關于五年級幸福作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級幸福作文9篇,歡迎大家分享。
五年級幸福作文 篇1
如果可以,我想穿越時空問問你:“幸福是什么?”
陶淵明笑笑,輕聲吟出了“采菊東籬下,悠然見南山。”,原來他所憧憬的幸福,就藏在這兩句詩中間。李商隱聽罷,揮毫寫下了“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”哦,原來他認為與妻子共度時光就是幸福。
原來幸福藏在細碎間。
劉禹錫屢遭貶謫,身居陋室,但他認為“陋室不陋”,寫出了“談笑有鴻儒,往來無白丁。”的千古絕唱,這是一種寵辱不驚的幸福。“一簞食,一瓢飲,在陋室,人不堪其憂,回也不改其樂。”安然處之,這是一種甘于淡泊的幸福。
其實,幸福就是一種感覺,像輕柔的聲音寂滅后,回憶中蕩漾的音樂,像甘美的紫羅蘭枯萎后,敏感的嗅覺中繚繞的花香。
一位醫生給病人做完了一例成功的手術,目送病人出院,此刻,他最幸福。那位母親給孩子剛剛洗完澡,懷抱著嬰兒面帶微笑,這時,她最幸福,這個頑童剛剛在海灘上筑起了一座屬于自己的城堡,他望著自己的勞動成果時感到了無與倫比的幸福。
原來幸福很渺小,卻又被懂得幸福的人無限放大,我們都很幸福,只不過同為幸福盲的我們感覺不到罷了。
幸福就藏在平凡的生活中,試著去發現幸福,哲人曾說過:生活中缺少的不是美,而是發現美得眼睛。那我就模仿一下他的話:“生活中也不缺少幸福,而是缺少發現幸福的目光。”
原來幸福蘊藏細碎間,只是你我從未發覺。
五年級幸福作文 篇2
我們的學校很大,到處有美麗的風景,但是有那么一處不起眼的角落,可就是那個小小的角落在我眼中卻很美,很美……
我羨慕低年級同學們,因為他們有著滿滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級同學們,嫉妒他們能每時每刻看著那滿滿的一盆生命。
我喜歡那盆生命,喜歡他們自由自在地游來游去,喜歡他們搖擺著紅尾巴,喜歡他們在熾熱的陽光下為我掀起一串串小小的浪花。
我們很快就彼此熟悉。每次我的出現,他們都圍著缸邊轉,熱烈歡迎著我。
熟悉之后,我親熱地為這幾條漂亮的魚兒起了名字:最肥的那只也是最大的,所有魚碰見他,都會“恭敬”地讓開,這條魚一定是這群魚的首領,我稱他為“王者魚”;最活潑生命力最旺,也是最聰明的叫“小調皮”;最懶的那條常常睡覺,尾巴一動不動,靜靜地呆在那兒,我稱他“瞌睡豬”;穿著“斑點大衣”的那條魚很“富有”,叫“富貴斑”……..
每次上學,我都會選擇特意繞遠路,只為看看那些活潑可愛的魚兒。“1、2、3、4、5…….唉,為什么不多放一條呢,那你們就不孤單了?為什么不把金魚缸擴大呢,這樣你們就不會只是在這狹窄的地方游來游去?”碰巧來得早的話,我還會去逗逗他們,那時候我會拿著一截綠油油的小草,有時上面還纏著條蚯蚓或其他小蟲,我把青草在他們頭上擺弄,勾引他們的興趣。“小調皮”幾次被我的誘餌吸引住,躍躍欲試——“嘩——”平靜的水面濺起一朵朵水花。“小調皮”耍起了“鯉魚跳龍門”,動作迅雷不及掩耳,那個姿勢,叫一個帥氣!而誘餌呢,早已被“小調皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限啊!
