五年級松鼠作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級松鼠作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級松鼠作文 篇1
8月12日，我和爸爸來到東湖鳥語林。我看到那里有高大的鴕鳥，有美麗的孔雀，有聰明的鸚鵡，有巧嘴的八哥......但是，我最喜歡的還是伶俐可愛的小松鼠。
我正在鳥語林看著看著，突然，爸爸叫了一聲：“前面有松鼠”。松鼠？我從來沒有看見過松鼠。于是，我迅速地跑到大鐵籠邊看。啊！好可愛的小松鼠呀，又大又圓的眼睛，一條毛絨絨的長尾巴，皮毛是棕褐色的，從外表看跟老鼠長得很像。你看，一只小松鼠一會兒就爬到大鐵籠頂了，還在上面爬來爬去，有時用兩只后腳倒掉著，好像在得意的說：“怎么樣！很厲害吧！”我想：它那樣爬來爬去的就不怕掉下來嗎？我?guī)е@個疑問繼續(xù)觀看。
我用小樹枝來逗它。等它跑過來，我把小樹枝放在它旁邊，等它想聞的時候，我馬上把樹枝放到鐵
網(wǎng)上面，它不爬上來是聞不到的。只見它一跳就跳到鐵網(wǎng)上，還是不夠，就向上爬，爬到樹枝前一聞，見不是什么好吃的，就跳下去跑走了。
過了一會兒，我看見別的小朋友手里拿著鳥食，走到松鼠的籠子邊喂松鼠。我想：松鼠怎么會跑去吃鳥食呢？可是事實和我的想法完全相反，有一大群松鼠跑過去了，它們爭先恐后地?fù)屩曾B食，被打下去的松鼠就跑走了。我也要親自用鳥食喂喂松鼠。我就讓爸爸去買鳥食，我繼續(xù)觀察。
過了一會兒，爸爸拿著鳥食回來了。我手上拿了一顆，把它放在鐵網(wǎng)上等松鼠。不一會松鼠來了，我把它引往高處去吃，吃了一顆又一顆，我聽到了它吃的時候發(fā)出“咯咯”的聲音。更驚奇的是，它還可以一只腳抓住鐵網(wǎng)吊著，用兩只手（前腳）拿著玉米粒用牙咬碎后吃進(jìn)去；它還會像人一樣吃瓜子：剝殼吃瓜子仁。
在喂松鼠的時候，我近距離看見了，松鼠四只腳上都長有鋒利的爪子，能靈活地抓住鐵網(wǎng)，并用自己的長尾巴保持著身體平衡。
松鼠多么可愛靈活呀！
五年級松鼠作文 篇2
上次，我從太倉回來帶回一只既美麗又調(diào)皮的小松鼠。
這只小松鼠長著一身淺棕色的絨毛，在它背部的中間有兩條黑白相間的細(xì)條紋，背后還有一條既柔軟有蓬松的大尾巴。在小松鼠那小巧玲瓏的頭上長著一雙尖尖的小耳朵；一雙黑葡萄似的大眼睛在陽光下閃閃發(fā)光，從遠(yuǎn)處看仿佛是鉆石呢；它那個精致的小嘴巴很能叫，一天到晚地叫個不停。在小嘴巴里還長著兩顆大門牙，十分可愛。
小松鼠很喜歡吃花生，無論是生的還是熟的，它都要吃。上一次，我把一顆生的花生放在籠子邊，它看見后連忙撲過去，用兩只前爪牢牢地抱住，生怕會被別人搶區(qū)似的，隨后，它又用兩只前爪把那"美食"送到自己嘴邊用兩顆門牙去啃叫，等它咬不動時，它就很不服氣地把花生扔到一邊。于是，我又拿出一顆熟的花生在它的面前晃來晃去，這時，它又來勁兒了，立刻從我手中把花生搶了去，在一旁津津有味地品嘗著。吃完后，它又用一種無助的眼神看著我，好像在說："能再給我一顆嗎"這時，我又掏出一把花生，它高興極了，連忙又轉(zhuǎn)身去吃了。
它也很調(diào)皮。它一會兒蹦到這邊，一會兒蹦到那邊，它一分鐘都停不下來。它有時像一個跳高運動員，從籠底跳到上面那根鐵桿上，有時又像個正在坐牢的囚犯一樣，拼命地用兩只前爪搖動鐵桿。
怎么樣，我的這只小松鼠可愛嗎 你一定也喜歡上了它吧！
五年級松鼠作文 篇3
小松鼠很喜歡春天，因為春天太陽將溫暖的光芒撒向大地，樹木和小草都長出了嫩綠的芽，到處一片生機(jī)勃勃的景象，小松鼠最喜歡綠色了。
