【熱門】五年級(jí)想象作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)想象作文 篇1
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開(kāi)母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識(shí)，他犧牲了自己。想著想著。我來(lái)到了我的母�！A安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到大門，呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門，還沒(méi)等我來(lái)得及推開(kāi)時(shí)，它自己打開(kāi)了，當(dāng)大門敞開(kāi)時(shí)，門里傳出了甜美的問(wèn)候：“您好！”近來(lái)了校園，原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪，小朋友們?cè)谏厦鏆g快的游戲著！校園里，花。草。樹(shù)。木都增多了，整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音，原來(lái)教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開(kāi)，為學(xué)生們開(kāi)辟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)的。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的'環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！
我始終堅(jiān)信，學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火！��！
五年級(jí)想象作文 篇2
在數(shù)字王國(guó)里，共有100個(gè)數(shù)字，99是他們的國(guó)王，88是他們的王后。有一次，國(guó)王因得疾病而死，王后因悲痛而自殺。因此數(shù)字王國(guó)里缺少兩個(gè)龐大而又重要的位置。雖然他們沒(méi)有兒子繼承王位，但是他們有個(gè)小女兒可以繼承后位，繼后的原則是琴棋書畫樣樣精通，而公主——2打破過(guò)琴棋書畫的記錄，因此王后的位置非她莫屬。
公主2曾經(jīng)得過(guò)一個(gè)小伙子幫助，這位小伙子是4，他特別聰明、機(jī)靈，曾經(jīng)考上數(shù)字大學(xué)，就因?yàn)樗闹C音是“死”，才被學(xué)校的校長(zhǎng)趕了出來(lái)。公主日思夜想這位小伙子，希望他明天來(lái)參加選君大典。第二天，那位小伙子果然來(lái)了。選君的規(guī)則是：大臣們讓公主出一道難題，看誰(shuí)先把過(guò)程、結(jié)果寫出來(lái)，念給出題的公主，如果誰(shuí)答對(duì)了，那他就是這個(gè)數(shù)字王國(guó)的國(guó)王。
選君大典開(kāi)始了，有4位選手參加，他們分別是1、4、16、23。大臣55給他們各發(fā)一張紙，讓他們坐在位子上，預(yù)備鈴敲響了，大臣55開(kāi)始念題了：“美美ⅹ美=太美了�！边x手們側(cè)頭蹙眉的想啊想，最后4舉起了手，說(shuō)：“答案是99ⅹ9=891。美代表 9�！贝蟪紓兌紴�4鼓掌，這時(shí)大臣86說(shuō)：“他的諧音是‘死’，不能當(dāng)國(guó)王，我再出一道難題，要是他答對(duì)了，我就同意他當(dāng)國(guó)王�！�4說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！贝蟪� 86說(shuō)：“好2好÷好好=好好。”4不假思索地說(shuō)：“121÷11=11，好字代表1�！贝蟪紓兏吲d地說(shuō)：“恭喜你當(dāng)上了數(shù)字王國(guó)的國(guó)王。”
從此，數(shù)字們都過(guò)上了幸福的生活。
五年級(jí)想象作文 篇3
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室……
在課上，老師那生動(dòng)有趣的動(dòng)作，妙趣橫生的話語(yǔ)怎么都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武俠小說(shuō)。
突然，我耳邊傳來(lái)了一聲：“請(qǐng)您注意聽(tīng)講！”我被嚇了一跳，我看看旁邊津津有味聽(tīng)講的同學(xué)，沒(méi)有動(dòng)靜，又看看老師，老師也未盯著我，真奇怪。接下來(lái)，我懷著一股好奇的心里繼續(xù)看武俠書�！熬妫婺灰倏磿�，請(qǐng)您不要再看書！”我發(fā)現(xiàn)，這聲音是從我桌子下傳出來(lái)的。我把書抖了抖，并沒(méi)有聽(tīng)它的話，忽然，桌子封閉了，還出了一張小紙條，我好奇地拿過(guò)來(lái)看。上面寫道：您已進(jìn)入紅色系統(tǒng)區(qū)，請(qǐng)注意聽(tīng)講！
我沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)講。不過(guò)，我覺(jué)得這桌子挺有意思的。于是，我買下了一張同它一樣的桌子，放在了自己的書房里。我把一個(gè)空杯子放在智能桌子上，就去書架取一本小說(shuō)。回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那只空杯子里盛滿了熱騰騰的茶。我沒(méi)想到，桌子竟還有這樣的功能。
能有這樣智能桌，真好呀！
五年級(jí)想象作文 篇4
有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那么明亮、皎潔，如果我能到月球上游一圈，那么我一定會(huì)高興地蹦起來(lái)。
我想著想著，就不知不覺(jué)地睡著了……突然，我醒了，走出家門，就在這時(shí)，我“噌”地一下飛了起來(lái)，飛過(guò)了地球，飛過(guò)了大氣層，飛到了太空中，一只向月球飛去。在太空中，我看到了藍(lán)白色相間的地球……還有身上長(zhǎng)著圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿遐想的月球。
我停止了飛行，在月球上站穩(wěn)了腳跟。忽然有一只兔子跑過(guò)來(lái)，我想：這應(yīng)該是玉兔了，它對(duì)我說(shuō)：“你是哪里人？”
我說(shuō)：“我是地球人。”
玉兔說(shuō)：“那你就來(lái)吧！非常歡迎您的到來(lái)！”
我說(shuō)：“謝謝。”
玉兔把我?guī)У搅藦V寒宮，嫦娥請(qǐng)我吃人參果、蟠桃……還帶我在月球上旅行，在這里，我看到了吳剛砍桂樹(shù)的情景。
看著看著，忽然，我身體一沉，掉了下去，我嚇得大叫起來(lái)，接著，就猛地醒來(lái)了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我想：這如果是真的就好了，我一定要努力把這個(gè)夢(mèng)變成真的。
五年級(jí)想象作文 篇5
在一片茂盛的森林中，住著我們毛毛蟲家族，雖然這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)良，但因?yàn)槲覀兠x長(zhǎng)得丑陋，所以一直沒(méi)有朋友。這事還得從頭說(shuō)起。
剛來(lái)到這里的時(shí)候，為了熟悉地形，我決定到處逛逛，既熟悉了地形，又消磨了時(shí)間簡(jiǎn)直是一舉兩得。逛了幾個(gè)小時(shí)，我累了。來(lái)到一個(gè)草叢旁想休息一下，突然聽(tīng)到有人大叫“救命啊”我聽(tīng)了連忙爬到那個(gè)地方。哦！原來(lái)是調(diào)皮的人類小孩把蝴蝶五花大綁的綁在樹(shù)枝上看到這副情景愛(ài)助人為樂(lè)的我當(dāng)然義不容辭地救助它拉！我爬到樹(shù)枝上剛想咬斷繩子卻聽(tīng)到蝴蝶大聲喊：“就��！毛毛蟲要害我��！”我聽(tīng)了如五雷轟頂，我連忙說(shuō)：“不是的，不是的，我是想幫你�！闭f(shuō)完便把繩子咬斷，沒(méi)想到蝴蝶反應(yīng)慢了一拍，還沒(méi)開(kāi)始飛就重重的摔到地上，他大聲的喊到：“你這個(gè)惡魔想要害死我啊，救命啊！”我真想幫你，我想證明一下自己的清白。“你不用狡辯了，你長(zhǎng)得那么丑肯定是壞人�！蔽衣�(tīng)了沮喪的走了。
正當(dāng)我傷心地時(shí)候，恰好看到螞蟻弟弟躺在路邊，我連忙爬過(guò)去，摸了摸他的脈搏！呼！還好只是因?yàn)檫^(guò)分勞累暈過(guò)去。（各位讀者，為了故事的流暢而寫的）按往常，有菩薩心腸的我會(huì)義無(wú)反顧的救他�？墒侨绻窒窈憬阋粯�，以為是我害了他。那可是得不償失了。聽(tīng)著螞蟻弟弟的呻吟，我的心仿佛被無(wú)數(shù)只針扎得血淋淋的。我真傻！救人一命勝造七級(jí)浮屠。我又何必為了聲謝謝，而幫助個(gè)人呢？是應(yīng)該無(wú)條件幫助人的。想到這里我釋懷了。于是我含來(lái)水和食物，一口一口的喂給螞蟻弟弟。沒(méi)過(guò)多久螞蟻弟弟醒來(lái)了，我本以為他會(huì)謝謝我。可是他卻冷冷的說(shuō)：“說(shuō)吧！你要什么。”“？”我十分疑惑。“你別裝蒜了，我知道你救我是為了報(bào)酬。”“你說(shuō)什么，你竟以為我是為了報(bào)酬才幫你�！蔽沂謶嵟��！澳銊e狡辯了，你長(zhǎng)得那么丑，肯定是壞蛋。我奶奶說(shuō)過(guò)�！薄拔摇蔽覒嵟牟恢勒f(shuō)什么好了�！翱靵�(lái)人啊！毛毛蟲要害我��！”我聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐走了。
過(guò)了幾天，這兩件事一傳十，十傳百。全森林的人都知道了。他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。我一邊哭泣一邊想：人長(zhǎng)得丑就不能當(dāng)好人嗎？長(zhǎng)得丑陋的人為什么不能擁有一顆金子般的心。
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