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難忘的事五年級(jí)作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的事五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
二零零五年的一件事，讓我至今難忘。 我和爸爸一齊到一個(gè)小村莊釣魚(yú)。爸爸先把小板凳搬來(lái)，再放好釣魚(yú)用具。他把魚(yú)餌――面包蟲(chóng)掛在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿一甩，拋進(jìn)了水里。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)槌子一樣的東西，就問(wèn)爸爸就就是什么。爸爸說(shuō)：“這就就是浮標(biāo)，如果魚(yú)來(lái)吃魚(yú)餌了，那浮標(biāo)就會(huì)被魚(yú)拉下去，這時(shí)要把魚(yú)竿拉上來(lái)，如果晚了一步，魚(yú)就游走了。”這時(shí)，水面上蕩漾著波紋，浮標(biāo)猛的`被拉下去，我和爸爸迅速把魚(yú)竿拉上來(lái)了，只見(jiàn)這條魚(yú)很大很大，我吃驚了，這就就是我釣的魚(yú)嗎？經(jīng)過(guò)一天的努力，我和爸爸一共釣了３條魚(yú)，滿載而歸了。
這天，我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，同時(shí)也感受到了釣魚(yú)的快樂(lè)。
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
4月17日，今天我很高興，因?yàn)榻裉焓俏覀兌昙?jí)小朋友去春游的日子。春游去哪兒呢？對(duì)了，是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位于外高橋的濱江森林公園。
一大早，我們先乘坐巴士來(lái)到了歷史博物館。在那里，有古代的交通工具、建筑、家具等等，讓我們能夠了解古代的風(fēng)俗民情，真讓我們小朋友大開(kāi)眼界了。其中讓我印象最深刻的是那個(gè)時(shí)代的房屋不是由磚頭水泥砌成的，而是由稻草、石頭堆成的，很簡(jiǎn)陋。
參觀完歷史博物館，我們又乘坐巴士來(lái)到了濱江森林公園。在這里，我們首先解決了我們的午餐：大家分小組圍坐在草坪上分享著各自帶來(lái)的美味佳肴，我們不少人還有幸嘗到了班主任習(xí)老師親手烹制的.辣味牛肉呢！午飯后，我和李嘉豪去禮品店買了望遠(yuǎn)鏡，花掉了所有的零花錢。我們?cè)诠珗@里玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車……玩得真過(guò)癮啊！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了回去的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了濱江森林公園。這次春游真令人難忘啊！
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
在生活中，我經(jīng)歷過(guò)很多難忘的事，但是有一件事讓我最難忘。
暑假的一天我很快寫完了那天該寫的作業(yè)，我很快的完了那天該寫的作業(yè)，因?yàn)榘职謱?duì)我說(shuō)：“今天，咱們?nèi)メ烎~(yú)吧！”
我高興的答應(yīng)了爸爸，我們來(lái)到了公園，我和爸爸找了一塊大石頭坐了下來(lái)，坐了下來(lái)，我想看一看爸爸怎么掉，只見(jiàn)爸爸把魚(yú)餌放在預(yù)購(gòu)上，往水里扔就坐在那里等，不一會(huì)，我看見(jiàn)水利出現(xiàn)一層層水花，我一高興，往上一拉，結(jié)果，一條魚(yú)也沒(méi)有，爸爸說(shuō)：“本來(lái)與都上鉤了，可它還沒(méi)等咬住，你就把鉤拉上來(lái)了，一下子就把魚(yú)嚇跑了。”我于是又開(kāi)始掉，過(guò)了一會(huì)水面出現(xiàn)了水花，我知道上次是我太快，把魚(yú)嚇跑了，這次一定要把魚(yú)掉上來(lái)，于是我等了大約5秒鐘，往上一拉，呵！一條又肥又大的.魚(yú)正掛在我的魚(yú)鉤上呢！晚上，我們吃了一頓魚(yú)肉。
這真是一件難忘的事啊！
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
這是一年的夏季，太陽(yáng)熱辣辣的烘烤著大地。讓人的心情十分煩悶，一直到下午，也沒(méi)有一絲涼意。放學(xué)了，我和小蕓第一個(gè)沖出了學(xué)校，一起去商店買冰淇淋。可是，一到那，我們的腳步便停了下來(lái)，因?yàn)椋u冰淇淋的，是一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的老頭。
這個(gè)老頭，滿臉都是皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白了，穿著一件灰不灰，黃不黃的襯衫，一條洗的發(fā)白的褲子。"還是你一個(gè)人去吧，我請(qǐng)客……"小蕓低聲說(shuō)到。"呃，我……"我停了一下說(shuō)："好吧。"反正豁出去了！
我慢慢走到老頭的冰箱旁說(shuō)："老爺爺……買……買兩根……巧雪冰淇淋……""好嘞！"說(shuō)完從冰箱中拿出兩根冰淇淋。我將錢遞給他，快速的跑了。