漫長的冬天即將過去了，可小松鼠還是沒有看到一絲綠色。小松鼠問媽媽：“媽媽，春天怎么還不來呢？”媽媽笑著回答說：“快了，快了，春天很快就來到了，你要耐心等待噢！”可小松鼠是個 急性子，早就等不及了。它四處向人打聽春天什么時候會來。可別的動物也不知道，它們覺得，春天早來也罷、晚來也罷，隨便唄，干嗎這么急著讓它早點兒來呢？失望的小松鼠朝空蕩蕩的樹林大聲喊 ：“春天——你快點來吧！”可樹林里除了呼嘯的北風(fēng)，什么也沒有。小松鼠只好失落地走回家去了。
一天，媽媽慌慌張張地跑回家對小松鼠說：“我們趕快搬家吧，這里已經(jīng)住不下去了。你聽，電鋸在嗡嗡作響，周圍的大樹已經(jīng)倒了一大片，再不走，就來不及了！”可小松鼠對樹林有深厚的感情 ，不想走。再說，它還想著春天呢，如果走了，到哪里去找春天呢？媽媽說：“人類已經(jīng)把我們的家園破壞了，春天她不會再來了。”可小松鼠還是執(zhí)意要留下來，它相信春天總有一天會來找它的。無 奈的媽媽流著眼淚離開了小松鼠。
直到夏天，小松鼠再也沒有出現(xiàn)。后來，媽媽在一棵枯死的小樹上發(fā)現(xiàn)了它，這只可愛的小松鼠已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
小松鼠最后等到春天了嗎？我也不知道答案。
五年級松鼠作文 篇4
小學(xué)五年級作文：饞嘴的小松鼠
我家有只小松鼠，特喜歡吃。你要是當(dāng)著它面吃東西不給它，饞得它呀……
前天放學(xué)回家，我特意吃蘋果給它看。饞得它兩眼直勾勾地盯著我手上的蘋果，小嘴一張一合，好像在咂摸蘋果的味道。抱著兩只前爪不停向我“作揖”：“求求你了，給我吃點吧。”
看它的.饞樣，我于心不忍，咬下一大塊蘋果，從籠柵塞給它，可籠柵太小，蘋果卡住了。我剛要伸手撥出來，想打開籠門送進(jìn)去，可小松鼠已迫不及待地地咬住蘋果，拼命往后拉，但蘋果紋絲不動。眼看到嘴的“肥肉”吃不上，急得它一會兒小爪子亂抓龍柵，一會兒抬頭看看我，又看看蘋果，向我求援。我不理它，看它怎么辦。見我無動于衷，它只好自己動手。你看它，兩只前爪使勁地抱著蘋果往外拔，兩只后爪拼命地蹬著籠子，累得呼哧呼哧喘粗氣，蘋果還是一動不動。
不要再為難這小家伙啦。我伸手把蘋果撥進(jìn)籠去。小松鼠不留神，抱著蘋果摔了個四腳朝天，也顧不得痛，翻身爬起來，一連啃了好幾口，才抬頭看了看我，好像在跟我說：“這是我的蘋果了，你不許搶了。”
好饞嘴的小松鼠啊！
五年級松鼠作文 篇5
我是一個堅強(qiáng)的男孩，不會為一點小事而流淚，可是這一次我流淚了。
星期五的下午，從學(xué)校回到家里，我看見媽媽悶悶不樂，一副悲傷的樣子，我便問：“媽媽，你怎么了？”媽媽用傷心的目光望著我，低聲說：“我說給你聽，你別哭”，我直點頭，媽媽說了一句讓我驚訝的話“松鼠死了”，媽媽的話音未落，我就不由得淚流滿面，松鼠陪了我三年，我每天和它玩，喂玉米給它吃，照顧它就像自己得朋友一樣形影不離，現(xiàn)在它卻死了，我怎么不流淚呢？今天，太陽高照，照在身上，給人一種暖暖的感覺，媽媽說：“趁這個好天氣，把死去的松鼠埋了吧”。我用一只棉鞋來裝死去的小松鼠，然后把棉鞋放進(jìn)一個長方形的盒子里，和媽媽一起來到一棵高大的松樹下，就埋到這里吧，這里安靜，沒有螞蟻來打擾它，也沒有老鼠來咬它。開始挖土了，我拿起鈀子，吃力地往土里一挖，就是四個洞眼，媽媽用鏟子使勁地鏟土，把土挖深后，再用手把土往外掏，全身上下都是土，我也全然不顧，我和媽媽齊心合力終于挖好了一個的大坑，媽媽說：“把松鼠放進(jìn)土里吧”，我戀戀不舍地把小松鼠輕輕地放進(jìn)土里，然后用手把土捏碎，丟進(jìn)土里，把土填好，我的心一陣痛，我突發(fā)奇想，想給松鼠插個墓碑，我把一塊木板插在土里，然后在墓碑寫下“可愛的小松鼠之墓”八個字。
