竹子五年級作文

竹子五年級作文（通用25篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的竹子五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　竹子五年級作文 1

　　每次去郊外或山里總能見到竹子那迎風挺立的樣子，我很欽佩其生命力的頑強．

　　松竹梅并稱歲寒三友．竹子的特點與松梅，可竹的品質(zhì)卻比松樹與梅花多．

　　為將竹子攔腰而截卻空心的呢？這便透出竹子的可貴品質(zhì)――謙虛．謙虛使人進步．他向風兒請教，向土壤請教，在風雨中在霜雪中在雷電中巍然屹立．

　　竹子用的青翠裝點著也裝點著．竹子青翠欲滴．在人不時流入云際．竹子是有韌性的．鄭板橋曾題吟：咬定青山不放松，立根原在破巖中．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風．在那巖石縫中，在那堅如剛的`硬土里，你都竹子那挺立蒼翠的身影．

　　竹子是有傲骨的，并所謂的傲氣．他以臨風而立的姿勢一項災(zāi)難，以超乎想象的毅力與韌性．

　　竹子也有老去的．竹子開花，黃色的花朵直至轟然倒塌．不過不要悲傷，新的生命已悄悄誕生．

　　青竹的精神感悟了一代又一代人，青竹！

　　竹子五年級作文 2

　　我的家鄉(xiāng)位于紹興縣富盛鎮(zhèn)青馬村，被列為紹興竹子盛產(chǎn)最多的村鎮(zhèn)之一，山上竹子特多，一到春天家家戶戶背著鋤頭上山挖筍，人人都能滿載而歸。

　　我家鄉(xiāng)的竹子分兩大類，毛竹，雷竹。毛竹看上去和雷竹差不多，但其實大不相同，毛竹的枝干很高，竹葉垂下來像一把大雨傘，它還在筍的形態(tài)時，外面包著一層毛茸茸厚實的黑皮大衣，撥開殼，里面雪白雪白的。雷竹則恰恰相反，十分細小像一位弱不禁風的'小姑娘，顧名思義，當?shù)谝宦暣豪醉憰r，雷筍便成群結(jié)隊地從泥土里鉆了出來。

　　竹子的作用可大了，可以編竹籃，竹席，竹凳，掃帚，等等。竹筍可以做菜，增加人體內(nèi)的葉酸。竹子和村民們有著密不可分的聯(lián)系，村民如果看到有竹子老了，便把它砍下來到加工廠買去做筷子，如果有剩余的便那到家里劈開燒火用，細的則用鐵絲綁一下做成涼衣架。竹子為大家無私奉獻自己的生命。我們村民也延續(xù)著它們的生命， 一到春天，竹筍就三四成群地長出來，要是我們不去挖筍，竹子就會泛濫，密密麻麻地沒有生存空間，便會慢慢的枯去

　　我們青馬村的村民靠著竹子走向致富的道路。

　　竹子五年級作文 3

　　風輕了，雪化了，太陽也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間，給大地換上了一套綠色的新衣。

　　梨花開了，一朵一朵，像一塊白云。桃花開了，一團一團，像一片朝霞。只有竹子什么花也沒開，但她舞動著碧綠的葉子，唱著動聽的.《春之歌》。

　　幾只麻雀飛來，先落在梨花上，跳著唱著：“梨花，真美！”接著，又跳到桃花上：“桃花，真艷！”后來，它們看到竹子，有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說：“你瞧你，什么花都沒開，還好意思跳舞，真羞，真丑。”

　　愛美的竹子姑娘聽了，又生氣又難過，她暗暗下了決心：我一定要開出花來，讓這些小麻雀們看看，我不是膿包。

　　竹子真的開出花來了。她正在得意炫耀自己的美麗，花喜鵲飛來了，她一見竹子開出了花，大吃一驚，叫道：“竹子妹妹，你怎么能隨便開花呢？”

　　“麻雀譏笑我不會開花，我……”

　　“你要知道，你一開花，生命就要結(jié)束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說不下去了。竹子也開始后悔，可是太遲了，誰叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢？這則寓言告訴我們：做事要有主見和自信心，不要盲目的聽從別人。

　　竹子五年級作文 4

　　無論再怎么熟悉它們，走到它們面前，還是會讓我好生震撼。它并不像玫瑰那樣有萬眾矚目的魅力，也沒有桂花令人心曠神怡的清香，但它極為奇特。

　　一頭翠綠的葉子垂到地上，使人不由得贊嘆：“世上怎么會有如此之奇特的景象？”

　　我輕輕地撫摸其中的一根，生怕這件藝術(shù)品會被我玷污了。它表面很光滑，身體纖細，而且表面如出生的嬰兒一樣沒有一點雜質(zhì)，它的葉子，翠綠色的，長長的，剪刀似的，我舍不得摘下一片，只敢輕輕地撫摸它們。

　　我低頭望了一眼地上已經(jīng)枯黃的舊葉，愛憐地拿起一片，小聲地對鳳尾竹說：“落了這么多葉子，你一定會很疼吧？”它們沒有一點回應(yīng)，就像一名鎮(zhèn)守邊疆的.戰(zhàn)士，一言不發(fā)，默默無聞……