放學時,我都不跟班放學。我不是個不團結的壞孩子,只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。
他們是最可愛的一群小精靈,為我們幸福的學校添加了一處小小而美麗的風景,每天對來來往往的學子說“加油吧,少年!”望他們就這樣一直生動下去……
五年級幸福作文 篇3
每當聽到英語,每當看到桌上的小烏龜,我總會想起那個令人難忘的一天。
我盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天。我早早的起了床,趕到校門口集合,等6個外教來了后,我一眼就看到了我自己的外教搭檔——Matt。他是英格蘭人,長得很高,也很年輕,在我們中國,是一個標準的帥哥。在英格蘭,估計也是一個“handsomeyoungman”(帥小伙)。開始,我還有點害羞,等我們上車去海底世界時,他跟我講了幾句英文,我也答上了幾句,氣氛漸漸活躍起來,我也融入其中,他便提議做游戲。我們拿出1支筆,1個本子,他在本子上寫A~Z26個英文字母,并要我一個一個字母組單詞。“B?”“Bus!”“Ok,C?”“en……Cat!”“Verygood!D?”……我們玩得不亦樂乎,到了目的'地,我才意猶未盡的下了車。
我們被彭景的外教分為A、B兩組,先自我介紹,再接著玩游戲。這個游戲很好玩,游戲規則是這樣的:由自己的外教教你“前、左、右、停”這4個單詞,然后你的外教戴上眼罩,背著你,聽你指揮,拿到單詞卡,然后再返回出發點。我的外教Matt走啊走,竟走到了單詞后面,這可怎么辦啊!我的媽媽靈機一動,在后面喊出了“后”這個單詞,我們便成功拿到了單詞卡!
我們還去了海底世界,那里的品種多不勝數,有張牙舞爪的章魚、五彩斑斕的珊瑚,還有令人毛骨悚然的水母,水母因為放了一下電,把我嚇得六神無主。Matt特別喜歡烏龜,我本來不喜歡的,可看外國朋友喜歡,我也慢慢喜歡起來。在海底世界,我教Matt說烏龜和其它動物的中文,Matt教我相應的英文,我們都學會了不少單詞呢!最后,Matt還買了一個小烏龜送給我,我是愛不釋手,就怕弄丟了它。
中午吃飯的時候,Matt特別愛吃辣椒,一盤血鴨,我們都連吃都不敢吃,Matt居然敢吃里面的辣椒。天啊!我光是吃了快鴨肉,就喝了五杯水,他居然吃那么多辣椒還只喝了一點飲料,我太佩服他了!
下午,我們帶外教吃了很多湖南特色小吃,如:臭豆腐、姊妹團子、泡椒等一些湖南小吃。我們還帶外教去了開福寺,看了很多中國傳說中的神靈,如:觀音、四大天王、如來佛等,讓外教贊不絕口,一直在說:“good,good。”我作為一個中國人,我也很驕傲呢!
這個難忘的一天,我一輩子都不會忘記。
五年級幸福作文 篇4
我有一個溫暖舒適的家,我就像溫室里的小花,爸爸媽媽含辛茹苦地養育、培育著我。爸爸為了讓我們生活得更好、更幸福,每天天不亮就起床,夜深人靜還不睡覺,真是“可憐天下父母心啊”。
星期六,我很早就起床了,我以為我肯定是第一個起床的,誰知我的爸爸已經早早地在修車了,只見他的手上又裂開了一道口子,鮮血直流,舊的傷痕還沒好,又新添了一道,看到這場景,我心里好難受,鼻子酸溜溜的,我想我一定要為爸爸做點什么。
