【精華】小學五年級學生作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學五年級學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級學生作文 篇1
昨天晚上，媽媽帶著我去人民廣場玩，那兒可熱鬧了！
進入廣場，首先映入眼簾的是用銅做成的十二星座銅像，每個銅像上都刻著星座寄語。然后往前走看到的是八根大柱子，前后兩根柱子都刻著龍，中間幾根刻著勞動人民辛勤勞動的景象，這些雕刻都栩栩如生，活靈活現，體現了勞動人民的智慧和藝術。我站在八根柱子中間向四周看了看，公園四周霓虹炫目，燈火闌珊，樹上的燈光像流星一樣，忽閃忽閃的。
我們沿著臺階往下走，突然我的余光中出現了一些人影往上躥的樣子，我扭頭一看，原來，那里有一個蹦蹦床，哈哈，他們玩的不亦樂呼！隨后，我們來到了廣場中央，我又看到一個大大的舞臺和一片空地，跳舞的人翩翩起舞，婀娜多姿，打羽毛球的人呼呼生風，大汗淋漓，聊天的人像有說不完的話，滔滔不絕，口惹懸河，玩滑板的年輕人輕松自如。我抬頭仰望，此時的天空布滿了顆顆璀璨的繁星，珍珠般小巧，發出熠熠光輝，一個大玉盤鑲嵌在巨大的天幕上。
人民廣場還有好多說不完的美景，希望你也去那里看看，真的很美很美！
小學五年級學生作文 篇2
窗外，風颯颯，一大塊鉛灰色的烏云沉重地壓了下來，教室里的氣氛異常沉重，大家都把頭埋進臂彎里，看著黑板上那些令人眼花繚亂的習題，心不由得一緊。
這些題目雖然看似簡單，但老師卻在黑板上不止一遍的講述，讓人的心變得煩躁不安，大家都沒有了該有的精神，以無脊椎動物的姿勢，軟塌塌地趴在桌子上，劉穎這個班長，在這節課上，也失去了神采，椅子上如同長滿了針氈，令她變得搖擺不定，椅子也被劉穎搖得發出“吱吱”的聲音，在大家聽來，顯得異常刺耳。
老師轉過身來，用探照燈般的眼睛掃視了一眼全班，所過之處，大家都正襟危坐，目光全部集聚到了老師身上。
漸漸的，劉穎有些走神了，思緒若一只翩翩起舞的蝴蝶，悠悠忽忽地越過了學校的圍墻，在大草原上悠閑自得地飛翔。
“劉穎，這道題目你來向大家講解一下。”老師篤地點了劉穎，劉穎仿佛剛剛從另一個時空返回，茫然地看著黑板，完全不知自己現在身處險境，隨時都有可能被罰寫反思。
“呃……呃……”劉穎就像一盒卡了盤的磁帶，反反復復地重復著一個字，她用眼角的余光注視著那些向自己投去詫異的目光的人，臉突然漲的通紅，就像被大家的目光所灼熱了一樣，自己就像赤身裸體地站在大庭廣眾之下，發不出一點兒聲音，喉嚨里就像堵了一團破棉爛絮，難受得發不出聲音。
“劉穎，這道題老師在黑板上一遍一遍地講，你怎么就不認真聽呢！”老師還在循序善誘，希望能從劉穎口中聽到正確答案，可是，這對于連哪道題都搞不清楚的劉穎來說只不過是無用功的，劉穎甚至在心里嘀咕道：“自己知道講了那么多遍了，到現在還講，真無聊。“
“快點，同學們都等著呢。”老師還是不想放棄自己苦心栽培的好學生，從容地講著，但是，后面的這句話中，透露出的確實滿滿的訓斥之意味。
“610乘24加上65。”耳邊突然捕捉到了一個輕微而細小的聲音，劉穎的心中蕩漾起了層層漣漪，繼而又鸚鵡學舌般重復了一遍，老師那緊鎖的眉頭頓時舒展了開來。
“坐下。”只聽見老師低沉地從口中發出了一聲低嘆。
坐到椅子上，心從嗓子眼跌落到了谷底，教室又恢復了平靜。
小學五年級學生作文 篇3
“聽，這是什么聲音？”我臥躺在山澗邊的野草上側耳傾聽，小草慢慢地從地下鉆出頭來，綠茸茸的，可愛極了。風，暖起來了；云，淡起來了；大地，綠起來了。太陽發出萬道刺眼的光芒。來到柳樹下避暑，卻正巧看到小燕子覓食的情景。細細的柳條擺動著婀娜多姿的身軀，宛如一位亭亭玉立的少女跳著輕盈而又優美的舞蹈，欣賞著自己。這把風也給迷住了，情不自禁地根柳條跳起舞來，在“交響樂”的伴奏下，他們跳的是多么熱情，多么令人陶醉！由此，我不由自主地吟誦起詩來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春天無聲無息地來了，在這里，我默默地拿起日記本，把它收藏了起來。