在回家的路上，我最后望了一眼小松鼠的墓地，仿佛看見小松鼠興高采烈地在籠子里跳來跳去，還有吃玉米時搖頭晃腦的可愛的樣子。小松鼠，你靜靜地睡在那里吧，你是幸福的，我會永遠(yuǎn)記住你的。
五年級松鼠作文 篇6
我的學(xué)校坐落在老陰山腳，山上有郁郁蔥蔥的森林，森林里住著許多可愛的小動物，在教室里時不時也會看見小松鼠在林間竄來竄去。
今天下午第一節(jié)是體育課，自由活動的時候，忽然聽到有同學(xué)大喊：“這里有小松鼠！”有小松鼠！正在看同學(xué)打乒乓球的我，聽到這句話心里有些興奮。按捺不住心中的好奇，我和好朋友田書睿一起來到了發(fā)現(xiàn)松鼠的地方。
發(fā)現(xiàn)小松鼠的地方是學(xué)校乒乓桌旁邊的圍墻下。同學(xué)們把那里圍成了一個半圓，都好奇的看著小松鼠，低聲議論著什么。小松鼠全身棕色，黑色的小眼睛警惕地盯著大家，它緊緊地將身子蜷縮在墻邊，瑟瑟發(fā)抖。 “小松鼠好可愛。”田書睿輕聲說道。“是啊，可是同學(xué)圍太近，它現(xiàn)在很害怕。”我心疼極了，這也許是因為我和動物時間待長的原因吧。過了一會，我終于忍不住了“大家往后退一點好不好。”有些同學(xué)回頭看了我一眼，往后退了幾步。小松鼠見同學(xué)們不傷害它反而往后退了些，漸漸地放松了警惕。看到小松鼠不再害怕了，我微微一笑，心里也舒服了不少。過了一會，同學(xué)們漸漸散開了，我拉了拉身旁的田書睿：“走吧，小松鼠該回家啦。”“嗯”田書睿不舍得望了一眼小松鼠，又回到了乒乓球桌前。小松鼠見同學(xué)變少了，東張西望了一會，便轉(zhuǎn)身敏捷地爬上樹，不見了。我輕聲笑了笑，心里不由得想到了那句話“只要人與動物和諧相處，世界就會變得更美好。”
五年級松鼠作文 篇7
我有機(jī)會看到了一場松鼠與貂的大戰(zhàn)。
那一天下午一點左右，我漫步在公園中，突然聽見一聲叫喚，馬上跑過去，原來，一只貂正面對的是一個獵物—松鼠，而那只松鼠驚恐地對視著，守著“安樂地”——一個樹洞，不用說，這一定是一只母松鼠，里面有它的小寶貝，我搖頭嘆氣，對朋友說這只松鼠一定死定了。
不出我所料，松鼠一口咬去，貂生性靈活，一跳，躲開了，一口咬下松鼠的幾十跟毛，這一舉動，只有一個解釋——它要保護(hù)自己的孩子，為了母性，身子里有一股熱血在讓它戰(zhàn)斗下去，而那只貂，正笑著，笑松鼠的笨蛋行為。
眼看松鼠快打不下去了，忽然，松鼠做了一件讓人驚訝的事—一頭向貂撞去，像光，像劍一樣沖去，滴下來的血落成了朵朵血花，貂被這猛擊打了下去，落在了小河里，死了，而那一只松鼠，因為失血過多，閉上了眼睛。
為什么松鼠會勇敢地面對對手？因為愛。那一幕定格在我的心中，讓我理解了一個人生的真諦——那就是愛，愛到無限。如果一個人有了愛，他一定是強(qiáng)大的。對母性而言。
五年級松鼠作文 篇8
天氣漸漸變冷了，一陣風(fēng)吹過來，寒風(fēng)刺骨。有一天早上，我看見一只小松鼠在我家門前的樹上跳來跳去，看得我眼花撩論。晚上，我回到家里，媽媽對我說道：“兒子，你看這只小松鼠多可愛！”我一看，這正是我早上看見的那只小松鼠。它用它那炯炯有神的眼睛看著我，顯得格外清熱，它長的虎頭虎腦，但又十分靈活。我正看得入神，這時，媽媽說道：“我們把這小東西收養(yǎng)下來吧！你看它多可愛啊”我十分高興的同意了。