　　這些竹子，一個個飽經(jīng)風霜，年紀比我大太多，卻沒有在歲月的長河中受損，只因為它們有著自己的信念——為子孫后代提供環(huán)境。這也正是我敬佩它的原因，堅毅，不屈不撓！

　　竹子，讓人從平凡中感覺到了溫暖，我突然覺得，它比嬌艷欲滴的鮮花更出眾，真的，它真的很美……

　　竹子五年級作文 5

　　千百年來，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹齊名為歲寒三友。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。

　　這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂呵呵地望著遠方，有的挺直腰桿，守護者自己的家園，有的則是剛長成竹子，像一個個剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時令人眼前一亮，有時令人浩氣長舒，有時令人心曠神怡。

　　這片竹子是堅強、結(jié)實的。竹子挺拔剛正，不怕一切風雪，就算大雪紛紛，狂風怒號，它也堅強地屹立于土地之中，巋然不動。竹子的根更是令人深深折服，它的'根長在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無私的。它無私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對人類一無所求，卻奉獻給人類許多有用的東西，竹皮可以用來編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。

　　竹子與人類有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類奉獻了自己，而我們也應(yīng)該保護竹子，保護大自然中的一切生物！

　　竹子五年級作文 6

　　在歲寒三友中，我最喜歡的便是竹了。因為竹子有虛心、正直、有追求，不斷進步的精神。

　　在堅硬的巖石中，隨處可見竹子那堅強的植物。正如鄭板橋所說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”我熱愛竹的精神，但我更熱愛竹的生命力。

　　竹子生長在云南等、熱帶雨林中，它具有挺拔的身體和頑強的生命力，它不分叉，直挺的像尺子一樣筆直。

　　竹子不僅具有頑強的品質(zhì)，還可以做許多物品，論常用的有：竹杯、竹碗、竹筷、竹椅、竹沙發(fā)，還可以做笙、葫蘆絲等樂器。竹筍還可以炒著吃呢！

　　竹子具有很多作用，但它的精神非常值得的我們學(xué)習。我們應(yīng)該學(xué)習它堅強不屈的精神。它雖然不如梅那般傲雪，內(nèi)在美不張揚，但是它有自己的特點。它虛心，不需要任何人來贊美它。它將自己的.身軀默默的奉獻給了人類。它不求回報，它只求奉獻。它一生努力的生長，到了最后還不過是被砍成一節(jié)一節(jié)的做成了人類所需要的生活用品。它生命力頑強，正如詩人所述，在堅硬的巖石中扎住了根，成為了鶴立雞群的不俗。竹子，還代表著隱居人，它不沾染世俗，清高又純樸，清麗又脫俗。它不被世俗所打擾，自清自靜，自善自美。竹子是一個清官的代表，它代表著廉潔。

　　我愛竹，但我更愛竹子堅強不屈，高高在上的精神。

　　竹子五年級作文 7

　　外婆家的村莊里面擁有一片廣袤的竹林，郁郁蔥蔥，它是我們家鄉(xiāng)獨特的一道美麗風景，也是曾經(jīng)陪伴著媽媽在小時候度過快樂時光的樂園。

　　春天，柔嫩的竹筍悄悄地從泥土中鉆出頭，外婆拿起鐮刀小心地將其割取。新鮮可口的竹筍，烹飪方式多種多樣，無論怎樣品嘗都令人回味無窮。

　　夏天，竹葉新綠如錦。細細觀察其葉，形狀尖長，仿佛一把梭子。竹葉并不像楊柳那樣細長，也不像梧桐葉那樣寬大，它雖然不起眼，卻為夏天的人們帶來一絲清爽。

　　秋天來了，柳樹和梧桐樹的葉子紛紛飄落，而竹子卻依然郁郁蔥蔥，挺立在原地，迎接著寒冷的冬季來臨。它們以無畏的勇氣面對著冰雪的洗禮，堅定地迎接著新的挑戰(zhàn)。

　　冬天，當寒風凜冽地吹拂著它們，它們依舊發(fā)出"沙沙沙"的聲響，仿佛這是一首勝利者的`戰(zhàn)歌，象征著它們永不屈服的意志。那戰(zhàn)歌的聲音如此動聽......