“嘩啦，嘩啦”，清澈的小溪緩緩的流淌，跟山洪奔瀉似的茫茫大海比，小溪顯得更幽靜、淳樸。朵朵荷花盡情地綻放，他們個個活潑可愛，在柔和的水面上浮著，一個緊挨著一個，連在一起，手牽著手，覆蓋了整個水面。他們打翻了夏天的“無色瓶”，偷走了夏天的顏料，把自己打扮得光彩照人。太陽烘烤著大地，散發出火爐般的熱，促使揮汗如雨的人們脫去身上的外衣。夏天不知不覺地到了，我把這種美寫在了腦海里。
一片枯黃的楓葉隨風飄動，像一只翩翩起舞的蝴蝶靜靜的躺在地上，這代表著一個生命的結束，也代表著一個生命的開始，創造出一個“新天地”。瑟瑟的秋風吹來，不覺讓人感到一絲絲涼意。在一片稻田里，麥穗成熟了，金色的海洋充滿希望，農民伯伯的勞動有成果了！突然，聽見一位老人急促的咳嗽聲，眺望過去，只看見一個朦朧、模糊的背影和一根磨光、結實的鐵鍬，再想看清老人的面貌，可惜黑夜降臨，老人匆匆離去。我想象著老人的摸樣，路燈突然亮了起來，真希望這燈能把我的想法點亮！秋天悄悄地來了，我記下了這美妙的旋律。
“呼呼”，刮著北風，我穿著暖和的大衣走出家門，卻有一陣寒意向我襲來。只見氣窗上到處都是霜，把手蓋上去，頓時覺得冷冰冰的。我喘著粗氣，冷得渾身發僵，眼睛上布滿了血絲，嘴唇微微地顫抖，雖然沒有下雪，但還是冷得要命。不遠處的一顆高聳入云的大樹上，以前那些爬滿的綠色的希望一下子不見了，只留下了光禿禿的樹木和樹根。正因這冷酷無情的景象，才使冬天變得沒有生機，黯淡無光。冬天來了，春天也快到了，我要把這些慘不忍睹的情景埋藏在心底，把它裝進我的行囊，讓心靈將它“消化”掉。
大自然是一個美好的感覺，大自然是一個動聽的名字，大自然是一位慈祥的母親，大自然是我的“良師益友”，他把知識毫無保留地傳授給我，讓我的人生感悟得到了一個很大的啟發，我咀嚼著它的美，我們要懂得領悟大自然，人生路就從大自然開始出發！
小學五年級學生作文 篇4
每個人第一天上學的內容都不一樣。看到的、聽到的都不一樣。而我的一年級開學的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。
記得在一年級開學的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領到二樓女生宿舍，把男生領到一樓男生宿舍處。
我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會兒玩“七仙女小游戲”，一會兒玩“石頭剪子布”。后來，彭老師給我們班的女生一人發了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會心地笑了，并激動地對我說：“謝謝你！”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。
又過了一段時間，到了吃午飯的時間了。李老師帶領我們去食堂吃飯，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們去操場上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。
小學五年級學生作文 篇5
走出門，就與霧撞了個滿懷，霧中含著鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。
