五年級班級作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級班級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級班級作文 篇1
星期二，向老師在教室里嚴(yán)肅地召開了一次家長會。同學(xué)們有的歡喜有的愁。因?yàn)椴还苁鞘裁礃拥目荚嚕蚶蠋煂ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)情況都了如指掌，并向家長們?nèi)鐚?shí)匯報(bào)。家長們通過家長會也會對自己的孩子提出嚴(yán)肅地批評。因?yàn)樗麄冎暗目荚嚳嫉梅浅２睢＿B關(guān)老師都說我們英語平均分?jǐn)?shù)74點(diǎn)幾。連我的英語都降到了95分以下了。語文中等，沒有上升和下降。至于數(shù)學(xué)我也不好說，差一點(diǎn)點(diǎn)就考到了90分。
家長會開完后，有些家長驕傲，有的繃著臉，仿佛要跟自己的代一決死戰(zhàn)。
發(fā)試卷時同學(xué)們也很緊張。當(dāng)趙一看到自己50多分以后，就想起了曾經(jīng)發(fā)生過的事“那一次他考差了，他媽媽拿起一張板凳就像他砸來”發(fā)英語試卷時關(guān)老師很是失望。因?yàn)檫@次不及格的特別多。大概有20多個。要是再多幾個就到一半了。
數(shù)學(xué)還要失望，僅僅是趙老師揪出的人就站滿了一墻壁。而且全部都是不及格。我的心更緊張了，怕趙老師會念到我，我這張臉可往哪擱啊。60分的占了將近10個人，90多分只有3個，7、80分的也沒幾個。語文比數(shù)學(xué)英語稍微好一點(diǎn)。而且那些不及格的人都是經(jīng)典的對象。語文大概是7、80分占得最多。所以我認(rèn)為班里得到的榮譽(yù)也沒什么用，擺在那里也是顯擺。再好的榮譽(yù)擺在那里也不過是將功補(bǔ)過罷了。還好班里轉(zhuǎn)走了一些特別差的人，有什么胡林彬啊吳家啊王清宇啊李演啊。周玉輝也差點(diǎn)轉(zhuǎn)走了。還好她再班里還發(fā)揮了一點(diǎn)作用。她再班里是負(fù)責(zé)黑板報(bào)排版的。班里有多種爛貨，包括我，我就不一一列舉了。
班里還養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，這個壞習(xí)慣就是“不愛帶紅領(lǐng)巾”帶了紅領(lǐng)巾也不戴上。那些小交警也不管。有的時候還自己人扣自己人的分。就像上一次星期五，我的紅領(lǐng)巾忘帶了，正值我班的小交警值日。我沒有紅領(lǐng)巾。我同學(xué)像個守衛(wèi)一樣攔住我問：“紅領(lǐng)巾呢？”我不耐煩的說：自己人口自己班上的分啊，然后我們班的小交警畏畏縮縮的把手收起來，放我進(jìn)去了。這時還有一群大姐姐指著我嚴(yán)厲的說：紅領(lǐng)巾呢？我說沒帶。他們又問哪個班的。08-5的。他們做了筆記后我就進(jìn)去了。剛走一步正好碰上消逝很，他也是小交警，來值班的。他見我就說紅領(lǐng)巾呢？我說我已經(jīng)被擠了，你就別問了。
自己人扣自己班上的分還算最丑，最丑的是“好男奸美女”，經(jīng)常做“好男”的有蔣林軍、李驊軒、潘世翼，等等等等，老師也不管，同學(xué)也不告，他們一直也不悔改。
班里，還搞了個什么圖書角，向老師還希望同學(xué)們捐的書捐的越多越好，“反正班里的書都是同學(xué)們覺得不好看的書才捐出來的，什么看法也沒有！”我心里幸災(zāi)樂禍的想。
反正班里也就這個樣，我也沒什么好說的。
五年級班級作文 篇2
我的班級，好像是一個小世界。如果問我為班級做了什么貢獻(xiàn)？我會笑著說：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽指揮哦！
還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過，我不會縱容他們這樣的！我會及時糾正他們。也會讓他們“罰款”喲！
聽！上課鈴在“催促”同學(xué)們趕快回到教室里去。鳥兒的.歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學(xué)們上課。我開始“行動”了，“一二！”我吃力的喊著。同學(xué)們不但不搭理我，反而吵得更厲害了。看來，在這些同學(xué)們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊。“安靜！”同學(xué)們傳來了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進(jìn)尺了？