　　竹子，雖然沒有鮮花綻放艷麗，也沒有高大挺拔的大樹，但在他們的內(nèi)心深處卻蘊藏著一股堅毅的精神。我們生活中有許多和竹子一樣的人：消防員、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、教師......他們都平凡而不起眼，但又像竹子一樣頑強不屈。他們努力地完成自己的工作，不追求名利，甚至愿意為了他人而犧牲自己。這樣的人，怎能不令人敬佩呢？

　　竹子五年級作文 8

　　我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視淤泥，我也贊美梅花的傲雪怒放，但我更贊美竹子的堅韌不拔。

　　竹子呈青綠色，一節(jié)一節(jié)的.，每個竹節(jié)處長出分叉和葉子。挺立于天地間，四季忍受風吹雨打，毫不抱怨。鄭板橋的《竹石》中這樣寫道：千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。這就是竹子，不管經(jīng)歷什么打擊它都毫不退縮，不管經(jīng)歷什么風雨它都不放棄。

　　竹子的童年――竹筍，也是一位堅韌的生活強者。竹筍經(jīng)歷種種困難，終于頂破泥土，探出身子，欣賞這大千世界的種種色彩。即使長大的竹子保護著，它也時刻努力著，直至長成一根大竹子。

　　竹子長大后，并沒有享受樂趣，而時刻在奉獻著，沒有走的，保護著竹筍，被帶走的，為人類服務(wù)。

　　竹子的價值很高，可以做很多家具，比如竹椅、竹桌。還可以做成家常用品，比如竹扇、蒸籠等等。竹竿可以做笛子，竹葉還可以喂養(yǎng)我們?nèi)巳硕紣鄣膰鴮毚笮茇垺Ｖ褡訒r常出現(xiàn)在我們眼前，也無時無刻不奉獻。

　　由此我想到了我們的父母。我們就像竹筍，爸爸媽媽就像在外拼搏的竹子嗎？爸爸出去賺錢，養(yǎng)活全家，時刻為家庭奉獻，毫不抱怨永不放棄，媽媽在家照顧孩子，替他遮風擋雨，讓他們在無憂無慮的環(huán)境中健康成長。

　　由竹子我還想到了一些人，那些堅韌不拔無私奉獻的人。

　　竹子堅韌不拔，無私奉獻，品質(zhì)高潔，我們應(yīng)該向它們學(xué)習，它們值得我們敬佩贊美。

　　竹子五年級作文 9

　　竹子，它毫不畏懼地怒放自己，綠得那么深，那么怒，無忌無諱地傲立風雪。城里城外都有。我們學(xué)校里，呈現(xiàn)出一片碧綠，頓時人眼前一亮，再細看才知是一片竹林。嗅著淡淡的竹子特有的清香，仿佛身處“世外桃源”。再一摸，一種光滑而紋理清晰的觸感跳躍在指間。有的景點的院子中探出了參差不齊的綠，正從墻頭窺視著行人，惹得人走過了，還要回頭望。

　　城外竹海里的竹子更多，雖竹子高低不一，可身體都十分挺拔。漫步其中，就如劃船在碧海之中。仔細看，昨日被別的樹斜睨著的竹筍，已經(jīng)快比墻高！時而，寧靜中傳來幾聲話語，真讓人產(chǎn)生了“竹竹喧歸浣女”的感覺。

　　在我家的`小區(qū)里，也有一片竹林。每次站在窗前，最先看見的是那片怒綠，它被禁錮在四方形的天井中，如同處在牢獄之中，只能通過一扇窗看著遠方的天空。我所經(jīng)歷過的四季，幾乎都是和竹子有關(guān)。可它一直高昂著頭，向上生長，永不言棄。我心中一股欽佩之情油然而生，如果我像它一樣心向璀璨，也一定可以看見星辰大海。

　　古人有云：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”真讓人覺得竹子有咬定青山的氣魄風骨。

　　竹子，這兩個字給了人許多想象。竹子是挺脫、堅強、不屈不撓、有骨氣的！但卻從不過于清高，即使是高過云霄時也還是虛心為懷，虛懷若谷。這不正是作為人所需的品行和修養(yǎng)嗎？

　　竹子五年級作文 10

　　在人民公園里有一片青翠的竹林在那喧鬧的城市里，這些不顯眼的竹林默默的為人民奉獻著清涼。

　　遠看，竹林像一位位守衛(wèi)著家園的衛(wèi)士。近看，那些竹子挨挨擠擠的，好似和睦的大家庭，竹林里的竹子有的粗，有的細，但它們有個共同的特點就是挺拔，高的像巨人的拐杖，矮的像巨人的筷子。竹葉抬頭仰望密密麻麻的像一把把綠色大傘青翠欲滴，隨風飄蕩發(fā)出“沙沙”的聲音像在演奏，樂曲葉子中間粗，兩頭尖，小的像眉毛，大的像梭子，摸起來表面光滑，背面粗糙。它的根在地下埋著竹筍，等來年春雨一來，它們就快速的生長，最后成了竹子。竹子除了供人觀賞外，竹子全身上下都是寶，竹葉能泡茶喝，有清熱解毒的功效，竹竿能做一些各種各樣的.用品，竹筍能做菜，營養(yǎng)豐富，文人墨客，贊美過竹子板橋?qū)懙摹吨袷�》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹子不管在平原高山，還是在寒冬酷暑，它都在頑強的生長。

　　竹子不開花。它沒有牡丹的高貴，也沒有君子竺的艷麗;它沒有月季的引蝶濃香，也沒有茉莉的誘人清香。竹樸素，不炫耀，不賣弄，因而不為人們所注意，在咤紫嫣紅的春天，則更引不起人們的青睞。竹子是植物中內(nèi)外兼修的君子，它的堅韌頑強的品質(zhì)令人敬仰。

