【精選】五年級(jí)快樂作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂作文 篇1
快樂是什么？
對(duì)于魚兒來說，在大海里自由游弋就是它的快樂；對(duì)于小鳥來說，在藍(lán)天暢快翱翔就是它的快樂；對(duì)于羚羊來說，在草原盡情奔跑就是它的快樂；對(duì)于我來說，享受生活中的美好，就是我的快樂。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從東方綻放時(shí)，新的一天開始了。一睜眼，就看見窗外火紅的太陽(yáng)，整理著裝后，品嘗著剛出爐噴香的早餐，漫步在幽靜的林間小路，享受著清晨來著生命的美好，這就是快樂。
紅日當(dāng)頭，享受完中餐的美味后，看著漸漸熱鬧起來的廣場(chǎng)。聽！這是大媽們跳廣場(chǎng)舞播放的音樂聲，中間還有整齊的腳步聲，夾雜著兒童嬉戲的銀鈴般的笑聲，再仔細(xì)聽聽，還有大爺們下象棋時(shí)清脆的落子聲，看著雙方凝重的表情，想來正在“火拼”中啊，這就是快樂。
夜晚時(shí)分，清涼的晚風(fēng)帶走了白日里的燥熱，帶來了陣陣涼爽。蛻去了白日熱鬧的夜晚，如今是昆蟲與鳥類的天堂。蛐蛐和蟈蟈在草叢奏樂，鳥兒在一旁打節(jié)奏，大樹也不甘示弱，拼命搖動(dòng)著樹葉 發(fā)出沙沙的音響，整個(gè)世界成了動(dòng)物樂隊(duì)的舞臺(tái)。寂靜的夜襯托地更加寂靜，這就是快樂。
生命中有許多美好的東西，只要善于享受，生活處處是快樂。
五年級(jí)快樂作文 篇2
又是一個(gè)長(zhǎng)假，作業(yè)完成后，就閑得無聊，沒事做，我一個(gè)人在家里從這個(gè)房間轉(zhuǎn)到那個(gè)房間，再?gòu)哪膫�(gè)房間走到另外一個(gè)房間。
就在這時(shí)，一盆不起眼的仙人球吸引了我，我拿起它，發(fā)現(xiàn)它并不開花，但是在大仙人球邊會(huì)長(zhǎng)出一顆顆圓圓的小仙人球，它的樣子十分可愛。就像是小寶寶從媽媽的肚子里探出頭來看看美景。小仙人球上的刺不硬，不會(huì)刺傷手，很好玩的。我摸著摸著，不知道怎么的，這個(gè)“孩子”就掉了下來。“唉！看來它還是很脆弱，不過，還是挺好玩的。”我自言自語(yǔ)道“至少，他不再讓我無聊了，他給了我快樂，”我觀察了這個(gè)仙人球好久，發(fā)現(xiàn)了很多好玩的地方。
不久，媽媽就下班回來了，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽很認(rèn)真的聽著，并告訴我那些小球可以重新種到土里，慢慢撫養(yǎng)它，它會(huì)長(zhǎng)大的。我聽到后半信半疑，真的會(huì)這樣嗎？
第二天一早，我就起床了，找來了盆和土之后就把它種了下去，過后，我每天都會(huì)去看它，有必要時(shí)就給它澆澆水，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的小仙人球慢慢長(zhǎng)大了，我十分的高興，連忙拿給媽媽看，媽媽笑著說：“只要你堅(jiān)持，它可以長(zhǎng)到很大，和它媽媽”差不多。”這次我已經(jīng)相信媽媽的話了，不再是半信半疑，但我還是想看看它長(zhǎng)大的樣子，所以就繼續(xù)了下去。我每天放學(xué)都會(huì)看看它，看它長(zhǎng)大了我就會(huì)興奮不已。一年過去了，仙人球長(zhǎng)得和它“媽媽”差不多大小了，它也漸漸開始懷“孩子”了。在我心情不好的時(shí)候，我也會(huì)來看看它，然后心情也會(huì)漸漸輕松起來。
我一直沒有放棄它，直到現(xiàn)在我還養(yǎng)著。我從不虧待它，它長(zhǎng)大了，我也非常高興。甚至?xí)教幒蛣e人說，我養(yǎng)的仙人球長(zhǎng)大了。
仙人球給我?guī)砹丝鞓贰Ｋ俏矣H手養(yǎng)大的，就像是我的孩子一樣，我喜歡它。
五年級(jí)快樂作文 篇3
我們五(4)班是快樂的，是開心的，什么?你要我給你們說說呀!好，請(qǐng)容我喝杯茶，慢慢道來!
下課了，你看!有的在課桌上擺弄他的小玩意兒，有的在走廊上追來追去做游戲，有的緊皺眉頭，寫著沒寫完的作業(yè)，還有的在津津有味的看書……瞧!這么多樣兒，你讓我先說哪個(gè)?
