五年級感恩作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級感恩作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級感恩作文 篇1
“用愛擁抱每一天，用心感動每一個人�！碑�(dāng)我想起這句話，我就會想起媽媽對我的付出和努力。
小時候頑皮的我摔倒時，你總會伸出一雙溫暖的手輕輕地拉我起來；當(dāng)我因心情不好哭鬧的時候，你總會用親切的語氣來鼓勵我；當(dāng)我傷心的時候，你總會來安慰我，總會讓我的心充滿溫暖。
我還記得有一次，哥哥買了一個新籃球，哥哥不在家的時候，我便偷偷地拿出來玩，開始玩的好好的，可是，我想跟哥哥一樣投籃，便把球往上一舉往外一拋，沒想到，把隔壁鄰居家的玻璃打碎了，鄰居狠狠地罵了我一頓，你聽見罵聲走了過來，我低下頭，傷心的快哭了，我以為媽媽會罵我打我，可是，跟我想的根本不一樣，只見媽媽用微笑而又急切的眼神看著我，并對我說：“孩子，不要怕，人一生中有勝利也有失敗，人一生中也會有那么一點(diǎn)點(diǎn)失敗，可是，不要灰心，要堅(jiān)強(qiáng)，一些小的錯誤打敗不了你�？蓱z的孩子，這件事就讓它過去吧，讓風(fēng)把這件令你傷心的事吹走吧�！蔽耶�(dāng)時很恨自己，當(dāng)媽媽說完這些話之后，我感動的淚珠不停的往下流。
無論發(fā)生什么事，媽媽永遠(yuǎn)是媽媽，媽媽曾經(jīng)為我做的一切我都要還給她，母愛是無私的，我知道母愛是世上最偉大的，我要感恩媽媽，回報她，呵護(hù)她。
我想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
五年級感恩作文 篇2
雨露滋潤了小草，小草向雨露致以衷心的感謝；蠟筆在白紙上畫出美麗的圖畫，使白紙充滿生機(jī)，白紙向蠟筆致以衷心的感謝；身邊的許多人都幫助過我，關(guān)心過我，我向您們致以衷心感謝……
我要感謝的是我的媽媽，我的媽媽雖然長相一般，可是，她有一顆善良的心，每次有好吃的東西，媽媽都會讓我先吃，有什么受苦，受累的事，媽媽都會像盾牌一樣替我擋著，您辛苦了，媽媽。
多少年，多少汗水在我身上付出，不論盛夏，還是酷寒，媽媽都在關(guān)心著我，熱了，媽媽給我扇扇，冷了，媽媽給我加衣，從小事到大事，操心的都是媽媽……
有一次，，我的考試成績像跳傘一樣——一落千丈，，正當(dāng)我沮喪時，媽媽的安慰像創(chuàng)可貼，撫平了我心里的創(chuàng)傷，謝謝您。
在這以后，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓您失望，這么多年您為我的付出，我一定銘記在心，謝謝您，媽媽。
五年級感恩作文 篇3
感恩讓生活充滿陽光，親情讓世界彌漫花香。
——題記
“誰言寸草心，報得三春暉�！闭缭娭忻枋龅囊粯�，父母的恩情哺育了我們，讓我們成長，可我們自己能夠回報他們的卻是渺小而微不足道。有時候我們連這一些小小的回報都不能給予父母，身為子女的我們又怎能接受父母給予我們的呢?
現(xiàn)在進(jìn)入了初中生活，面對來自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動于衷;面對父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!
時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時已晚。
其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個問候，可以表達(dá)體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!
