【推薦】五年級游泳作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級游泳作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級游泳作文 篇1
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被燒化了，也消失得無影無蹤。太陽像被燒透了的磚窯，使人熱得喘不過氣來。
爸爸說：我們?nèi)ビ斡景桑÷牭接斡具@個詞，我樂得一蹦三尺高。媽媽趕緊準(zhǔn)備游泳物品，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，就立刻出發(fā)去兩岸三地。
經(jīng)過一小時的車程，終于來到了兩岸三地。我迫不及待地?fù)Q好衣服，奔向岸邊，我看見許許多多的人在水里游泳，再仔細(xì)一看，河好像一口圓圓的大鍋，水中的人兒就像一只只餃子在水里煮著，有的煮熟了都浮上來了。我戴著泳圈，奔向水里，我也成了其中的一只餃子。下水后我才發(fā)現(xiàn)這里的水非常清澈，能夠看到水底有許多小石子，媽媽說：這是長潭水庫的水，家里水龍頭放出來的就是這個水。我高興地在水里游了起來，一不小心，嗆了一口水，覺得難受極了，就連忙把水吐了出來，可是鼻子卻非常難受我用手拼命去摸，終于好受了一點。接下來，我記住了上次的教訓(xùn)，緊緊地套著泳圈游了起來，兩只腳在水面拍打起陣陣波紋，把旁邊的人打得濕淋淋的。爸爸說：腳要放在水中拍打，這樣才不會影響別人。我試了試，這方法果然不錯。
忽然，我看見岸邊跑來一個龐然大物，它穿著黑色的衣服，直奔水中。我仔細(xì)一看，水中的龐然大物竟然是一條狗，我不禁哈哈大笑起來，原來狗也會游泳啊！
玩了一小時左右，我發(fā)現(xiàn)手指頭變得皺皺的，媽媽說：我們該回家了。我依依不舍地往岸邊游去。我想：要是明天還能再來，那該多好呀！
雖然今天的天氣很熱，但我玩得很開心，這真是快樂的一天。
五年級游泳作文 篇2
有一天，小雞肚子餓了出來，找點東西吃。這時，它遇見小鴨在清澈的水里自由自在地游。小 鴨一會兒抓小魚，一會兒 抓小蝦，一會兒拍拍水花打打翅膀，小鴨看起來真是快活極啦！
小雞很羨慕小鴨有這種本領(lǐng)，小雞心想：“要是我也有這種本 領(lǐng)就好了！”這時小雞迫不及待地跑向小鴨，對小鴨說：“小鴨小鴨！可不可以教我學(xué)游泳啊？”小鴨很快的答應(yīng)了！小雞眉開眼笑。小雞說：“怎么學(xué)呢”？小鴨對小雞說：“首先我先較你學(xué)跳水吧？小鴨對小雞說：“先用腳一蹬，向前一跳就行了！”可是小雞還是不敢，小鴨急了，小雞小雞你快跳下來呀？小雞一看見那水就兩腿發(fā)軟，閉上雙眼拍拍翅膀，鼓足勇氣不管三七二十一，撲通一聲跳入水中，就像石頭一樣掉入水中，小雞在水中掙扎連忙叫喊著：“救命啊，救命啊。”小鴨連忙把小雞托上了岸。
小雞醒來后說：“我下次再也不敢學(xué)游泳了。”
五年級游泳作文 篇3
今天，持續(xù)一周的生存教育課最終還是落下了帷幕，盡管我的心中有種種不舍，但我還是心甘情愿，因為，我了解了水！
我以前見到別人游泳，以為很簡單，但，我自己在水中才知道，這并不容易！不過，聽了老師的話我心里也有了幾分底，因為我明白了，哪怕別人會游泳，也不能輕易進入無保護的深水區(qū)，到最后，不還是一樣的嗎？不能輕易進入深水區(qū)！
我用了一周的時間，不僅了解了水，還了解了火呢！
你如果遇到了火災(zāi)，你一定會先滅火，如果火太大了的話，你也一定會逃往安全通道！但，如果安全通道也被煙或火掩埋了呢？我來解答吧！你要逃往樓頂，之后再撥打119，最后要用鮮艷的東西揮舞，這樣，你就可以成功獲救了！
哈哈，我這一周不是白學(xué)吧？
五年級游泳作文 篇4
