- 相關(guān)推薦
【精華】五年級(jí)童話作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童話作文 篇1
動(dòng)物王國(guó)的選美比賽
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的選美大賽了啊，這次盛況空前，由狐貍小姐、熊貓小姐和孔雀小姐，三位最美麗的小姐來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。
見(jiàn)到如此陣容的評(píng)委團(tuán)，參賽者們都使出了九牛二虎之力來(lái)打扮自己，準(zhǔn)備才藝。第一個(gè)上場(chǎng)就是松鼠，剛剛上臺(tái)，還未說(shuō)話，他就遭到了評(píng)委們的議論。
狐貍說(shuō)：“它長(zhǎng)得太小了。”
熊貓說(shuō)：“它長(zhǎng)得太瘦了。”
孔雀說(shuō)：“它尾巴太難看了。”
三個(gè)評(píng)委的話像刀鋒一樣，狠狠地剜過(guò)了松鼠的心，他深知自己不受評(píng)委的喜歡，還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話，就只好灰溜溜的下臺(tái)了。
第二個(gè)上臺(tái)的是梅花鹿，她剛剛走上臺(tái)，腳都還沒(méi)有站穩(wěn)。狐貍瞟了一眼，不滿的道：“怎么渾身是斑啊，真難看！”
“頭上還有角！”
“又矮又瘦！”
最后上場(chǎng)的是大象，三為評(píng)委照例給出了自己的`答案，狐貍認(rèn)為大象腿太粗，孔雀認(rèn)為大象尾巴太難看，熊貓認(rèn)為大熊鼻子太長(zhǎng)，影響美觀。
“夠了！”一直坐在臺(tái)下的獅子先生終于忍不住了，站起來(lái)指責(zé)道：“你們這三個(gè)家伙，就光看見(jiàn)別人的短處，用自己的長(zhǎng)處去炫耀，真不該讓你們當(dāng)評(píng)委，這還有什么好比的啊！”
“每個(gè)動(dòng)物生來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的。都有自己的特點(diǎn)。我們的選美大賽不僅僅是呀，郵一個(gè)美的外表，更需要的是一個(gè)很美的內(nèi)心。每種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，就像松鼠，他常常的尾巴和耳朵用來(lái)幫助他們掛在樹(shù)上蕩秋千。你看看你們?nèi)齻�(gè)能有這個(gè)技能嗎？梅花鹿身上的斑點(diǎn)是天生的。他身上的斑點(diǎn)，就像梅花一樣。大聲的鼻子有這么長(zhǎng)，它能儲(chǔ)存很多的水。他的鼻子有噴水功能，你們有嗎？”
幾位評(píng)委被說(shuō)得低下了頭，這一場(chǎng)選美大賽只好無(wú)疾而終。
五年級(jí)童話作文 篇2
自從烏鴉喝水的故事傳開(kāi)后，小動(dòng)物們想在青木森林里舉行一個(gè)“尋找聰明小動(dòng)物”的活動(dòng)。參加活動(dòng)的小動(dòng)物有老虎、小豬、小狗，還有老鼠。
活動(dòng)開(kāi)始了。大象裁判說(shuō)：“誰(shuí)能爬上聰明山，拿到聰明獎(jiǎng)杯，誰(shuí)就是最聰明的小動(dòng)物！”老虎說(shuō)：“不就是爬山嗎？簡(jiǎn)單！”其它小動(dòng)物也跟著嚷嚷起來(lái)。
“砰——”比賽開(kāi)始啦！大伙兒們?nèi)鐾染团埽牙鲜筮h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
老虎跑得最快，都快到山頂了，它看到他最心愛(ài)的拳套，于是拿著拳套玩了起來(lái)。最懶的還要算小豬，它看見(jiàn)一張軟綿綿的大床，可把它樂(lè)壞了，一下子跳上了床，睡起覺(jué)來(lái)。小狗跑呀跑，“咕咕……”餓得肚子叫了起來(lái)。它眼球一轉(zhuǎn)，看到在一張樹(shù)樁桌子上，有幾個(gè)大骨頭，小狗一蹦三尺高，狼吞虎咽地吃起來(lái)。小老鼠也和小狗的.感受一樣，餓得要死，它看到路邊有一個(gè)蛋糕，但它咬了咬牙，又繼續(xù)前進(jìn)。它的腳磨破了，手也出血了，可它還是堅(jiān)持著！因?yàn)樗恢毕嘈牛褐灰獔?jiān)持，永不放棄，就一定能成功！
過(guò)了不久，小老鼠最先到達(dá)了山頂，它小心翼翼地把聰明獎(jiǎng)杯捧了起來(lái)，成功地成為了聰明小動(dòng)物！
五年級(jí)童話作文 篇3
近日，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇安徒生寫(xiě)的童話，這個(gè)故事講述了在大年夜里一個(gè)小女孩又冷又餓在街上買火柴，在火光里的美好幻象里懷著美好的希望凍死在街頭。
這是一個(gè)悲慘凄涼的童話故事，故事看似美好的結(jié)局里蘊(yùn)含了作者對(duì)無(wú)數(shù)窮苦人民的深切同情和對(duì)當(dāng)時(shí)世界的強(qiáng)烈不滿，也訴說(shuō)著小女孩痛苦的生活。