　　竹子五年級作文 11

　　我很愛竹子，因為它挺拔、四季常青。

　　竹子長得很高，是普通樹的幾倍。它的桿子是一節(jié)一節(jié)的，像一個大炮似的。桿子上長著許多細長的'枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，它還是一個巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會發(fā)出清脆悅耳的聲音。

　　春天到了，地上長出了一個個小竹筍。這些竹筍一天天長大。到了夏天，竹子越長越高，越長越密，最后便長得密密麻麻的。遠遠望去，像一片綠色的海洋；走近看，仿佛是一個個小刀片掛在枝條上。秋天到了，雖然有一些葉子已經(jīng)變得枯黃，但大部分都是碧綠色的。冬天到了，雖然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧綠；不像其它普通的樹，早就變得彎曲了，而且葉子也已經(jīng)落光了。

　　有一天，我去山上玩。走到半路時，遇到一片竹林。我正想過去的時候，突然發(fā)出了嘩啦啦的聲音，當時我嚇了一跳，還以為是什么東西在叫呢！可是，我還是一直往前走；這時，我又被一個東西拌了一跤，摔倒在地上，我還是沒有灰心，繼續(xù)向前走；這是，我又被小刀一樣的東西割了一下脖子，劃出了一道血痕。于是，我就回頭看來一下，啊！原來是竹葉；但我還是沒回頭，接著向前走，最后，我終于走出了竹林。

　　竹子是熊貓愛吃的東西，我愛熊貓，也就愛竹子。

　　竹子五年級作文 12

　　它不是風景名勝，它不會為很多人去觀賞它贊美它而沾沾自喜，它并不希望所有的人都記住它所處的位置，它的胸懷只為有緣者敞開，它的清音只為愛它的人而奏響。現(xiàn)在，記憶之門已經(jīng)打開，我的心已開始在夏日的陽光下飛向翔。

　　走入竹林，便走入了一個詩歌的意象群，“綠竹猗猗、綠竹青青”，空氣中彌漫著一種古典的氣息。正午的陽光透過竹葉的縫隙，拋灑下滿地碎金，涌動的清風使蕭疏的竹枝發(fā)出寒玉輕敲的聲音。那高傲的嵇康，是不是也在這樣的影鏤碎金中和他的朋友們，終日徜徉林間，飲酒歌嘯；那灑脫的.東坡居士，是不是也在這樣的聲敲寒玉中寧愿食無肉，也不愿居無竹。

　　在歷史這條河流中，文人與竹之間，始終有著不解之緣。“梅令人高，蘭令人幽，菊令人野，竹令人韻”，不是深愛之人能有這種性情中語嗎？竹，是歷代文人的至愛，他們清心而種，靜心而賞，安貧樂道，志存高遠，“虛心高節(jié)雪霜中”，既是詠竹，也是自喻。“任爾東西南北風”，既是贊竹，也是自勉。凝望著那些翠竹，那些不畏狂風、笑傲霜雪，始終豎直脊梁的綠色精靈，我感到它們身上有一股凜然正氣，而這正是我在迅速失去的東西。

　　我知道，它們無法給予我，因為這種東西是與血脈骨骼無法分離的，但我堅信，只要自己記住這塊正氣充足的地方，只要自己心中不放棄擁有它的信念，它是會重新生長起來的。

　　竹子五年級作文 13

　　“嘻嘻，我抓住你啦”“啊——救命啊！”……教室里怎么這么熱鬧呢？啊！原來是戴老師在帶領(lǐng)大家玩游戲啊！

　　這次游戲的名字是“恐怖”竹子，規(guī)則是：全班同學(xué)圍成一個圈兒，左手豎起食指，頂住左邊同學(xué)的右手掌，右手平放，壓住右邊同學(xué)的左手指。只要戴老師說到“竹子”，同學(xué)們就要以閃電般的速度縮回左手，右手也要快速抓右邊同學(xué)的手指，看準被抓住的次數(shù)最多。

　　游戲開始了，我小心翼翼地圍過去，仿佛生怕驚醒了某種生物一般。我的左手十分小心地放在朱子毅右手掌上，時不時地顫抖一下，就像觸電了一樣。右手掌卻牢牢地“粘”住吳欣怡的.右手指，生怕她的手掌會在不經(jīng)意間逃跑。我兩眼緊盯著我的兩只手，用余光輕輕瞟著戴老師的嘴，不想錯過她所講的每一個字。只見戴老師調(diào)皮地眨眼，還狡猾地瞥著我們走來走去，然后意味深長地看了看我們。良久，她輕聲讀著稿子，她的聲音從未這么優(yōu)美過，可這次卻優(yōu)美地幾乎要把我魂勾走似的。當她說：“竹——”的時候，空氣仿佛凝固了一般，我的心也隨著懸了起來。心想：“戴老師說子”的時候。我先讓右手逃跑，再管左手吧！俗話說：“留得青山在不愁沒柴燒”嘛！當她大聲說“子”的時候，我的右手如同閃電般逃走了，卻見吳欣怡的手依然“紋絲不動”地在我的手掌里，我便不費吹灰之力把她的手抓住了。最后，我抓了吳欣怡四次，自己也完美逃脫四次。

