五年級幸福作文錦集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級幸福作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級幸福作文 篇1
過年啦！過年啦！今年，我們是回爸爸的老家湖北宜昌過年的。大年三十，我們踏著清晨的第一縷陽光，踏上了回宜昌的動車。
在火車上，我看到了連綿起伏的大山，一望無際的田野，還看到了整片整片的太陽能發電板，使我對科技的認識又近了一步。
正是因為有了這些美景的陪伴，八小時的車程一晃而過。一下火車，叔叔和奶奶已經在迎接我們了，我們開開心心地上了車，回到了奶奶家。
一打開門，嬸嬸就熱情地招待我們，哇！我看到了桌上擺的特別豐盛的年夜飯！有臘肉，熏腸，紅燒魚以及各種野味，我的口水都要流下來啦！而奶奶好像看出了我的心思，立刻宣布吃年夜飯！大家滿面春風的圍坐在桌子旁，我連忙夾了一塊羊肉往嘴里送，哇，那味道真是太贊了！因為這里的食材特別新鮮，所以煮出的食物特別美味！我們一家人其樂融融，談天說地，好不快活！
吃完年夜飯，接下來的重頭戲就是放煙花了。爸爸拿起一盒煙花，搬到戶外空地，小心翼翼地點燃火線，便以迅雷不及掩耳之勢跑了回來，只聽“嗖”的一聲，一道煙花便射上了天空，綻放出了那清澈的綠色，緊接著又一支，變成了奪目的紅色......看著煙花在天空中五彩繽紛的樣子，我不禁陶醉其中，再看看每個人臉上都洋溢著笑容。我深吸一口氣，聞到的都是過年幸福的味道……
放完煙花，我們全家又看了春節聯歡晚會，繼續將這快樂的氣氛延續，到了十一點多鐘，我再也抵擋不住睡意，上床睡覺了，做了一個甜甜的美夢……
五年級幸福作文 篇2
河流的幸福，在于以廣闊的心懷容納雨水流進廣闊的大海，哺育著河里的小魚和小蝦，澆灌農田和花草樹木，使人類解渴，讓大地充滿生機勃勃，所以小河靜靜地和小魚、小蝦聊天。
蠟燭的幸福，在于點上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福，在于辛勤地采集花粉給人們釀出甜美的蜜，為花兒做媒，給我們帶來芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福，在于走進校園學習無窮的知識，為祖國發展出一份力，為同學們打掃教室，使教室變的干凈整潔，把知識裝進頭腦，用智慧澆開理想之花，所以我會在老師和同學們的聲聲鼓勵下茁壯成長。
幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
五年級幸福作文 篇3
幸福”？從前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就說他幸福；看見別人穿好看的，就說他好幸福；看見別人有好玩的，就說他也好幸福。可常說的‘幸福’到底是什么呢？
我便在尋找幸福，走街串巷，詢問何人有幸福。聽哥說，幸福是有花不完的錢；聽姐說，幸福是要有許多人崇拜你，為你瘋，為你狂。
可聽媽媽說，幸福是一家人開開心心在一起。我似懂非懂地點了點頭。
等再長大點，‘幸福’這個詞已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英語網圖圖)中的一集，叫(幸福是什么)。“幸福”這個詞又從腦海中的深處浮起來。
幸福到底是什么滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的。‘幸福’是個很簡單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心啊！”
這短短的幾句話意味深長，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會的。這幾句話和我的感受久久在腦海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢？
“媽，幸福是什么滋味的？”有一天，我這樣問。媽媽并未說什么，只是笑一笑。也許，這個笑，就是媽媽給我的
提示，她是要我自己去體會幸福。
那天，是我的生日，本以為今天會很美滿。可……
今天起來，沒有一個人在家，沒有一個人為我祝福。早餐吃的很隨便，稀飯加白糖；午餐也不咋的，泡面加咸菜；晚餐吃的很難受，稀飯加咸菜外加壞心情。
難道你們都忘了今天是我的生日？晚餐吃過后，便悶悶不樂地上樓看書。我強忍著不讓眼淚流下來，可這不爭氣的眼睛，硬是沒有把眼淚擋住，眼淚啪嗒啪嗒如雨點一般滴在書上，桌子上。
