五年級秋游作文

時間：2021-09-11 19:32:30 五年級我要投稿

【熱門】五年級秋游作文合集8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級秋游作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】五年級秋游作文合集8篇

五年級秋游作文篇1

　　鳥語蛙鳴，鮮花怒放，金風送爽，處處溢滿著泥土的芬芳。和風細雨，趁著這大好時光，我想邀您到這兒，與大自然零距離接觸，品一品獨特的鮮花菜肴……

　　這，就是桂林洋國家熱帶農業公園。

　　我們背上書包，洋溢著秋的氣息，抵達了風景如畫的桂林洋公園。放眼望去，遼闊無垠的景象美不勝收；小溪流水潺潺，水豐草清鮮花香味撲鼻……更有“鳥巢”可居，宛如回到了夢中的故鄉。歡聲笑語，好不熱鬧。

　　本次秋游分為兩部分，游覽生態園，觀看馬戲兩個重頭戲。

　　我們先游覽生態園。一進門便是各式各樣的蘭花凈收眼底。有嬌小可愛的蝴蝶蘭，幸福逐漸到來；芳香怡人的紫羅蘭，永續的美；劍蘭，高雅，長壽，康寧……各式各樣。

　　那大棚里的蘭花含苞欲放，有些迫不及待的探出了頭，個個都是金貴的主，千嬌百媚，生機勃勃。

　　觀賞完了如詩如畫，迎風欲放的蘭花，又將鏡頭轉到馬戲團。

　　四只可愛又活潑的小狗越到臺上，指揮員讓它們鉆鋼圈，那輕盈矯健的身姿在空中劃出一道道拋物線，響起了滾滾掌聲。隨后有小丑表演，魔術，海獅，樂的令我們合不攏嘴。

　　“留下腳步，留下歡樂，更留下文明”。園區內我們自覺拾起垃圾，用行動呵護了綠色，保護了生態文明，更守住了大自然，為他增添了一道色彩。

　　每個彎腰的瞬間，鮮艷的紅領巾，已成為公園內一道靚麗的風景。本次秋游，不僅讓我們親近了大自然，也陶冶了我們的情操，調節身心，更開闊了我們的視野，豐富了知識，也增強學生保護環境，綠色生活的意識。

　　感謝給予這一切的大自然。

五年級秋游作文篇2

　　天氣晴朗，陽光明媚，這正是出門游玩的好天氣。我們這次秋游的目的地是瀏陽云峰臺景區。

　　早上，我們乘車出發，一路上，整個車廂里都洋溢著歡聲笑語。經過了大概一個半小時的車程，我們終于抵達了目的地。來到景區，我們首先游玩了水上障礙組合。這是一個五人一組的項目，兩邊都有繩子，繩子中間拉著木樁，我們要從池塘東邊一直踩著木樁到池塘對面。為了防止我們沒站穩，掉進池塘里，木樁下面有一大片網。歷經“艱難險阻”，我們成功到達了池塘對面。

　　接著，我們終于來到了早就萬分期待的項目——趣味滑草。我和孫心怡一組，滑草前，教官告訴我們一些注意事項，避免我們在途中摔傷，游戲過程中，我和孫心怡互相配合，最終，我們順利地滑了下去。

　　終于到了我最喜歡的環節：野炊。教官把食物分配給我們，有香菜、香干、西紅柿、雞蛋、黃瓜、香腸、包菜。然后，我們大家分工合作，有人負責生火，有人負責洗菜，有人負責切菜，有人負責炒菜。在大家的齊心配合下，一盤盤香噴噴的炒菜終于出鍋了，有西紅柿炒雞蛋、黃瓜炒香腸、香菜炒香干、手撕包菜。大家吃得特別高興，還夸我炒的菜相當美味。

　　午飯過后，我們又來到了臺風體驗館，體驗12級臺風。我們戴上了眼鏡，站在臺子上，體會著“大自然”的“力量”。一天的秋游就這樣愉快地結束了，大家都依依不舍地跟教官告別，登上了返程的班車。

　　這次秋游活動，我感覺我和同學們都收獲不少，我們變得不懼失敗、勇于挑戰，這不正是學校開展秋游活動最重要的意義嗎?

