【必備】五年級敘事作文九篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
優璇開著紫色的跑車，奔馳在路上，不一會兒，便來到了圣櫻學院的大門口。哇，太氣派了，真不愧是貴族學院啊，這個學校好像是藍家、林家、冷家和夜家一起聯合開辦的。“圣櫻貴族學院”六個大字閃閃發光，從外面看里面的建筑氣派極了。正好，雨嘉也來了。
突然，兩輛跑車停在了校門口，車門一致的被打開，出來了兩個絕美的男生，花癡們看見這兩個人尖叫聲更大了，“寒王子！”“凌王子！”尖叫聲一波高過一波。優璇這才認真的觀察起他們來。
被稱為“寒王子”的男生，一頭天生的藍色發絲邪氣的飄揚在頭上，細長的劉海拽拽的散落在額頭前。黑寶石般泛著水潤的眼眸，放出魅惑迷人神采，睫毛很長，長的讓人嫉妒，高挺的鼻梁，薄
薄的嘴唇，眉宇間是那樣的邪魅不羈。精致的五官完美的搭配在一起，這簡直就是上天最完美的杰
作！修長的身材，唯美的輪廓，略有些蒼白的皮膚，卻比嬰兒還要細滑，不單單是一個“帥”字可
形容的，簡直就是一妖孽呀！
被稱為“宇王子”的那個男生，有著一頭黑色的劉海前面挑染著幾根銀色頭發，烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤，微微顫動的長睫毛被黑色色的劉海遮住一部分，臉如雕刻般五官分明，
有棱有角的臉俊美異常。
不得不說，他們真的很帥，但紫月和雪依最討厭花瓶了。
“走吧，去校長室報道。”優璇微笑地對身旁的雪依說道。“嗯。”雪依溫柔的應道。于是她們轉身，向校長室走去。
五年級敘事作文 篇2
我從小就是一個充滿好勝心的孩子，這個缺點給我惹了許多麻煩，還讓我的腦門上多出了一道丑陋的疤痕。
小時候，媽媽帶我去百貨超市，她想去買衣服，可覺得帶上我不方便，便把我放在了兒童樂園。那時，我特別喜歡玩海洋球，我在樂園里和其他小朋友玩得可開心啦！突然一個小男孩說：“誰敢閉著眼睛從臺子上跳下來？”大家你看看我、我看看你，都連連搖頭。他冷笑了一聲，又說：“哈哈，一群菜鳥！降低難度吧，誰能閉著眼從滑梯上滑下來？”這一回，雖然大家心中都充滿著膽怯，但因為不服氣，還是紛紛上去挑戰，而我也不例外。可經過多次成功后，我產生了一種僥幸心理。于是我越玩越瘋狂，剛剛的害怕化成了空氣，一下子消失了。那個男孩發現了，說：“我們比賽吧，比比誰先閉著眼跑完三圈！”我爽快地答應了。我們快速地跑著，聽著大家都在給我打氣，我信心倍增，跑得格外的快。可因為海洋球的緣故，我在最后一輪摔了一摔跤，讓他趕上了。我立馬爬起來繼續比賽，可剛到滑梯口，卻聽見大家拼命的喊：“他已經開始往下滑了，加油啊！”我腦子一亂，想：我可以直接往下跳啊，可是這樣做很危險……經過一番糾結，好奇心還是勝過了內心的恐懼。我縱身一躍，一不小心，摔在了一把椅子上，腦袋上頓時鮮血直流。還好媽媽及時趕到，把我送進了醫院。
這個教訓是深刻的。從此以后，我一旦想和別人進行什么危險的比賽，一想到這道疤，那種欲望就煙消云散了。唉，我再也不敢有什么好勝心了！
五年級敘事作文 篇3
在我們的童年，同學之間的友好團結、互相幫助為我們的學習生活抹上了一層繽紛閃亮的色彩，也給我們帶來了歡樂，但同學之間有時候也難免會因為一些雞毛蒜皮的小事有些磕磕碰碰、吵吵鬧鬧，比如走路時不小心踩到別人的腳啦，碰掉別人課桌上的書呀，筆之類的等等，有時爭得面紅耳赤，互不相讓，甚至反目成仇，大打出手。其實，如果當時雙方彼此能夠做出一點讓步，做錯的同學誠懇地向對方說聲“對不起”,或許對方就能夠大度地說聲“沒關系”來原諒你，事情就不會向壞的方面發展。
在我的身邊就發生過這樣的一件事。那是一個夏天炎熱的下午，我們正在教室里認真地上課，突然從學校的廣播里傳來一個急促的通知：“通知，通知，請所有同學馬上趕到操坪集合，進行隊形排練……”,于是我們排著整齊的隊伍下到了操場上。站在主席臺上的校長指揮我們排成了一個方陣，要我們保持立正姿勢不要亂動。