走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的臉，只露出一圈淡淡的紅暈。花草，樹木在霧中若隱若現，路上的行人根本看不清，只能聽到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進的那一瞬間，才能看見他的樣貌，在這樣的境界里，我仿佛置身在仙境一般。
我覺得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛的霧啊！他像一個化妝師，在我的發梢沾滿了珍珠。又像一個淘氣的孩子，當我伸手去抓時，他早就溜走了。
過了一會兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺我走到了田野里：我看見大樹在向我打招呼；鳥兒在樹上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。。這一切構成了一幅優雅的水彩畫。
當我正陶醉在大自然的美景中時，太陽按難不住了，從霧中跳了出來，一瞬間，霧消失的無影無蹤了，我以置身在明亮的世界里了！
小學五年級學生作文 篇6
大家好！我叫施振畢，今年10歲，上三年級了。我是個大男孩，一頭烏黑的頭發，一對月亮似的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，扁扁的嘴巴，貝殼似的耳朵。
我是一個活潑可愛的男孩，在課余時間，我喜歡跑步、踢球、跳繩……我最喜歡跑步，因為跑步是我的特長，上學期學校秋季運動會上，我參加短跑100米的項目比賽，還獲得了第二名呢！在周末空閑時，我也喜歡做手工、看書、畫畫……
我也喜歡踢球，只要一有空，就會約上幾個同學踢個盡興。有時在體育課上，老師也讓我們踢球比賽。記得老師第一次組織我們舉行踢球比賽時，我心里有些緊張生怕自己踢不好，踢了幾個回合后，緊張的心情慢慢地平靜了下來。我瞅準一個機會，用腳猛地一踢，踢出了一個飛球。球遠遠地飛了出去，正射中了球門。在一片歡呼聲中，我們贏了。
我還喜歡畫畫。記得在一節美術課上，老師讓我們畫一個人在干什么，我就畫了豬八戒在狼吞虎咽地吃西瓜，結果，老師給我的畫作打了個“優☆☆☆”呢！
不過，我也有很多缺點，比如粗心大意，丟三落四，做作業時總會出現一些不該出現的錯誤；老是把東西落在家里，總要打電話讓媽媽送到學校來。唉！真是不該。
我就是這樣，一個活潑開朗的男孩。有優點，也有缺點，但是，在一次次犯錯中，我會不斷總結，汲取教訓，并一點一點的成長起來。
小學五年級學生作文 篇7
在我成長的天空，成長的故事如滿天繁星，不計其數。成長的經歷不是酸、不是甜、不是苦也不是辣。而是這四種每一種都有。但是，那個“苦”的滋味讓我終生難忘。
上小學三年級時，20xx年圣誕節前夕，好朋友要開圣誕Party。她熱情地邀請我參加。我問了一下媽媽，媽媽同意了。我一蹦三尺高，以百米沖刺之速跑到電話機旁，上氣不接下氣地說：“我……媽媽同……同意了！”電話里傳來“那就在……晚上！”“好，一言為定”我高興地說，“媽，我……”我大聲地說。“好，要寫完作業！”媽媽叮囑道。我滿口答應。一個箭步沖回書房。哼，這點作業算什么？看我一兩下就搞定了，想罷，提筆就寫。滴滴答答……轉眼間，開Party的時間到了。“糟了，作業還沒寫完”，我著急地想。但是貪玩心驅使著我。我大叫道：“媽，我寫完了”。話一出口，我就心虛了。有點后悔欺騙媽媽。“作業寫完了，那就去玩吧！”媽媽回答。臨走時，媽媽還是千叮嚀萬囑咐“早去早回！”我走后，一直在那里玩。唯有一點不開心的就是害怕媽媽發現我沒寫完作業出去玩，把我臭罵一頓。玩到8：00左右，我忐忑不安地回到家，一個人躲在書房悄悄地寫作業。不知什么時候，被媽媽發現了。果然不出我所料，頓時媽媽的臉由晴轉陰，陰轉陣雨，最后是大暴雨。把我狠狠地批評了一頓，教育我不該不寫完作業出去玩，還騙媽媽。最后，媽媽甩下一句話：“今天不寫完作業別睡覺!”然后轉身走了。我叫苦連天，寫到11：00點才寫完睡覺。