去年夏天，我去廣電集團學(xué)了蛙泳，覺得很好玩，所以今年早早就計劃好要去學(xué)自由泳，因為它的速度比蛙泳要快，而且我還可以因此多學(xué)會一種泳姿，想想心里就美滋滋的。
放暑假前幾天，我就約好了小伙伴，今年媽媽請了游泳館里的館長教我們。一想到館長，心里不禁有點小小的擔(dān)心，是不是會很嚴(yán)厲呀！第一次見面，心里的石頭就落了地，原來館長很和藹可親，總是笑瞇瞇的。館長先教我們怎樣打腿，就是把腿繃直有節(jié)奏地上下打水，并且向上的時候要離開水面20厘米左右。我非常努力，不停的練習(xí)，稍微一放松我就東倒西歪，想控制也控制不住，水花濺了我一身，也濺得館長滿臉都是，他只輕輕摸一把臉，繼續(xù)教我們。等慢慢打腿動作規(guī)范了之后館長就開始教我們怎樣擺臂。得將右手舉起，畫一個半圓，接著左手畫一個圈，畫圈的時候要加上一個抱水的動作，手臂不能超過胸口的一半，這樣可以讓我們游的時候離開水面輕松一點兒。館長看我們動作要領(lǐng)基本掌握以后就讓我下水游了，但是在岸上練的好好的，下到水里就亂套了，一會兒忘了打腿，一會兒忘了如何擺臂。索性館長手把手兒帶著我，那就好多了。館長見我手腿有點協(xié)調(diào)了，就讓我加上換氣的動作。換氣是我認(rèn)為最難的一個步驟，因為它要揮手臂的時候把頭側(cè)過來，離開水面用嘴巴吸一大口氣，再跟手臂一起進入水里。我在換氣的時候總是往下沉，得不停地打腿才能讓自己浮上來，弄的筋疲力盡。不過，我天生喜歡水，每次在水里可以游兩個小時呢！每次離開水我都戀戀不舍！
時間像流水一樣流逝的飛快，很快一期游泳課就過去了，我也基本學(xué)會了自由泳，但還不熟練，得加強練習(xí)才行啊！
五年級游泳作文 篇5
星期五，文老師邀請全班同學(xué)星期六下午3點到體育館游泳。
星期六下午2點同學(xué)們就去了，因為我們想和文老師多玩一會兒，但是現(xiàn)在文老師還沒有來，我們幾個同學(xué)就先開心地游了起來，游了一會兒我往身上一看，哇無居然瘦了！嘻嘻當(dāng)然是自我感覺！
3點了，李雨菏向外看，對我說：“文老師來了！”我們高興地從泳池里出來，向文老師跑過去，全部圍著文老師抱著喊：“文老師！文老師！”這時人群中有個小男孩叫著媽媽！媽媽！就向文老師跑了過來，我們笑笑，原來是文老師的乖兒子也來游泳了。
開始游泳了，我們對文老師說：“文老師，我們來比賽吧！”文老師說：“好！”開始游了，我看見文老師蛙泳姿勢真漂亮真標(biāo)準(zhǔn)！我也用蛙泳追趕文老師，最后我和文老師同時拿到了第一。
我們休息了一會兒，就去泡小“溫泉”。這時文老師問：“同學(xué)們！你們餓不餓？我請你們吃火腿腸好嗎？”同學(xué)們大聲回答：“餓！我們要吃！”于是文老師給每個同學(xué)買了一根，同學(xué)們津津有味的吃著香噴噴的火腿腸，互相開心的笑了。吃完休息了一會兒，我們又到淺水區(qū)玩搶球的游戲。我發(fā)球，用力一扔，扔給了丁旭坤，然后我們就給他打氣：“加油！加油！。。。。。。”最后他不負(fù)所望贏了，我們可高興了。又玩了一會兒，文老師對我們說：“同學(xué)們5點我們一起去吃肯德基吧！”我們高興的大喊：“好！”然后蜂擁過去親了文老師一口。
5點了，我們依依不舍的離開游泳池，換了衣服，向肯德基出發(fā)啰。。。。。。
到了肯德基我們每人點了一個漢堡、一對雞翅還有四瓶可樂，可樂大家一起喝。文老師看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子，就給我們照了相留做紀(jì)念。我們很快就吃完吃飽了，文老師就給我們說：“同學(xué)們今天大家玩的開心吧！你們的家長已經(jīng)來接你們回家了，今天我們就玩到這里，同學(xué)們再見！”我們高興的對文老師說：“文老師謝謝您！我們都很開心！文老師再見！”于是我們跟著家長回家了。
