關于五年級伙伴作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的五年級伙伴作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級伙伴作文 篇1
我家養了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小伙伴。
我的小伙伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會閃閃發這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來了，它就會豎起耳朵來聽，它都豎起耳朵來聽，如果有人批評它，它就低下頭，主人不在時，它的耳朵就會垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務守門員。
它的嘴里長著雪白而堅利的牙，因此，它很愛吃肉，特別愛啃骨頭，它吃肉和啃頭時總是津津有味，一副貪婪的樣子，它吃飯喝足后，就與我帶樂，有時還爬到我的身上，有時還會就趴下來敬禮呢。
可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽到一陣腳步聲，開頭，可可以為是過路的人，沒有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶口，見小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結果驚動了主人，就把小偷抓住了。可可就成了我我家抓小偷的功臣。在我們這個村里，我家的可可有了最“牛“之狗的美譽。
可可也很很通人性，因為我我學習不好，遇到作業不會做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會圍著我轉，想辦法讓我開心，我把它看成我的開心果。它調皮時是我每次上學時它都要跟路，像跟屁蟲，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。
可可，雖然是一只小狗，卻是我無言的好朋友。
五年級伙伴作文 篇2
這一陣，我們學校正開展“菊花節”活動。大廳、樓前、去“圖書館”的路上……處處都有千姿百態、芳香撲鼻、昂首挺胸的菊花。
我們學校的大廳，是最熱鬧的地方了!菊花在大廳的四周擺上一圈，還在柱子那兒擺了姿態優雅的各種菊花!花一多，人就自然人多了。同學們圍過來了，有的對它們微微笑，有的和它們竊竊私語，有的在模仿它們的姿態，有的同學還匍匐在地上，讀它們的名字。有的同學在搖頭晃腦地背：“翠葉丹苞斗晚霞，眼明真見故園詩”。作為翼溪小詩社的我，有了詩興，脫口而出：“芳菊經寒身傲骨，艷旗過冷瓣根莖。”雖然這幅對聯不怎么好，但也能表達我對菊花的喜愛和理解!
中午，我們班領來了兩盆競相開放的菊花。一盆金光閃閃，光彩奪目，我叫它“金鳳”;一盆潔白如雪，不染世塵，我叫它“雪靈”。我們對它們非常好奇，都想去摸摸它。我們幾乎每天都給它們澆水，拿出去讓它們曬曬太陽，吸收天地精華!精心照顧花朵的給了我們最美的回報：那盆“黃鶯閣”竟然多長除了三多小黃花!真是太出乎意料了，大家大吃一驚!同學們紛紛奔走相告，連老師也稱贊我們：是我們的菊花養得最好，所以開得最茂盛!
戴老師告訴我們，菊花是通人性的。事實也證明了這一點。現在，我們已經和她倆成為親密無間的好伙伴了!我真是為班級里的菊花而自豪呀!看到“金鳳”又孕出那可愛的小花兒，我真想吻一下呀!
菊花，你為我們的班級增添了一份美，增添了一份香，增添了一份友情!
五年級伙伴作文 篇3
“小英”是我最信任的小伙伴。我倆從小到大都是你信任我，我信任你的。可是，有一天，我把我自己最重大的秘密告訴了她，誰知第二天她卻將我的秘密告訴了大家，讓我的臉面丟盡。那一天是我最傷心的一天，整天就是哭，眼睛都腫了起來。
