有關五年級媽媽作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級媽媽作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級媽媽作文 篇1
讀了《寫給天堂里的媽媽》，我才明白了有媽媽是多么的幸福，而文中的秦雪芹卻失去了應有的母愛，在失去母愛后的秦雪芹是那么的堅強。
秦雪芹的母親還很年輕但卻被病魔奪去了寶貴的生命。母親含著淚不停的呼喚著姐弟倆的名字。無可奈何的走了。家中爸爸是上門女婿，因母親去世。爸爸與其他阿姨結了婚，剛失去母親的姐弟倆還沒從悲痛中走出來又承受著失去父親的打擊。
看到這里，我知道我比秦雪芹幸福多了，我擁有母親那幸福的愛，我還擁有一個幸福的家庭，而秦雪芹卻什么也沒有。但秦雪芹卻很堅強，在這種困境中秦雪芹即要照顧弟弟，還要洗衣做飯，雖然忙碌辛苦但她的學習成績卻那么的優秀�？吹轿闹星匮┣酆偷艿苣且宦暵暫艉啊皨寢專瑡寢尅蔽乙脖簧钌畹母袆恿耍运槭刮冶队X我要珍惜擁有的母愛。
看完作文，我又想起了去年的“ · ”大地震，那時有多少孩子像秦雪芹一樣失去父母，失去母愛，失去溫暖的家，但是有多少孩子是像秦雪芹一樣堅強面對的呢？
擁有媽媽是多么幸福啊！可是在擁有母愛的過程中必須要像秦雪芹一樣堅強。只有堅強起來才能過的更好。
五年級媽媽作文 篇2
“媽媽，今天我黃大廚為您燒一道菜！”我說�！笆裁矗憬裉祛^腦發熱啊，沒發燒吧？”媽媽驚訝地問道。我笑著回答：“我沒有生病，我想炒土豆絲，您給我打下手嘍。”“好吧！期待寶貝女兒的表現�！眿寢屇樕下冻隽诵腋５奈⑿�。
我先把土豆削皮，然后切成薄片，再切成絲，我估算了一下，最長的大約三厘米，最短的大約一厘米。我的助手——媽媽，幫我洗鍋，然后開火，打開抽油煙機，我左手端著放土豆絲的砧板，右手拿刀，有模有樣地把土豆絲倒進鍋里。
“咝——”鍋里的“油大叔”開始憤怒起來，隨即跳了起來，但又被“土豆阿姨”拉了回去。我拿起鍋鏟一鏟，咦，怎么有的土豆粘在鍋里了？哦，聽媽媽說過，炒土豆應該多泡一會水，因為土豆里的淀粉太多了。
因為是第一次炒菜，沒有經驗，我倒的油有點多了，所以，“炒土豆絲”變成了“炸土豆絲”隨后，我放了醬油、鹽，過了一會兒，一碗“炸土豆絲”就完成啦。
吃飯了，我夾了一根土豆絲到媽媽碗里，媽媽邊高興地品嘗著我的杰作，邊表揚我：“嗯，味道不錯，味道不錯�！蔽覍寢屨f：“做大人真不容易，您每天都要做菜，不厭煩嗎？”媽媽說：“厭煩什么？人總要吃飯呀！”
做了一道菜，我感覺到了父母真的不容易，真是“誰言寸草心，抱得三春暉�！�
五年級媽媽作文 篇3
媽媽，您有數不清的優點，但是，您還有一位“形影不離”的“朋友”。這位“朋友”對您好處不多，還將1.0的眼睛降到了0.3。今天，我把您這位“朋友”請出來了，它是誰呢？它就是------電腦。
今年以來，您跟這位朋友天天相伴。每天我放學回家，剛將前腳跨入家門，就聽見您在電腦上看電視的聲音。坐在我的小桌前，將書本拿出，準備寫作業，可一聲聲刺耳的音樂使我心煩，就不想寫半個字，等聲音小一些了，我便飛快地寫作業，因此，我的作業就沒有以前寫得好了。
您玩起來就將時間往后拋，從下班到睡覺，您寸步不離這位高貴的“朋友”，連我的作業都不管了，這回考試，我的總分由第二一落千丈，變到了15名。
您這位“好朋友”，既對身體沒有好處，又對我的學習沒多大用處，您為什么不把您所知道的知識傳授給我，不比您那位“朋友”目前奉獻的還多嗎？
媽媽，我勸您等有用時再請您這位“朋友”，那樣才會有不少好處。
媽媽，請您“三思而后行”。
五年級媽媽作文 篇4
農歷八月十五，也就是是中秋節，是我媽媽的生日。我打算偷偷地給媽媽舉辦一場生日宴會！