我感到這次游泳多么有趣、開心，希望下次再和文老師一起游泳！
五年級游泳作文 篇6
記得那一年的夏天，天氣十分炎熱。電風(fēng)扇飛快地轉(zhuǎn)動，雖然已是最大風(fēng)力，但空氣還是燥熱得很。這時，爸爸提議：“要不，一起去游泳吧？”哥哥立馬答應(yīng)。那時我還小，并不知道游泳是什么，看見哥哥眉開眼笑的樣子，以為游泳肯定特好玩，也蹦著跳著鬧著要去。最后，我、哥哥、姐姐、爸爸、媽媽開車去了游泳館。
到了游泳池，我才知道要下水。我六神無主，嚇得兩腿發(fā)軟，哆嗦著不敢挪步。這時，頑皮的哥哥心眼可壞了！他偷偷地走到我身后，準(zhǔn)備“偷襲”。幸虧我及時識破了他的“詭計”。就在他推我的一瞬間，我向旁邊一閃。只聽“撲通”一聲，哥哥掉進了水里。我在岸上樂得哈哈大笑。哥哥惱羞成怒，又開始盤算著他的“ b 計劃”、“ c 計劃”。
我和姐姐一起扶著欄桿練習(xí)游泳。哥哥戴上游泳鏡，在水底下偷偷地把我的腳一拉。幸好我抓緊了欄桿，不然我的小命不“保”啊！“ b 計劃”失敗，“ c 計劃”開始。我在岸上走了走，哥哥緊跟在我后面。突然，他把我抱了起來。我被嚇著了，連忙搬救兵：“爸爸救我！爸爸救我！”爸爸置若罔聞，一聲不響。我的話音未落，就被哥哥扔進了水里。我在水里一連喝了好幾口水，嗆得好難受。正在我拼命掙扎的時刻，突然覺得自己上浮了。這時怎么回事？我疑惑不解。唉，不管那么多了，先上去再說。我上了岸，氣呼呼地向爸爸告狀：“哥哥欺負(fù)我！”“他和你鬧著玩的。”爸爸漫不經(jīng)心地說。我卻急得想哭出來。然后我又問爸爸，我在水里上浮的原因。爸爸解釋道：“這時水的浮力，以后你會學(xué)到的。”我心想：“呵呵，有了浮力，那學(xué)游泳不是輕而易舉的`事嗎？”我一下子信心倍增，興致勃勃地練習(xí)了起來。雖然又喝了幾口水，但我最終還是學(xué)會了游泳。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚，我們依依不舍地離開了游泳館。我邊走邊想：“游泳的感覺真好！我以后還要來！”
五年級游泳作文 篇7
今天，我去上游泳興趣班，到了上興趣班的地方，我都等不及要開始了，可離上課還有好幾分鐘呢！我只好耐心的等待，這幾分鐘的時間可真是度日如年……
終于上課了，可是教練沒把我們帶進換衣服的地方，原來還要講幾件注意事項。教練終于講完了，接著我們換好了裝備，到了游泳的地方，教練先教我們做了操就下水去了，我們看老師那么輕松，也跟著下水了，但是差點都凍成了冰塊——因為水太涼了。沒辦法，只能堅持一下了。教練讓我們把頭放進水里憋氣，我們都嚇了一大跳，心里想：人都差點變成冰塊了，再把頭放進去，不會把頭凍壞吧！當(dāng)我們把頭放進水里后，才發(fā)現(xiàn)，其實水也沒那么涼，就放下心來。一堂游泳課就在不知不覺中結(jié)束了，我想，經(jīng)過暑期游泳課的培訓(xùn)，我一定能學(xué)會游泳，以后我就不怕水了。
五年級游泳作文 篇8
我最喜歡體育，更喜歡游泳。
體育里，跑步、打籃球、踢足球等等，都不是我最喜歡的，唯獨游泳，我可是了如指掌。如果你問我為什么喜歡，我會毫不猶豫地告訴我喜歡游泳前的這段經(jīng)歷：那時我才三年級，有一天，外婆突然對我說：“我打算暑假給你報一個游泳興趣班”。我聽了，非常不情愿，說：“我不想去”。外婆只好苦口心婆地勸我，我才勉強答應(yīng)。
要去游泳了，我是在一個男老師的幫助下讓我學(xué)會了在水下憋氣，然后再教我蛙泳，在學(xué)的過程中，我也不時要喝幾口水，這是暑假就把蛙泳學(xué)會了。接著，我又學(xué)會了自游泳，我還能游很長的路程。雖然學(xué)的很累，但我卻非常開心，因為我不僅鍛煉了身體，還讓我增加了本領(lǐng)，從那時開始，我就喜歡上了游泳。
