝，風趣和善的外公，我很愛他!
五年級單元作文 篇5
大家好！我是一個推銷員，我叫方媛。今天，我可要向大家推銷我最心愛的物品——小臺燈。
你們看！它渾身都是藍色的，唯獨底座上的那只小狗，它的顏色是黃的，它長長的大耳朵耷拉下來，眸子黑得像黑珍珠似得，炯炯有神，小鼻頭黑的可以照見人影，它總是笑著，似乎任何憂愁都能被消除。它的左手抱著一個空心的球，里面裝著小鬧鐘，指針滴答滴答地走著，可以告訴你現在的時間，順著燈管向上看，燈罩像皮大衣似的裹著燈芯，這根燈芯約十五厘米長，五厘米寬。聽完我對小臺燈外形的介紹，你們是不是覺得小臺燈的外觀十分精美、漂亮呢？小臺燈的整體結構可分為三部分：底座、燈管、燈罩，每個部分都有不同的用處。當然，小臺燈的用途可多了：它能在天黑時為你照明，能告訴你現在的時間……對了！說到這里，還沒給你們介紹它怎么使用呢。在小狗的前邊有個小開關，它是控制等明亮度的。當把開關左右平等時，燈是關的；當把開關偏向左邊時，燈會忽得亮起來；當把開關偏向右邊時，燈會比之前明亮許多。
聽完我的介紹，你是不是對這個小臺燈起了愛慕之心呢？如果動心了，不妨來參觀參觀！
五年級單元作文 篇6
“床前明月光，疑是地上霜……”當同學們讀出這首詩時，我心中不禁涌起思鄉之情，我是一名在上海的語文老師，仔細想想我已經一年沒回家鄉了，我決定回到家鄉看看。
一下飛機感覺一切都變了，以前只能聞見難聞的汽油味，而現在春風拂面，鳥語花香。我找到曾經在這所學校學習九年的時光濟鋼鮑山學校，我用激動的心跨進校門。忽然有一陣清香的風向我迎面吹來，這是什么，奧原來是學校的花開了，紫微花綻開了笑臉，我走到操場上，操場上留下了我們青春的身影，上體育課時快樂的笑容做操時的足跡，操場上還有活力十足的小朋友在踢足球，我想起了四年級的那場足球賽，我們雖敗猶榮。
走著走著，我找到了小時候常來游玩的鮑山，看，這里的小河清澈見底，小魚歡樂地游著。我來到了人工湖，人工湖兩旁種著幾棵垂柳，那婀娜的舞姿，給我們帶來了清風人工湖像一面鏡子，照著我童年玩耍的模樣，水中波光粼粼
我遇到了我的好朋友劉槿瀅，他現在已經成為了一位演員，我說：“你小時候的夢想完成了嗎？”她說：“嗯,你呢。”.......到了離別的時候了，我們依依不舍地打著招呼。
一年沒回到家鄉，竟然有這么多的變化，到走的時候我熱淚盈眶，不想離開這美麗的地方。我愛你，家鄉。
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