【必備】五年級(jí)微笑作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)微笑作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)微笑作文 篇1
微笑是窗外的一縷陽光;微笑是心靈的一個(gè)窗口;微笑是使人快樂的蜜語;微笑是草地邊的一方池塘。
秋風(fēng)夾著雨水打在傘上，發(fā)出啪啦啪啦的聲音，我走在這條昏暗的路上，路上的行人都急急忙忙的趕路，在人群中，忽然聽見有一個(gè)乞丐在賣唱，行人中比較有愛心的會(huì)給他幾元錢，有些卻連理都不理。
走近去瞧，他穿著十分單薄，只是穿著一件破毛衣，頭發(fā)已經(jīng)被雨水打濕，他的碗里只有一兩元錢。我見他十分可憐，把我身上僅有的五元錢給了他，我走了十幾步以后，他還是在默默地看著我，我回頭見到他時(shí)，他向我微笑了一下，露出了他白白的牙齒，我在他的微笑里讀出了感激與欣慰。
新年的腳步越來越近，我們學(xué)校一遍的報(bào)亭正在工作中，這個(gè)報(bào)亭是我每天必去的地方，報(bào)亭的老板是一個(gè)80多歲的老爺爺，對(duì)人都十分和藹，每天中午吃過午飯，我都會(huì)去這家報(bào)亭買上一包小零食，在買上一張今天的報(bào)紙，看看頭條。
今天和以前一樣，我正吃著零食，想要付錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的口袋里沒有一分錢，我想老板苦笑了一下，這個(gè)老爺爺好像聽懂了我的苦笑。對(duì)我說：“沒有拿錢，對(duì)吧?沒事兒，這包零食和報(bào)紙我送你了。”說完他向我微笑。忽然，我看見他身后的一朵梅花在雪中開放了。我在他的微笑中讀出的是原諒和真誠(chéng)。
春風(fēng)吹著大地的花草，有的紅，有的綠，菜市場(chǎng)里的人群與水，我走在一邊，看著這些綠綠的菜葉，我是多么想全部買下來，但錢數(shù)有限，只有有才便宜，只好買油菜。
走到一位年輕的阿姨面前，與她一起買油菜，買到想要的油菜以后，這位阿姨笑著說：“這么小就幫你媽媽買菜，真棒!”說完她對(duì)我微笑了一下。我在他的微笑中讀出的是快樂和鼓勵(lì)!
五年級(jí)微笑作文 篇2
今天天氣真好！玫紅色的“水晶球”暖暖地照著大地，陽光調(diào)皮地在雪地上跳躍著。我也好似那陽光，蹦蹦跳跳地來到了今天做蛋糕的店里。
帶上金黃色的圍裙、套袖和帽子，走上那通往光榮的臺(tái)階，我仿佛成了舉世聞名的“蛋糕大師”。突然，一個(gè)聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)。“各位小蛋糕師，你們好！”原本沸騰的蛋糕加工室立刻安靜了下來。“今天我將指導(dǎo)大家做蛋糕，你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)——備——好——了”。按照叔叔的指導(dǎo)，我先把一碗蛋液端過來，準(zhǔn)備把面粉倒入其中。看著黃黃的蛋液，我禁不住湊近聞了聞。一股濃濃的香氣撲鼻而來，香香的、甜絲絲的……哦，原來蛋液里還加了牛奶和糖。我小心翼翼地將面粉倒入蛋液中，迫不及待地拿起攪拌勺，認(rèn)真地?cái)嚢枇似饋怼？墒牵恢罏槭裁矗肜锏拿娣酆偷耙涸綌囋接玻铧c(diǎn)連勺都被攪斷了。看到旁邊孩子的碗里如水樣的金燦燦，我心急如焚，怎么辦？怎么辦？但轉(zhuǎn)瞬間，我就冷靜了下來。我跟叔叔要了一點(diǎn)牛奶加了進(jìn)去，終于，碗中的液體變得稀稀的，我緊鎖的眉頭又重新舒展開了！我領(lǐng)了一大勺奶油，可是聞不到一點(diǎn)甜味。“這應(yīng)該不是奶油吧？不管那么多了，先倒進(jìn)去攪拌一下，看看是什么結(jié)果！”我放慢速度認(rèn)真地?cái)嚢柚灰粫?huì)兒，碗里的液體開始白里透黃。接著，我們把液體倒進(jìn)裝面粉的紙盒中，可是發(fā)現(xiàn)液體里面有很多氣泡。按照叔叔的'指導(dǎo)，我們拿起盒子，上下不停地顛著，滿屋子的人好像在合奏“顛盒交響曲”。一番熱鬧后，我們的蛋糕就被送入烤箱了。
四十分鐘后，烤好的蛋糕就出現(xiàn)在我們面前了。現(xiàn)在我們要打扮它們嘍。我先給整個(gè)蛋糕涂上了厚厚的白色奶油，雖然開始奶油總是涂得不均勻，但是我不急躁，靜下心來慢慢修補(bǔ)，最后終于涂均勻了。那些五顏六色的奶油袋，好似我手中的彩色蠟筆。我用黃、綠、藍(lán)、紅繪出了四色彩虹，用黑色奶油畫了一個(gè)笑臉。蛋糕邊緣是藍(lán)色的波浪，寓意是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