太陽毒辣的很，我們個個就像是熱窩上的螞蟻，口干舌燥、汗流浹背，都有點堅持不住了，漸漸地，有些同學不耐煩了，開始做起了小動作。就在我左前方一個留著蘑菇頭的男同學撿起了一塊小石頭在手上拋來拋去，不料，由于用力過猛，一不小心砸到了旁邊一個梳著馬尾辮的女同學臉上，那個女同學把臉一側，剛好發現是這個男同學的“杰作”，可能感覺很痛，正要和他計較，一副氣勢洶洶的樣子，眼看一場風波要起，但是這個男同學很快意識到了自己闖了禍，馬上對那位女同學誠懇地說:“對不起，對不起，剛才我不是故意的。”，那位女同學聽他這么一說，想了想，本來要發怒的臉蛋也平靜下來，對那位男同學說：“沒關系。”,一場風波就這樣平息了下來。
其實，有時我們同學之間在碰到一些小矛盾、小摩擦的時候，只要說聲“對不起”，也許就能大事化小，小事化了，起到神奇的“功效”。同學們，讓我們一起來學會說聲“對不起”，校園將會變得更加和諧、美好。
五年級敘事作文 篇4
你知道天空中最亮的那顆星星嗎？小時候，爸爸總是指著北斗星對我說：“下次如果找不到家的話，就抬頭看著天空，這顆星星會告訴你家在哪里的。”我問爸爸：“如果沒有這顆星星呢？”爸爸笑著對我說：“不會的，它會一直在你身邊的。”
其實每個人的生命中都有一顆北斗星，它只是在你身邊你注意不到而已。在你需要幫助時，用自己微弱的光照亮你。你信嗎？天空中的星星也在努力，它們為了讓別人看見它所以每天都在努力。努力讓自己的光芒照亮那些需要幫助的人。
星星的光很微弱，只要月亮一出來星星的個數就會少一點。有時候甚至一顆也看不見，所以我聽別人說：“星星太弱了，這么多的數量也比不過一個月亮。”但我更覺得星星才更值得我們贊賞，它們那么努力卻還是不讓人喜歡。
星星的這種精神才值得我們學習呢！
五年級敘事作文 篇5
今天，陽光燦爛，我望了望皺起眉頭。抱怨的`說：“哎，這破天氣熱死人了。”爸爸說：“要不去樹林玩一天，好不好呀？”我點點頭。說走就走，我和爸爸就來到了樹林，我毫不猶豫的鉆進了樹林里。雖然爸爸在后面叫我小心點。但是我就是做不到，過獨木橋，爬吊繩……各種各樣的危險游戲我都玩了，感覺倍兒的爽。咕、咕這不爭氣的肚子又叫起來了。我只好回去，“不，我居然迷路了。”我大聲尖叫。一位老婆婆走過來說：“孩子，我是樹林神，有什么需要我幫助的嗎？”我說：“老婆婆，我迷路了，肚子又餓，不知你能幫助我什么？”“孩子過來，走去我的屋子吃點飯喝點水，乖乖的睡一覺吧。”老婆婆和藹地說。我看老婆婆不是壞人，便隨她去。我到老婆婆家吃了點飯喝點水，乖乖躺在老婆婆的床上睡一覺，一開始，不睡不著。老婆婆便唱著歌謠哄著我睡覺，漸漸的我進入了甜蜜的夢鄉。老婆婆卻在織毛衣，上面有個燒水壺。
早上，我起了床，桌子上面放滿了豐盛的早餐。桌子上面有一張紙條，寫著孩子到桌上吃點飯喝點水然后到外邊來。我到桌上吃點飯、喝點水然后到外邊去。只見老婆婆把毛衣披在我身上說：“毛衣毛衣快顯靈，送這個小孩回家。”突然我一眨眼，到家了，毛衣卻不見了。我在門外聽到爸爸媽媽在哭，我敲了敲門，媽媽把門開了。看見我倍兒高興連忙給我做早飯，我進去了開開心心了吃了早飯。
“小桐，小桐，小桐，快起床了。”媽媽說。我睜開眼睛，大吃一驚的說：“原來剛才是一場夢啊！”雖然只是一場夢，可我愛這個夢。
五年級敘事作文 篇6
這天下課，我們一群搗蛋鬼又在討論怎么才能對付尹老師。“哈哈，我想到了。”田大山大聲地說。我們急忙追著問：“你想到什么了？”田大山又說：“如果我們找到了老師的弱點不就可以了嗎？”我又問：“那他的弱點是什么呢？”“幫主，俺不知道。”“唉~那你不是白扯嗎？”田大山沖我嘿嘿幾聲。軍師李文軍說：“幫主，田大山的想法是不錯的，女孩子一般都害怕蛇，下午，我們一人帶一條蛇來，相信一定會成功的。”田大山說：“那蛇也是會咬咱們的啊。”我用手中的扇子打了他一下，說：“你笨啊，不會去寵物店買不會咬人的啊！”
下午，第一節課是尹老師的課，哈，我們早就準備好了。老師正在講課，突然，班里的乖乖女王欣慧啊了一聲，老師回頭看里一眼，問：“怎么了？”王欣慧和我們班的女生都語無倫次的說：“嗚嗚嗚，尹老師，這里有七八條蛇呢。”我們本以為老師也會被嚇一跳。結果，老師瞪了我一眼，我裝做若無其事的樣子低頭看書。尹老師說：“田大山，李文軍，錢小帥（嘿嘿，就是俺）……你們幾個給我把蛇弄出去。我們可真沒想到，尹老師竟然看穿了我們的詭計，并且不怕蛇。嗚嗚計劃失敗……