　　不知不覺，下課鈴響了，我們依依不舍地結(jié)束了這個游戲，今天的這個游戲可真好玩呀！

　　竹子五年級作文 14

　　世界上許多美麗的植物和景物都被人們以詩句、詩歌贊美，可能人們都喜歡那嬌艷美麗的花朵。可我卻不一樣：別人喜歡外在美，可我更喜歡的是具有內(nèi)在美的竹子！

　　竹桿的顏色是墨綠色，一節(jié)一節(jié)的，就像一個正在往上爬的勇士。一根根的'竹子，筆直地立著，挺拔勁直，高聳入云。站在樹下，往上看，就像一根根直通天際的柱子；竹枝纖細柔弱，常常垂拂于地，像頭發(fā)一樣，數(shù)不勝數(shù)；還有竹葉，尖尖的，細細的，密密層層，像一片綠色的海洋，瀟灑又多姿。

　　春天，鵝黃色的竹筍，在不懈地努力下，終于破土而出了。當春風拂去層層筍衣，它更像個活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的陽光下，似乎對周圍的一切都感到十分好奇。

　　夏天，竹子越長越高，枝葉也越來越茂盛，為人們帶來涼爽。

　　秋天，竹子在秋風中臨風起舞，婀娜多姿。秋風就是一位好琴師，不斷地彈出一段美妙的音樂。

　　冬天，竹子帶著一種堅韌不拔的精神，勇敢面對風霜雪雨，仍舊綠意盎然。

　　竹子為人類做的貢獻也不少。可以制作竹籃、竹筐、竹椅、涼席等等，還可以制作鈔票，不信你拿出來新制鈔票，聞一聞，還有竹子的清香。

　　有的，還在竹筍時期，就成為人們桌子上的美味，但竹子們都沒有怨言。這種樂于奉獻的精神，是人們都難做到的。

　　我喜歡竹子，我贊美竹子，我欣賞竹子，但我更愛竹子的精神。竹子，謝謝你為我們做出了這許多的奉獻，但卻不求回報，在這里，我替人類對你說一聲：“謝謝！”

　　竹子五年級作文 15

　　竹有許多種，如楠竹、毛竹、翠竹、青竹等。然而，我最喜歡的是我家的南天竹。

　　早晨，南天竹顯出優(yōu)雅的美。它枝干直直地向上生長著，翠綠的葉子隨風擺動。一條棕紅色的蚯蚓在土里爬來爬去，不時也到上面來吸吸空氣，身子一左一右的搖擺著，好像在唱：“空氣真好。”葉片上那一顆晶瑩體透的露珠，在溫柔的陽光的照射下，呈現(xiàn)出橙、紅、青、藍、紫、黃、綠七種顏色，真像一顆顆美麗的七彩魔珠。一只全身通紅，有著一雙大眼睛的蜻蜓平展著翅膀還在上面休息呢！

　　中午，南天竹又表現(xiàn)出一股頑強的'精神。太陽像個火爐似的烤著大地，摸一下都燙手。而南天竹卻挺著身子，毫不在意。在和它遙遙相對的一棵大樹上，一只蟬正“知—了、知—了、知—了……”的叫個不停，好像在向太陽抗議，聽起來讓人焦躁不安，但又顯得很無奈。幾只蜜蜂被熱暈了頭，把才發(fā)出的紅嫩芽當花兒啦，它們在嫩芽邊飛來飛去，還想著要采蜜呢！

　　晚上，南天竹又顯示出自己活潑的天性。它跟晚風一塊跳舞；和呱呱叫的青蛙歌唱；同提著燈籠的螢火蟲游戲。皎潔的月亮姐姐和淘氣的小星星正微笑的看著他它們。南天竹就在這愉快的月夜跳著、歡笑著……

　　當別人問我：“你喜歡什么植物？”我總會這樣回答：“我喜歡我家的南天竹。

　　竹子五年級作文 16

　　有人喜歡梅花，是因為它的傲骨；有人喜歡蘭花，是因為它的玲瓏；有人喜歡菊花，是因為它的美艷。而我喜歡竹子的原因卻不只是因為它的外表。

　　在一個夏天的清晨，我來到家對面的公園里散步，走著走著，便進入了一條林陰小道。這條小道的兩旁都是竹子，頭頂?shù)年柟庖脖幻苊茉言训闹袢~給擋住了，只留下了一些零零星星的'碎片。這林陰小道跟公園里其它的道路截然不同，其它道路旁邊的花兒全都綻放出了屬于自己的光彩，全都爭奇斗艷，可唯獨這條路兩旁的竹子只是默默地立在那里。

