小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
一片片蒼翠的綠葉烘托出花兒的嬌艷;一滴滴甘露滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物;一個(gè)個(gè)精彩的瞬間體現(xiàn)了人世間的溫馨。
“小草也會(huì)疼”
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵飄渺潔白的云兒，溫暖的春風(fēng)輕輕拂過(guò)人們的臉龐。公園里人來(lái)人往，一位小女孩蹲在草地旁，雙眼看著來(lái)來(lái)往往的人們隨意踐踏著草坪，小草們一個(gè)個(gè)低下了頭，此時(shí)，她的雙眼表現(xiàn)的多么的無(wú)奈，我想她在為小草們傷心。突然，她的雙眼一亮……小女孩用自己那稚嫩的小手，插上了一張愛(ài)心小牌，上面歪歪扭扭的寫著：小草也會(huì)疼!
這瞬間短暫，但小女孩的純潔永久留香!
“媽媽，洗腳”
夜深了，男孩房里的風(fēng)鈴唱出優(yōu)美的歌。媽媽正在為小男孩洗腳，還給他講小鴨子的故事。腳洗完了，媽媽走出房間，又為奶奶打洗腳水。小男孩看著媽媽疲憊的身影。似乎明白了什么。當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳來(lái)到男孩房間時(shí)，小男孩不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)頭，突然看見(jiàn)兒子端著一盆水，朝自己走來(lái)，“媽媽，洗腳。”他的話語(yǔ)感動(dòng)了我的心。男孩邊給媽媽洗腳，邊給媽媽講小鴨子的故事，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
這瞬間短暫，當(dāng)演繹了這世間最美的一幕。
“吹樹葉的聲音”
這是一個(gè)秋高氣爽的日子。陽(yáng)光撒滿了大地，一切都是那么美好!一位年近七旬的老爺爺坐在門前，一位男孩從門后走出來(lái)，問(wèn)：“爺爺，你在想什么呀?”“我在想怎么沒(méi)聽(tīng)到風(fēng)吹樹葉的聲音?”小男孩看著自己手中的風(fēng)車，笑了，他和小伙伴門做了好多風(fēng)車，掛在那棵枯樹上。爺爺聽(tīng)春風(fēng)吹風(fēng)車的聲音笑了。
這瞬間的短暫，但小男孩們跨出了愛(ài)心的一小步道德成長(zhǎng)的一大步。
精彩的瞬間演繹了永恒的經(jīng)典。多留一點(diǎn)觀察的空間，多看幾個(gè)精彩的瞬間，感悟生命的真諦，品位生命的芬芳!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我想做什么？在我的腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的詞語(yǔ)就是鋼琴家。我一直想做一位赫赫有名的鋼琴家，不是因?yàn)殇撉偌矣卸喑雒膊皇且驗(yàn)殇撉偌冶硌菀淮文苜嵑芏噱X，而是因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，愛(ài)好鋼琴。并不把它當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是去享受......
我會(huì)每天按時(shí)彈琴，把該背的背彈下來(lái)，星期天的時(shí)候我會(huì)多練幾個(gè)小時(shí)，給老師唱譜。記得有一次我忘剪指甲了，指甲從中間裂開(kāi)了，因?yàn)槟且稽c(diǎn)連著肉，所以就流血了，我痛得直叫，但我仍然堅(jiān)持彈下去！
如果我成為了一位有名的鋼琴家，我會(huì)讓人開(kāi)著一輛大貨車，上面拉一架鋼琴和許多衣服、筆、本、糧食......把這些東西拉到災(zāi)區(qū)，小朋友們邊吃，我邊給他們彈的兒歌，比如：賣報(bào)歌、五星紅旗、兩只老虎......