五年級秋游作文篇3

　　今天是我們秋游的日子。我們整裝待發，8點多鐘，我們走出校園，走了很長時間，終于來到了航空小鎮。

　　剛入這里，我們發現旁邊有許多牌子，上面寫著“航空小鎮”，每個牌子上都寫著這四個大字，這是為什么呢？我帶著這個疑問向前出發。

　　首先，我們一起來到火車餐廳，這里面所有的餐具，椅子，桌子都是擺放在火車廂里的，因此得名叫火車餐廳。這兒最吸引我的并不是這些火車，而是一個雕塑，它是一個工人手拿尖嘴鎬，朝著地碎下去的樣子，我想這一定就是當時修鐵路工人的形象。他們當時在生活條件十分苛刻的情況下，修出這條鐵路，十分辛苦的。

　　走出火車餐廳，來到一條長廊，下面也有鐵路，我看了看周圍的建筑，覺得真是一個火車站。再接下來的路途中，我又看見了許多鐵路，我想：為什么不叫火車小鎮，而叫航空小鎮呢？我們來到汽車公園對面的一塊草坪上，吃了零食，進行了放飛比賽后，我們便離開了汽車公園。走了一會兒，我心中的謎團立刻解開了，我看見了一架飛機模型，這是一架真正的飛機，我們在飛機模型前拍了許多照片之后就離開了。

　　今天我們去了航空小鎮的許多地方，但沒去汽車公園，下次有機會一定要去玩玩。我希望航空小鎮繼續發展，下一次也許就有飛機場了。

五年級秋游作文篇4

　　9月29日早晨，一溜大巴整齊的停放在草堂小學的大門邊，今天，5年級的孩子們將在成長快樂大本營教練們的帶領下參加一場別開生面的秋游活動。

　　金秋時節，秋高氣爽，孩子們懷著激動的心情來到了大本營川青世界基地。一到這個既能體現孩子們團隊協作精神，又能展現孩子們個人挑戰意識的拓展場地里，都躍躍欲試，都想一顯身手。

　　一曲歡快的律動操后，孩子們在教練帶領下挺進各自拓展項目。

　　高高的緬甸橋、空中飛人等很多的拓展項目矗立在空中，不少大膽的孩子紛紛主動請纓，也有不少孩子面露膽怯。教練哥哥講解了安全注意事項，開始系安全帶時，空氣凝固了，之前那些面帶不屑的孩子已經忐忑不安，徘徊猶豫，舉足不前了。在緬甸橋下，加油、加油!教練吶喊起來，孩子們也跟著吶喊起來，如沖鋒號，又恰是戰鼓，終于，一個連著一個，在緬甸橋上，一顆顆忐忑的'心順利通過了這座橋，更戰勝了各自心中的“忐忑”。

　　“聞雞起舞”，這是一個需要團隊協作的活動，在泥濘的樹林里，一只只“戰斗雞”“神采飛揚”，孩子們則斗志昂揚，以組進行“抓捕”行動，一開始大家各自為戰，漫無目的，一時間，“雞飛狗跳”，孩子們也“人仰馬翻”，經教練提醒重新布置“戰術”，運用“十面埋伏”;“關門捉雞”的一系列技戰法，盡管弄得一身雞毛，滿身污泥，勝利的喜悅已溢于言表。

五年級秋游作文篇5

　　今天陽光明媚，萬里無云，學校舉行一年一次的秋游活動。我們都樂開了花。一到學校我一口氣跑到了3樓的教室，里面已經坐了許多同學。

　　過了一會兒老師說：”背好書包，排隊下樓。“我拿著隊旗走在第一個。到了操場同學們排著整齊的隊伍等待著車子的到來。不一會兒車子來了，我們跟在導游阿姨的后面有次序的上了車。在車里我們有說有笑可開心了。車子在彎彎曲曲的小路里搖來搖去，像小時候的搖籃，差點兒把我搖睡著了。到了塘頭，老師說：”全體自由活動。“話音剛落，同學們像離了弦的劍一樣跑得無影無蹤，有的在玩彈彈跳，有的在玩爬圓圈圈，有的在走迷宮。