這件事讓我懂得了逃是愚蠢的，欺騙他人更不可取。成長的道路是五彩斑斕的。我們在錯誤中不斷成長，在點滴進步中享受喜悅，在挫折中學會堅強，一步一步走向成熟的人生。
小學五年級學生作文 篇8
收買廢鐵、舊鞋……”又是那一聲聲熟悉的叫喊聲傳過了我的耳內，我知道那是剛的聲音。他此刻正在收集廢品以賺取那即使微薄的一點生活費。剛是我的同班同學，8歲時父親因工受傷被截了雙腿，從此失去工作能力。他無情的母親卻狠心地拋下這個家，不知所蹤。生活的重擔只能靠奶奶一手撐起。但奶奶老了，確實是干不了什么，于是8歲的他在上學之余就跟著奶奶拾破爛、上山砍柴、下地種瓜，勉強維持著一家子的生活。
我擁有一個健全而幸福的家庭，生活是在無憂無慮中度過。這樣的我無法想象會有這樣一個真實的悲劇，然而在現實中確是有這樣的一個他。從初中開始他更成了我的同班同學，他得以上學是因為學校特免了學雜費，他平時很少說話，上學時只會拿著書本猛啃，放學后就不知所蹤－－我知道他是“工作”去了。或許是母親的無情，又或許是世界的不公，他總是以冷漠的態度面對一切。他覺得每一個人都是瞧不起他的，我記得他說過：“我再窮也不要你們的施舍！”難道真的是世界太冰冷，讓他感受不到溫暖嗎？
終于初中畢業了，國家規定的九年義務教育已完成，他已沒有被免除學雜費的權利。他熱愛學習，但成績并不拔尖，不可能申請獎學金。即使他面臨綴學的可能，但仍以他一貫的冷漠面對這一切，我知道此刻的他其實內心正在交戰，因他真的很愛學習。
我們全班同學都很同情他，而他最不屑的卻正是這種同情，于是我們決定要以實際行動來讓他感受，其實他身邊的每一個人都是關心他的，世界依然有溫暖，依然有愛的存在。經過一番準備，我們開展了一次募捐行動。在暑假里頂著烈日，穿街過巷，誰也沒怨一聲，好不容易集齊那筆學費，我們都露了欣慰的笑容。交費注冊的前一晚，我們來到他那所破舊的小屋前，遞上那集著無數人愛心的錢。每一分每一毫全是愛心的奉獻，匯集成一支熾熱的火炬，燃燒他心中那堅冷的心房。在那一刻我看到他流下了兩行熱淚，也是在那一刻我深刻地感受到原來一份關愛就能擊破他心中那堅固的防線。其實世界并不殘酷，盡管前路荊棘滿途，至少有我們的愛的支持你前進，或許你無法改變那悲劇的過去，但未知的將來是握在你手中的，勇敢地前進吧！終有一天，你會創造一個燦爛的未來！
一切因愛的存在，堅冰也可融化成熱水！捐出一點愛，讓冰冷的心房得到溫暖，讓世界變得更加美好！
小學五年級學生作文 篇9
小剛從文具店里買了一支圓規。這支圓規可漂亮了，一個銀色的旋蓋，兩條長長的細腿，尖尖的腳，全身銀光閃閃。小剛對它就像對自己的生命一樣，每天都拿布擦拭。圓規也努力地干著活——畫圓。
圓規在鉛筆盒里聽其他文具贊揚多了，竟開始慢慢驕傲自大了。
一天，小鉛筆對圓規說：“圓規哥哥，我們一起玩吧！”可圓規冷笑了兩聲，說：“你和我什么檔次，敢跟我說話！看扎！”說完，圓規就跳到小鉛筆身上，用它尖尖的角在小鉛筆身上扎了幾下，橡皮看見了，氣憤地對圓規說：“你怎么可以這樣，欺負小鉛筆，你不該這樣！”“關你什么事？‘土巴佬’，你也想來試試嗎？”說完，又跳到橡皮身上，扎了幾下。鋼筆見了，連忙和圓珠筆把小鉛筆與橡皮臺到鉛筆盒里。從此，圓規就成了一個“惹不起”的“貴族”。
圓規越來越囂張，就連小剛這個主人也“惹不起”了。一天，小剛把圓規拿了出來，對它說：“圓規，幫我畫個墨圓。”可圓規卻嬌氣地說：“不嘛，那黑黑的墨汁會弄臟我亮閃閃的銀靴的。”“那你用鉛筆畫，我自己描。”“不嘛，畫完我會累壞的。”“我扶著你畫。”“不……”還沒等它說完，小剛已經火冒三丈了，對它說：“圓規，我對你多好。給你蓋紗被，還天天擦拭你，你，你，你氣死我了！”這時，鉛筆盒里的文具們又向小剛“訴苦”，小剛聽了，更是怒火中燒，把圓規隨手一扔，扔到了陽臺上。圓規這時才后悔了，在窗臺上哇哇大哭，他想回到小剛身旁，對他道歉。可它不能動，因為一動就會從窗臺上掉下去，就會粉身碎骨，它感到寂寞極了，但他只能在窗臺上。