　　竹子，它不美麗，但卻剛直；它不停止生長，但卻有節(jié)制。

　　我繼續(xù)向小道走去，輕輕撫摸著竹子。青翠的竹桿埋在泥土里，一節(jié)一節(jié)的往上爬，直到頂端才長出片片竹葉。又細又長的竹子扎根在了這里，它們不僅使人感到?jīng)隹欤�也使人們�?nèi)心舒暢。

　　我繼續(xù)向前走著。

　　在根根挺直的竹子里，突然我發(fā)現(xiàn)了一根已被折斷了的竹子。仔細一瞧，竹子的內(nèi)部竟然是空的，竹桿也比較容易被折斷。后來，母親告訴我，竹子的心是空的，代表著虛心；竹桿容易被折斷，是因為竹子有寧折不彎的精神。

　　不只是竹子，在生活中也有一些像它那般自強不息、清華其外的人。他們正直、有氣節(jié)，從不嘩眾取丑、炫耀自己，只做好自己應(yīng)該做的，雖然不被重視，但他們從沒放棄。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，當春風拂過的時候，那片片青翠的竹葉又開始搖曳了！

　　竹子五年級作文 17

　　神奇的曼珠沙華是我的夢，夢幻的紫藤是我的思念，晶瑩的冰燈玉露是我的希望......我的信仰在哪里？什么事？也只有竹子才能勝任！

　　竹子是梅花和冷風的集合，是曇花和精靈的集合。看起來像甘蔗，但比它更強。樹葉像柳樹，但比它們更堅韌。堅韌但不僵硬，優(yōu)雅但不凌亂。他令人印象深刻地喜歡隨風起舞的迷人的公子，喜歡在陽光明媚的一面寫詩的優(yōu)雅的學(xué)生。它的形狀，它的涵道，靈活性和并發(fā)性。

　　最受寵愛的是他們的小孩竹筍。嫩綠色的嫩芽在閻娜的石縫墻上頑強地生長著。像水晶一樣，是什么讓她如此美麗？當然，這是她旺盛的生命力和不屈不撓的'意志。我的橄欖石，你是如此美麗，以至于我沉迷其中......

　　這座山的形狀已經(jīng)令人驚嘆了。她穿著一件由無數(shù)小鱗片制成的大衣，一層一層地漸漸褪色，露出一張精致的臉。你不能用任何精致的雕刻家來雕刻如此精致的臉頰。但是誰用橄欖石雕刻了這樣一個小娃娃，并附上了綠色的發(fā)夾呢？

　　一件綠色的大錦袍用深綠色的絲綢系著。竹子，誰給了你這么漂亮的禮物？在風中，她就像一個翩翩起舞的舞者。她隨風舉起一個金色的小吊墜，把它變成了一只蝴蝶。千葉跳舞的只有她，我們的竹子。你在其他地方見過這樣的綠色生命嗎？

　　有人告訴我珠海的竹子非常漂亮。

　　我情不自禁地去看大局......

　　竹子五年級作文 18

　　在你家的幼院落里，有一群宏壯挺秀的警覺----竹，每當看到她時，便會不知不覺浸沉于其中。

　　竹子剛勁，新穎，生氣勃勃，昌隆進取，當東風還未融盡殘冬，新的人命----竹筍就靜靜地萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天。所謂“光后一盡，谷雨一丈。”即是她芳華活力和勃勃發(fā)火的寫照。當春風拂面時，她像一個活潑的幼姑娘，亭亭玉速即正在妖冶的春景里。到了盛夏，她伸張長臂，抖起一片稠密的青紗，隨風起舞，婀娜眾姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。

　　竹，靈便細膩、清新大方，只管有各式柔情，但從不嘩眾取寵，矜持勁節(jié)，質(zhì)樸無華才是她的風格。她并不優(yōu)美但她嫻靜，她并不出色但卻無名小卒——她正在任何惡劣的`情形下，堅決地舞動，速樂地舞蹈。

　　竹，笑逆風霜雪雨，“咬定青山不減弱，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾器械南朔風。”這千古名句已傳遍了全國，它與白楊雷同直，無別堅強，不軟弱，也不顫動。它那剛強不阿的天生，不畏風霜嚴冬，是文人學(xué)者畢生所尋覓的，這也是做人的底子所在。看著這竹，我們們念到了那些具有竹子氣魄的革命先驅(qū)們，全班人像竹子一致，不畏艱險，堅定不移。我們是值得我們們愛戴的。

　　啊----竹!他是所有人生存的教員，進步的同伴。

　　竹子五年級作文 19

　　一棵極為常見的植物。它的外表十分光滑，枝干長得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節(jié)一節(jié)地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細，于是生長小枝。它的小枝長得有點兒呆板，但卻很有規(guī)律，一節(jié)又一節(jié)，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是，小枝還能繼續(xù)分枝。

　　在這些節(jié)枝的頂端，生長著兩片或三片細又長的.葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風在空中盡情搖曳；一絲風也沒有時，枝葉則向下低垂或向上倒立著；風若大一點兒，它們則與風一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。

　　一根又一根的節(jié)枝與一片又一片的綠葉交錯，使得它看起來十分茂盛，幾乎找不著一點兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風景。它的幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽說它的根在地底下分布得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周圍兩、三米處，幾乎不長其它植物，連生命力最為旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。