哦!我先說那個(gè)擺弄小玩意兒的，你問他是誰呀?我說完了你就知道是誰了，別看他個(gè)子不高，可擺弄起玩具來有模有樣，他什么都會(huì)，什么悠悠球、陀螺、晶碼機(jī)……他都玩得出神入化，看得我們眼花繚亂，有許多玩具我們看都沒看過，他卻可以變著花樣兒玩，看來我們還是跟不上時(shí)代的腳步。他的身邊總是有那么一大群“追隨者”，當(dāng)然，是追著玩具來的。不過，我現(xiàn)在還在納悶他的名兒怎么有四個(gè)字，像個(gè)外國(guó)人名。
一看到玩具就想到玩，在本班想玩就離不開一個(gè)人，俗稱“覃羊兒”(偷笑)。我們班男生做游戲，全盤由此人指揮，無論是電腦游戲還是課間游戲，反正他樣樣精通，最奇妙的是，他居然能把電腦游戲和課間游戲合二為一，看吧，他又領(lǐng)著一大群男同胞在“穿越火線”，把教室弄得烏煙瘴氣，還不時(shí)傳來“機(jī)槍聲”。奇怪的是，他不僅僅游戲樣樣精通，學(xué)習(xí)也名列前茅，不知道有什么奇怪的方法(大概是玩游戲把腦袋玩大了吧)?
盡管眾人在“覃羊兒”“曹操”等人的帶領(lǐng)下群魔亂舞，但某些同學(xué)還是面不改色的盯著他的寶貝書，那認(rèn)真勁兒沒得說，估計(jì)天塌下來也影響不了這些人。唉，我真佩服他們，當(dāng)然也包括我了!(嘿嘿，自戀一下)，在群魔亂舞——周姥姥(周老師)、汪姥姥(汪老師)有時(shí)候都奈何不了的情況下，居然都可以看得津津有味，太了不起嘍!
這，就是我們快樂有趣的五(4)班。
五年級(jí)快樂作文 篇4
每一個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的特長(zhǎng)，它可以展示你的才華，使你多才多藝。我也有一個(gè)小小的特長(zhǎng)，就是彈吉他。
沒錯(cuò)，我最擅長(zhǎng)的就是彈吉他了。吉他屬于弦樂器，通過撥動(dòng)琴弦發(fā)出聲音，通過音箱放大聲音。記得七歲那年，一次，我在觀看一個(gè)樂隊(duì)的.演出時(shí)看到吉他，它既不像鋼琴那么龐大，又不像短笛一樣渺小。我第一次聽到吉他的聲音，它是那么的清脆，那么的委婉，一首首美妙動(dòng)聽的曲子，從演奏者的手邊輕輕滲過，可謂沁人心脾。我以為吉他的聲音都這么婉轉(zhuǎn)柔和，可是，就在同一年秋季，我們?nèi)业角鄭u旅行，在一條繁華的馬路上，一個(gè)大型搖滾樂團(tuán)正在演奏，有一個(gè)男人，手中拿著一把電吉他，表演一開始，各種樂器的聲音都涌現(xiàn)了出來，但其中最引人注目的就是那把電吉他，它的聲音尖銳，使人的心隨著節(jié)奏一起砰砰跳了起來。從此我下定決心，一定要學(xué)會(huì)彈吉他。
于是，回家以后，我要求媽媽給我找一個(gè)吉他班，我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)吉他，現(xiàn)在的吉他水平，不敢說很好，也是初出茅廬了，每當(dāng)家里來一些親朋好友時(shí)，我就可以選一首曲子，為他們演奏起來，當(dāng)我彈完之后，大家都會(huì)給予我熱烈的掌聲。
現(xiàn)在我吉他彈得不錯(cuò)，但是要知道我所付出的努力也很多，每天幾乎只要有時(shí)間我就要彈奏一會(huì)兒，在此期間，我的手指不知磨出了多少老繭，疼了多少天，這讓我想起一句名言，成功等于1%的天賦，加99%的努力。
確實(shí)，只有努力才能獲得理想的成功，只有勤奮才能到達(dá)成功的彼岸！
五年級(jí)快樂作文 篇5
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們兒童的節(jié)日！
這天清早，老師來到教室，她熱情地問我們：“同學(xué)們，今天是什么日子？”同學(xué)們齊聲回答：“六一兒童節(jié)。”老師又說：“下午的活動(dòng)課，我們要進(jìn)行大聯(lián)歡，你們可以表演各種各樣的節(jié)目。”同學(xué)們高興地喊起來：“好啊！可以演節(jié)目了！”
到了下午，一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了，我終于等到大活動(dòng)了。我是第一個(gè)上去的，表演的是古箏，給大家彈了一首《在北京的金山上》，同學(xué)們歡喜地說：“好棒啊！”老師說：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油吧！”我聽了，好高興呀！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去表演節(jié)目，我聚精會(huì)神地聽著，看著，好開心啊！同學(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了！
放學(xué)后，我來到媽媽的辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個(gè)，我們倆玩了一會(huì)氣球，又看了一會(huì)書。
啊！這是一個(gè)多么美好的六一兒童節(jié)呀！