不知什么時候，樓下傳來了一陣又一陣喧鬧聲，我懷著沉重的心情下樓看，只見父母和親朋好友大叫“生日快樂”！
我先是一驚，后是一喜。沉重的心情立即拋到了九霄云外。可這個不爭氣的眼睛又開閘放水，不知這是從哪個大洋飄來的淚水，為我的臉‘錦上添花’。
可，這次哭，不是因為傷心，而是高興。這次的生日比以往過的更開心，因為幸福。
幸福到底是什么滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人關心你，愛護你，體諒你；使你感到溫暖，使你忘記憂傷。
這就是幸福的滋味！
五年級幸福作文 篇4
幸福是來之不易的，但是我卻很久才懂得去珍惜它。
記得那時我剛上一年級。那天早晨，媽媽給我準備了一個雞蛋餅當早餐。我感冒了，嘴里嘗不出什么味道來，咬了一口雞蛋餅，卻索然無味。我以為是媽媽做得不好，便要求換早餐。媽媽沒有說什么，只是把還冒著熱氣的雞蛋餅倒進垃圾桶，重新為我做了一碗湯。我依舊嘗不出味來，便把碗一摔，去上學了。
樓下的一個哥哥上五年級，他從小就和他的奶奶一起生活。我們一直一起上學。我向他訴說了早晨的事。可他沒有回答。我看見他流下了幾滴淚水。
我迷惑不解，用迷茫的雙眼看著他。
有一臺關心留守兒童的晚會。那臺晚會上，許多留守兒童都向父母訴說自己的心聲。在場的很多人都哭了。媽媽告訴我，他們幾乎一年都見不到一次父母。與他們相比，我是多么幸福啊！可我對這一切渾然不知，反而笑嘻嘻地對媽媽說：
“那是他們沒有生在一個好地方。”
曾有人說過：幸福是什么？有人說是溫暖的家庭，有人說是金錢名利，有人說是一個好工作。但在我眼里，幸福就是家人對自己的關愛。
那次我燙傷腿的時候，天氣很冷，外面飄著鵝毛大雪。我從睡夢中醒來，發現腿被暖氣片燙傷了一大片，起了泡不說，還襲來一陣陣痛感。母親看見了，立刻穿好衣服帶著我去醫院。此刻已是深夜，哪里還有車呢？母親便冒著大雪，用棉衣將我裹緊，背起來就往醫院去。我看見母親的頭上、肩膀上落滿了雪花，可我卻一點沒有受涼。凌冽的寒風將飄落在母親身上的雪凝成了一層薄薄的冰霜。到了醫院，母親沒有休息，直接帶我去了燒傷科。那天母親一夜沒合眼，一直陪著我打點滴。
是母親讓我明白了幸福是什么。
是母親讓我懂得了珍惜幸福。
幸福是來之不易的。它像時光那樣稍縱即逝，我們應當好好珍惜它，珍惜生活中的每一件事物。
五年級幸福作文 篇5
我喜歡學校的生活，因為那里是孩子的天地，有和孩子一起編織的夢，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎著你，一個個天真的孩子圍著你，想一想都會讓人陶醉，讓人欣慰。
走進教室里，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來，看到一個個聚精會神的小腦袋，你會像演員一樣，繪聲繪色的表現著自己，也會毫不保留的把知識傳替給孩子。
我愛這群孩子，富有童趣的生活讓我更年輕，更幸福。
開學了，我擔任了一年級的教學工作，雖然對上屆的`孩子充滿了留戀，但對自己的工作依然充滿信心。可是隨著年齡的增長，曾經拿到名單就能記住學生名字的我，始終記不住孩子的名字，學生入學一周，我對孩子說的最多的一句話就是：“你叫什么？”最后問得我自己都不好意思了。
干脆說：“請這位同學。請哪位同學。”有一天，我一進教室就發現好多孩子的桌上多了一樣東西：名字的坐簽。他們都把自己的名字寫的大大的，放在了自己的書桌上，看到這一切我很感動，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學生，怎能不幸福呢！
五年級幸福作文 篇6
6月1日是兒童節，我們班里在搞聯歡。其中一個游戲你演我猜更有趣。我高興極了，將手舉得高高的。我很幸運，被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺。沒想到更幸運的是，我是第一個看字想動作的人！老師把本子翻過來給我看——是一個“人”字。我胸有成竹的想：這還不簡單，只要這么做就行了。想著就用右手搭在左手上，擺了個人字。我轉身向第二個人示范，可沒想到的是，他竟不明白這個“人”的意思！他用試探的眼神看了看我，一臉奇怪的用左手搭住右手，做了個“人”字的樣子。我搖了搖頭，又把“人”字放在他眼前晃了晃，還指了指自己。沒想到這一指，他更不懂了。疑惑的看著我重復了一下動作，然后用眼神問我是不是這樣？我點點頭。他一臉狐疑的看著我，又暗自做了一下。這時，別的同學已經完成了，我急得直跺腳，用手向前擺了擺，示意他快向第三個人表演。可這一擺，更讓他慌了手腳。他奇怪的看著我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了幾下腳，還向前擺了擺手。他將動作和暗示搞混啦！大家看見了都大笑起來，他更奇怪了。疑惑的看著大家。我連忙搖搖頭，哭笑不得的又做了一個“人”字的樣子，他看著我愣了一下，學著我做了個“人”字。我趕緊點點頭，生怕他再弄錯了。大家見了我這樣笑得更厲害了，快樂的氣氛充滿了教室，連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢，雖然不明白，但還是照做了。
