【推薦】五年級優秀作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
清晨，太陽剛剛從東方升起，我忽然聽見有小燕子的叫聲，拉開窗簾一看，果真是幾只烏黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。我揉了揉惺忪的睡眼，發現其中一只燕子的小腿上系著一條紅繩，這讓我想起我曾救過的一只小燕子。
一天下午放學，我從河邊的草坪上經過，有幾個男孩子正拿著彈弓往遠處打著玩，其中一個男孩兒不小心打到了正在低飛的燕子。燕子重重地摔在地上，男孩子被嚇 跑了。我連忙跑過去，只見小燕子渾身顫抖，翅膀流著鮮血，眼睛里流露著恐慌。我蹲下來用手捧著它，輕輕地說：“別害怕，我會保護你的。”
我小心翼翼地把小燕子捧回家，找來了一個干凈的小紙盒，里面鋪上一層柔軟的棉花，輕輕地把它放進去。接著，用棉簽蘸著清水，一點一點地給它擦著傷口。這時 的小燕子可乖了，像個聽話的孩子。我又給它噴了“好得快”，估計此時傷口可能不疼了。它用一對小眼睛深情地看著我，好像在說：“謝謝你。”
以后，我每天放學回家第一件事就是給小燕子喂食、換水，然后再看看它還有什么需要。就這樣我和小燕子成了好朋友。第四天的午后，我忽然發現小燕子能站起來 了。我趕緊請爺爺給小燕子編了一個鳥籠子。鳥籠子編好了，我把小燕子放了進去，它在里面跳來跳去，樣子非常可愛。
一個星期過去了，我發現小燕子顯得很煩躁，不停地朝著窗外叫喚。媽媽在一旁說：“它可能想媽媽了，就像你，離開媽媽久了也會想媽媽呀！讓它飛回大自然 吧！”聽了媽媽這番話，我點點頭，決定放小燕子回歸大自然。我一邊在它小腿上系紅繩，一邊安慰地說：“別著急，一會兒就可以見到媽媽了。”小燕子在我的手 心上蹦了兩下，便飛了出來，它在窗前飛了一圈、兩圈、三圈……好像在說：“謝謝你了，再見，我還會回來的。”
一個月過去了，一天早晨，我剛起床，就聽見有“唧唧”的叫聲，那只系了紅繩的小燕子真的回來了，它在我家屋檐下筑了巢。從此我每天放學的時候都能聽見歡快的鳥叫聲。
五年級優秀作文 篇2
我依偎著母親，聽她講故事。一把傘的故事。母親卻說得娓娓動人。
這是上世紀八十年代的事了。有位小女孩，不喜歡自己的雨傘。那是一把土里土氣的黑色油布傘。粗大、笨拙，式樣老得掉牙，顏色舊得發白，說有多難看就有多難看。據說這把傘，爺爺曾用過好多年，爸爸曾用過好多年，它從來就沒壞過。
當同學們把濕漉漉的雨傘晾在學校走廊上時，會呈現這樣一個滑稽的畫面：數把精美的小花傘中夾雜著一把粗俗的油布傘，就像一簇鮮花襯上一朵灰蘑菇，一群彩蝶搭上一只黑烏鴉——真是不倫不類。小女孩擔心同學們笑話她，笑話她的寒酸、她的俗氣！這把傘給她帶來了煩惱，在她小小的心靈里投下了自卑的陰影。
她討厭這把傘！盡管這把傘，為她遮風避雨好些年——它是如此結實，如此頑強，在它的庇護下，再大的風雨也休想侵襲她！
她千方百計躲過父母的視線，用書包罩著頭沖進雨中。有一回，母親精疲力盡地追上來，氣喘吁吁地給她遞上那把傘，小女孩卻沮喪地把傘扔到地上，哭著說：“我不要！”母親從泥濘里小心翼翼地撿起傘，深深地注視著她，意味深長地說：“這是一把好傘哪。有傘總比沒傘強啊！”