我是一個(gè)陽光女孩兒，這次經(jīng)歷使我懂得：只要我們盡自己努力，樂觀面對(duì)一切，總會(huì)有無窮的收獲的。就像，蛋糕上那個(gè)甜甜的笑臉！
五年級(jí)微笑作文 篇3
微笑會(huì)使人感覺溫暖，微笑會(huì)使人感覺開心，微笑會(huì)使人信心倍增。每當(dāng)看見媽媽的笑臉，我就會(huì)不由自主地想起那件刻骨銘心的事。
那是在三年級(jí)時(shí)，一次語文測(cè)試，我得了96分，看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)，心里十分高興，于是看起了試卷，看著看著，我的目光停住了，原來我有一道寫字題錯(cuò)了，但老師居然沒有發(fā)現(xiàn)。我暗自高興，可后來心里越發(fā)不安起來，我把這件事悄悄地告訴了好朋友曾蕾渝，想聽聽她的意見。她對(duì)我說：“你還是不要告訴老師了吧，不然就少一分啦，第一名就落到別人頭上了。”聽了這句話，我的心里矛盾極了，仿佛在進(jìn)行著一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，是告訴還是不告訴呢？我猶豫不決。或許由于自私的緣故，我沒有告訴老師。
就這樣懷著忐忑的心情，好不容易煎熬到放學(xué)，我飛快的奔回家，把試卷給了媽媽，并且告訴了她這件事。沒料到媽媽表情十分嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你明天必須把這份試卷交給老師，讓他幫你改過來。”
我有些不情愿，媽媽似乎看出了我的心思。語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做人最要緊的是誠(chéng)實(shí)！”聽了這話，我慚愧極了。
第二天一大早，我就把試卷給了老師，讓他幫我改正。老師改完后直夸我：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”聽了這話，我的臉頓時(shí)紅了，趕緊走開了。
放學(xué)后，我把試卷重新遞給了媽媽，媽媽見了臉上露出了一絲欣慰的笑容，我頓時(shí)感覺心里輕松多了。
媽媽的微笑一直掛在我的心中，鞭策激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。
五年級(jí)微笑作文 篇4
一個(gè)微笑，給予了別人一個(gè)安慰，一個(gè)微笑，讓別人更溫暖，有時(shí)候，常常給自己一個(gè)微笑，那會(huì)是世界的一部分，其實(shí)微笑就那樣簡(jiǎn)單，在微笑中成長(zhǎng)，在微笑中尋找快樂，在微笑中找回屬于自己的童年。
也許一個(gè)微笑在你們眼中不算什么，但是對(duì)于一個(gè)小女孩來說她需要一個(gè)陌生人對(duì)她的微笑，哪怕不是對(duì)著她，她也會(huì)認(rèn)為這是對(duì)著她在微笑，那個(gè)女孩不是別人，就是我自己，我常常在生活中尋找微笑，我找到了，在課堂上，在生活中，在自己一個(gè)人的世界中幾乎看得到少有的微笑，但是這些微笑對(duì)我而言還不夠，我要的是生活中那些自信、相信別人、同樣也相信自己的人的微笑，在她們眼中我看見了希望、自信、實(shí)實(shí)在在的微笑，并不是生活中虛虛假假的微笑，那樣的微笑，不是出自真心的，那樣的微笑我也不想要，因?yàn)橐粋�(gè)人在寂寞的時(shí)候，她最需要的不是安慰，不是幫助，而是一個(gè)自信、樂觀、開朗的微笑，那樣她就足夠了。
一個(gè)微笑，能讓我明白原來微笑之后的我那樣美麗，那樣自信、那樣活潑開朗、那樣的不同凡響，這就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，只要人們?cè)诠ぷ骼鄣臅r(shí)候給自己一個(gè)微笑，工作就不會(huì)覺得那樣的累了，反而覺得輕松了許多，在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們，學(xué)習(xí)累了，只要給自己一個(gè)微笑，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)那樣的累了。
微笑，也能給人們一個(gè)動(dòng)力，讓她們不放棄自己的工作（或者學(xué)習(xí)）這就是我們需要的微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇5
微笑，代表愛心、快樂、樂觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的，充滿著微笑的社會(huì)是最和諧的！讓我們的愛心、快樂在微笑中傳遞，讓社會(huì)在傳遞微笑中變得更加和諧！
