關(guān)于五年級環(huán)保作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級環(huán)保作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級環(huán)保作文 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕。然而，我們的環(huán)境卻遭到無盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悺５厍螂m然無言，但是，因為地球的環(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們在追究原因時，往往忘記這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類只有一個地球，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來。
生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；
2、愛護(hù)公物。大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，也不要破壞校園里的一草一木。
3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來保護(hù)地球吧！為我們的未來，一定要保護(hù)好地球。
五年級環(huán)保作文 篇2
相信“環(huán)保”對大家來說并不陌生。從“環(huán)保”這個詞可以聯(lián)想到愛護(hù)花草樹木，不隨意摘花，保護(hù)森林等。這都是我們能做到的事，但有些人卻做不到。他們?yōu)榱俗约旱乃嚼菫樗麨椤？赡阒绬幔克鼈円彩怯猩摹⒁矔X得疼、也會哭泣的。
記得那時一個溫暖的`午后，我在樓下的籃球場玩。忽然，我看見有個小弟弟早草地上踩來踩去，又蹦又跳。于是，我馬上跑過去把小弟弟抱出草地，指著插在草地上的木牌上的字，溫柔地說“小弟弟，你看見這些字了嗎？‘小草青青，腳下留情’可你還在上面跑來跑去的，這是不對的。”小弟弟擺出一副兇惡的樣子，并用手指著我說：“關(guān)你什么事，又不是你家的，你管的著嗎？”說完，小弟弟繼續(xù)踩踏小草。這是，我心想：這個小弟弟怎么那么兇呀，還不聽勸告。唉，還是不要去管了。正轉(zhuǎn)身離去時，我突然想起老師說過的一句話：如果看到有人做壞事，就不能袖手旁觀。想到這，我暗下決心，一定要勸下小弟弟。不要再踩踏草地。
也是我面帶笑容走了過去，拉著小弟弟的手，親切地說：“小弟弟，隨意踩踏小草是不對的，它美好化了我們的家園，裝扮了我們小區(qū)。你這樣做是在破壞生態(tài)環(huán)境。”小弟弟說：“你又不是我的老師，我就不聽你的。”我內(nèi)心一陣苦想，這是，小弟弟的媽媽來了，剛好聽到我們的對話。小弟弟的媽媽嚴(yán)肅的對他說：怎么可以這樣和姐姐說話了，姐姐說得對，小草也是有生命的。我們不能傷害它。它可以美化綠化我們的家園。要好好的愛護(hù)。”說完，小弟弟的臉羞得通紅。他低下了頭說：“姐姐，對不起，我以后再也不踩踏草地了。”我笑了，小弟弟也笑了。
想做一個自覺保護(hù)環(huán)境的人，很容易，就看你自己能不能堅持。因此，我在這里呼吁大家：地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！保護(hù)環(huán)境，需要從身邊的小事做起。
五年級環(huán)保作文 篇3
森林里召開緊急會議，老虎大王站立在主席臺上。
只見主席臺上掛著紅布條，上面寫著：“大家一起來環(huán)保”這七個醒目的大字。老虎大王發(fā)話了：“人類環(huán)保局下令，這片純天然森林不僅需要人工去保護(hù)，還需要我們自己去建設(shè)和保護(hù)。所以我決定，我們要攜手環(huán)保，共建美好家園。不過，具體的方案還未制訂，所以下面請各種動物委員，包括小動物們，都來商討一下。”
老虎大王一說完，在一旁已經(jīng)等著發(fā)言的小猴子，一邊啃著手中美味的香蕉，一邊迫不及待地說話了：“我先說，我先說，我有一個好得不能再好的辦法。”
“什么辦法？”全部的動物朝著小猴說道。
“嘻嘻！那便是學(xué)習(xí)人類的所作所為。”說完，小猴子把剛吃完的香蕉，只剩下皮，隨手往后一扔，“啪”的一聲，香蕉皮穩(wěn)當(dāng)落地。
“哇！猴寶寶，你真不愧是人類的祖先，如此絕妙的辦法，你也能想出來，呵、呵！”笨笨豬傻傻地說道。
“可是猴猴，你剛才告訴我們要環(huán)保，你自己卻把香蕉皮扔到地上了呀！”小熊貓帶著疲倦的黑眼圈說道。雖然它的外表總是那樣疲倦，不過它的腦子總是那樣清醒。因為它提醒了小猴，小猴子回頭去撿了起來。
它說：“剛開始，這種現(xiàn)象還是會存在的。但是我們應(yīng)該及時更正過來。對了，小猴，你說，我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)人類呢？請你接著說下去。”