這篇文章用了對(duì)比和反襯的手法，這些手法可以從這幾句看出:“更妙的是這只烤鵝從盤子里跳下來(lái)，背上插著刀和*，搖搖擺擺地在地上走著，一直向這個(gè)窮苦的.小女孩走來(lái)。這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。這兩句話用“香噴噴的烤鵝”和“又厚又冷的墻”作對(duì)比反襯了當(dāng)時(shí)小女孩生活環(huán)境的惡劣和小女孩對(duì)光明的渴望。
最讓我心寒的是文章倒數(shù)第二段“第二天清晨這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。“這位可憐的小女孩還來(lái)不及看一看新年那美麗的太陽(yáng)呢！還沒(méi)來(lái)得及在現(xiàn)實(shí)中完成夢(mèng)想呢！就離開(kāi)了人世。從這段話中我又在次體會(huì)到了當(dāng)時(shí)世界的黑暗和無(wú)情。
我為自己感到慶幸，我生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活也祝那位小女孩在另一個(gè)世界里永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福！
五年級(jí)童話作文 篇4
秋天到了，秋姑娘帶著各種各樣的禮物來(lái)了。
她把最漂亮的藍(lán)色送給了藍(lán)天，藍(lán)天就變得更高更藍(lán)了。白云也出來(lái)了，在藍(lán)藍(lán)的天上悠閑地散步。
秋姑娘把最棒的樂(lè)器送給了小河，小河就嘩啦啦地彈著樂(lè)曲，好像在歡迎秋姑娘呢。
秋姑娘把最美的'黃色披風(fēng)送給了小草和樹(shù)葉，一片片樹(shù)葉就從樹(shù)枝上飛舞著飄落下來(lái)。它飛到了草地上，和小草說(shuō)著悄悄話，說(shuō)它看到的秋天美麗的景象。它飛到了小河上，像一只只小船，隨著小河奔馳。
一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)，它看到了一只只樹(shù)葉船。多漂亮的小船啊，它高興地爬上樹(shù)葉船去遠(yuǎn)方旅行。
啊，秋天真美麗啊！
五年級(jí)童話作文 篇5
一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，小刺猬看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好啊！
回到家小刺猬便吵著跟媽媽要花衣服，媽媽說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在的衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，干嘛要換呢？”小刺猬聽(tīng)了媽媽的話還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去。”
于是小刺猬來(lái)到孔雀面前說(shuō)：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽(tīng)了有點(diǎn)為難，可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過(guò)羽毛顧不得說(shuō)聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準(zhǔn)備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美麗的`小孔雀，我要吃了你！”小刺猬嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來(lái)，大灰狼張開(kāi)大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來(lái)，逃跑了。小刺猬虛驚一場(chǎng)，爬起來(lái)一看羽毛也被咬壞了，不過(guò)小刺猬沒(méi)感到惋惜，因?yàn)檫@時(shí)候他已經(jīng)懂得：“還是自己的這件衣服好，美麗的衣服并不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的。”
五年級(jí)童話作文 篇6
夜深人靜的時(shí)候，書(shū)桌上傳來(lái)細(xì)細(xì)碎碎的聲音，那是課本在開(kāi)會(huì)。
“在各科的`課本中，屬我的本領(lǐng)最最最......（以下省略N個(gè)最）大了，”語(yǔ)文書(shū)抬起了他的頭，傲慢地說(shuō)，“我讓主人寫(xiě)得一手好字，了解祖國(guó)知識(shí)，寫(xiě)得一手好文章。各位誰(shuí)的本領(lǐng)可以比過(guò)我？”