用微笑傳遞愛心。一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小孩在路上不小心撞到了你，你會(huì)怎么辦？是劈頭蓋臉的吼到：“這是誰家的孩子，怎么這么不長(zhǎng)眼！”還是蹲下來和藹的說：“小朋友，撞疼了沒有？街上人多，以后小心點(diǎn)。”我想這兩種語氣產(chǎn)生的效果一定不一樣，前者會(huì)使小孩產(chǎn)生恐懼，完全感受不到人與人之間的友善，或許還會(huì)在他心中留下陰影，后一種語氣就會(huì)使小孩感受到社會(huì)的友善，社會(huì)的溫暖，而他也會(huì)學(xué)這種方式、這樣的微笑，并且把他傳遞給更多的人！
用微笑傳遞樂觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的人們，他們的生命即將走到盡頭，他們?cè)?jīng)美好的愿都漸漸破滅，他們感到的是絕望。但是，醫(yī)生、護(hù)士如果能在每次給們做檢查時(shí)給他們一個(gè)微笑，給他們一個(gè)堅(jiān)定的眼神，給他們幾句積極的話語，也許就能使他們從陰影中走出來，變得樂觀、自信，也許就能創(chuàng)造生命的奇跡！5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后，被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑，他們用微笑傳遞著堅(jiān)強(qiáng)，他們用堅(jiān)強(qiáng)與死神抗?fàn)帲罱K創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
傳遞微笑！父母給孩子的微笑，傳遞著關(guān)愛與親情；老師給學(xué)生的微笑，傳遞著信任與希望；長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的微笑，傳遞著快樂與慈詳；上級(jí)對(duì)下級(jí)的微笑，傳遞著信任；同學(xué)之間的微笑，傳遞著友情；交警對(duì)行人的微笑，傳遞著關(guān)心；陌生人之間的微笑，傳遞著社會(huì)的和諧！
微笑是美妙的，他能使煩悶消失，使快樂永存于心中，微笑就如陽光，他能使人與人之間的堅(jiān)冰融化，變成清澈的春水；微笑就像潤(rùn)滑劑，他能使社會(huì)上各種生銹的齒輪變得靈動(dòng)。
傳遞就如接力賽，一環(huán)接一環(huán)，讓每一份值得珍重的微笑在社會(huì)中傳遞，讓社會(huì)在微笑中變得更加和諧！
五年級(jí)微笑作文 篇6
一年一度的圣誕節(jié)來到了。今天早上，我懷著愉快的心情來到學(xué)校，上午并沒有什么令人興奮的事情。到了下午，如果你走過我們教室門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著最美最甜的微笑。
我的同學(xué)王耀宗的媽媽貢獻(xiàn)出自己的錢買了64塊巧克力，也就是要分享給我們?nèi)?3名同學(xué)加上我們的李老師。我要謝謝王媽媽，能不計(jì)金錢，給我們這些天真幼稚的孩子帶來分享的快樂。
昨天李老師收到了很多平安果，但老師一個(gè)也沒舍得吃，而是準(zhǔn)備分給我們大家一起吃，這讓我心里暖烘烘的。李老師在辦公室把一個(gè)個(gè)香噴噴的平安果洗得干干凈凈，然后切成了片帶到教室里來。因?yàn)槔罾蠋煋?dān)心大家的手會(huì)不衛(wèi)生，她就親自拿著蘋果片一個(gè)個(gè)往我們嘴里。這時(shí)，我感到了李老師母親般的關(guān)懷。我們每個(gè)同學(xué)嘴里含著蘋果片，老師還用相機(jī)給我們留下了這一快樂溫馨的時(shí)刻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都洋/溢著幸福的微笑，眉毛彎彎似月牙，嘴角上翹似元寶，同學(xué)們的微笑是最美的。
最美的還有李老師，今天李老師也特別高興，她微笑著為我們送上平安果，這個(gè)時(shí)候的她變得更加美麗動(dòng)人，也仿佛變得更加年輕了。最喜歡她那柔柔的、暖暖的說話的聲音，就如微風(fēng)拂面，輕輕地吹進(jìn)我們溫暖的心窩。李老師笑意盈盈，李老師這時(shí)的微笑是最美的。
吃完了蘋果，我們又開始吃巧克力。我一邊慢慢咀嚼，一邊出神地望著遠(yuǎn)方，沉浸在這永生難忘的幸福之中。結(jié)果一不留神，被李老師用相機(jī)照了下來，留下了這幸福美好的時(shí)刻，李老師，謝謝您。
不多久，下課鈴聲在我們耳畔響起，我們不約而同地抱怨道：“時(shí)間怎么過得那么快呀!”
