我的座右銘五年級作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的座右銘五年級作文，歡迎大家分享。
我的座右銘五年級作文1
我的座右銘是一句人盡皆知的話：“失敗乃成功之母。”這雖然是一句很普通的句子，但它帶給我的啟示卻很大。
那是一個夏日炎炎的早上，太陽公公早早的露出了笑容，小鳥們也在空中翩翩起舞。我按時到了籃球場，上假期的籃球訓練課。不一會兒，老師帶著神秘的笑容向我們走了過來，并對我們說：“今天的訓練課我們要用來打一場籃球賽，檢驗一下你們近期的籃球水平。”聽到要打比賽，我們都歡呼雀躍了起來，恨不得比賽立即開始。
老師先分好隊，再由拋硬幣來決定哪一方來發球。接著哨聲響起，比賽開始了！我們隊是發球方，我方發球隊員聽到哨響便以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我。我接住球，把球運到球框下面，就在這時，對方的隊員沖了上來，把我團團圍住，我只好把球傳給了右側沒有對方隊員防守的同伴。可就在我把球拋出的一瞬間，身邊一位對方防守隊員就一躍而起，把球搶走了！他順利的把球運到球框下面，投籃，球進了！我雙手捂著臉，不敢看眼前發生的一幕。心里難過極了！
第一場比賽結束了，我們暫時落后。我失落地坐在凳子上。突然，我想到了一句座右銘：失敗乃成功之母。想到這里，我身上立刻充滿了能量，我心里暗下決心：一定要銘記上次的教訓，努力把上場落后的比分追回來！不一會兒，第二場比賽開始了，還是我方先發球，同伴發球了，我們圍了過去。不好！球被對方隊員搶走了！我馬上跑過去，阻止那名隊員把球傳給他的同伴。對方隊員見被我攔住了，他順勢將球高高拋起，我一蹦三尺高，防住了他的球。當我腳落地時，我又將球投了出去。球進了！我們隊所有隊員都歡呼雀躍了起來。這次進球也振奮了隊友的士氣，再后面的比賽中我們乘勝追擊，最終取得了整場比賽的勝利。
這件事情雖然已經過去了許久，可是這句座右銘卻會在我心中永遠銘記。因為它教會了我：失敗后總結經驗，勇敢的去戰勝困難，成功就會向你展開懷抱！
我的座右銘五年級作文2
每個人都有自己的座右銘，我也不例外。
我的座右銘是:“不經歷風雨怎么見彩虹?”這句格言對我幫助很大。
經過一個學期的學習，緊張的期末考試即將來臨。以前，我的考試成績總是很低。我的個性是數學。書中的材料總是很混亂。這學期也是如此。我媽媽通常不關心我。她認為考試成績不重要。但這次，我不知道我是不是吃錯藥了。她甚至規定我必須是“三好學生”。否則，我的零花錢就會跟我說“拜拜”了!天啊，對于一個粗心大意，成績一般的.人來說，這是多么困難啊!我在房間里踱來踱去。我該怎么辦?如何?離期末考試不遠了。我絞盡腦汁，卻無事可做。在那之后，我搜索我的心和靈魂，最后決定努力工作，但我不能安靜。我看了一下數學書上的例子。這很簡單!很難再看一遍練習冊上的練習了!我還是不能平靜下來復習和閱讀。這時，一個字，一個啟發我學習的字跳了出來，“我怎么能看到彩虹，而不經歷風雨?”我漸漸靜下來，開始全身心地復習，復習數學，復習語文，然后復習科目英語。很快，我就牢牢地掌握了課本中的材料，并在課后積累了一些好的單詞和句子。當然，做練習是必要的。我專門買了幾套難科目的試卷。我對這次考試很有信心。只要我把考卷做完，反復檢查，克服我的粗心大意，我想就可以了。在我的期待下，期末考試終于臨近了，更近了，更近了。這是最后一個。我相信白貝德會走進考場，自信地完成試卷，一遍又一遍的檢查。
功夫并不遜于那些愿意去做的人。我的成績在班上名列前茅。經過層層選拔，我成了“三好學生”!當老師用激動的聲音告訴我這個好消息時，我很自豪。當然，媽媽沒有取消我的零用錢。
“不經歷風雨怎么見彩虹?”這句話一直在我心中回蕩，留下了深深的印記。這是我的座右銘!
