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五年級對話作文

時間:2021-09-15 20:13:02 五年級 我要投稿

【精選】五年級對話作文合集5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級對話作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】五年級對話作文合集5篇

五年級對話作文 篇1

  在浙江的諸暨,元代有位畫家、詩人名叫王冕。相傳,他周歲就會說話,三歲就能對答自如,到五六歲時,認識能力就要比一般的兒童高,宗族里的人都覺得很驚奇,把他看作是神童。同樣,在江西的金溪,宋代時有一位名叫方仲永的人,五歲的時候就能寫詩,詩中的文采和道理都有值得觀賞的地方,也是一位天資超群的神童。

  這兩位相隔了幾百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先開口問王冕:“老弟啊!我們同為神童,小小年齡就名聞天下,到頭來,你是大畫家、大詩人,而我卻是一介草民,毫無建樹,這是為什么啊?”

  王冕回答說:“方大哥,你的事情我也早有耳聞,是家喻戶曉的事了。你有位老鄉叫王安石,寫了一篇《傷仲永》的文章,對你的成長是感慨萬分啊!你缺少的是后天的學習,這一切,都得怪你的父母,目光短淺,把你的大好青春給斷送了。”

  方仲永嘆息著說:“是啊,往事如煙。我有這樣好的天賦,因為沒有接受后天的教育,成了平凡的人,可悲啊!老弟。我最近在吳敬梓的《儒林外史》中看到你七歲就沒有了父親,靠母親做些針線活供你讀書,你熱愛學習,孝敬母親,這是真的么?”

  王冕毫不隱瞞地說:“是的,方大哥。吳先生說我一邊放牛,一邊讀書,也是家喻戶曉的事了,我再給你說說另外的兩件事吧。七歲前的一天,父親叫我去放牛,我把牛放在草地上后,就溜到私塾里去聽村童讀書,結果牛不見了,被父親大打了一頓,還 好后來牛還 是找了回來。再后來,我在放牛的時候發現了一個讀書的好去處。我家的旁邊有一座廟,廟里徹夜點著長明燈,晚上我就借著那縷燈光讀書認字的。”

  方仲永聽到這里,大聲嚎哭了起來:“我真傻啊!老弟。”

  王冕趕忙安慰他:“方大哥。別激動,別激動!”

  王冕接著說:“你還 記得印度詩人泰戈爾的名句嗎?如果因為失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星了。你現在好好學習還 來得及,只要是珍惜當下,永遠來得及。你還 記得《賣火柴的小女孩》和《小音樂家揚科》嗎?他們沒有學習的條件,最后他們的'天賦成了一道閃電而過,那才是人間的悲劇。”

  方仲永若有所悟。是啊!愛學習、愛勞動、愛祖國,就在當下,現在進行正當時。

五年級對話作文 篇2

  一天早上,當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓,演出動聽的樂曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章,同時也等待著風雨之后彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。

  而正當我觀察彩虹并寫進了作文,我沒有想到天上的爭論竟由我而展。

  當風雨演奏完那華美的樂章,彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中,風雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點嗎?”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續說:“你這種樣子人類認為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!”

  把彩虹這樣教訓了一頓,風雨的氣也消了一大半,現在就想看彩虹的反應,以及那個答案。

  但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對的地方,我先道歉!”她沖風雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因為你風雨樂章后回味的‘余暉’,千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯,沒有你風雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗,就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現。

  彩虹的回答讓風雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。

  “那么,為何只夸你呢?”

  “沒有只夸我,無數的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛,他們在之中成長,飛翔搏擊,最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。

  有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。

  我在人間暗嘆這句“不經歷風雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會忘記。

  點評:

  這是一篇非常優秀的習作。文章語言華美,中心明確,構思獨特,不僅想象豐富,而且富有哲理,小作者深厚的筆功讓人佩服,無形中也讓讀者領悟到“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理!