　　我印象最深的是彈彈跳，我玩了四次，第一次我跳得很高，撲通一聲，一只腳伸進了圈套里，整個人躺在彈彈跳里，那時我的心砰砰地跳個不停，辛虧王哲浩看見了連忙跑了過來，使勁地拉也不能把我拉上來，然后他叫來了一位六年級的大哥哥來拉我，他一拉就把我給拉了上來，我緊張的心情一下子就平靜了下來，連忙說：”謝謝你們。“大哥哥微笑地點點頭離開了。第二次和第三次也都以失敗告終，第四次我終于沒有掉下去，太開心啦!不一會兒老師說：”同學們你們可以吃飯了。“我們拿出了自己帶來的零食互相分享津津有味地吃了起來。時間飛逝，一會兒就到最后一個節目了，貼樹葉畫。我東貼貼西貼貼，貼得亂七八糟。不過我還是很開心，因為都是我獨立完成的。在笑聲中我們度過了這美好的一天。

五年級秋游作文篇6

　　1、2、3耶！一起去秋游啦！伴隨著同學們的步伐。我們走在了秋游的路上，但是老天爺非得跟我們作斗爭，下了一場小雨。可是這點兒小雨并沒有讓我們的心變得濕漉漉的，雨就像天然的澡堂更加滋潤了我們激動的心。

　　目的地終于到了，那里落葉繽紛，充滿秋天的詩意，對！那就是我們天臺的一處亮點——落雁公園。

　　一張張普普通通的紙，一條普普通通的膠布，一片片平平凡凡的落葉卻構成了一幅美麗的畫。現在想想真是別有一番情趣啊！

　　我們去找落葉的速度好似一支離弓的箭一樣飛奔出去。在老師的指導下我跑到了樹下，找到了各種樹葉，一下子就完成了今天的任務。

　　可是做完剪貼畫以后，我發現地上那孤獨的紙條靜靜地躺在地上，那時我看著這些垃圾就手癢癢了。趕緊去養護室拿了掃把和簸箕，把這些垃圾送到了他們的歸宿——垃圾桶。看到潔凈的地面我樂了。

　　做完這些，我拿起了我愛吃的雞翅。郭柏鱗那瓜子眼的瞳孔瞬間放大，虎視眈眈的盯著我那渺小的雞翅。當我拿起雞翅，郭柏鱗以迅雷不及掩耳之勢將我那雞翅搶在了手中，狼吞虎咽地吃了起來。我急了：“我還要吃呢，別吃光呀！”在這幾秒之中，雞翅已經到他肚子了。不過看到他吃得那么美我也樂了。后來我有了經驗，在吃的時候謹慎地環顧一下四周，再津津有味地吃起來。

　　吃也吃夠了，任務任務也完成了。現在就要大玩特玩一下了。

　　我們玩的游戲是現在在熱播的綜藝節目——全員加速中。

　　第一輪我當上了4人之一的獵人，開始我怒吼一聲想嚇嚇他們，我謹慎地提起我那矯健的步伐，走到了大橋邊境，發現了四個“獵物”。我為了更好執行計劃撒了一個善意的謊言：“別走別走我不是獵人，楊棋冰你知道的。”楊棋冰似懂非懂地點了點頭。當我接近他們的時候，一個箭步跑到了他們的身邊，顯然他們并不知道我是獵人。

　　正版獵人來了，我急中生智鉗制住了他們，正當他們發現的時候，已經晚了。因為那時候，他們已經被抓了。我為這次成功和隊友擊了擊掌，便哈哈哈笑起來。可是楊棋冰等人暗暗地說：“我為什么沒有發現。”聽到他的話我更樂了。

　　這次秋游真是太好玩了，比學校的秋游別有一番情趣啊！