第三天早晨，我背著書包，邁著沉重的腳步走進了教室，大家還在議論著昨天的事，同樣用異樣的眼光望著我，我走到了自己的'座位上，放下書包，交好作業時，小英走到我身邊，抓著我的手走到了走廊，沒有人的時候，她把手伸進包包里，她好像在拿什么東西。我在心里想：“她不會拿什么東西嚇唬我吧，還是在拿一把刀子想劃傷我。”東西拿出來了，是一張紙團，他遞在我的手上說：“等我走遠了，你再看，好嗎？”我答應了，不久，她走遠了，我心驚肉跳地打開紙團，生怕里面有什么毛毛蟲或是蛇，結果我打開看，天哪！上面大概寫了一千多個對不起，我的淚珠頓時掉了下來。
我拿著紙團走到小英的座位上，把她從板凳上拉起來說：“小英，對不起，那天不應該罵你。”小英說：“我也不應該將你的秘密告訴大家，讓你丟了臉面。”好了，既然我們兩個都承認了錯誤，那么我們還是好朋友吧。
五年級伙伴作文 篇4
我想，每個人都有一個自己的好伙伴吧?當然，我也不例外。
我的好伙伴，她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙黑葡萄似得眼睛，高高的鼻梁邊有一點兒小雀斑，而下面就是一張能說會道的巧嘴。她，就是我的好伙伴——鄭文靜。
我的好伙伴十分善良。有一次，我和她從公園回去，突然，一只黑白相間的小野貓闖入了我們的視野。“它好可憐呀，我們收留它吧!“鄭文靜撒嬌似地看著我說。”不要，不要，它太臟了，不要“我十分堅持。也許是因為我太堅持，鄭文靜只好答應。
可是，當我第二天到她家時，“喵~喵”的聲音傳入我的耳邊，什么?難道是………我正想著，突然!一只黑白相間的小貓闖入了我的視野，不用說，這一定是鄭文靜“偷偷”帶回家的。
這就是我的好伙伴——鄭文靜。
五年級伙伴作文 篇5
在我的書桌抽屜里，靜靜地躺著一塊瘦小的橡皮，別看它現在又小又丑，你可別小瞧它，以前的它可不僅很漂亮，還特別厲害呢，它不僅能擦鉛筆痕跡，還能擦鋼筆痕跡呢。
童年
在柜臺最顯眼的地方，一塊漂亮的橡皮在翹首期盼，它似乎想早點離開這透明的“牢籠”，發揮自己的作用。一個小男孩哼著小曲，興高采烈地走進店里付款帶走了這塊漂亮的橡皮。那個小男孩就是我，我帶他離開了他的朋友、他的兄弟姐妹們，但也讓他成為了我的新伙伴，不知他是否高興。
青年
我帶走他時才上三年級，他一直不遺余力地幫我改正著各種書寫的錯誤，督促我不斷進步，為了能讓他陪我久一點，我寫的字越來越漂亮，正確率越來越高了。現在我上四年級了，他也開始慢慢地蒼老，身材開始變得瘦小，外表也不再如以前那般光鮮亮麗，但他依然陪伴著我，我也依然喜愛著他。
老年
我已經五年級了，他也只剩一丁點大小了，瘦小的身軀躺在寬敞的文具盒里，如果不仔細找，都有可能找不到，我想他應該還想繼續為我奉獻自己僅有的一點生命吧，可我不愿，不愿失去他，我想把他留著，留著，因為他見證了我的成長。
現在，我的這位特殊伙伴正躺在書桌的抽屜里，雖然他不再幫我改正書寫中的錯誤了，但我會一直將他留著，留著，讓他繼續伴我成長。
五年級伙伴作文 篇6
從來到這個學校，我就認識了許多朋友。其中，跟我最要好的同學是朱依琳、鄭茗予。我們幾乎天天上、下學都一塊走，像姐妹一樣。
朱依琳長著一頭烏黑的頭發；一雙不大不小的眼睛；矮矮的鼻梁；這一張櫻桃小嘴，非常會說話。鄭茗予長著他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。他外表膽大，內心卻膽小得很，生怕惹到誰。
在我們之間發生了兩件事情，是我們三個難以忘懷。
那是在五年級的時候。有一次，朱依琳和鄭茗予有不會的題。他們就去問我：“這道題怎么做？”“哎呀！我不會！你別問了行不行！”我很不耐煩的跟他發火，心情很煩躁。“不會就不會嗎？發什么脾氣嗎？”朱依琳生氣的說道。我也很生氣。鄭茗予無奈的看了我們倆一眼。
直到有一天，下雨了！我的雨傘壞了，雨下得越大，可是，我怎么去學校呢？我一沖動就跑了出去。結果在路上遇到了朱依琳、鄭茗予，我轉身就跑，不想讓他看見我成了落湯雞。朱依琳追上了我，和我一塊打傘，他把傘總是偏向我這邊打。鄭茗予看見了，臉上露出甜美的笑容。我很懊悔。
到了學校，我看著他出去值日的背影，心情久久不能平靜。我在想。我的好伙伴朱依琳、鄭茗予，他們總是來幫助我。
五年級伙伴作文 篇7
他，有一頭烏黑發亮，很整齊的頭發，大眼睛不停的閃著，說不定又想到了什么好主意。他個頭比我高，數學比我好。什么樣的建筑結構都能讓他想出來，正是因為這樣，他成了我心目中的“建筑家”。我說的可是有證明的。