我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動了大招的我得意極了！以為同學(xué)們很快就會安靜下來，可是同學(xué)們根本不當(dāng)回事兒。
嗯！看來我要瞄準(zhǔn)了！“一、八小組各扣三分！”我開始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無聲。我開心的想：“看來！我的“槍法”又進(jìn)步了！”這時，老師來了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對著自己做鬼臉！我又一次勝利了！
這可是我的管理套裝，百用百靈哦！（我做的貢獻(xiàn)還有好多，先只說這一個。）
五年級班級作文 篇3
我們班里有一位雙重小名人，她的語文特別好，數(shù)學(xué)也特別好，她就是亦非。之所以亦非是小名人，這全都取決與在同學(xué)們休息的時候，她卻在做題，她雖然沒怎么玩，但是他卻是班里非常優(yōu)秀的一名好學(xué)生。
她的作文寫的非常好，語文老師說她寫的作文細(xì)膩、生動、有趣，讓人讀了如林奇境，讀完一遍又一遍，反復(fù)的讀，讓人“百讀不厭”。記得有一次，張曦文在作文課上被老師表揚(yáng)，下課時同學(xué)們都圍在她旁邊問：“亦非，你寫作文這么好有什么竅門？”亦非輕輕一笑：“其實(shí)寫得好作文并沒有什么竅門，而是多看書，這篇作文我之前練過，寫起來才會這么順。”聽了她的一番話，我想：真是功夫不負(fù)有心人啊。
她的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。今天，張老師來發(fā)考試卷，點(diǎn)到她的名字時，張老師深吸一口氣，大聲地說：“亦非，100分！”“啪啪啪！”同學(xué)們高興的為她鼓掌。她的成績這么好，由于她上課全神貫注地聽講，課后一絲不茍的完成作業(yè)。
她的毛筆字寫的很好，拿出來一看，沒有一點(diǎn)分叉的，字大氣，每一筆抑揚(yáng)頓挫都看得出來，占格子標(biāo)準(zhǔn)。
這就是我們班的雙重小名人——亦非，怎么樣厲害吧？
五年級班級作文 篇4
星期一，陽光明媚、萬里無云。我們第一小學(xué)五年級同學(xué)在學(xué)校操場上舉行了一場班級足球比賽。
當(dāng)我來到操場的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)圍在操場邊準(zhǔn)備看比賽了。操場四周掛起了五彩繽紛的氣球，它們隨風(fēng)飄動，隨風(fēng)跳躍，忽上忽下、忽左忽右，好不歡快的樣子。
我們班隊(duì)員們已經(jīng)整裝待發(fā)，柴梓棟，李雨華等隊(duì)員精神抖擻。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。我們班先發(fā)球，隊(duì)長先傳給了我們隊(duì)一個最厲害的前鋒隊(duì)員，那個隊(duì)友帶著球過了好幾個對手，像一匹脫韁的野馬一樣不怕困難，風(fēng)馳電掣般勇往直前，直接突入對方的球門禁區(qū)。一個對方后衛(wèi)突然像一陣旋風(fēng)似的飛奔過來準(zhǔn)備搶球，只見那個隊(duì)友突然側(cè)身一腳把球傳給了隊(duì)長，說時遲那時快，隊(duì)長猛然飛身一腳將球踢進(jìn)了對方的球門，球進(jìn)了！我們班觀看比賽的同學(xué)們，頓時歡呼雀躍、掌聲雷動，現(xiàn)場一片歡騰的景象。
輪到對方發(fā)球了，好像是為了急著要扳平比分吧，他們來勢洶洶，一來就快沖到我們的球門禁區(qū)前了。隊(duì)長李雨華鼓勵隊(duì)員們說："加油，我們是最棒的！”大家頓時信心十足，馬上全神貫注，在球門前嚴(yán)陣以待。一看對方前鋒射門的球向李雨華頭上飛來，馬上就要進(jìn)球了，圍觀的同學(xué)群中發(fā)出一片驚呼聲。他沒有絲毫的猶豫，立馬像袋鼠一樣，迅速跳起來用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，對方的進(jìn)攻失敗了。圍觀的同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡呼聲。
接下來，雙方隊(duì)員又你爭我搶，互相攻防了好幾個回合，大家都沒有再進(jìn)球。這時，比賽結(jié)束的哨聲響了，我們班最終以一比零的比分贏得了這場比賽。