五年級感恩作文 篇4
在5.12地震時我們感受，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)愛民如子，不辭勞苦奔赴前線，千方百計(jì)為他的兒女們排憂解難，為他們所受的苦傷心流淚；我們感謝，我們的國家有一群訓(xùn)練有素，在危難面前昂首挺胸，沖鋒第一線的官兵隊(duì)伍；我們感動，我們的國民充分發(fā)揚(yáng)了“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，有力出力，有錢出錢；在5.12地震后，我們要學(xué)會感恩，那么，怎么感恩呢？我們又該怎么做呢？
記得不久以前，我看了報紙上講的一個故事。一個叫趙俊方的爺爺，他是河南人，在四川20xx年5.12地震發(fā)生后他就到平武南壩去抗震救災(zāi)。在那期間，他聽說附近有一個小伙子在9歲時得了怪病，個子長到1.45米就不再長了。他就冒著隨時都在發(fā)生余震的危險，找到孩子家，將那個叫徐和平的孩子帶到北京許大醫(yī)院醫(yī)治。因醫(yī)治這種病需要大額的醫(yī)療費(fèi)用，他將自己所有的積蓄都花到給孩子治病上面，但孩子的病情并沒有好轉(zhuǎn)。在此情況下，他沒有放棄，他到各處去募捐，他不想讓一個生命就這樣消失，他要讓徐和平好起來，以后做一個對社會有用的人。他對外人很大方，卻對自己的家人很吝嗇，以至于他的兒子到現(xiàn)在也無法理解他。他用他的愛照亮著無數(shù)的人，也感動著無數(shù)的人，相信徐和平不會忘記老人這么多的犧牲和付出。
還有一個是鹽亭的葉樹元老人，他是一個很普通的工人，卻收養(yǎng)了十幾個孤兒，他微薄的工資根本無法承受那么大的負(fù)擔(dān)。他就利用業(yè)余時間四處打工為十幾個孩子撐起一片天。那些孩子都親切的稱呼他為“爸爸”。他供養(yǎng)的十幾個孩子中有幾個現(xiàn)在都大學(xué)畢業(yè)了。他們除了孝敬葉樹元爺爺外，還和葉樹元爺爺一起承擔(dān)照顧其余孤兒的責(zé)任。他們說，如果沒有葉樹元爺爺，他們也許早就不在人世了或者根本就沒有今天的出息。所以他們知道感恩，知道好心會有好報。相信葉樹元爺爺在他老得不能動的時候，他決不會孤單，他許多的兒女會永遠(yuǎn)陪伴他的。
其實(shí)，還有許許多多令我們感動的事情在我們身邊發(fā)生。比如說，我們以前的學(xué)校破舊不堪，教室里非常擁擠。現(xiàn)在澳門特區(qū)捐建了我們的學(xué)校。我們的新學(xué)�，F(xiàn)在是既寬敞又明亮。我們一定好好學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心，來回報給我們無限幫助的好人，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
五年級感恩作文 篇5
一次上課內(nèi)容進(jìn)行完之后，提議學(xué)生講故事。
一位雖不漂亮但很機(jī)靈的女孩踴躍舉手，“我給大家講的故事是《一顆感恩的心》�！迸⒌穆曇繇懥炼艺Z氣鏗鏘有致，一下子就控制了課堂的局面。
“一位作家被委派采訪一個老壽星，主題是長壽的秘訣。老壽星微笑著說，其實(shí)也沒什么特別的，只是我很懂得感謝別人，在生活中對那些幫助過我的人，哪怕是舉手投足的小事，我也要向他表示感謝。因?yàn)檫@，我感到生活得很滿足。我感謝上天賜給我生命，感謝父母養(yǎng)育了我，感謝愛我的親人和朋友，感謝這個讓我們賴以生存的地球……”
“這個故事里的作家在聽了老壽星的話后，也學(xué)會了以一顆感恩的心活著，現(xiàn)在這位作家已經(jīng)活了110歲呢！”
故事一講完，就獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。從女孩的故事里，你不得不受到啟發(fā)，是的，學(xué)會以一顆感恩的心活著，善待生活，善待自己和他人，你會獲得長久的快樂。
五年級感恩作文 篇6
多數(shù)人渴慕擁有天方夜譚中的阿拉丁神燈，要什么就有什么，輕輕一撫燈身愿望就能實(shí)現(xiàn)。但是，人的欲壑難填，很難達(dá)到隨心所欲知境，因此，快樂也就愈來愈遠(yuǎn)……
那天下午，我拿著滿分的成績單，像朝貢的臣子，自信滿滿的向媽媽交換條件－讓我擁有最新的iphone5s。我想像著自己戴著耳機(jī)，聽著“五月天”的歌，同學(xué)稱羨、忌妒的眼神繞著我的新手機(jī)打轉(zhuǎn)……“不行!”出乎我意料之外，媽媽無情的拒絕我，我像個可憐的小貓繞著媽媽一再苦苦哀求，但是，媽媽依然不動如山。憤怒、挫敗、哀傷的漩渦將我深深的捲入谷底。“我一定不是你親生的!”我大聲吶喊，“砰!”一聲，奪門而出。