我來(lái)到小蕓身旁，將冰淇淋遞給她，過(guò)了一會(huì)，小蕓又說(shuō)："找的錢呢？""對(duì)哦，還沒(méi)找錢呢！"我恍然大悟，"可是，那老頭還會(huì)還給我們嗎？"話剛落，身后傳來(lái)一陣喊聲："原來(lái)你在這呀。"那是老爺爺?shù)腵聲音。我和小蕓轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了那位老爺爺。
"小朋友，我還沒(méi)找你錢呢！"說(shuō)完老爺爺拿出6元錢遞給我，我接過(guò)錢，頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，小蕓也啞口無(wú)言"小朋友，你們?cè)趺戳耍?老爺爺問(wèn)，"沒(méi)，沒(méi)事……"我抬起頭，看到的老爺爺是那么慈祥，和藹……
對(duì)呀，看人不能看外表，要看心靈，心靈美，才是最美的……
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
在茫茫人海之中，貴族最特別；在希望渺茫的沙漠中，綠色植物最出眾；在我這十年的人生中，這件事最讓我感慨萬(wàn)分。
放學(xué)鈴聲一響，我們立即歡呼起來(lái)。今天，我與楊夕宇一起回家。我們?cè)诼飞嫌直挠痔瑒傔M(jìn)中興花園便汗如雨下、熱氣騰騰。“去小花園看看。”她提議，“不過(guò)好不好玩我可不知道！”我們?cè)诤L(fēng)中追著、跑著，此時(shí)此刻，寒冬臘月在我們眼中已經(jīng)不再可怕，不再討厭了，而且非常可愛(ài)！“這里不好玩，去陳喬月家后面看看吧，”我指著西邊，繪聲繪色：“玩厭了換換環(huán)境！”“你敢上來(lái)嗎？”她驕傲地問(wèn)。“有什么不敢的，你能上，我也能！”我心虛地回答。“那就什么也別說(shuō)了，上來(lái)吧！”楊夕宇更驕傲了，譏諷道。我只能硬著頭皮，閉著眼睛，腳一蹬，手一使勁——終于上來(lái)了！不知不覺(jué)中，天色暗了下來(lái)，我抬頭看看天，心想，時(shí)候不早了，被罵了可不好！于是便辭別楊夕宇。
可當(dāng)我到了家門，找鑰匙的.時(shí)候，有一種不祥的預(yù)感觸動(dòng)了我的第六感覺(jué)——鑰匙在學(xué)校里！我只能把唯一希望寄托在門鈴上，作好心理準(zhǔn)備，下定決心——按“叮咚”沒(méi)人，我不信邪，“叮咚”，“叮咚”、“叮咚”、唉，只能等了。不，傻等著也沒(méi)有用，我鼓起勇氣，拖著疲勞的雙腿一步三回頭地望著家門口，期待著奇跡的出現(xiàn)——爸爸媽媽的到來(lái)。
到了學(xué)校，我支支唔唔地向門衛(wèi)訴說(shuō)了經(jīng)過(guò)，并希望拿回鑰匙。門衛(wèi)答應(yīng)了，邊教訓(xùn)邊走。我拿到了鑰匙，便向家里走去。忽然，我發(fā)現(xiàn)了站在超市門口的老爸——那個(gè)穿著黑衣黑褲拿著黑手機(jī)的人。
當(dāng)然，我被狠狠地罵了一頓，但是我很冤！
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
從小到大，有許多的事藏在了我的心里，構(gòu)成了一個(gè)五顏六色的世界，但其中最讓我記憶猶新的就是那次發(fā)生的事了……
還記得那個(gè)暑假，我和佳佳姐玩“過(guò)家家”游戲，佳佳姐讓我先去“菜市場(chǎng)”買一些“菜”回去給她燒，于是我便找到了一個(gè)雜草叢，準(zhǔn)備采幾片葉子，但轉(zhuǎn)念一想：要不我干脆這一整株拔回去得了，省得一片一片摘，太煩了。于是我用力一拔，便把雜草連根拔起，“咦，那不是“人參”嗎？”我看著雜草的根部說(shuō)，連忙叫佳佳姐快過(guò)來(lái)，姐姐急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我，“怎么啦？朱心蕾。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你快看我發(fā)現(xiàn)的'人參！”姐姐看著我手中的“人參”，對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)人參長(zhǎng)得很像人，為什么你手中拿的人生只有頭和身體呢？它的手和腳到哪去了？”我看著姐姐天真地說(shuō)：“那是因?yàn)樗�太嫩了唄，手和腳還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)！”最后姐姐還是被我說(shuō)服了，于是我和姐姐一起帶著“人參”回了家，告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你們發(fā)現(xiàn)的叫根，不叫人參？”聽(tīng)了這話，我們?nèi)夹α似饋?lái)。
這件搞笑的“人參”事件一直留在我們一家人的記憶相冊(cè)里，每次媽媽談起它，總叫我羞紅臉！
難忘的事五年級(jí)作文 篇7
我還想往常一樣坐在書(shū)桌上寫《假期伙伴》，奶奶在洗衣服，正寫著，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶“哎呀!”叫了一聲，我馬上跑到衛(wèi)生間問(wèn)：“奶奶，你怎么了?”奶奶說(shuō)：“不小心用洗衣板把手刮破了，好疼啊!”我說(shuō)：“沒(méi)事吧?我去找創(chuàng)可貼。”說(shuō)著我就跑到陽(yáng)臺(tái)找藥箱，我翻啊翻啊，藥箱是找到了，可是創(chuàng)可貼沒(méi)有了，我又急忙跑到衛(wèi)生間對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，沒(méi)有創(chuàng)可貼了，你堅(jiān)持一下，等我一下啊，我馬上就回來(lái)。”沒(méi)等奶奶回答就穿鞋下樓了，幸好我知道在我家附近有家藥店，我以最快速度跑進(jìn)去，上氣不接下氣的說(shuō)：“阿姨，我買創(chuàng)可貼...”