我本以為最后一個人會說出正確的答案，但沒想到，他們竟然全都不懂！連最后一個人也沒懂。他竟然說是“T”！我忍不住了，大笑著坐在地上拍著地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個字“是人！”他們恍然大悟，也大笑起來。
除了這個游戲，我們還玩了許多好玩的游戲，還吃了各種好吃的東西，笑得都快合不攏嘴啦！這一天，我們過得很快樂。
五年級幸福作文 篇7
什么是幸福？
幸福是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
什么是幸福？
有人說，幸福是人生路上父母的陪伴；有人說，幸福是一家人團聚著一起賞月；有人說，幸福是取得好成績后的滿足；有人說，幸福是遠行時朋友溫柔地目送。
什么是幸福？
在我看來，幸福其實很簡單，幸福就是能好好地活著。
記得“日本3·11”地震的時候，海嘯襲卷了日本的東海岸。堤壩被淹，房屋被毀，是我唯一看到的景象。海嘯所引起的核事故，使福島變成沒有人煙的地方。疾病、寒冷、饑餓、恐懼在人們之中蔓延。許多的人們都失去了自己的生命。有一段視頻是海嘯沖走汽車的場景，成噸重的小汽車在海嘯面前是多么的微不足道啊，又何況人呢？
人們不能掌控天災，卻能掌控人禍。利益的爭端往往涉及到無辜的人民。
利比亞是非洲石油大國，自美國攻打伊拉克后，美國開始尋找下一塊肥肉。借著各種各樣的幌子，美國支持反對派推翻卡扎菲政權，以獲得石油資源。戰爭持續了很久，從班加西打到的黎波里，打著“自由民主”旗號的美國、英國、法國在所謂的有政府軍的平民地區狂轟亂炸。無數的人被迫離開了家園，更多的人只能靜靜地“躺”著，倒在曾經生活的地方。
望著那曾經人們賴以生存的家園，我在為遇難者默哀的同時也在思索著幸福，幸福是天災人禍后無望的奢華嗎？
想必大家都聽說過這樣一個故事：有一個富人，雖然他很富有，但是他并不快樂，經常打罵妻子。有一天他外出散步，聽到一戶窮人家里傳來的笑聲，于是他很嫉妒，他找來人詢問窮人的一些情況，發現窮人是在自己手下干活的，于是他解雇了窮人。果然，當天晚上窮人家里沒有傳出笑聲，富人得意極了。第二天富人驚奇的發現窮人家里依然笑聲如故，于是他親自去問窮人說：“你都失去了生活來源，可是你為什么依然笑得出來呢？”窮人笑著回答說：“我和我的家人能夠健康的活在世界上我已經很幸福了。”窮人的一番話點醒了富人，從此富人家中不時傳來歡笑。
金錢固然重要，但不能給人們帶來幸福，幸福就是好好地活著。
這就是幸福。我的幸福。好好地活著。
五年級幸福作文 篇8
離聲音最近的地方，耳朵。
很多很多的歌從我們耳畔低唱過，很多很多的旋律一遍一遍在身邊響起，當然無法記清每一首歌，卻有的念念不忘，吟唱的瞬間，溫柔或愜意地編織成了空氣中的樂譜。
很喜歡聽歌，我想，我們的讀書時代，是否你也會在行路時，坐車時，等待時戴著耳機陶醉于音樂中，是否你也會在大街上聽到自己喜歡的歌而突然感到興奮，真的，我會。
喜歡耳麥里輕輕作響的樂音，仿佛歌曲里演奏的不是歌，而是一段故事。我驚嘆于音樂的力量，華燈初上的喧囂，耳邊的聲音足以洗滌聒噪的心靈;夜深人靜的夜幕，清晰的樂音，最能給予挫敗的心的勇氣。太多的感覺，太細膩的心情，也許耳邊隨風飄揚的樂符，恰恰感染了思緒，切合了心情，于是被聲音俘獲，心，也甘情愿地當了它的俘虜。一曲中國風的《蜀繡》，那一句“羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸”，是否會讓你感嘆文字與音符的完美組合。周杰倫的簡單而不乏快樂的《稻香》，是否也會激起你疲憊時的微微笑。
音樂不做作，清澈的聲線，此起彼伏的聲調，是拉動人的心弦。音樂，點破夜的寧靜，重燃晨曦的陽光。感謝音樂，讓人擁有走下去的勇氣，感謝音樂，讓你我由聽覺上的享受轉化為感覺上的幸福。
耳朵，是幸福的，因為身邊總會不乏跳動的音符，一遍遍蕩漾，一次次流動。
我覺得，有時候，聽到的世界比看到的世界更精彩。
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