天空陰陰暗暗，我踢著路上的小石子，漫無目的地走著�！翱靵碣I喔!好吃的鳳梨!”，一個稚嫩的叫賣聲，引起我的注意——一個身材矮小，皮膚黝黑的小男孩正大聲吆喝，幫媽媽招攬生意，雖然額頭上一顆顆汗珠滴在他泛黃的運(yùn)動衫上，但是，每當(dāng)顧客上門，她的嘴角即漾起一絲滿足、快樂的笑容。頓時，這個畫面如一根棍棒，電光火石朝我當(dāng)頭棒喝，敲醒我那無知的任性，敲醒我那莫名的虛榮和那無止盡的欲望。我快步反身奔回家，只見媽媽已在巷口焦急的探望，我怯怯的迎向前�！白�!我們回家吃飯!”，天空被夕陽染成一片橘，媽媽的手暖暖的，我的心也暖暖的。
“快樂不是在于擁有的多，而是在于計(jì)較的少�！边@位賣鳳梨的小男孩對我來說，無疑是一記當(dāng)頭棒喝，點(diǎn)醒我:物質(zhì)上的快樂，不能取代親情、心靈上的滿足，也一棒敲醒我，不能再有無知的任性、莫名的虛榮和無止盡的欲望，更讓我懂得要知足、感恩和惜福，快樂即在眼前。
五年級感恩作文 篇7
走在街上看著那熱鬧的人群圍成一個小包圍圈，我心生好奇，就快步走了上去.
只見一個小女孩趴在地上，旁邊有一個中年婦女，好像生了重病，臉色蒼白。小女孩趴在她身旁抽泣，那婦女睜開眼睛朝小女孩笑了笑那一笑好似用盡了她的全部力氣。隨即，她就這么的沉睡了。
小女孩好像知道這個結(jié)果，先是笑了笑，然后就是嚎啕大哭，即使是鐵石心腸的人看到這一幕也是心中一陣酸痛，不少人心生憐憫，但又沒有一個人上前去，我望了望四周的人，心中不由為這個小女孩感到惋惜；世界這么大，卻沒有她的容身之所。
當(dāng)我剛要伸手去安慰這個小女孩時，一個布滿皺紋的人比我快了一步，我不由得朝他望去，只見他身著樸素眼神滿是關(guān)心地望著小女孩，就沒有說什么。
他安慰了小女孩后，就領(lǐng)著她走了。好事的人們都望著這個樸素的身影，我感到疑惑，就拉了一個人問，這才知道原來他是這一帶有名的慈善家，收留了不少孩子，而且對他們都想自己的親孫子一般，聽后我也就放心了。
望著他的身影，我不由地心神感嘆；這世上還是有好人的。
五年級感恩作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……“每當(dāng)我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團(tuán)的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國音樂學(xué)院的教授，也是我們中國交響樂團(tuán)少年合唱團(tuán)的創(chuàng)始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工 作成了他生活的全部內(nèi)容。他日復(fù)一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓(xùn)練團(tuán)員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有 業(yè)余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生��！
又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們在中山公園音樂堂彩排圣誕音樂會，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個角落，側(cè)耳傾聽我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng) 過醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔(dān)心，也感到非常遺憾。
圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團(tuán)指揮！大家興奮異常，我們這些小同學(xué)們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅 上場了，觀眾席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默 契，一個動作，一個眼神，我們心領(lǐng)神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂堂的上空，真是太美了！
音樂會進(jìn)入了尾聲，一曲《感恩的'心》表達(dá)了我們對楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動……。