“咳！咳！”小猴子清了清嗓子，接著說：“我們可以在大森林里建設(shè)環(huán)保垃圾筒，還有，森林里的動物們使用的車要無尾氣，并且是水果香味的。如：綠色是青檸味；紅色是蘋果味；紫色是葡萄味；粉色是香桃味；黃色是香蕉味；藍(lán)色是藍(lán)莓味……還有，為了使森林里的樹的數(shù)量增多，我們大家要一起種植小樹，讓小樹快快長大起來。”
“嗯！沒錯。”小象說道：“我們還應(yīng)該多多收集廢舊電池，考拉熊，特別是你，自從你進(jìn)城回來后，總在聽那個什么C什么，哦！是CD機(jī)。你呀，成天在追什么‘周杰倫’，什么‘F4’啊，花費的電池都快堆積如山了。可你總是亂扔。”
“是這樣嗎？”考拉熊一邊搔著后腦勺，一邊拿下耳機(jī)。
大家一直在討論著。一個接著一個，大家說的都很有理，老虎大王聽后，滿意地點點頭。當(dāng)然，有付出，就有收獲。不久后，它們收到了人類環(huán)保局的來信，信里說：“非常感謝你們保衛(wèi)了這片森林，可愛的動物們，你們真是‘森林保護(hù)者’。”
事后，大家都夸贊小猴子聰明，說是它帶動大家一起來保護(hù)環(huán)境的。小猴子紅著臉，謙虛地說：“其實是大家一起來保護(hù)綠色環(huán)境的，不只我一個。這都是靠大家一起行動所得來的榮譽(yù)。因為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！”
五年級環(huán)保作文 篇4
最近，我看了一部電視，其中有一個鏡頭是這樣的：烈日下的沙漠上，沒有花，沒有草，有的只是熱氣騰騰的沙子和一些動物的殘骼。在這荒無人煙的地方，幾頭勇敢的大象正在艱難地行走，他們已經(jīng)走了很長很長的路，沒找到一滴水，由于干渴有的身體支撐不住，倒在了地上死了。據(jù)說，我國華北地區(qū)缺水嚴(yán)重，水源枯竭，給當(dāng)?shù)氐木用裆顜砹耸植槐悖S多地方，土地干裂，種上的莊稼全都枯死了。在我們南方，一些山區(qū)的農(nóng)民用水也十分困難，為了吃水他們必須翻山越嶺，千辛萬苦才能挑回一擔(dān)水，為了用水他們在村頭或房前屋后修建水柜，為的是等待下雨天的到來，能儲上雨水。
我們生活在一個水源豐富的地區(qū)，但是很多同學(xué)卻不懂得珍惜這些純凈的水。有的同學(xué)用水打水仗、有的洗手、洗臉、刷牙不關(guān)水龍頭，有的用浴缸洗澡，有的用噴頭淋浴，一洗就半個小時，沖洗衛(wèi)生間用的是干凈的自來水。我們的父母每天用干凈的自來水洗菜、洗衣服、拖地板……更有甚者，洗車店高壓洗車用的全是干凈的自來水。就這樣，在不知不覺中，我們浪費了多少水資源啊！
水是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增，人類的過度索取和浪費，還有一些工廠的排污問題，導(dǎo)致水的污染，淡水的資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。為了呼吁人類關(guān)注水污染，節(jié)約水資源，聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”呼喚著地球兒婦要珍惜每一滴水。
節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境是我們地球人類義不容辭的責(zé)任，我是一名光榮的少先隊員，我要從小事做起，生活中我不亂扔垃圾，不往河流倒、排污水。為了節(jié)約用水我實施了“一水多用的計劃”，在家里我用掏米、洗菜的水澆花、沖洗廁所，用洗衣服的水先鞋子、沖洗地板，我還用空調(diào)排出來的水洗衣服、洗鞋子、拖地板。由于平時注意節(jié)約用水，我還為家里節(jié)省了一筆不少的水費呢！媽媽夸我是個小管家，還是我是個環(huán)保小衛(wèi)士！
五年級環(huán)保作文 篇5
早上一起床，我就把前一天準(zhǔn)備好的環(huán)保垃圾袋放進(jìn)書包里。學(xué)校要在今天開展環(huán)保實踐活動——爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！這是我期待已久的活動，可不能落后啊！
這次活動任務(wù)是在校園內(nèi)撿垃圾。我們跟老師來到綜合樓前，啊！這里的景色真美呀！樓前的幾個大花壇里鮮花盛開，綠色植物長出來的嫩葉在陽光下“閃閃發(fā)光”。可是，當(dāng)我們走近花壇時，心情卻沉重起來，花壇里竟然有好多塑料袋和紙片……老師安排一些注意事項后，活動就開始了。同學(xué)們像比賽一樣撿起了垃圾，有的進(jìn)入花壇撿垃圾，有的把花壇外邊的落葉撿到草木叢中……班上幾個平時有“潔癖”的女生，也都大干起來，她們竟然還把一半埋在泥土里的塑料袋挖了出來。
隨后，老師又帶領(lǐng)我們到中學(xué)部去撿路兩側(cè)的垃圾。雖然同學(xué)們都累得滿頭大汗，但是干得熱火朝天，大家認(rèn)真地搜尋著，不放過任何一個小紙片。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見了，夸我們是“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過這次活動，我認(rèn)識到環(huán)保的重要性，希望同學(xué)們都能夠從我做起，不亂扔垃圾，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。