五年級對話作文 篇3

  這是一個夏天的上午,猛烈的風雨掃蕩著這個世界。過了一會,雨停了,風住了,晴朗的天空中出現了一道美麗的彩虹。

  雨后的彩虹揮動著自己的七彩帶,在天空中畫出一道絢麗的風景線。她自豪的對停止的風雨說:“我說風雨兄弟呀,你剛才的勁頭都哪去了?不再發瘋似的奔跑在萬里長空中?”風雨聽完了彩虹的話,生氣的說:“彩虹呀,你得意什么呀?你的七彩帶都不是你的,那是太陽公公給你的。難道你不知道嗎?”“你騙人,太陽只有一種顏色,但我有七種顏色,怎么會是他給的呢?”彩虹立刻反駁道。

  “你……你……”“你你,你什么你,說不出來了吧。哼,就知道你在騙我,所以我才不上當呢!”他們就你一言我一句的爭吵起來。

  這是云朵妹妹飄來了便一針見血的說:“這件事很容易。首先,彩虹姐姐,你不可以自豪的太過分是不對。你知道你是怎么來的嗎?風雨過后的空氣中水蒸其含量高,在太陽公公的照射下就呈顯出七種顏色,就形成了你。這里不僅有太陽公公的一份功勞,還有風雨兄弟的功勞呢!”

  彩虹聽了說:“風雨兄弟,剛才是我不好,我向你道歉。”

  風雨說:“你不用向我道歉,剛才說的話請你多多見諒。”

  云朵妹妹說:“好了,好了。我們一起去太陽公公的宮殿玩吧。”

  就這樣,彩虹和風雨成為了好朋友,下次他們應該不會爭吵了吧。

五年級對話作文 篇4

  陽光下的春天,天空萬里無云,空氣清新,花草的葉片上還殘留著早晨的露珠。

  這時,一位戴著墨鏡的作家自言自語地說道:“哎!現在的交通太擁堵了,我都沒辦法早點趕到報社寫稿子了。”車疑惑地問:“是什么原因造成的呢?”路在旁邊插話道:“現在啊,我身上的車太多了,壓得我都快喘不過氣了。”車聽了頓時火冒三丈,惡狠狠地吼道:“這怎么能賴到我身上呢?我只是正常地履行自己的責任而已,要怪還是怪馬路不夠寬廣。”路聽到車這樣傲慢的語氣,臉上有些微紅,尋思了一會兒,才低聲反駁道:“你的主人做不到綠色出行,又關我什么事呢?”車不屑地瞥了路一眼,一字一頓地說道:“我想怎么做就怎么做,你管得著我嗎?”路沉默地低下了頭,陷入了深深的思考。

  戰爭的“火藥味”彌漫著整個馬路,空氣更加渾濁了,一位白發蒼蒼的老者走了過來,慈愛地撫摸著馬路說:“好孩子,不要自責了,這件事情不能怪你,你每天都默默地承受著這么大的壓力,我們想感謝你還來不及呢!”又回頭對車說:“你也不要生氣了,道路擁擠確實不是你們造成的,更大的責任在于我們人類,是我們沒有做到綠色出行。”說完,老者深深地嘆了一口氣。

  是啊,我們國家雖說經濟和文化都在飛速的發展著,但卻忘記了環保這一問題。讓我們一起來呼吁:為了我們的國家和地球變得更美好,請每一個人從現在做起,養成綠色出行的好習慣!

五年級對話作文 篇5

  呼”!一輛“法拉利”跑車飛速駛過,車輪碾過地面,將地上的泥水濺了停在路邊的自行車滿身泥。看著揚長而去的豪華跑車,這輛灰不溜秋的,又沾了一身泥的自行車,不由嘆了一口氣:“同樣是交通工具,可區別怎么就這么大呢?”

  自行車回到車庫,汽車用輕蔑的眼神看著自行車,嘲笑它說:“你看看你,身上都生銹了,早就應該躺在垃圾堆了,主人讓你這種破爛貨和我在一起簡直是丟人現眼。”自行車不甘示弱的說:“你可別得意……”還沒等自行車說完,汽車又開始炫耀其自己了:“你看看我,在公路上跑得多快,全身閃閃發光,主人坐在我的身體里,甭提有多舒服了。我的眼睛——車燈,到了夜晚還可以為主人護航。我的輪胎圓滾滾的,帶著主人到處奔馳。”自行車聽了,氣鼓鼓地說:“我雖然已經很舊了,但我節能環保,你呢,每天都喝汽油,吐出大堆大堆的廢氣,污染大地,你可是破壞環境的罪魁禍首!”

  正當自行車和汽車吵得不可開交的時候,主人進來了,他自言自語道:“今天路上肯定又要堵車,還是騎自行車吧!”說完便推著自行車出去了,把汽車氣得目瞪口呆。

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