【精華】我的夢五年級作文匯編8篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的夢五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的夢五年級作文 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學們，你們好！大家應該都有一個夢想。當工人、當醫生、當主持人、當歌唱家……無論當什么都要成為一個對國家對社會有用的人，我呢？心中一直有個秘密。
在我很小的時候，看著別人在舞臺上跳著舞，那婀娜多姿的身影美麗極了，我非常羨慕。于是我也下定了決心，要去學跳舞，希望將來成為一個舞蹈家。
在我的請求下，媽媽終于答應我去學跳舞，我開心極了，來到舞蹈房時，我又激動又興奮，老師先教我們壓腿，我痛的叫了起來。不過我沒有放棄，我要堅強打敗攔路虎和攪拌石。經過我的不懈努力，我學會了許多舞蹈動作，壓腿我也不怕了，回到家我有時候也在刻苦練習。現在我拿到了七級舞蹈證書，我邁開了成功的一小步，在這路上我戰勝了重重困難。戰勝了我自己，我要繼續努力。
我要當個舞蹈家，去舞臺上跳出優美的舞，我一定要好好學習，要加油實現夢想。我要向愛迪生一樣不怕別人的嘲笑，他做燈失敗了幾千次，可他沒放棄，最后成功地研制出了燈。
我的夢想就是當個舞蹈家，為了這個夢想，我要堅強下去，因為跳舞也對我有許多幫助。我一定要為實現這個夢想而努力奮斗。
我的夢五年級作文 篇2
很小的時候媽媽就問過我，長大了想做什么？那時我總是說我也不知道啊，上了小學，老師告訴我每個小朋友從小就要有自己的夢想，要做個對社會有用的人，于是我漸漸明白了，原來每個人都會有自己的夢想。
我的夢想是什么？我還只是個二年級的小學生，也許對這個詞語還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現在要好好學習，努力學好每一門功課，學習更多的知識，并養成良好的生活習慣，長大了才能夠實現自己更多的夢想。
從一年級我就開始學習圍棋，媽媽說：學習圍棋，可以開發智力、鍛煉頭腦，而且還能學習邏輯思維的，剛開始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對圍棋著了迷，從最初的基本知識：棋盤、棋子；到現在的布局、中盤、官子，我慢慢地領悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項運動。老師也跟我們說了我們國家著名的圍棋大師“聶衛平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰勝了世界上各個國家的圍棋高手，為我們的祖國爭光的故事，我聽了心里也默默下定決心一定要好好學習，爭取通過自己的努力，慢慢掌握圍棋的基本要領，認真對局，成為一名優秀的棋手。
懷著這樣小小的夢想，我在十月六日和七日參加了全市小學生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開始很順利，我連續贏了四局，到了第五局下到一大半時，我看到自己的空好象不夠了，這時我忽然發現，對方有一塊棋出現了一個漏洞，我立刻把握機會落下一子用了打劫的棋法，終于把對方的那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也松了口氣。接著第二天，我又連續勝了2局，最終以七局全勝的成績獲得了一段棋位證書。
這就是我現在的小小夢想，通過自己的努力，我也實現了這個夢想，相信在以后的日子里，我一定會更加專心、認真學習更多的知識，來實現更大的夢想。媽媽也跟我說，不管你的夢想最終能不能實現，只要自己盡力了，就不會覺得遺憾。
我的夢五年級作文 篇3
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”這首《我的未來不是夢》鼓勵了多少失去希望的人們，重新站立起來。
每個人都有一個夢想，而對有些人他們只當作是一場夢境，是遙不可及的。
例如，世界上有很多都是從出生就注定是聾啞的人，他們從到達這個世界上，聽不到鳥的歌唱，聽不到溪水的伴奏，聽不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開心，想和他們一起，玩但是自己又表達不出自己的情感，想到這里，他們又跌到了深淵。
他們通過想象，想象自己有一天可以和別的同學說話，能聽到沒有聽到的，但卻只能夠想象。
有一個老師在網上看到了他們，她很同情他們，她自愿教他們學習，雖然他們已經不抱有什么希望，但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語可以用手語交談，他們重拾起了一份希望。
有一次老師無意間聽到了《我的未來不是夢》這首歌，她想:如果我把這首歌用手語交給他們，他們會不會更加充滿希望，心動不如行動。第二天上課時，她就把這首歌用手語教給了他們，他們“聽”到后十分開心，他們每個人都很十分認真的學習，老師也感到高興。她想:也不能一直用手語交談，我必須想個辦法。