通過這次圣誕節(jié)，我體會(huì)到了快樂、幸福、美好與向往，我們教室里那種寧?kù)o祥和的畫面永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里，我真正懂得了什么是最美的微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇7
微笑，是人們天生就會(huì)的一種面部表情，但是對(duì)生命微笑卻不是與生具來的。而我在看過一場(chǎng)大雨后，我懂得了生命的過程和如何對(duì)生命微笑。
一場(chǎng)雨中的那一滴雨水，如同一個(gè)人的人生。任何人的一生都是這樣，不論你是高貴還是低俗。
水汽在高空中凝聚著，凝聚著，當(dāng)它們聚在一點(diǎn)上時(shí)，一聲嬰兒的啼哭，人們來到世界了。而在幾秒或幾分鐘后“啪”的一聲后人有死去。而一個(gè)人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鐘時(shí)間里。有的雨滴可以看到許都人間的景色，而其他的只是在虛度自己的一生。但最后還是難免一死，只能被太陽蒸發(fā)，這時(shí)太陽可能會(huì)記住你，你也會(huì)記住自己，可在幾天后，太陽還會(huì)記住你嗎，而在你靈魂消散時(shí)，你或許也會(huì)忘自己。
這不就是一個(gè)人的一生的縮寫嗎?縱使你的生命有千年，也有這樣的結(jié)局，。所以以微笑對(duì)待生活吧，給你在死去時(shí)留下一絲快樂吧。
所以，對(duì)生命微笑吧。有的人常說，我的一生是如此的失敗和不幸，或許我的出生對(duì)我來說也是上帝對(duì)我的處罰。換一個(gè)角度去想想吧，上帝不會(huì)處罰任何人，只會(huì)讓你更好的去提煉生命的精華。
對(duì)生命微笑吧，讓你的靈魂與眾不同，讓你的靈魂永遠(yuǎn)在你的記憶里。
五年級(jí)微笑作文 篇8
唉！他往桌上爬了下去，眼前亂糟糟的世界讓他心煩意亂，很想睡覺就睡著了。
朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀，誰！沒看見我在睡覺嗎？他最恨別人在他睡覺的時(shí)候打擾他了。他說著，頭抬了起來看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀！班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來。還很有理了你。對(duì)不起！老師。站起來！恩。班主任說完就繼續(xù)到講臺(tái)上講課去惡劣，也許是懶得跟他計(jì)較吧。
時(shí)間過得真快，他睡覺的時(shí)候也只不過是第一節(jié)英語老師的課，怎么叫醒他的會(huì)是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗，只好呆呆的站著。
他發(fā)覺自己已經(jīng)好久沒笑了，從什么時(shí)候開始都不再記得。原本愛笑愛鬧的人變成了現(xiàn)在這個(gè)只會(huì)睡覺的人。他重不問自己為什么要這樣子，只知道自己學(xué)習(xí)越來越不好，老師們?cè)絹碓讲幌矚g自己，父母老訓(xùn)斥自己他知道自己是墮落了。
世界越來越窄，可擠在里邊煩人的事卻越來越多，他對(duì)著教室外邊的老樹開始發(fā)起呆來。不知道什么時(shí)候開始，他害怕聽課，他害怕越聽越覺得自己很笨他害怕向老師提問，他害怕從老師眼中看到自己的渺小。也許自己真的不行了吧，他開始這樣認(rèn)為。
下課了，放學(xué)了，又要回家了。回家的路走得很慢，家里邊飯還沒熟，得等熟了才能回到家，要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿身傷痛的。門開后，像預(yù)期一樣，飯菜都擺好了。爸、媽，我回來了。快吃飯吧。媽媽拿了碗筷給他，給他盛上了飯，隨便夾了幾個(gè)菜，抬著往他自己的房間里走去了。也許是害怕呆在家里頭，很快的餓他就扒完了飯菜，把碗抬到了廚房里。爸、媽，我走了。到學(xué)校要好好讀書啊。媽媽每次在他出門時(shí)總忘不了這一句。他馬上關(guān)上了門，媽媽，媽媽那期望的眼神讓他好心虛。
很恨自己，卻不知道該怎么救自己，他發(fā)覺以后的日子跟灰暗了。
忽有一天，他自己也沒有想到自己又笑了，笑得像哭。有一天，有個(gè)人對(duì)他說，給你的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品？不是吧，自己今天也會(huì)得到獎(jiǎng)品，呆呆的看著眼前的人。他吞吞吐吐的說：你有有有搞錯(cuò)嗎？你看這的確是你的名字啊，是啊，那獎(jiǎng)狀上的確寫的是他的名字。謝謝！他拿了獎(jiǎng)品，一本筆記本一個(gè)獎(jiǎng)狀，偷偷的餓跑到個(gè)無人的角落笑了，笑得眼淚停不住。
他想不到還有人肯肯定他，他決定為了相信他的人笑下去，努力下去。揚(yáng)起的微笑，陽光輕輕的撒下來。
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