終于逮到機會了。這天爸爸有事剛離開了,要修車的阿姨就來了。一見沒人給她修車,她急得像熱鍋上的螞蟻,因為她馬上要趕著去上班。我靈光一閃,機會來了。我微笑著對阿姨說:“阿姨,你別急,我來幫你修?”那位阿姨一臉的不信任,但無可奈何。我立馬動起手來,一直看爸爸補胎,好像很容易,但是自己做起來,就不是那么回事了。我拿起工具,費了九牛二虎之力,終于弄下來了,我拿起車胎,放到水盆里,仔細翻看有沒有氣泡,終于發現了。我用牙簽把它塞住,找來補胎的粘膠,之后把橡膠粘上去,我用盡全力也沒有粘緊,我只能用錘子砸,因為心急,差點砸到手,嚇得那位阿姨,大聲喊道:“小心,小心!”接著,我又要把車胎裝上去,外胎很硬,裝了好久才終于把內胎裝進去。那位阿姨高興地對我說:“你爸爸真幸運,有這么乖巧、能干的女兒!”我自豪地笑了。
爸爸回來知道后,高興地摸摸我的頭,說:“女兒,你真的長大了,能幫我分擔辛苦了。”我心里甜滋滋的,比吃了蜜還要甜。
五年級幸福作文 篇5
在這十幾年里,全家給了我關懷;同學、老師給了我友情、幫助。這就是幸福。我知道,當自己盼星星,盼月亮似的盼來了,雙休日,假期。那時,我是幸福的。我知道,當自己挽著知心朋友的手時,一起說說笑笑,談談自己的心事。那時,我是幸福的。我知道,當我隨風在廣闊的的田野上,吹著風,盡情的呼吸,盡情歌唱時,我是幸福的。當我依偎在媽媽的懷抱中,盡情撒嬌,那時,我更是幸福的。
望著鏡子里的自己,洋溢著幸福——眼中映著幸福,嘴上掛著幸福,臉上貼著幸福……
“幸福,”這兩個字,看似簡單,聽起來深奧、有哲理,但卻如此這般簡單。它無時無刻的在你身邊,只要你自己愿意去擁有它。
做一個幸福人,就如此簡單。每一個人都去為自己爭取幸福,世界就到處是幸福。我是一個——幸福人!
五年級幸福作文 篇6
幸福,是美好而又真誠的;是發自內心的感受。它像是蜜糖,吃到嘴里甜到心里。
我是一個五年級的小學生,還不到11歲,就能講一口標準的普通話,說一口流利的English。我有疼我的爸爸,愛我的媽媽。在鄰居們的眼中,我是上帝的寵兒——幸福的化身。可他們哪里知道我的酸甜苦辣!爸爸媽媽總是叫我學這個學那個,我的休息、玩樂的時間幾乎沒有,補習課總是排著長隊等著我,我也總是陪著補習課們“玩”。我曾幾次向爸爸媽媽抗議,可都是以失敗而告終。除了學習還是學習,我知道他們的用心良苦,可我還是個孩子,我需要休息,需要玩樂!終于有一天,我再也無法忍受這種枯燥,煩味,痛苦的生活了。于是,我決定離家出走,到外面去尋找我想要的幸福生活。
我像離開了籠子的小鳥,快活地飛翔在大街小巷,幸福地享受大自然美妙絕倫的畫卷。忽然我聽見一陣哭聲。我尋聲找去,原來是一個小男孩蹲在地上哭,我立刻飛跑過去,蹲下身子問他:“小弟弟,你為什么哭啊?”小男孩說:“我,我不能讀書了,嗚嗚……”我又問:“為什么啊?”小男孩說:“地震把我家的房子震垮了,家……家里沒錢,我再也不能看書寫字了,嗚嗚……”我聽了他的講述,不禁淚流滿面,忙把口袋里僅有的20元錢給了他,就立刻狂奔回家,心想:我真是身在福中不知福,別人想讀書還不能讀,我有這么好的讀書條件卻不想讀,真是愚笨啊!
幸福離你有多遠?幸福其實就在我們的身邊。只要去用心體會,我們將無比幸福!