在那之前我請了我最好的朋友和她媽媽。因為我沒有錢給我媽媽買蛋糕當我給他說起這件事時，他拍拍胸膛，牛氣的說：“這件事就交給我媽媽吧�！甭牭脚笥训脑手Z，我大喜過望。
回到家后，我也得準備一下，我拿來彩紙、雙面膠、剪刀……準備給媽媽做一張生日賀卡，就充當生日禮物吧。我拿起剪刀，挑了一張彩紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，還不停地粘，不停地畫……最后上面寫了八個大字：媽媽，祝你生日快樂。
賀卡完成了，我還要做些紙花。我用一張紙卷成圓狀，蔣彩紙撕成碎片放進去一吹，紙花就出來了。
第二天早晨，我十分聽話，幫媽媽打掃衛生，幫媽媽洗菜，幫媽媽曬衣服……
到了下午，我給我的'朋友打電話，讓他趕緊過來，因為此時媽媽正在午休。不一會兒，我就聽見了有人敲門。我一陣小跑到門前，打開門，便看見他們拎著蛋糕，我接過蛋糕興奮地說：“你們趕快躲到廚房里燒飯，我去房間里拖住我媽。”我和媽媽在房間里東拉西扯地聊了半小時，我聽到廚房里叮叮當當的聲音，接受到朋友的暗號，飯菜燒好了。
我拉著媽媽出了房間來到客廳里。朋友把紙花吹出來，祝媽媽生日快樂，我也將準備好的卡片送給媽媽。媽媽看看我們，看看桌子上為她準備的飯菜和蛋糕，她露出了幸福的笑容，連連說：“謝謝，謝謝你們，我非常高興。來來來，一起嘗嘗你們的手藝。”我們一起坐到桌前開心地吃起來，可真好吃啊。
看著媽媽那么開心，我決定以后每年都給媽媽過生日，讓媽媽也享受一下。
五年級媽媽作文 篇5
在這世上，許多人認為每個人的手都是一樣的，可我認為媽媽的手卻與眾不同。
手有的粗大有力，有的溫暖細膩，有的稚嫩靈巧……�？晌艺J為媽媽的手卻是神奇的。從我“呱呱”落地之后，媽媽那雙手牽著我走路。她用那雙靈敏的手讓我學會走路，當我摔倒時是那雙手扶起我；當我小時候不聽話打碎玻璃嚇得哭時，媽媽用她那雙手撫摸著我割傷的那根手指，手指奇跡般的不痛了：當我上幼兒園、小學時，每天回到家，媽媽都用她那雙靈巧的手做出美味的佳肴……。
媽媽的手又是勤勞的。每天屋里、屋外、大事、小事都是她管理，每一頓飯都是她一個人在操勞……。
當天氣炎熱的時候，那雙手會帶我去游泳；當秋風爽爽的時候，她會用那靈巧的手為我織毛衣，那一件件漂亮的毛衣更代表著媽媽對我的關愛；當春風許許飄來時，她又用她那雙手為我挑選著新的鞋子；當我傷心難過時，她用那雙大手撫摸著我的頭安慰我，直到我開心，她的臉才露出笑容。
我愛這雙手，就算這雙手有時打了我，我也不恨她。我就像樹枝，媽媽用這雙手修剪了我長錯的枝條，使我重新走上正確的路，開出美麗的花兒來。
盡管無情的歲月奪走了這雙手的美麗，盡管這雙手漸漸變得粗糙，露出了青筋，盡管這雙手慢慢地變老了，但是在我心中，她永遠是那樣的年輕漂亮，永遠是那樣充滿活力。風雨中媽媽的手像一把大傘，為我遮風擋雨，坎坷的人生路上，媽媽的手就像一盞明燈，照亮了我前進的道路。我愛這雙溫暖又堅強的手，更愛我的媽媽！
五年級媽媽作文 篇6
我的媽媽很善良。
前些日子,媽媽來學校門口接我。這時放學了,一個小男孩從媽媽面前快步躥過去。"啪"的一聲手機被重重地摔在地上。媽媽愣住了捧著手機,嘴里不停地說:"我的手機買不到半年就被摔成這樣。"站在旁邊的午托班老師看見了,抓住小男孩,對媽媽說:"這個小男孩是二年四班的。"午托班老師又對小男孩說:"回家跟你家長說。"男孩嚇得不敢吱聲。我從學校門口出來,看見媽媽的手機屏幕摔得粉身碎骨,我的眼睛瞪得圓鼓鼓,嚷道"是誰摔壞手機讓他賠,就是讓他賠。"媽媽拉著我的手,走吧先回家。那時我真不明白媽媽為什么一直沒有責怪男孩。媽媽說:"當時只是想擔心小男孩回去會被他父母打。所以沒有開口叫他賠。媽媽給我講述了很多關于在她那個年代里的事情,和摔破東西都不敢告訴父母,會被打,這時我終于明白了媽媽是把小男孩的心情當作媽媽小時候摔壞東西時的心情。
媽咪呀,媽咪啊!您真是太善良了。