后來，她終于擁有了一把夢寐以求的漂漂亮亮的小花傘。可憐的油布傘被無情地遺棄了。它孤零零地蜷在無人知曉的角落里，無人理，無人睬。
小女孩漸漸地長大了。陪伴過她的花傘已不計其數。每把花傘都精美絕倫，可每把花傘都經不起風雨的折騰。當她漸漸長大，卻越來越懷念童年時代最初陪伴過她的那把油布傘。
童年的油布傘，是天底下最好的一把傘！然而，她再也找不回那把傘。
故事講完了。母親幽幽的目光轉向我：“世間萬物皆生命，世間生命皆有值！”我知道，故事中當年的小女孩就是我的母親！母親握緊了我的手：“好好地去愛！愛，是生命的永恒！” 我點點頭：“哪怕只是——一把傘！
五年級優秀作文 篇3
今天真是個好日子。連日的風雨把海口的空氣換了個遍，清新的空氣讓悶了幾天的我心情舒暢了不少。早餐過后，我們一家三口來到了萬綠園游玩。
雖說臺風剛過，但游人們的熱情絲毫不減。從萬綠園一路過來，許多都是家長都帶著孩子過來，不時還有外國游客出現，整個萬綠園沉浸在一片歡樂的海洋。我從西大門進入了萬綠園，突然感到眼前豁然開朗。一切都是綠的，風輕撫我的臉頰，樹蓊蓊郁郁，草郁郁青青，綠得鮮明，綠得快意！我開始在這綠海中尋找一棵樹，一棵極具意義的樹。那是我們在初一時，全班同學一同種下的秋楓樹，我們大家給樹起名叫憧憬，象征著我們未來的.美好展望，這其中帶著我們許多美好的回憶。
循著掛有認種牌的樹，我穿梭在其中尋找著，極力回想著那樹的模樣。走了半個小時，離門口越來越遠，突然發現附近的景物似乎有些熟悉。我開始在樹林中捕捉每一個認種牌上的信息。“找到了！”我興奮地喊起來。一切都是老樣子，認種牌上寫著：“20xx年3月13日海南華僑中學20xx屆初一(4)班”，樹變高了，原本只比我高一點，但我在長高，它也在長高，現在卻比我高了一大截，樹冠也變的茂密了，是幾個班中長勢最好的一棵。我不禁感嘆時光流逝的飛快，轉眼已是3年，我們不再當年懵懂的我們，比起以前多了幾分穩重，多了幾分成熟，種樹的事也在漫長的初中生涯中淡忘。回想起種樹時的熱火朝天，搬樹，填土，掛牌，那場景讓人感到愜意。
我拿著相機給樹拍照，想拿回給曾經4班的同學一同分享，分享這三年的勞動成果，分享三年來走過的風風雨雨。看著樹和我們一同長大，見證我們4班，記錄著我們成長的足跡，我凝望著，思考著……
不知不覺間已是中午，在媽媽的再三催促下，我想我是該離開了。繁忙的學業讓我不知道下次什么時候才能來看它，但，它會帶著我們美好的憧憬，在不遠的前方等候著……
五年級優秀作文 篇4
今天我接到了一則讓人難以置信的事情，我曾祖母已經癌癥晚期，只能活二十多天。我悲痛萬分。
小的時候，我每次去看曾祖母的時候，她都會從她的小破屋里拿出很多糖，雖然有時候她也沒吃的，但她總會拿出糖給我，因此我十分喜歡她。
今天我去看望她，她的臉上早已沒有昔日的亮麗，取而代之的卻是渾濁的黃色和黑色，她的身體早已沒有昔日的光彩，變的消瘦憔悴。我當時很想哭，但是我不能哭，不能讓外祖母擔心自己的病情。臨走時，我再次望了她一眼，她似乎一下子蒼老了許多。
時間不等人，我們不確定下一秒會發生什么，好好珍惜眼前的人吧。
五年級優秀作文 篇5
今天下午，我們班即將與五（1）班進行一場籃球比賽。這個消息可是讓我們精神煥發，激動不已。下午的第一節課的鈴聲一響，我們就像一只只餓狼似的，爭先恐后地往籃球場上飛奔而去，期望著比賽馬上開始。