這場精彩的班級足球比賽，既鍛煉了我們的身體，也增強(qiáng)了我們班集體的凝聚力，還讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，集體配合就能取得勝利這個道理。
五年級班級作文 篇5
在一個“風(fēng)和日麗”的下午，為了應(yīng)對即將到來的衛(wèi)生檢查，我們班展開了史無前例、最大規(guī)模的大掃除。而一開始就被拉拉小同學(xué)奪去了清潔工具的我，推完桌子后就站在講臺上觀看這無比熱鬧的大掃除。
雖然人多，但每個人的分工卻井然有序，接水的接水，清理垃圾的清理垃圾，掃水的掃水，當(dāng)然還有像我一樣的，旁觀的旁觀。
大掃除的同時，當(dāng)然少不了同學(xué)們的一句句吐槽：
“我的鞋子已經(jīng)濕透了！”
“別提了，我襪子都濕了！”
“不要往我腳上倒啊！”
“哎呀不好意思我沒看到。”
……
在大批人馬中，你總能看到一兩個小巧的身影，一只手拎著褲子，一只手拿著掃把，看著自己濕透的鞋子，在教室里跳來跳去，躲避地上無數(shù)個隨時都可能向你襲來的掃把和地上泛濫成災(zāi)的污水。
也總有那么幾個男生拎著水桶，“無意”的往別人的腳上進(jìn)攻，隨著水落到地上的聲音，還時不時傳來幾聲受害者的尖叫和怒吼。
當(dāng)然，在教室外面辛苦奮斗的同學(xué)也功不可沒，他們一人拿著一個搓子，將走廊上的污水，全部趕進(jìn)窄窄的一個下水道里，如果沒有他們的勞動，走廊里可以瞬間變成一條烏黑的、散發(fā)著立白皂液的香味的小河。
在大掃除快結(jié)束的時候，所有人都累得直不起腰來，但這卻是我們唯一感到開心的一次大掃除。
五年級班級作文 篇6
上學(xué)了，一到教室看到興高采烈的同學(xué)在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學(xué)個個愁眉苦臉，結(jié)果有個同學(xué)請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協(xié)助打掃。打掃完后，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨說：工作堆積如山，一點(diǎn)點(diǎn)時間哪有辦法做完啊？我便跟他講如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕松，事情當(dāng)然做得快啊！
下課了，同學(xué)們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨(dú)我跟一位女同學(xué)在教室?guī)兔Υ驋撸覀儼呀淌依锏睦突覊m掃起來，并把窗戶、黑板等擦得一干二凈，窗戶變得一塵不染，連地板都變得閃閃發(fā)光，同學(xué)們都看得目瞪口呆！那時我想：如果每節(jié)下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結(jié)善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發(fā)揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上學(xué)了，隔壁班同學(xué)都三步并作兩步的走進(jìn)校門口，看起來好像發(fā)生了什么大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動，他們也想要發(fā)自內(nèi)心去做了。上課了，老師說：“考試考完了，全班都來愛校服務(wù)，反正大家都有閑情意致在聊天，那大家就來服務(wù)好了。”全班不約而同的大聲說好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄云外了，幸好有幾個人扶著老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。
打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說：“全班都認(rèn)真服務(wù)，老師就請全班喝思樂冰好了。”這時大家都把辛苦的事情忘得一干二凈，剛才的唉聲嘆氣便也頓時消失得無影無蹤了。現(xiàn)在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報(bào)。我們真是“善有善報(bào)”啊！大家都吃得其樂融融、眉開眼笑！
五年級班級作文 篇7