五年級幸福作文 篇7
每一個baby出生,都是為了幸福,為了家人的幸福,還有為了那些陌生人的幸福……
so我不能放棄,不可以放棄,也不會放棄,即便跌落到了谷底,被摔得遍地鱗傷,面目全非,我也要堅持下去,就算不為了自己,也要為了他人。
幸福,也許永遠都得不到,但,總要走到最后……
仁慈,總會有用的,哪怕因此受了傷,栽了跟頭,沒有關系。起碼,有很多人需要仁慈,這個地方用不著,換個地方試試,努力吧!人善被人欺,馬善被人騎,不要被這句話所羈絆 每一個baby出生,都是為了幸福,為了家人的幸福,還有為了那些陌生人的幸福……
懦弱,是被允許的,像鴕鳥一樣遇到困難就埋進土里又如何,這是自己的處理方式,但懦弱不同于墮落,逃避后再重新面對,新的起點,是否也會有新的結果吧,可能有跟好的結果吧!
丟人,咬緊牙關,此乃鍛煉個人承受能力,爬起來,留下來的,不僅是嘲笑,還有回憶,經驗,驀然回首,會發現它的存在……
自由,并不是沒有用的東西,but千萬不要時時期望它,會失望不說,一直會變得十分脆弱。在適當的時機做出自由的選擇,你會快樂的!
擁有幸福,簡單又困難,矛盾卻又許多人想要的東西,只要細細體會,獲得快樂。它,將要來了……
幸福!
五年級幸福作文 篇8
清晨,第一縷陽光透過一層薄薄的紗簾被濾成深淺不一的藍色,暖暖的陽光映在身上,癢癢的卻又很舒服。暴露在空氣中的皮膚貪婪的吮吸著屋子中的暖意,也不知過了多久,屋子中充滿了早餐的香味,我從床上爬起,走到廚房中,香味愈發濃烈,本來混沌不清的腦子一下子清醒過來,心中頓時涌上一種熟悉的甜蜜滋味。
鳥語花香之春,騎上自行車或步行,獨自一人或三五成群,在河邊聽流水潺潺或在林中尋找隱藏的綠意。嗅著淡雅的清香,看著花草慵懶地扭動腰肢之時,心中似乎也有一陣若有若無的清新在四處彌漫。
熱情似火的夏日,縱身一躍,跳入水中,與水為伴,暢游于其中,原本的浮躁全部被“無情”的鎮壓。
五彩斑斕的深秋,一片片枯葉在秋風中簌簌飄落,用那支回旋的舞詮釋這“落紅不是無情物,化作春泥更護花”之美,看著枯葉不遺余力地散發自己僅存的能量,心中最柔軟的一根弦被一陣輕風所撥動。
銀裝素裹的冬天,即使手被凍得通紅,可拿著雪球與同伴追逐之時,臉上仍情不自禁的露出了笑。
心中的甜蜜、清新之感或臉上的微笑,都是幸福的吧?似一只青春鳥,抹不去它的嫵媚,穿過城市、森林,無處不在。不苛求,不追逐,幸福就已在身邊悄然綻放。
五年級幸福作文 篇9
祝你幸福!
樹的幸福,在于以翠綠點染土地,凈化空氣,保持水土,捧給世界以綠陰和果實。所以,樹在風中颯颯地歌唱。
橋的幸福,在于連接了道路,日夜傾聽喇叭聲,車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以,橋歡樂地與小河絮絮談心。
蠶的幸福,在于把吃下的桑葉都吐成了潔白的絲。死去了,還能給世界留下一片光潔,一片華麗。
蜜蜂的幸福,在于把吸收的花蜜,釀成香甜的蜂蜜,奉獻給人們。所以,蜜蜂開心地和花兒交這朋友。
鳥兒的幸福,在于每天在藍天中飛翔,享受人和鳥兒的安逸和諧。所以,鳥兒歡快地歌唱。
醫生的幸福,在于用自己精湛的醫術,救死扶傷,挽回一條條生命。所以,大家都稱醫術為“白衣天使”。
我的幸福,在于好好學習,天天向上,長大后做國家的棟梁之才。所以,我現在在努力。
……
幸福,不在于取得,而在于奉獻。奉獻,方使心靈豐滿而充實。
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