“低下你的頭吧， 傲慢的語(yǔ)文書(shū)。你知不知道主人因?yàn)槟憬锌噙B天，你讓他多了作業(yè)，同時(shí)也多了煩惱，再看看完美的我。不但給予了主人好多知識(shí)，還給他減輕了負(fù)擔(dān)，你是多么不堪一擊！”這是數(shù)學(xué)書(shū)在說(shuō)話。
英語(yǔ)書(shū)可不高興了：“你們都給我住嘴！看看你們一個(gè)個(gè)的，哪個(gè)能比得上我。我讓主人學(xué)會(huì)了外語(yǔ)，使他可以在其他國(guó)家好好交流，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這點(diǎn)你們都做不到！論這課本第一的位置，為我莫屬！”
他們你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，這時(shí)書(shū)包爺爺發(fā)話了：“你們各有各的本事，也各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)努力，幫主人更上一層樓！”
課本們聽(tīng)了這話，個(gè)個(gè)都低下了頭，臉紅了。從那以后，他們互幫互助，幫助小主人學(xué)習(xí)。而小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，使個(gè)個(gè)課本十分開(kāi)心。
五年級(jí)童話作文 篇7
有一棵牡丹種在一個(gè)瓦盆里，開(kāi)了許多美麗的花朵。它聽(tīng)到人們都夸獎(jiǎng)它長(zhǎng)得如何美麗時(shí)，于是便驕傲起來(lái)，把什么都不放在眼里。
一天，牡丹花對(duì)成年累月圍著它的泥土很不禮貌地說(shuō)：“喂，你這土里土氣的東西，在我的腳底下干什么?弄的我全身臟乎乎的。泥土聽(tīng)了，委屈地說(shuō)：“牡丹花，我圍在你的腳下是為了供給你充足的營(yíng)養(yǎng)啊。”“別說(shuō)的那么好聽(tīng)了，我一看到你那臟樣就覺(jué)得惡心。如果把我插在精致的花瓶里，我會(huì)更加美麗，可站在你的身上只會(huì)增加我的土氣。”牡丹生氣地說(shuō)。泥土聽(tīng)了牡丹的話很傷心。
不知過(guò)了多久，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了牡丹花很美，就摘了幾朵最漂亮的花插在了花瓶里。開(kāi)始的時(shí)候牡丹花很開(kāi)心，心想：我終于離開(kāi)了那臟臟的泥土，插到了自己朝思?jí)粝氲拿利惖?花瓶中，覺(jué)得自己一定比呆在花盆里更美了，終于有機(jī)會(huì)炫耀炫耀自己了。過(guò)了一陣子，牡丹花漸漸感到渾身無(wú)力，花朵也開(kāi)始失去了光彩。它問(wèn)一旁也開(kāi)始枯萎的綠葉：“喂，你看我為什么越來(lái)越脆弱了呢?”綠葉說(shuō)：“我們離開(kāi)了泥土是不可能長(zhǎng)期生存下去的，你不該那樣對(duì)待泥土。”牡丹花聽(tīng)了綠葉的勸告，才明白自己的過(guò)錯(cuò)，但后悔已來(lái)不及了。“唉，我不應(yīng)嫌棄泥土，貪圖虛榮啊!可現(xiàn)在一切都晚了!”牡丹無(wú)力地嘆息道。
這則寓言告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人追求虛名到了忘本之時(shí)，就會(huì)斷送了自己美好的前程。
五年級(jí)童話作文 篇8
小豬的媽媽給小豬買了一個(gè)漂亮的`足球，小豬每天都要和它的好朋友們一起在離家不遠(yuǎn)的草坪上踢球。草坪上綠草如茵，幾棵大樹(shù)枝繁葉茂。一天，小豬去找好朋友們踢球，可是好朋友們都沒(méi)時(shí)間跟它踢球。小豬只好一個(gè)人踢球了，。小豬一會(huì)兒把球踢到東邊，一會(huì)兒把球踢到西邊，玩得可起勁了。小豬又來(lái)了個(gè)高空球，一不小心把球踢到樹(shù)杈上面去了。
小豬急忙用手抱住大樹(shù)使勁地?fù)u，想把球搖下來(lái)，大樹(shù)的腰桿快搖彎了，可是大樹(shù)上的球一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。小豬又拿來(lái)許多石頭，想用石頭把球砸下來(lái)，可是足球一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有……小豬急得抓耳撓腮(nǎoshāi),不知到怎么辦才好。這時(shí)，小象走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“小豬你為什么這么煩惱呢？”“ 剛才我一不小心把球踢到樹(shù)杈上面去了。”小豬回答說(shuō)。
小象說(shuō)：“沒(méi)什么了不起，看我的。”說(shuō)著，小象用它粗壯有力長(zhǎng)鼻子毫不費(fèi)勁地把球轉(zhuǎn)了下來(lái)。小豬很感激，高興地對(duì)大象說(shuō)：“我們一起踢球吧!”這一天小象和小豬玩得非常快樂(lè)。