在我們這個班里，有許許多多的“奇才”，像文壇奇才、金嗓子、運(yùn)動健將、幽默大王，下面由我來向大家介紹：
運(yùn)動健將——李文風(fēng)
李文風(fēng)是何許人也，此人身高1米六，打籃球?yàn)槿昙壍谝唬橙眨挂c體育老師比。到了比賽那一天，我等將操場圍的水泄不通，只見吾李哥氣勢洶洶的向老師靠近，體育老師悠然自得，仿佛早已勝券在握，李文風(fēng)首先發(fā)球，只見他攻勢凌厲，打得體育老師節(jié)節(jié)敗退，最終以0：8結(jié)束比賽，我等皆為狂喜，為李文風(fēng)喝彩。
幽默大王——李科
為何稱此人為幽默大王，皆因打趣，搞笑，全為此人特長，現(xiàn)舉一事為大家說明。
某日，吾師因?yàn)橛屑笔聸]來，讓我等上自習(xí)，我等在老師走后開始討論“國家大事”，這時李科站出來說：“今日不知大家聽沒聽說過一支歌。”我等問曰“什么歌？”李科放開了嗓子，唱曰：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上炸藥包。我去炸了學(xué)校，老師不知道，點(diǎn)上火，趕緊跑。”逗得我等皆為大笑，正失色間，發(fā)現(xiàn)吾師已站在門口，老師一聲怒吼：“唱啊，繼續(xù)唱。”后果可想而知，李科挨了頓“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。
怎么樣，我們班的兩大“奇才”好不好，除此之外，本班還有別的奇才、怪才、歪才，歡迎來本班參觀。
五年級班級作文 篇8
“哈哈哈——哈哈哈——”一陣陣歡笑聲從五(1)班里緩緩傳出。怎么回事?原來是我們班正在舉行聯(lián)歡會。
主持人從容地走上臺，向大家宣布聯(lián)歡會正式開始。接著用巧妙的語言慢慢地引出了一個個生動有趣的節(jié)目。有表演班級發(fā)生事情的、有關(guān)于歷史故事的、有呼吁性的……每個組都表演了自己精心策劃的節(jié)目，大家都演得精妙絕倫，把感情揮灑的淋漓盡致。逗得下面的觀眾哄堂大笑，好不熱鬧啊!
其中我最喜歡的節(jié)目是夏宇航和周啟文同學(xué)表演的《學(xué)生會的倒霉事》了。這個節(jié)目的語言十分幽默，講述了一位同學(xué)去報(bào)名參加學(xué)生會，卻不料碰到了學(xué)生會的總統(tǒng)，兩人便發(fā)動了一場唇槍舌戰(zhàn)，到最后這位同學(xué)依然沒能進(jìn)入學(xué)生會。兩位表演者都演得非常精彩，到位，逼真。這個節(jié)目讓在場的觀眾們都明白了說話不能羅里吧嗦，一定要簡潔、直沖重點(diǎn)，否則不僅誤了自己的事情，還沒能讓對方聽明白。
聯(lián)歡會結(jié)束后，班主任王老師還根據(jù)大家的意見評出了最好的三個節(jié)目與十位表演之星。大家在這次活動中學(xué)到了許多知識，還增加了自己的膽量，真是一舉兩得啊!這樣的活動希望以后多多舉行。
五年級班級作文 篇9
“愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會的愛，班集體的愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。
那是一個下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們。“唉，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室。”有的同學(xué)開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對。”徐老師說完把陳夢叫到跟前說了幾句，陳夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。
下午上班會課時，徐老師微笑著出了一個題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出了解決的辦法？”陳菲站起來說：“應(yīng)該讓楊妍賠才對。”
徐老師搖搖頭說：“這并是一個好辦法。”說到這兒，老師掏出一元錢放到講臺上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。
班長許慧珊獻(xiàn)出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺，獻(xiàn)出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級鎖。
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