突然有一天，老師在與她的好朋友在一起對話，因為她的朋友的聲音很小，只能通過口型來分辨。想到這里，她高興得跳了起來，嚇壞了她的朋友。老師笑著笑著就走了，那個朋友叫她，她都沒聽見。
她把口語交給了那些聾啞的孩子，那些聾啞的孩子都非常聽話，他們都認為他們的老師就像一抹陽光，照亮他們黑暗的地方指引他們。
經過了兩三年的時間，那些聾啞的孩子，經過了長期堅持不懈的努力，他們終于能夠開口說話了，雖然很不順利，但是他們已經知足了。他們開始開口能說出話的時候，老師已經潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來。有高興的`淚，有感動的淚，有成功的淚。
他們把未來的夢想變成了現實，不要把夢想當作一切遙不可及的夢，只要肯付出，堅持不懈的努力，就能把夢想變為現實，就像那首歌一樣“我的未來不是夢”。
我的夢五年級作文 篇4
每個人都有一個夢想。有的人長大想當醫生，為病人解除痛苦，遠離疾病。有的人長大想當警察，維護我們的家園。而我想當一名出色的宇航員，去探索神秘而有趣的宇宙。
小的時候我只想當一名飛行員。有一次，偶然在電視里看見了我國神舟號載人火箭正在點火發射，向無邊無際的宇宙飛去。于是我對宇宙產生了極大的興趣，對宇航員崇拜至極。關于宇宙的書籍，我都特別喜歡看。了解到太陽系有八大行星，都是繞著太陽公轉，但只有地球適合生物生長的條件，科學家已經確認太陽系中只有地球有高智商人類。
我相信無邊無際的太空中一定有一顆像地球一樣美麗的星球，上面居住著和人類一樣高智商的生物。目前，我們的科技不夠發達，所以到達不了那里。我想我當上宇航員后，一定要造出一架超光速的宇宙飛船，由我駕駛飛向那顆星球。因為我是第一個到達那里的地球人，所以人們以我的名字命名那顆星球——-健豪星球。那里的科技十分發達，我和它們做朋友，邀請它們來地球做客，互相討論科技問題。可是從地球到那里太遙遠了，很浪費燃料，于是，我設計了一種超電波可視電話。通過手機就能相互討論，學習問題了！真是方便極了！人類在宇宙中的朋友越來越多，我的工作一定很忙很忙。
啊！多么想快點長大，去實現我的飛行夢。去遨游神秘的太空，去探索宇宙的秘密。
我的夢五年級作文 篇5
我有一個遠大的奧運夢——長大以后，做一名乒乓奧運健兒，參加奧運會，爭取奪得金牌，為祖國爭光！
“奧運夢！”有人會驚嘆了，“一個小姑娘怎么會有奧運夢呢？”可能在多數人的心中，奧運夢只屬于劉翔、馬林、鄧亞萍、張怡寧等為祖國做過巨大的貢獻的人，可是，我們這些孩子們怎么就不能有奧運夢呢？
我這個夢來自于三年級的那天晚上，我看鄧亞萍與一名外國選手打了一局很長時間的乒乓球比賽，但還是鄧亞萍贏了。
雖然那位外國的選手時常換打法，但是鄧亞萍都能不緊不慢地反擊。她們倆把現場的氣氛推向了高潮。而且鄧亞萍沒打一個好球，全場的中國觀眾就會高聲歡呼一陣子。
鄧亞萍之所以能在體育界有如此之高的威望，是因為她從小就在訓練中表現出了她驚人的毅力，以及她的認真和努力，所以才會在比賽中不慌不忙、應對自如。
我要學習鄧亞萍的那種不怕困難，努力拼搏的精神，以及她不驕傲、很謙虛的品質。我也要在學習和生活中努力拼搏，永不放棄的努力拼搏！
我的夢五年級作文 篇6
小時候，愛做夢的我總是會把夢換來換去。想當醫生，想當宇航員，想當明星……現在呢，我只想當一名老師。
小時候，我很怕老師，總是躲著老師，認為他們就是只會拿著戒尺打學生的人。現在我意識到了：老師是我們的朋友，是我們學習上不可或缺的引路人。如果我當了老師，會和同學們處理好關系嗎？課間陪他們做游戲，課堂活躍氣氛，課余多了解學生情況嗎？我想我會的。
小時候，我也很調皮。現在的人有多少像那時的我那么倔強呢？每當我看到我們學校的李老師把乘船的學生安全送上船后才離開時，我就想：這樣做不嫌煩嗎？如果我當了老師，我有這樣負責嗎？要知道，當了老師以后，責任重大啊！
小時候，我也很笨。做題時也經常摸不著頭腦。這時，老師就會走過來，細心而又耐心地給我講解。我想：如果我當了老師，會這樣耐心嗎？那么，我就要從現在做起，當同學們向我請教時，我就要認真當好小老師，認真而又耐心地給他們講解。我想我能做到。
我很幸運，遇上了這樣一群好老師。是他們改變了我，引導、教育了我，使我擁有了一個好的起點，給我打下了堅實的基礎。但是，未來是由自己來決定的。俗話說得好：“寶劍不磨要生銹，人不學習要落后”。一個人要想取得成功，主要靠勤奮和堅持。
中國夢乃是民族之夢，國家大夢。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，所以應該努力！父母沒有實現他們的夢想，現在應該由我來實現。
既然我有夢，那么我就要朝著這個夢飛翔。長大后當個好老師——這是父母小時候的夢，也是我現在的夢。這寄托著兩代人希望的夢在今天這個繁榮昌盛的世紀里能實現嗎？我想：一定能！
我的夢五年級作文 篇7
俄國作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活。”我的理想一直是成為一名作家。