有一天，是星期天，我們正愁的沒事干，突然，他說：“我想起來了，我們可以用木頭搭房子呀！”我用手摸摸他的額頭，說：“也沒發燒啊！”“哎呀，我是認真的。”說完，他就拉著我的手向麥地跑去。
到了麥地，我們坐在石頭堆上，他給我們說明了詳細計劃后，我們不禁大喊了一聲：“啊？”“啊什么啊。快去那邊弄些木頭來。”“哦！”我和弟弟說。待我們弄來木頭后。他已經在地上鑿出了一個又一個圓坑。正好排成了正方形。我們聽他的命令把木頭插進坑里，然后他拿出細鐵絲把木頭加固。再用些小木頭搭在房頂上，這樣，一個房子架就做好了。他又讓我們弄一些花生瓤來填補房頂的空隙。等待一切都弄完后，我們從一旁拿來幾塊磚頭在里面壘成三個“小板凳”。我們把從家帶來的布鋪在上面，這樣，我們就可以坐在上面了。坐在自己蓋的房子里面，真舒服啊。
還有一次，我們的房子不知道被誰弄翻了，我們去看的時候，房子已經“粉身碎骨”了。我坐在石頭堆上嘟噥著。而他卻沒說一句話，把翻的木頭重新扶起來，把斷的木頭替換下來，過了十分鐘，我們又重新看到了一個嶄新的小房子。他還想在弄一個門，我勸他別弄了，這樣浪費時間。而他卻不聽，躲在一旁發明起來。我聽到他說了三聲：“我明白了。”過了二十分鐘。他終于做出了在我認為是天下第一門的木卷簾門。把它鉤在房檐上，進屋的時候，往上一掀。關門的時候，把它放下來就行了。我真佩服他的毅力！這事情已經過了兩個星期。可房子還沒事，真堅固！
瞧！這就是我的小伙伴。又是我的叔叔。一個執著、聰明的小男孩，他就是我心中的建筑家——裴威鵬。
五年級伙伴作文 篇8
我在打掃房間時，看到了一本相冊。打開它，映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹，樹上是一群嬉笑玩耍的小孩子。看著這張照片，我不禁陷入了回憶：
那時我酷愛騎自行車，每天和伙伴們在“世界各處”騎來騎去。有一次無意中發現了一棵古樹，不知生長了多少年，粗糙的樹皮訴說著多年的飽經風霜。但單憑這點是無法吸引我們的，他還有一個與眾不同之處，那就是樹枝分叉極低，離地面大約半米，樹枝向四面八方延伸著，很容易爬上去，仔細看看，還可以發現有許多地方可以坐下來，躺著都綽綽有余。更為奇特的是，此樹下面的枝干低，不長葉子，而向上延伸的樹枝，到上面竟成了細柔的枝條，彎彎的垂下來，長著茂盛翠綠的葉子，將整個樹都隱藏了起來。
第一次發現這棵古樹，我們都很興奮，紛紛爬上去，我也用腳踏著深褐色的樹干，猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下，一直玩著，玩累了以后，回家時還有點意猶未盡。第二天，我們又不約而同的來到這棵古樹。我的伙伴們拿著許多不知從何而來的泡沫墊，墊在樹上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板，寫上“樹屋”二字，掛在樹上。甚至有人在樹旁的土地上插了一面小紅旗，以示對這棵樹的“占有權”。從那以后，我們開心時來這兒，空閑時來這兒，寒暑假時，這里更成了“開心大本營”。因為它是只屬于我們的一片天地！
我們經常在這里一起玩，如“不許動”這個游戲，我們會在樹屋上選出一只“貓”，“貓”要蒙上眼睛，抓在“樹屋”上的我們，我們的雙腳是不能移動分毫的，只能扭動身子躲避“貓”迎面伸來的“魔爪”。有一次我來當“貓”，蒙住眼睛，才驚訝我對樹屋已是那樣熟悉，閉著雙眼也可以知道每一條樹干的位置，了如指掌。原來不知不覺我已經把樹屋當成了自己的第二個家。我憑借著他們身體與樹干摩擦發出的聲音去判斷他們的位置，我猛然一抓，一把抓到了一個伙伴。我們都笑了，鳥兒也在天空鳴唱，仿佛在與我們一起歡樂著、快樂著。我睜開眼睛，看到了天，看到了草。我忽然覺得天是那樣高遠，天空中的白云是那么美麗；小草是那樣碧綠，小草上的露珠是那樣晶瑩。
我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現。我鄭重地合上相冊，這是一份甜而又甜的溫馨回憶；是我快樂童年珍貴的寫照！
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