五年級感恩作文 篇9
這星期老師教了我們一首歌——感恩的心，當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己”時，感動得眼淚幾乎要掉下來了，那旋律多么感人啊！它讓我想到了媽媽。
在放學(xué)回家的路上，我跟媽媽說起“感恩”的話題。我說：“媽媽，你是世界上我最要感恩的人�！眿寢屨f：“世界上的每個媽媽都是不求回報的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆訜o私地奉獻(xiàn)著自己的一切�！�
我聽了后，心里更加感動！我知道是媽媽把我?guī)У竭@個世界上來的，天天呵護(hù)著我，關(guān)心著我，媽媽的愛在我的心里凝聚成一串串閃閃發(fā)亮的珍珠，滋潤溫暖著我的心田。媽媽說：“感恩就是孝順，就是關(guān)心別人，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。用真心去感謝別人�！蔽腋畹乩斫饬烁卸鞯囊饬x，我要有一顆感恩的心，把我發(fā)自內(nèi)心最真的感恩獻(xiàn)給別人。
我有空的時候，經(jīng)常給媽媽捶捶背，推拿推拿，晚上泡腳的時候，我會仔細(xì)地給媽媽搓搓腳，輕輕地把水撲到媽媽的腿上，幫她揉揉腿，還拿毛巾給媽媽擦干腳。每當(dāng)這個時候，媽媽都會露出欣慰的笑容，夸我：“真是個好孩子！”我覺得這是我應(yīng)當(dāng)做的事情，媽媽很辛苦，我愛我媽媽！
五年級感恩作文 篇10
在一個萬籟俱寂的夜晚，一盞明亮的臺燈下，坐著一位年輕有為的教師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，總隨著她的走動在身后飄揚(yáng)。她有一雙充滿智慧的眼睛，總能讓她在困難面前做出正確的判斷。她有一張圓潤的臉，總是那么和藹可親。一張櫻桃小嘴像涂了蜜似的，總是不停地向我們傳授她那淵博的知識，好像要把她所擁有的知識在那一刻都傾囊相授。她就是我們的班主任兼語文老師——黃磊老師。
黃老師平時總是很溫柔，她總是用鼓勵的眼光看著我，雖然有時她會因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不好而生氣，但過了一會兒，這場“風(fēng)波”就會被她的溫柔所“平息”。她一如既往地用她那充滿溫柔的目光看著我，讓我明白了我錯在哪里。
記得有一次，我在上語文課時在課堂上做小動作，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她就把我留下來，告訴了我許多道理：“假設(shè)在一片海里有若干油和一些石頭。那么海上的油會浮在水面上，隨著海水飄��；可石頭卻沉在海底，無論海水怎么拍打，石頭卻紋絲不動。你想做在海水里飄浮不定的油，還是做任憑海水拍打都紋絲不動的石頭呢？”“當(dāng)然是做石頭了，什么困難都奈何不了石頭，會被它一一克服�！蔽也患偎妓鞯鼗卮穑皼r且，石頭那堅(jiān)韌不拔的精神也值得我學(xué)習(xí)�！薄＝又蠋熯�告訴我：“要‘低調(diào)做人，高調(diào)做事’‘做什么事都要沉著面對’”。這次談話讓我懂得了許多人生道理，漸漸地改正了許多錯誤。
還有一次，我考試考得非常差，語文只考了八十八分，平時我的成績都在九十五分以上，而老師一發(fā)現(xiàn)我的退步，馬上就把我叫到她的班公室。用她那充滿溫柔的目光看著我，用動聽的話語告訴了我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；天才在于勤奮，知識在于積累”…第八單元我終于如愿以償正常發(fā)揮考了九十九點(diǎn)五分 。像這樣的例子很多，舉也舉不完。
我的作文成績能這么優(yōu)異，更是離不開老師的耐心指導(dǎo)，她總是耐心地手把手地教我如何寫好文章，以致我的作文在第十屆“春雨杯”課堂作文賽上獲得了全國優(yōu)秀獎，在第十一屆“春雨杯”中的另一篇作文也選上成為佳作。這些都是黃老師的功勞。
今天，我需要感謝的人有很多，有為我任勞任怨的父母，有幫我不斷進(jìn)步的同學(xué)……，但讓我最感謝的一個人就是我們的班主任——可愛的黃老師。她教學(xué)一絲不茍，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)。她的話語時刻都在提醒我，使我每天都在進(jìn)步。所以我懷著一顆感恩的心，在此向她說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
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