我喜歡游泳的原因不僅是鍛煉身體、增加本領(lǐng)。我讓你思考一下，你會思考到什么？游泳奧運會上，孫楊在最后幾米沖刺，超過了各個國家，取得了金牌。傅園慧，并不因為沒有得到金牌而傷心，就算只得了個銅牌，也是非常快樂的。她那當(dāng)時的表情讓我哈哈大笑。我敬佩他們，也對游泳的喜愛增加了一大截。
這就是我喜愛游泳的原因，我最喜歡的運動。
五年級游泳作文 篇9
不久前，我去茅林石道地游泳，我很興奮，因為我已經(jīng)很長時間沒游過泳了，一路上，我覺得天特別的藍(lán)，空氣特別清新。石道地終于在我的盼望中到了，我迅速換好衣服，帶上游泳眼鏡，撲通一聲跳進水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我以前學(xué)過的游泳本領(lǐng)早就已經(jīng)忘記光了，喝了幾口水，好不容易才掙扎到岸上，于是我不得不再次練習(xí)。
我學(xué)游泳已經(jīng)是幾年前的事情了，我也記不清到底該從何開始，我覺得游泳最重要的是憋氣，所以我在淺水處開始練習(xí)憋氣。我猛吸一口氣，把腦袋整個浸如水中，時間一秒一秒地過去了，我腦袋越來越麻木，莫名其妙涌出一種難受的感覺，一種本能的反應(yīng)使我不由自主地從水中伸出頭來，大口喘著氣。我嘗試了幾次，感覺已經(jīng)回到之前的水平了，于是我進行下一項練習(xí)項目。我以前認(rèn)為游泳挺簡單的，就算再過幾年也不會忘記，沒想到現(xiàn)在這么狼狽，看著剛剛學(xué)會游泳的弟弟在來回自由的游著，我心中有一點慚愧。我突然吸一口氣，與“失傳”已久的蛙泳打起了交道......半小時后，我終于把以前學(xué)的游泳技巧都連熟了。
溫故知新，我經(jīng)爸爸指點迷津，我連自由泳也學(xué)會了，我如同一只小魚，在波浪里起伏，激起一圈圈的漣漪......學(xué)過的知識不去經(jīng)常復(fù)習(xí)它，終究會遺忘，只有不斷復(fù)習(xí)，不斷更新，才能懂得更多，走得更遠(yuǎn)。
五年級游泳作文 篇10
今天，我跟著大部隊來到我迫切想要去的游泳館。
游泳館擠滿了人，四周是一片藍(lán)。水看似清澈，燈光照在水上，亮起來。水雖然是清涼的，但是我相信自己。我邁開雙腿，向游泳池沖去，撲向泳池。“撲通！”我張開雙臂，開始和朋友比速度。我透過泳鏡，看著前方，雙手在拼命的向前撲騰，水流不斷向兩邊炸起，痛快極了。再看朋友：他一會兒好似扎個猛子，一會兒變作一條矯健的魚，靈活地在水中竄來竄去。
我驚呆了。像他那樣游得那么好的人，真是少見。我想著奮力游了起來，使出“猛虎撲食”，雙眼直發(fā)光，像遇到了什么誘人的東西，手揮得只剩下花影，腳就像跳踢踏舞一樣踢踏著，雙手激起無數(shù)朵浪花，雙腳踏著風(fēng)，乘風(fēng)破浪地向前方奔去，超過了朋友。朋友看見了，竟用撲騰來反攻。“好，厲害！”我喘著粗氣說。我又看見朋友在水中游泳，我也學(xué)著他的樣子，由于時間把握得不好，我嗆到了水。“可惡，我就不信贏不了你！”我又學(xué)著他的樣子在水中游泳。一次不行，來第二次，第二次不行，來第三次。就這樣無數(shù)次練習(xí)，最后終于可以在水中憋氣，又游的飛快了。
朋友也不甘示弱，畢竟是訓(xùn)練過的，不停地扎猛子，也是同我一樣，用蝶泳。他使出“電蛇快閃”，兩道濺起的水花飛到我身上，漸漸把我甩到后面去了 。我集中精力，拍打著水面。真是“功夫不負(fù)有心人” 一點一點，我竟然追上朋友了。突然，一堆水珠朝我飛來，我大喝一聲：“大事不妙！”隨即，嗆了好幾口水，眼看要到終點了，又無能為力，只好放棄。
不用說，朋友是理所當(dāng)然贏了，我輸了，但是游泳可以強身健體哦！
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