五年級游泳作文錦集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級游泳作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級游泳作文 篇1
人生有許多第一次，有十分光榮的第一次，也有不可告人的第一次。給我印象最深的就是在四年級生存訓練中的第一次游泳。
在去生存訓練之前，我是一個名副其實的“旱鴨子”，不要說下水游泳，就是站在海邊看著潮起潮落也會覺得人心惶惶。因此在去之前，我不由得想：“這次游泳嗆水了怎么辦？不會水很深吧……”
到了泳池旁，發現池邊站著許多教練，我心中的一塊石頭終于落了地，“那么多教練保護你呢！別怕！別怕！”我自我安慰著。
聽完注意事項，我們便要開始練習了，首先是在水中走路，幾個速度快的班級已經開始了，看他們輕松的樣子，心中不以為然。可是等我自己腳伸進水中時卻覺得腳上綁上了鉛塊，完全使不上勁，這時完全沒了在地面走路的輕松，我不禁停下了腳步，“忍一忍，再加把勁！”教練的話給了我力量，使我成功走到了終點。
教練又發話了：“剛剛的小測驗大家完成得不錯！”什么？只是小測驗？！這如同一個晴天霹靂劈中了我。剛才的成就感一下子灰飛煙滅。心中的緊張又油然而生。
“接下來我們要學習自由泳！”雖然我心中有著一百個不愿意，但是多學也沒有壞處。于是，我聽著老師的口令，劃著左右手，做了起來，“左右左，呼吸，右左右，呼吸”我居然成功游到了終點，我高興得興都要跳出來了。
經過這三天有關蛙泳、自由泳等項目的練習，我的游泳成績大踏步前進，還超過了我們公認的“游泳健將”爸爸，我的心中比吃了蜜還甜。
其實，我們應該認真對待身邊的每一件事，只有認真、努力，才會獲得成功。
五年級游泳作文 篇2
今天，我和好朋友何佳寧結伴去游泳。做好一切準備以后，就“撲通”、“撲通”跳下水，像兩只小鴨一樣，可何佳寧是一只“旱鴨子”不會游泳，我就自告奮勇當她的老師了。可是，我還沒有教她，就發現一個大問題，何佳寧老是套著一個游泳圈，不敢摘下來，我苦口婆心地勸導著，左一句“戴游泳圈是學不好游泳的”右一句“摘下游泳圈，水很淺的`”。但是，何佳寧始終不肯摘下游泳圈，我只好使出我的殺手锏“嘮叨”最后何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌，終于摘下游泳圈。我可是一名厲害的老師啊，俗話說“嚴師出高徒”嘛！
首先，要在岸上學姿勢，我嚴肅地說：“游泳的姿勢要正，才能游得直。只要動作稍微不對，不僅游不快，而且還會游得歪。如果做不對，就要罰做十遍。”弄得何佳寧叫苦不迭，這堪稱得上是“魔鬼訓練”呀！
等姿勢練得差不多了，就練水下功夫了。學游泳，換氣是最基本的，我耐心地跟何佳寧說：“沉下水去，如果氣不夠用了，就稍微把頭抬起來一點兒，先憋一口氣，再沉下去，記住換氣時腳不要沾地，就這樣循環練習。”可說得容易，做得難阿！
何佳寧沉下去沒多久，就馬上浮出水面，還直咳嗽，像小鴨子似的拼命搖著頭，把水甩掉。我著急地問:“你沒事吧”何佳寧說：“看來我真不是游泳的料。”我依然沒有放棄，把很多換氣的技巧告訴了她，果然，這個方法很管用，何佳寧進步很快。