第二天，媽媽便做了一個小屋，松鼠看見自己有了小屋，高興地一蹦三尺高。我晚上放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我的點心不見了，我不由得懷疑起媽媽這個貪吃鬼。我便去找媽媽，媽媽十分認(rèn)真地說她沒有拿。“但除了媽媽還有誰呢？”我自言自語地說。這時，小松鼠在我面前晃悠。“對呀，還有小松鼠。”我自言自語道。說完，我就去小松鼠家里看了看。果然里面飄著餅干的香味，原來，因為昨天媽媽沒有給它喂食，所以它才那我的點心的。我氣憤的對媽媽說：“從今天起把松鼠的食物由我來發(fā)放。
又過了幾個月，小松鼠明顯比以前大了很多。他每天多悶在家里，所以我想了一個辦法，可以讓它活動一下。我便和它開始踢起了乒乓球，他在桌子前守門玩著玩著，我才知道松鼠的厲害。我竟然一個球也沒進(jìn)！一個小時過去了，我還是沒有進(jìn)！“厲害，太厲害了！”我不由的發(fā)出感嘆。我和小松鼠說我要去做作業(yè)去了，小松鼠似懂非懂的點了點頭。我真喜歡這只小松鼠！！
五年級松鼠作文 篇9
在一片茂密的森林里，住著一只聰明伶俐、活潑可愛的小松鼠婧婧。她的朋友很多，有肥肥胖胖的小豬歡歡、全身雪白的小兔玲玲、機(jī)靈好動的小猴雨雨......婧婧每天都無憂無慮的生活著。可是，有一天，婧婧突然一病不起，這可急壞了小動物朋友們。
小朋友們四處打聽好醫(yī)生，希望婧婧能盡快好起來。經(jīng)過一番周折，一位狐貍醫(yī)生來電話了，在一處山清水秀的地方等婧婧。小動物們開了個會，決定讓小豬歡歡、小猴雨雨護(hù)送婧婧去林外看病。
第二天，陽光明媚，春光燦爛，歡歡、雨雨、婧婧出發(fā)了。婧婧的咳嗽又厲害了起來，歡歡急忙為婧婧擦汗。夜晚，星星在眨眼，月亮好像在說：“婧婧，注意別著涼啊！”雨雨把帳篷搭好，歡歡為婧婧換毛巾。婧婧感動地說：“謝謝你們照顧我。”
突然，一陣沉重的腳步聲向她們接近。歡歡急忙掀開帳篷一看，說：“不好了，一只大河馬向我們撲來。”河馬先生餓了，看到她們，就有了饞念。雨雨尾巴一甩，眼睛一轉(zhuǎn)，想了想，決定去和河馬先生談判。河馬先生聽了他們的經(jīng)歷，十分同情，就說：“我是一名警察，叫華人，我送你們?nèi)ツ莾喊伞Ｄ銈兘窈笥龅绞裁蠢щy就找我，這是我的電話號碼。剛才我誤會你們了，對不起，我這就送你們?nèi)ツ莾骸！闭f著，華人就遞給雨雨一張電話號碼。雨雨、歡歡、婧婧騎著華人的背，4個有說有笑地上路了。
經(jīng)過5天，他們終于到了山清水秀的風(fēng)景區(qū)。雨雨、歡歡、婧婧告別了華人，來到家。正在計算陰謀詭計，見她們來了，滿臉堆笑地請進(jìn)屋。雨雨、歡歡、婧婧進(jìn)了家，婧婧被隨便看了一下。趁歡歡、雨雨不注意，把一包毒蘑菇放在桌子上，說：“這是藥，現(xiàn)在就得吃。”歡歡拿著藥燉好后，就給婧婧吃。婧婧剛要下咽，雨雨叫住了她，湊到她耳邊，說：“我看這不是好東西，這可能有毒，別吃。”見婧婧不吃，說：“快吃呀，吃了就能快點好起來！”雨雨說：“，你別想使用陰謀詭計，婧婧是不會吃的！”說著，就給華人打電話，叫他來治治。華人來了，立刻將關(guān)進(jìn)大牢，打電話給大象醫(yī)生請他給婧婧看好了病。
雨雨、歡歡、婧婧謝過了大象醫(yī)生、華人，又騎著華人的背安全地回到了森林。從此，小動物們有過起了幸福、愉快的生活。
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