時間一點一點過去，空氣中的水分把圓規身上的銀衣染上了一點一點銹斑，它身上布滿了灰塵，又結了不少的蜘蛛網。一天，小剛來到窗臺前，看見了已是千瘡百孔的圓規在哇哇大哭，小剛對它說：“圓規，你以后還這樣嗎？”“不，我再也不驕傲自大了！”圓規后悔地說。小剛見它已下定決心，就幫他進行了一番摩擦修理，圓規又恢復了它的青春——亮晶晶，銀閃閃。從此，圓規再也不驕傲自大了，和鉛筆盒里的兄弟姐妹團結友愛，變得謙虛有禮了。
小學五年級學生作文 篇10
能源枯竭一案后。洛潔完成了他的使命，但是冒險還未結束。地球總部在一個星期天給他發了一個新任務——找回在黑洞里的四位戰友。就是被吸進去的洋豐，柳航，張癢和駱諾。為了這個艱巨的.任務，地球總部發明了時空機。可以返回四天前的時空。事情己經發生了四天。而且科學家說：“一個人在黑洞里呆的越久，就越容易和黑洞內的黑色物質混合為一體，而且無法恢復。”
所以洛潔馬不停蹄的搭乘了，乾坤號飛船。（知道為什么飛船還在嗎？因為天火之袍的威力太強勁了，把飛船也給沖到地球上了。只不過飛船實在地球被拯救之后才登陸地球的）。在地球總部的研究院起飛了，而且科學家派給洛潔一個助手——李宇詩（是個女的）。但是洛潔知道這一去可能永遠都無法回來了。所以他就您唱起了《易水歌》。
穿梭在光速中的感覺直教人心痛。因為壓力太大，導致船內的空氣急劇減少。而且他們兩個并沒有帶氧氣瓶。所以洛潔只能以最快的速度行駛。回到4天前的地球時，地球還是一個黑洞。飛船被吸了進去。
在黑洞里，一片漆黑。就連太陽的光芒也無法照耀它。突然飛來了四個人，他們一直被吸入黑洞的深處。被四個兇獸看守著。這四個兇獸——貪奪武（黑暗玄武）一身黑棕色，尾巴乃是通天尾，可以召喚雷鳴攻擊敵人，有著超強的防御力。嗔魔龍（黑暗青龍）一身黑綠色，尾巴使全身通電，可以召喚雷電來攻擊敵人，有著不錯的攻擊力。癡絕虎（黑暗白虎）全身黑白色（新一代熊貓），尾巴極小，掌風握雨，可以用狂風來制作龍卷暴風來攻擊敵人，有著不錯的速度。惡險雀（黑暗朱雀）全身黑紅色，尾巴極短，可以用熊熊烈火來摧毀一切障礙，有著超強的速度和攻擊力，但是速度極慢。最后，這四個人進入了兇獸的體內。使兇獸獲得了生命，這青龍電，玄武雷，鳳凰火，和白虎風發出了驚人的咆哮。在這里面，青龍為首，再到白虎，然后玄武，最后朱雀。
我們知道我們要想打敗這些兇獸是很困難的。而且，如果打敗他們，洛潔的四位戰友一定也會隨著兇獸的消失而消失的。這樣一來麻煩就大了。可是麻煩已經找上洛潔他們了。貪奪武召喚雷鳴來攻擊我們的飛船，嗔魔龍召喚雷電來攻擊我們的飛船，癡絕虎召喚狂風來試圖吹走我們的飛船，我們想和地球總部取得聯絡。但是惡險雀用火焰把我們的通訊系統給燒壞了。這四大兇獸真的是不可小看啊。
這時我們想試著呼喚我們的四位戰友。我們用飛船的擴音器將聲音擴大一百萬倍來制作超音波來聯絡我們的四位戰友。因為聲音極大，產生了超強的破壞力。干擾了兇獸的辨別能力，開始敵我不分的自相殘殺。這時洛潔正以為它們會自相殘殺到致死為止。一個恐怖的笑聲“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”把兇獸超進化成魔武，魔龍，魔虎，魔雀。又重磅升級。更厲害的是他們竟然可以合體成黑金般的四合體——黑金麒麟。一個龐然大物，把洛潔他們嚇的起雞皮疙瘩。這個黑金麒麟，他的各項都發揮到了極致。全身黑色中略帶黃金色。尾巴可以橫掃千軍如卷席。一拳可以把一座五萬噸的山給打成碎片。頭上兇惡的眼神略帶著可怕。張著一雙黑紅色的翅膀。人稱“四不像”。這個兇獸一拳就把乾坤號飛船給打飛出了黑洞。這時他們來到火星大戰。一個龐大的身軀，在火系上變的十分渺小。原來在火星上，他變得和飛船一樣大小。原來這種黑色的兇獸，一旦脫離生存的地區，就會變小。洛潔他們乘勝追擊，但是還是飛不過黑金麒麟。