今天可真有趣！
不僅幫助了同學，還體會到老師的辛勤，懂得了體諒老師,真是受益匪淺啊！
五年級游泳作文 篇3
去年暑假，媽媽帶我去煙臺，第二天，我們去海里游泳。
剛到了那里，看到了無邊無際的大海，我高興地在沙灘上跳躍。那里人山人海，有的人在用游泳圈游泳，有的人躺在沙灘上，有的人在堆沙子。
在這之前，我從未游過泳，所以一點兒也不會游，看到別人游得那樣好，我也學著他們的樣子，把游泳圈扔在了沙灘上，往海里一撲。沒想到，我竟然被嗆了水，哇！這海水可真咸啊！媽媽說我不會游還不想用游泳圈。
我就拿起游泳圈，走進海里，趴在游泳圈上，用手擺動著，腳用力地上下劃，可我卻原地不動，仔細一看，原來我是逆水而行啊！我橫著劃總可以吧，我想。我又慢慢地橫著劃，結果，一個浪頭打來，我先是來了個三百六十度大轉彎，然后，一下子翻了過去，我又一次嘗到了海水的味道，眼前也變得一片朦朧。我艱難的爬起來，一看，泳圈都跑了好遠。
這次雖然沒學會，但我下定決心一定要學會游泳！
五年級游泳作文 篇4
星期三，我和姐姐一起到游泳館游泳。我和我姐姐做好熱身準備，到了水只到了我肚子的兒童區。我坐到泳池邊，先把腳伸了進了水，啊！一股寒意便用了上來，我趕緊把腳縮了上來。這時，姐姐突然把水往我身上潑。頓時，冰涼的水全都朝我撲了上來！我被姐姐撲的哇哇大叫。
哎呀，真倒霉！調皮的水竟然鉆到了我的嘴里！！還沒等我反應過來，姐姐一把把我拉下水。這時，我感覺水不再那么冰涼了。原來，姐姐是幫我適應水溫，我以為她是故意的呢！好了，要開始辦正事了，姐姐就教我悶氣。“悶氣前，要帶緊泳鏡，以防水鉆到眼睛里，鼻塞也一樣。
然后深吸一口氣，悶到水里，感覺不行了就把頭伸出水來，然后再呼吸！”我點了點頭，把泳鏡鼻塞帶得緊緊的，手緊握欄桿，深吸一口氣，一下子悶到了水里。可不知怎么了，水還是溜到了我的鼻子里。還不到1秒鐘，我就把頭伸出水面。
伸出水面后，我眼睛里沒進一點水，可我鼻子感覺酸酸的。“哎，不悶了，不悶了”我直搖手說道：“悶得難受死了！”姐姐笑呵呵地說：“怎么？打退堂鼓啦？”我結結巴巴地說：“誰······說的！”“那你怎么不悶啦？”“悶就悶，誰怕誰呀！”我握緊欄桿，深吸一口氣，悶到水里。這次，我盡管帶著鼻塞，但手還是捏緊鼻子，防止我再呼吸。果真，這辦法起效了，可我實在悶不下去了，就把頭伸出了水面。姐姐高興的說：“不錯，不錯，有進步！悶了5秒。
五年級游泳作文 篇5
今天下午六點，媽媽帶我去濱江游泳館學游泳。
來到游泳館，我先換上泳褲，再戴上泳鏡。坐在那里等待游泳教練的到來。過了一會兒，教練終于來了，我有點迫不及待地想下水，可是老師沒讓我們直接下水，而是讓我們在岸上做運動，都是有助于手、腳、頭的靈活性的。終于可以下水了，我們十分興奮，興高采烈地跳下水。老師讓我們在水里做水中運動，一切熱身運動都完成了。
老師就開始教我們憋氣，憋氣真的很難學，因為水會隨著呼吸，而從我們的鼻子，耳朵灌進來的，十分難受。同學們有的剛把頭沉入水中，立馬又把頭浮出水面，老師要求我們憋十五秒，但是我們只能憋四秒。后來，老師給我們坐示范，他能在水里待好長時間，真令人羨慕，不知什么時候我也能像老師那樣呀！