付完錢.我飛奔回家里，剛到門口沒(méi)等敲門，奶奶就把門打開(kāi)了，是因?yàn)閾?dān)心我所以焦急的在門口等我呢。見(jiàn)到我就說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事，就破點(diǎn)皮留一點(diǎn)血而已，你這么急匆匆的.萬(wàn)一出點(diǎn)意外咋辦呀!”我說(shuō)：“奶奶，沒(méi)事，來(lái)!我?guī)椭s緊把手包上吧。”包完手，我才發(fā)現(xiàn)自己滿頭滿臉的都是汗水，奶奶一邊幫我擦汗一邊心疼的說(shuō)：“好孩子!真長(zhǎng)大了，奶奶沒(méi)白疼你呀!”晚上，奶奶和媽媽提起了這件事，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你可真是個(gè)懂事、孝順的好孩子!”
我聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)之后，瞬間明白了孝敬的含義，孝敬是不計(jì)回報(bào)的，是真心、主動(dòng)的，不是嘴上說(shuō)說(shuō)或是形式的。
孝敬也是多幫長(zhǎng)輩、父母做一些力所能及的事情，哪怕是做最簡(jiǎn)單得家務(wù)，也能幫父母分擔(dān)點(diǎn)辛苦。長(zhǎng)輩、父母是最愛(ài)我們的人，我們也應(yīng)該用感恩和孝心去報(bào)答他們。
難忘的事五年級(jí)作文 篇8
在我的腦海中，有繁星般多的記憶，但在這許多記憶中，最令我難忘的還是那一件事。
那是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期六，我正坐在回家的公交車上。車廂里人聲鼎沸，路十分顛簸，使車?yán)锏娜藫u來(lái)晃去。車在公交車站停下了，門“嘎吱”一聲打開(kāi)了，但遲遲沒(méi)有關(guān)上，是怎么回事？原來(lái)是一個(gè)滿頭銀絲、拄著拐棍、年近七旬的老奶奶吃力地走上車來(lái)。上車后，老奶奶擦了擦汗，拉住扶手。我來(lái)以為那些年輕力壯的男人會(huì)給她讓座，可我猜錯(cuò)了：一些人把頭扭向一邊，不想讓座，又怕別人說(shuō)；一些人視而不見(jiàn)，繼續(xù)做自己的事；一些人裝睡，還模仿打鼾的聲音……“哎，現(xiàn)在的年輕人，真有損社會(huì)風(fēng)氣！”我默默地想著。
忽然，司機(jī)來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老奶奶站立不穩(wěn)，抓著扶手的手有些堅(jiān)持不住。我十分著急，想給老奶奶讓座位，卻一直說(shuō)不出口。我急得像熱鍋上的螞蟻般抓耳撓腮。正在這時(shí)，一個(gè)清脆的`響亮的聲音在我耳邊響起：“奶奶，您坐吧！”原來(lái)是一個(gè)矮矮的小姑娘說(shuō)出口的。老奶奶笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我堅(jiān)持得住。”看到小姑娘的舉動(dòng)，很多年輕人都慚愧地低下了頭。一個(gè)個(gè)站起來(lái)為老奶奶讓座。老奶奶激動(dòng)地流出了眼淚，說(shuō)：“只要有心意就夠了。謝謝我們！”
這一聲聲“您坐吧！”這雖少，但令我們感動(dòng)，讓我在這寒風(fēng)刺骨的冬天備感溫暖，使空氣充滿了和善，縮在手套里的手不再感覺(jué)發(fā)僵。這件事，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里。
難忘的事五年級(jí)作文 篇9
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，劉博突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著劉博去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著劉博繼續(xù)走，走到校門口遇見(jiàn)了劉主任，然后倆人就一起打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的.觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)？是天下最偉大最高尚的愛(ài)。