五年級敘事作文 篇7
記得那是三年級的時候，我們剛剛開始寫作文。有一次，我寫的一篇作文得了優，我興沖沖地把那篇作文拿給媽媽看，媽媽看了喜上眉梢：“這真的是你自己寫的，沒有抄作文選的嗎？寫得好極了！”我也十分高興，跟媽媽開起了玩笑：“支持原創，絕非盜版，若屬虛構，假一賠十！”這句話吧媽媽也逗樂了。
雖然被媽媽表揚了，但我還覺得不滿足，我還想等爸爸下班來看我的作文，我相信爸爸一定會比媽媽更加贊賞我的作文的。
五點半，爸爸終于踏進家門，他被我寫的作文吸引住了，我有些不自在，但更多的還是無限的憧憬，我無比希望爸爸能對我的作文贊不絕口，可惜爸爸并沒這樣做。他把我的作文扔會原處，說：“這篇作文寫得不怎么樣，還不如你二年級寫的，不知道你們老師為什么會給你評個優。”我氣得啞口無言。但爸爸還在一旁潑冷水：“你寫的糟糕的作文還不夠多么？本能指望你當個作家的，看來沒希望了。”我一聽，火氣就上來了，立刻有要沖上去和爸爸干一場的念頭，但我轉念一想，現在和他爭，肯定會吃虧。哼，惹不起我還躲不起嗎？我氣呼呼地拿著作文回到自己房間去了。
兩年后，五年級的我再拿起那篇作文，不得不承認那在我的作文集里只能是劣等文。現在我的作文被老師當范文的、貼在班里的、投稿的不下30篇。我的好多篇作文被媽媽上傳到微博后，已經有好多人贊了，這也算是我的小成果吧。
所以，爸爸的話雖然聽起來使我的內心不好受，但它確實能有效地抑制我自大的癥狀，指引我找到通往成功的大路。
五年級敘事作文 篇8
是學校的人都知道，我們五年（2）班是在星期四值日的，就在值日的時候，我想到了一件想不通的事。
我是值在五樓東邊的值日生，在五樓的是音樂室、六年（3）班和六年（1）班。上上個星期四，我依舊在五樓東邊值日，下午的時候，六年（3）班有兩個姐姐剛剛睡醒，她們在對著我值日的樓梯下在梳頭（樓梯下左邊有面鏡子），我就沒管她們，因為，梳頭也是自理的能力嘛！
沒想到，就是因為我沒盯住她們兩個，其中一個姐姐跟另一個姐姐聊天的時候，拿著自己的水瓶，坐在了樓梯扶手的底上，我剛想開口說“提醒一次”的時候，她就下來了，我就當她改正了。因為劉校長在校會上講過，有個哥哥就是因為玩樓梯扶手，所以撞了一個鵝蛋那么大的包，可怕極了。結果她又坐了上去，我氣呼呼地說：“提醒兩次！”她卻不屑地看著我。這個時候，傳來了謝老師的聲音：“你改完正了嗎？”“早就改完啦，不要這么煩！”
我愣了，這是六年級學生的所作所為嗎？她們兩個是六年級學生嗎？我們五年級，比她們少一級，我們都不敢跟老師們頂嘴，她們卻敢！她們有給我們做一個榜樣嗎？我暗暗地在心里扣了她們一分，待會散場的時候跟盈盈說就好了。
很快，時間過去了。我們集合的時候，我跟宗澤不約而同地說要扣六年（3）班的分數，宗澤是因為多次提醒還是不戴紅領巾，盈盈卻毫不理會。我問盈盈為什么不扣分，她悄悄地在我耳邊說：“你不知道嗎？上次五年（1）班扣了六年（3）班一分，六年（3）班以為是我們扣的，我們早操明明做得很好，他們卻給我們扣了 2分。所以為了我們的班級分數，還是不要扣了吧！”我大聲抗議，但無濟于事。
那些姐姐們現在還在為所欲為，那到時候她們升上了初一，小學學生都把她們當榜樣，那我們廣州的美譽不就無影無蹤了嗎？
五年級敘事作文 篇9
玩“漏氣”游戲
今天美術課，魏老師跟我們玩“漏氣”游戲。
魏老師說：“不要漏氣！”說著就往我這邊過來了，他輕輕地說：“我先問問這個小朋友，看看她有什么反應。”魏老師拿著我的話說：“你吃了900個饅頭嗎？”我搖搖頭，魏老師笑著說：“怎么不會上當啊！”說著他又朝陳茜睿走過去。突然伸出手假裝要去拔她的頭發。陳茜睿還是一動不動地在畫畫，沒有上當。接著魏老師走向電視機，伸手打開電視機，大家也沒有上當。魏老師笑瞇瞇地走到門邊，伸手把燈關了，然后問道：“停電了嗎？”“沒停電！”有個小朋友喊道。大家都往后面看，原來是黃正之說的。他就漏氣了！
這個游戲真好玩啊！
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