　　眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒有一點兒空隙；仰視，卻能發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經(jīng)風霜的竹子，已經(jīng)度過了十四個春秋冬夏……

　　竹子五年級作文 20

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這千古佳句說的一點兒也沒錯。一陣春雨過后，竹筍就迫不及待得探出頭來看看這美妙的世界。即使在巖石中，它也頑強的從巖縫中沖出來。

　　竹子壽命特別長，可達100年。竹子可以長到10多米。每一節(jié)的間隔約為25厘米，但成年的竹子高大挺拔，葉子好似利箭，當敵人來犯時，微風吹舞著葉子，竹鞭盡情地抽打著不速之客。竹子腹中是空的，人們常用竹子來形容虛心的人。

　　我國竹子有250多種，常見的'有冷竹、箭竹、羅漢竹、紫竹、青竹……其中我國的國寶——大熊貓最愛吃箭竹。紫竹則是制作竹笛、簫的上好原料。

　　它一身是寶，鮮嫩的竹筍是人們餐桌上的美味佳肴。成年的竹子可以做成各種名樣的家具：竹席、竹床、竹籃、扁擔，現(xiàn)在人們還拿來做竹筒飯。建筑工人叔叔們也特別喜歡它，常用它來搭架子，又便宜又結(jié)實。成片的竹林可能遮陽，小的時候我常和小伙伴們在竹林下乘涼、玩耍。那小小的竹鞭更是“寶中之寶”，大人們常用它來教育不聽話的孩子，疼而不留傷，我也沒少品嘗這“竹筍炒肉”的滋味。

　　這就是竹，我喜歡竹！它是我們生活中必不可少的物品；我喜歡竹！它虛懷若谷，堅韌不拔！

　　愿我如竹，堅定信念，巖石中頑強不屈。愿我如竹，虛懷若谷，欣欣向榮。

　　竹子五年級作文 21

　　家鄉(xiāng)的竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在了我的腦海中，揮之不去，我愛它的高大挺拔，它的四季常青，更愛它的頑強不屈——這就是家鄉(xiāng)的竹。

　　在了無生機的冬天，誰曾想到，在那貧瘠的土壤里，孕育著生命的萌芽？在那隆起的土丘里和裂開的石縫中，竹筍正頑強地沖出桎梏，破土而出。

　　輕風吹拂，雨露滋潤，陽光愛撫，一派生機勃勃的景象。在如詩如畫的、夢幻般的春景里，春筍正驕傲的`、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，它從一個幼兒成了一個少年。

　　赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿、郁郁蔥蔥，隨風搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風。當風兒穿過竹林時，一改夏日的炎熱，搖身一變，變得溫情脈脈，變得清香涼爽，變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退，留下的只有清爽。

　　秋天，在這個瓜果飄香的金色季節(jié)中，竹子已悄悄成熟……

　　竹子是一種奇妙的植物，它可以成為風格別致的竹樓，涼爽的竹床、竹席，別有新意的藝術(shù)品，還能煮出滿口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無肉，不可居無竹。”啊!

　　我時常在夢中回到了家鄉(xiāng)的竹林，在徐徐吹來的，帶著竹子氣息的清風中，沉醉了……

　　竹子五年級作文 22

　　有人喜歡花，是因為花十分的嬌艷，有人喜歡柳樹，是因為柳樹十分的婀娜。我喜歡竹子，是因為它的無私奉獻、堅韌不屈。

　　我喜歡竹子，因為它全身都是寶，而且它從不索取，默默奉獻。香脆的竹筍用來制作各種美味佳肴，爽滑鮮嫩；翠綠的竹竿既是大熊貓的美味食物又是人們做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來編織成各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品。

　　我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，無論生長在任何地方，不管是平地還是山澗，那飽經(jīng)風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，寧折不彎，不屈不撓。抬頭望去，只見一棵棵翠綠的竹子直插云天，我不禁想起詩人鄭燮稱贊竹子的詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”表現(xiàn)出了竹子那種不畏艱辛，與大自然抗爭，頑強生存的精神。

　　我被竹子無私奉獻、堅忍不拔的品質(zhì)所感動，竹子的身影讓我想起了那些堅守在邊防前線的.解放軍戰(zhàn)士們，他們默默無聞地守護著祖國的疆土，甚至春節(jié)也不能回家。在危險到來時，他們會挺身而出，保衛(wèi)國家和人民的財產(chǎn)安全。他們奉獻著自己的青春，讓人肅然起敬。這些人就如同竹子一般，無私奉獻、寧折不屈。