我想要是我好好學的話，相信過不了多久，也會變得很好。
五年級游泳作文 篇6
今天早上，我拿著三角板，歡天喜地的去上游泳課。
到了千百佳游泳館，我看見伙伴們已經穿好了泳衣。我迅速換好衣服，走到伙伴們的身后。這時老師來了，領著我們來到游泳池旁。點名后，老師說：“我們照樣先練習踢腿，現在坐下。預備，開始。”老師一聲令下，我們齊刷刷坐在水池邊，按照老師的要求練習起來。
我們的腿必須伸得筆直筆直的，膝蓋不能彎，腳尖向下繃直，與腿成一條直線，在水里練習上下踢腿。有的同學開始偷懶，不好好踢，總喜歡把水濺到別人身上。老師告訴我們，之所以會出現濺水這種現象是因為腿沒有伸直，腳沒有繃直。老師根據這個原因，找到了許多偷懶的學生，就罰他們多踢幾十下。等我們下水練習了兩趟之后，這些同學才開始下水。
下水后，我們先練習在水下呼氣，然后漂著練習踢腿，再用腿夾著三角板中間練習吸氣。接下來，老師又讓我們用手拿著三角板的中間，兩只胳膊緊緊地夾住耳朵，右手練習吸氣時的動作，頭要緊緊地靠住左胳膊不能抬起來，直直地看著水下。右手劃回來后，要使勁拍在左手上面。如此循環不停地練習幾趟后，休息一分鐘，再接著重復練習。在練習的過程中，老師會糾正我們的錯誤。到最后，我們都游得非常完美了。
老師說得對，只有認真練習不偷懶，才能學得又快又好。
五年級游泳作文 篇7
暑假，老爸老媽帶著我和他們的同事去泰國旅游。泰國的景點各具特色，是在中國看不到的，有些人喜歡豪華氣派的大皇宮，也有人喜歡浪漫愜意的情人沙灘，而我，卻對那如畫般的天然游泳池情有獨鐘。
來到泰國普吉島的第二天，導游說：今天我們一行人要去有名的天然游泳池。我一聽，頓時激動不已，于是我們收拾好行李，一行人浩浩蕩蕩的出發了。坐在快艇上，我腦子里想的全是天然游泳池，無暇去欣賞其它美景。千盼萬盼，我們的快艇終于停在了天然游泳池旁邊。我迫不及待的下了船，這才看清它的本來面目：這里的水，真清呀！清得可以看見沉積在水底的沙礫和石子。這里的水，真綠呀！綠的像一塊無暇的翡翠。我試探著走下去，水已經被午后的陽光曬得非常溫暖了，剛吃過午飯的我躺在溫和的水面上享受著小波浪帶給我柔柔的感覺。水面上懸掛著彩色的巖石，像一幅幅天然的中國山水畫，也像飽經滄桑的老人微笑時臉上的美麗褶皺；微風飄過，巖石發出一聲聲悅耳的聲音，似乎在向人們訴說著這里的故事，也許正是這動聽的聲音吸引了我，也吸引了天下眾多的游客。
感謝大自然，贊美大自然，感謝它用它精巧的雙手為我們打造了一個又一個奇麗壯觀的景象，贊美它用心為我們準備的一個又一個驚喜。
【五年級游泳作文錦集7篇】相關文章：
【實用】五年級游泳作文300字錦集8篇02-20
精選五年級游泳作文300字錦集8篇03-06
【推薦】五年級游泳作文300字錦集10篇03-12
精選五年級游泳作文300字錦集五篇03-12
有關五年級游泳作文300字錦集7篇03-11
【實用】五年級游泳作文300字錦集九篇03-11
【精華】五年級游泳作文300字錦集五篇03-11
【精選】五年級游泳作文300字錦集六篇03-11
【精華】五年級游泳作文300字錦集6篇03-14
【精品】五年級游泳作文300字錦集九篇03-14