我喜歡在課外寫作，寫完后再拿去和同學們交流。我曾經寫了一篇《新校區，我來啦》的作文，自己覺得寫得還不錯，就拿給同學們看著玩，沒想到王嘉琪、賴紀妃她們幾個竟然看著看著搶起來了。她們一個字一個字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當時沒搶到作文的，下課后會問我要去看，看完后，還說我想象中的新校區很有意思，看了以后仿佛已經住進了新校區一樣，說我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀妃也整天求著我說：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡直就是我身邊的‘小作家’啊！”說得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時也有點動心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創作當中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無數的精神食糧。我不一直都在夢想以后當個作家嗎？對，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個好朋友都寫了進去，都是幻想新校區的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢想日記》。
現在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區續集。就這樣，我寫得開心，她們寫得開心，大家都看得開心，我也更加愛上了寫作。在寫作時，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來，我喜歡這種自由表達的感覺。寫作文變成了我和同學們另一種交流的方式，我也成了同學們心目中的小作家。
現在想想，當一名作家是多么好。我堅信我可以的！
我的夢五年級作文 篇8
從小時候到了長大我一直想要去利用蟲洞做到穿越，我一直跟媽媽說著我的夢，但媽媽總說我異想天開。
這天，我又跟媽媽說了我的穿越夢，媽媽立刻板起臉來世上沒有這種事的，如果有也輪不到你！媽媽的話瞬間撞擊了我的心靈，一針見血的感覺我終于感受到了，淚水浸沒了我的眼眶，我竭力忍住了淚水，不讓淚珠掉落下來，我甩下了手中的遙控器，飛奔進了房間。
為什么，媽媽一定說不可能?我一定要證明給媽媽看，不讓媽媽說我異想天開！我暗暗下定決心，一定會讓媽媽刮目相看！可此時我的眼皮上下要緊合了，瞌睡蟲又來搗亂了，可沒辦法，我只好先上床去，睡覺，養足精神，為我的夢想做著準備。
漸漸地，我入睡了，可大概過了十幾分鐘，我在朦朧中聽到了電話的聲音，我爬了起來，接了電話：請你快過來，我們需要您的幫忙！這陣急促的聲音傳來了，又快速地掛了哦，我十分疑惑，是誰需要我呢？我用定位追蹤來查電話的來源，我定了定神，又揉了揉眼睛，確保我沒看錯，電話竟然是航天局打來的，我快速的換了衣服，叫了一輛的士載我去航天局，在路上我看著窗外掠過的風景，心中有幾分欣喜，該不會是航天局要我研究蟲洞穿越吧！我帶著這份希望推開了航天局的大門，里面十分壯觀，什么磁懸車，隱形分裂器都有，我趕緊問了門口的人，那人十分開心，說他就是在等我，我半信半疑地跟他進去了一個地下十層的實驗室，那里聚集了許多的科學家，好多都是研究穿越方面的專家，他們都在一個影像——蟲洞前討論，一位較年長的人看見我，就馬上招呼我過去。
我興奮的跑了過去，是要我來參與研究蟲洞的穿越的嗎？哦，小伙子，你猜的不錯！科學家們與我討論了一系列的問題后，我就開始我的研究了，我找了一間封閉的密室，做為我的研究室。
第一天，我先跟我的助手造了一個平臺，再用兩個精鐵鑄穿越實驗洞，一切就緒后，我就開始研究怎么才能讓蟲洞穩定，可我在那里苦思冥想了半天，也沒想出一個辦法，這時我調皮的表妹進來了，她在一旁玩東西，咚咚一陣清脆的聲音飄進了我的耳朵里，原來是表妹在用手表讓兩個筆筒之間發出聲音，我的腦袋像燈泡一樣亮了，我花了三天三夜做了一個特殊的懷表，用來控制蟲洞。現在，只剩下做一個蟲洞，可蟲洞需要超能量體才能完成，真是萬事俱備只欠東風!啪啪孩子，我們為你找。真的！我欣喜若狂，像只發瘋的小狗在實驗室里亂蹦亂跳！
科學家們出發了，但讓我意想不到的是他們當晚就回來了，我們當晚就把蟲洞給造好了。第十天了，也就是實驗那天，我拿出懷表輕輕地敲表面蟲洞打開了我拿著帽子飛了過去，在另一個地方飛了出來，科學家們拍手叫好。一位年輕的科學家走了過來,請求我在太空開一個蟲洞，因為有一架航天飛機停在了宇宙中飛不回來了，我聽后立馬開了蟲洞航天局的人派了一架堅固的飛船去救人。事情十分順利，火箭現在都用蟲洞到太空來完成要做的事。我打給媽媽說我的夢想實現了，媽媽笑了出來！原來是個夢，不過我相信不久我就會親手實現這個夢！
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