我的座右銘五年級作文3
“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲”是我的座右銘，不過，它之所以是我的座右銘，是因為五年級暑假的一件事。
那天，我們一家人去親戚玩，爸爸給了我一百元，叫我去商店買一些吃的，我到了商店，在挑東西的時候，忽然間，我看見了一個我夢寐以求的芭比娃娃，我馬上跑過去看價錢，但是，一看了這價錢，卻嚇我一跳：48元！一瞬間，我心里矛盾起來：買還是不買呢？如果買了，再買一些吃的了話，那怎么瞞得住老爸啊？可昰…過了這村可就沒這店了啊！我可是想了很久了耶！我摸了摸手中的芭比娃娃，忽的靈光一閃：對呀！我可以叫老板找散錢，這樣摸起來就有實感啦！一時間，我之前的矛盾都沒有了，我馬上挑了一些零食，結了賬，走出商店門口，把不知比芭比娃娃大多少倍的包裝拆掉，用塑料袋包裹起來，放在我的超大號荷包里。好啦！一切完成！
回到家，我馬上拿出芭比娃娃，興致盎然地玩了起來，就在這時，爸爸卻突然出現在我的面前，冷聲質問我說：“這芭比娃娃是怎樣來的？”我心里害怕起來，但還是撒謊道：“同學的。”爸爸看了看我，從上衣的荷包里拿去我今兒給他的余錢，吼著說：“拿這些錢吶！是不是拿這里面的錢去買的！”看爸爸這么怒目圓睜的樣子，我心里更加害怕了，只好怯怯地點點頭。爸爸見我承認了，也不兇了，他便坐下來，語重心長地說：“不是我說你呀，你要買，可以跟我說，不是不跟你買，你這樣做就不行吶，你曉得嗎？守信是一項財寶，不應該隨意虛擲吶！唉，我就說這些，就希望你以后能做到！唉！”說完，爸爸便揚長而去。
通過這件事，我真真切切得知道了守信是多么地重要，正如我的座右銘：守信是一項財寶，不應該隨意虛擲！
我的座右銘五年級作文4
每個人都有自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，船兒的帆，有了它，能無時無刻的提醒自己，監視自己。我，也有自己的座右銘，——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話便是我的船兒我的帆。
還記得有一次，在自由交流課上，老師和同學們熱火朝天的討論唐詩宋詞，唯有我默默無語，輪到我說了，卻支支吾吾的什么也說不出來，心里卻直犯嘀咕：怎么辦，都怪平時課外書看少了，唉，只能怪書到用時方恨少啦！見我這個樣子，開始全班一片寂靜，后來大部分人開始竊竊私語。天哪！我那時候臉紅到了脖子根，恨不得挖個地洞鉆進去。
老師看我支支吾吾的半天不說話，也只能讓我先坐下，讓我下課去一趟語文辦公室。完了完了，老師一定不會給我好果子吃，就這樣，在去辦公室的壓力下和我心情的陰郁直接導致了這節自由交流課我昏昏沉沉的過去了。
下課后，我懷著一顆忐忑不安的心邁進了三年級語文辦公室，老師見我來了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分嚴肅，而是一臉慈愛，說：“你呀！怎么會不知道呢？也難怪，午間閱讀是一副無所事事的樣子，課外積累做不好，是萬萬不可的。這點道理，我想你也是明白的，但不讓你吃點苦頭你還是不會完完全全的明白的，切記戒驕戒躁啊！”
“要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”你不好好閱讀，哪能吸收寶貴的課外知識呢？”老師的話雖然帶有一絲責備的語氣，卻令我心中無端生暖。
從此以后，我把老師的話銘記在心中，來激勵自己好好造好課外積累，午間閱讀我改掉了以往無所事事的樣子，遨游在書的王國里，不時還會做筆記，把自己認為好的寫作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來，寫作技術也在不斷提高。
在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果想有淵博的知識，勤奮是少不了的，從此，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”便成了我的座右銘，也成了我的翅膀，我的帆。
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