女同學都站在一邊，手中拿起自己的啦啦棒，為球員助威。而籃球隊員們早已是“萬事具備，只欠東風”了。哨聲一響，兩方的激烈比賽便拉開了序幕。
只見（1）班的啦啦隊先來一個先聲奪人，而我們也不甘示弱。球員們你追我趕，互不相讓。只見周星宇一把將球搶下，并以迅雷不及掩耳之速傳給了周浩鑫，周浩鑫又傳給羅陽，羅陽一接到球就疾步如飛地向投籃點干去。說時遲，那時快。就在那一瞬間，球順利地進入了球籃。我們也高興得是一蹦三尺高，并將熱烈的掌聲送給了了辛苦的球員們。
緊張的氣氛仍沒有散解，只見劉航好不容易將搶下，準備傳給羅陽時，卻被（1）班“攔路搶走”，還投進了一個兩分球。1：1平了。我們見此情景，異口同聲地喊道：“五（3）班加油！”球員們稍做休息，換了一些人，便接著開始。
到底鹿死誰手呢？我們心中都沒有數。只得為球員們加油。“搶下了！”一個啦啦隊員興奮地說。原來是周星宇再次將球搶下，穿給了羅陽。在這千鈞一發之際，只見羅陽不慌不忙地將球拋進空中，球在空中劃出了一道美麗的狐線。“球進了！”我們欣喜若狂地歡呼道。就在這時，哨聲響了，一場激烈的籃球比賽就這樣圓滿地結束了。
我們班最終以2：1的優秀成績贏了（1）班。雖然我們贏了，但是我們要做到“勝不驕，敗不餒”。
五年級優秀作文 篇6
我曾經看過北方的暴雨，如傾盆一般，電閃雷鳴伴隨其后，我曾經看過綿綿的秋雨，涼爽而又柔美，我曾經看到多極短卻又猛烈的陣雨，卻從未看見過如江南的煙雨這樣的美麗，如一層神秘的面紗籠罩著江南。
它不同于高大雪山的壯麗之美，不同于杭州西湖柔軟的美，不同于草原那一望無際的遼闊之美。單說那江南細雨，就給人一種既空靈，又飄渺的美，讓人難以忘懷。
我獨自一人走在那小路上，任那細細的銀絲濺在我的身上，滲進我的體內。往前望去，卻找不到它的身影，可是又分明看到那碧綠的葉子上盛著一滴晶瑩剔透的水 珠；分明看到小草早已潤濕，讓人感覺十分嬌嫩與幼小；分明看到小溪微微地泛著藍的波紋，不時發出“嘩嘩”的響聲，宛若在奔騰，在跳躍。
雨一直在斷斷續續地下著，它在空中自由的飄灑，慢慢的下落，降臨在樹上，地里，河中，把所有的雨中物籠罩其中，拉開了人們的眼簾，讓人們朦朦朧朧地看見了 那雨中其物。小舟在溪上慢悠悠的飄過，自由自在，這不正是“野渡無人舟自橫”嗎？牧童無憂無慮的牽著牛，吹著笛子從草地上走過，那歡樂的樂曲打開了人們的 思緒，喚起了人們的想象，那歡樂的曲調飛揚在所有人的心中。再看看遠處的園林，披上了一層淡淡的輕紗，讓人心曠神怡。
那閑花繁多，卻也不甘在枝頭待坐，紛紛落了下來。那粉紅的桃花，那雪白的梨花，連那五顏六色的鮮花也在其中伴舞，色彩繽紛，一點也不單調，一點也不枯燥。
五彩繽紛的花朵在空中飄舞如美麗的蝶，它們又似一個個快活而又調皮的小精靈，一會兒在旋轉，一會兒在追逐嬉戲，一會兒在跳舞。那些可愛的小精靈宛若給細雨點綴的一顆顆耀眼珍珠。鋪在地上，宛如一層花毯！
啊，細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲！
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