我還會(huì)定時(shí)去看山里的小朋友們，比如一個(gè)星期去一次、或兩次，資助她們，如果我表演一首曲子能賺幾萬(wàn)元錢的話，那我會(huì)多演奏幾首，多賺點(diǎn)錢給山區(qū)災(zāi)區(qū)的人們建一個(gè)小區(qū)，讓他們都住進(jìn)去，一個(gè)人也不例外，讓他們都過(guò)上好日子，再也不過(guò)苦日子！
辦完這些，我會(huì)再給爸爸媽媽建一個(gè)別墅，讓爺爺、奶奶、婆婆、老爺都住進(jìn)去，包括我。
當(dāng)然，這些只是想象，但我仍然需要努力，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓我離夢(mèng)想更近一步，加油!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
隨著城市的發(fā)展，我們逐漸的進(jìn)入了小康社會(huì)。馬路上的車也越來(lái)越多。不像以前那么少了。
可是車雖然是多了，但并不全是好處，有時(shí)還是有許多地方甚至造成了對(duì)我們安全有威脅的地方。電視上、報(bào)紙上關(guān)于人們飲酒后駕車而導(dǎo)致傷亡的新聞數(shù)不勝數(shù)，還有因?yàn)檫`反交通規(guī)則導(dǎo)致事故發(fā)生的也不少。這些血的.教訓(xùn)使我們印象深刻，到底是什么才會(huì)讓這些悲劇發(fā)生呢。就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
那么我們應(yīng)該怎樣阻止這類事故的發(fā)生呢。首先，我們不應(yīng)該闖紅燈。紅燈停，綠燈行是我們每一個(gè)人都知道的交通規(guī)則，可是有的人卻為了等幾分鐘的時(shí)間就不耐煩，直接穿過(guò)馬路，從而導(dǎo)致事故。還有不酒后駕車。許多司機(jī)每一次喝酒后照樣在昏昏沉沉中開(kāi)車，對(duì)旁邊的標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，每一位司機(jī)都應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
每一個(gè)人都應(yīng)該做一位知法懂法的人，為了家人，為了朋友，讓交通事故不再發(fā)生。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今日，你還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥那美妙的聲音嗎？你還能看見(jiàn)那滿地的翠綠嗎？你還能看見(jiàn)那清澈的河水嗎？如今，地球已經(jīng)不復(fù)從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢？因?yàn)槲覀冞@些貪心的人類。
因?yàn)槲覀兊呢澙罚眯续B滅絕了。因?yàn)槲覀儾豢蓾M足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動(dòng)物，不都是我們的“功勞”嗎？
地球不屬于我們每個(gè)人，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費(fèi)的。現(xiàn)在有多少人因缺少水資源而死的，只有現(xiàn)在去珍惜水、愛(ài)護(hù)水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費(fèi)水，并監(jiān)視身邊的人做到節(jié)約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類啊！因?yàn)檫@樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時(shí)都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰(shuí)不愛(ài)用啊！可是，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會(huì)腐爛；如果埋在土里，就會(huì)破壞土壤的質(zhì)量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會(huì)死亡……現(xiàn)在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環(huán)保聽(tīng)起來(lái)是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細(xì)觀察，進(jìn)行修改。說(shuō)它離我們進(jìn)，觸手可及。說(shuō)它離我們遠(yuǎn)，它又不會(huì)來(lái)靠近我們，需要我們?nèi)ソ咏?/p>
我們只有一個(gè)地球，她需要我們的愛(ài)護(hù)。讓我們一起環(huán)保，讓昔日鳥棲蟲居的日子回來(lái)吧﹗
山東青島嶗山區(qū)登瀛小學(xué)五年級(jí):唐德凡
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評(píng)他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
有一次上語(yǔ)文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，劉老師提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境的意思？”有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境的意思就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭。”劉老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思。”只見(jiàn)他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時(shí)候討老婆呀？”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來(lái)，老師也被他逗笑了。
還有一次夕會(huì)課上，我們班有一個(gè)同學(xué)隨便借人家的錢，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說(shuō)：“老師，我借人家錢了。”劉老師吃了一驚，忙問(wèn)：“你借誰(shuí)錢了？”“我借我妹妹的錢了，是媽媽要我借的。”他一邊說(shuō)一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯(cuò)事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來(lái)。
這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問(wèn)題，我們都很喜歡他。
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