到了黑洞，這個黑金麒麟又變大了。現在一拳把乾坤號打到了B39（就是星際大戰一的地方。）下了飛船，一個打醬油的原子路過。洛潔跑過去問它：“請問，你知不知道怎樣打敗黑金麒麟這個四兇獸合體的黑金麒麟。”這個原子說：“垃圾麒麟，就是我把它封印在無邊的黑洞里的，之后，他就變成了四大兇獸，我還記得我那時的樣子，臉神略帶憂郁，發型略帶滄桑。”李宇詩說：“別吹牛了。你個小小的原子，怎么可能打敗這么龐大的黑金麒麟呢。吹水不抹嘴。”原子說：“我才沒吹牛呢，我說的都是真的。不信我帶你們去看看怎么樣。”洛潔說：“好吧，我們就勉為其難的帶你去送死吧。不過，黑金麒麟可不是開玩笑的。它真的很厲害哦。”然后它收拾收拾行李和我們一起進入這個可怕的黑洞里面。
這時，這個黑金麒麟正在“午休”洛潔說：“這就是我們說的黑金麒麟。你不是說你可以打敗它的嗎，還不快去讓我們看看啊。”這個原子說：“我，我，我不行的啊。”洛潔說：“就知道你是在吹牛。吹水不抹嘴。”李宇詩說：“讓我去干掉它。除掉這個禍害。”洛潔說：“你怎么干吶，它可不是鬧著玩的，黑金麒麟啊。”洛潔話都沒說完，李宇詩就跑出去了。她拿著四五個炸彈在那里狂扔炸彈，但是這對于黑金麒麟來說簡直是撓癢癢。當這個黑金麒麟醒來的時候，他的全身開始變成一條巨龍。張著一雙巨大的翅膀，在天空中翱翔。用它兩張長度為30000厘米的翅膀煽起一陣狂風。這個風把李宇詩給吹的飛來飛去，最后重重的摔在地上。爬也爬不起來。洛潔說：“李宇詩，你做什么傻事啊。”李宇詩嘴里含著血，說：“****黑金麒麟，拯救你的四位戰友。”這時李宇詩悄悄的離開了人世。
這時洛潔他別想哭，但是男兒有淚不輕彈，只為到了傷心處。他最后還是大哭了起來。這個原子突然跳出了飛船，洛潔不知道它要做什么。只見它說：“這么多年來了，只有她讓我想起了我幾乎忘記的身份。”它對著兇獸大喊：“我也是神獸！！！”說完它化作一道光芒。這道光芒變成了四個神獸——青龍，玄武，白虎，朱雀。他們也合體成四合體——黃金麒麟。洛潔說：‘太好了，有強援來了，黑金麒麟，我們可以公平較量了。”黃金麒麟說：“黑金麒麟，今天我恢復了神力，就是因為這個小女孩，黑金麒麟，今天就是你的末日。”說完，它就向黑金麒麟打了一拳。黑金麒麟不甘示弱。同樣，他們一拳一拳的打來打去。整個黑洞都要被震碎了。突然黃金麒麟使用了一招——風雷黃金腳。一腳把黑金麒麟給踹飛了。然后它使用大招——神靈破邪拳。右手變大，套上一個超大拳套，一拳驚天地，兩拳則逆天，三拳邪魔滅。連續打了三拳，黑金麒麟爆炸，黃金麒麟和乾坤號和洛潔的四位戰友都一起被震飛到了地球。由于沖擊力強大。飛船將一顆巨大的千年愚公星給撞落軌道。這顆行星的掉落點是——地球！！只不過，這顆行星的掉落速度比較慢。當洛潔他們穿梭時空時，這顆行星也穿梭了。黃金麒麟和洛潔他們掉落到了中國的研究所。
下飛船時，這個原子檢查了洛潔的四位戰友。說：“他們在兇獸的體內呆的太久了，身體已經虛脫了，進入假死狀態，如果不快點救他們的話，假死就會變真死。我可以把我體內的元氣輸給他們。”洛潔說：“好，那謝謝你了。”說完，這個原子使用了元氣轉換大法。將體內的元氣輸給了他們。但是這個原子沒有告訴洛潔輸元氣的后果——輸元氣的人則會因為元氣喪失過多而死。當原子輸滿元氣時。洛潔說：“謝謝你救了他們。”原子說：“不用。”它還沒說完就因為能量虛脫而死了。洛潔留下來眼淚。
這時候掉下來的那顆巨大的千年愚公星在和地球表面接觸時，產生摩擦，爆成兩半，撞毀了地球的南極和北極。產生一分鐘的全球性地震……
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