　　竹子，簡單樸實中蘊含著無私的品質(zhì)與不屈的品格。我贊美著竹子，更贊美像竹子一般的無私奉獻的偉大的人。

　　竹子五年級作文 23

　　我家樓前長著一叢叢竹子，竹以根發(fā)叢生，因此竹子越來越密，越發(fā)越多，綠色的竹子醒目的光彩，給人一種美的享受。

　　當陽光從層層竹葉間泄出縷縷光線，顯得明朗至極，一棵棵挺拔的竹子一段段竹節(jié)，一片片修長的葉子，碧綠茂盛，那一株幼株，該是新冒出來的吧，青嫩翠綠，竹子四季常青，欣欣向榮，而且力爭上游后來者居上，越是新發(fā)出的芽，長的越迅速。竹子老枝新枝團聚在一起，體現(xiàn)出一片勃勃生機，它雖然沒有開出美麗的'花朵，卻給人們一種清新舒服的感覺。

　　竹子在中醫(yī)上有清涼降火得作用，所以人們常用竹葉泡茶。世間留有“半壁山房待明月，一盞竹葉酬知音。”的佳句。竹子的使用范圍也很廣，用竹子制作的工藝品，精美，精致，讓人愛不釋手。連國寶大熊貓也特別愛吃鮮脆的竹筍。

　　一場夏雨淋過，竹子經(jīng)過雨水的洗禮，更加挺拔，清秀俏麗，竹子的生命力很強，不求寵愛，默默生長，不和繁花比紅，只為世間添綠。給人們帶來滿眼綠色，這是一種多么可貴的品質(zhì)啊，竹子一年四季通體全綠，無論刮風下雨，嚴寒酷暑，春去秋來。向人們展示對大自然的不屈不撓，古人常用竹子的高潔本性，——“高風亮節(jié)”來贊美高尚的知識分子默默的不求回報，大愛無彊，為了國家的希望，為了每一個學(xué)生的美好明天，無私奉獻的精神！我愛竹子，不光是它的綠，還有它在狂風中屹立不倒的堅韌。

　　竹子五年級作文 24

　　我們學(xué)校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見。

　　春天來了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥在枝頭引亢，歌唱春天的美麗和生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎著慈愛的媽媽，吮吸著香甜的乳汁，鹿媽媽不時用舌頭舔著寶寶，似乎在說：“乖孩子，媽媽親親你。”多甜的母愛呀!

　　夏天，竹子已經(jīng)長得很好了。偶爾有一絲風吹過，竹林不情愿地動了動身子，仿佛在抱怨：“太熱了，別來煩我!”風兒朝它做了個鬼臉笑嘻嘻地跑開了，去和它的伙伴們玩捉迷藏了。小動物們呆在屋里，不敢出去活動，生怕一出去，就會變成烤焦的肉了。到了晚上，小動物們來到竹根下乘涼，這時，雖然月朗風清，可小朋友們已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，只有這些可愛的小動物，還在跳著歡快的舞，竹林也放開它那沙啞的.歌喉，為它們伴奏。

　　秋天，竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺了。你瞧，秋風姑娘一聲招呼，竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子媽媽說“拜拜”了，它跟隨著秋風姑娘，飄呀飄到了外婆的懷里，聽著外婆的催眠曲進入了甜美的夢鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上，你會聽到“唰，唰”的聲音，這就是竹葉交響曲，很美妙吧?

　　冬天乘著呼呼的北風來了，竹子抖落全身的枯葉，哦，它要休息了，它要先把枯葉都鋪到腳下，變成來年的肥料。靜靜傾聽，一種山中之美緩緩流入心里。

　　校園前的竹林，你是那么的美，我愛你!

　　竹子五年級作文 25

　　歲寒三友中的竹子，大家都應(yīng)該認識，但他有著一種性格。

　　竹子青又綠，在一年四季都在變。

　　那時，是在老家，地里種著竹子和柳樹。春天時，柳樹顯得粗壯挺拔，嫩芽也顯得非常柔美，垂著萬條長長的辮子，優(yōu)雅自在；而竹子呢，卻長得矮矮的，而且就長著幾根嫩綠的竹葉，明顯的沒柳樹好看。

　　到了夏天時，又不一樣了。柳樹飄著柳絮，變得更粗壯了，熱風吹著柳條，慢慢舞動起來，想一個個跳舞的仙女，擺動優(yōu)美的舞姿。可在看看竹子，還是那樣的呆板，不過好像變硬了。

　　到了秋天，他們又變了。柳樹顯得有一點衰老了，人們就把他么砍了幾棵，我就看不到他們了，或許做木料了；竹子還年紀輕輕，也被看去了，最成了經(jīng)常用的筷子和衛(wèi)生紙等。

　　冬天到了，他們又變了。柳樹沒有枝葉了，但有的雖有，已經(jīng)枯黃了；而竹子，堅韌不拔，迎風傲雪，直直的挺立在那里。

　　我身邊就有一個像這樣的人，他就是我的`同桌：賈金博。賈金博算得上是哥們兒，但他也有鐵的一邊。

　　那次上體育課，老師讓我們玩，我和賈金博和一些人在討論一個話題，當然，我就是裁判，他們議論半天，最后，賈金博這一邊的人最少了，最后呢，他不服氣，就是不行，絞盡腦汁：想出了一個辦法。那就是在鋼絲上走到另一端似的。

　　這一年四季竹子，永遠都是有一個特點：不屈服！

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